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Encuentro andaluz estudiantes Conectando Mundos.
FECHA: 24 y 25 de abril de 2013.
LUGAR: CEULAJ – Mollina
OBJETIVOS:
1. Conocernos y compartir nuestras experiencias y conclusiones comunes de la actividad
telemática conectando mundos “Recetas para un mundo más justo”, considerando la
edad y niveles educativos.
2. Promover la incidencia política a partir de nuestro trabajo en conectando mundos,
diseñando acciones de incidencia y sus respectivos materiales para que al retorno al
lugar donde vivimos lo pongamos en marcha, de manera individual o con otros centros
que participan en la propuesta.
3. Motivar al profesorado en el trabajo continuado de conectando mundos a través de la
plataforma “Alimentando ideas”
4. Dar a conocer y promover la participación de las madres y padres del alumnado de
infantil y primer ciclo de primaria en la campaña CRECE.
5. Visibilizar el enfoque de género en el encuentro.
PARTICIPANTES: 5 alumnos/as por grupo clase en secundaria.
En caso de infantil y primaria de acuerdo con los tutores
PROGRAMA ESO
MIERCOLES 24
HORARIO
ACTIVIDADES
17.00
Llegada alumnos y alumnas de secundaria.
17.30
Acto de bienvenida – Dos Lunas teatro
18.00
Exposición “Recetas para un mundo más justo”
18.30
Talleres:

Taller: Manifiesto.

Taller: New letter.

Taller de radio.

Taller del comic.

Taller Contrapublicidad.
En base a la línea temática de la injusticia alimentaria y del consumo
responsable realizaremos estos talleres
20.30
CENA
21.30
Actividad nocturna: Planteamiento del Flash Mood – Dos Lunas
00.00
DESCANSO
JUEVES 25
HORARIO
ACTIVIDADES
9.00
DESAYUNO
10.00
Ensayo flash mood – Dos Lunas teatro
11.00
Taller: Mujer y justicia alimentaria – tallerista de Intered.
12.00
DESCANSO
12.30
Continuación de los talleres y difusión en redes sociales.
14.00
COMIDA
15.00
Acto simbólico Flash mood – Dos Lunas teatro
16.00
Salida de autobuses
PROGRAMA INFANTIL Y PRIMER CICLO PRIMARIA
PRIMARIA

11.00
12.00
Teatro. Dos Lunas teatro
DESCANSO

12.30
Taller: Chapas de superhéroes contra el hambre.
14.00
COMIDA
15.00
Acto simbólico Flash mood – Dos lunas teatro
16.00
Salida de autobuses
INFANTIL
11.00
Teatro. Dos Luna teatro
12.00
DESCANSO
12.30
Taller: Cómo presentar mi cuento (mural, viñetas, cartel, pictograma)
14.00
COMIDA
15.00
Acto simbólico Flash mood – dos Lunas teatro
16.00
Salida de autobuses
PROGRAMA PADRES Y MADRES DE INFANTIL
TALLER TRAS LA MARCA
Objetivos


Sensibilizar para contribuir a cambiar el impacto social de las empresas de
alimentación y bebidas en los países en desarrollo donde producen.
Proponer realizar una serie de acciones sencillas para que la ciudadanía pueda
presionar a las empresas a la vez que reflexionar sobre sus hábitos de consumo.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Este taller durará 2 horas y media.
Participantes: Madres/padres de infantil
Responsable del taller: Antonio Romero.
Desarrollo de la actividad:
La madres y padres del alumnado de educación infantil que asistirán al encuentro participarán
del taller “Tras la marca” Una propuesta de activismo lanzada por Intermón Oxfam en el marco
de la campaña CRECE.
El taller se desarrollará en dos partes: La primera, durante una hora, en la que se presentará la
campaña y la segunda durante hora y media, en la que se desarrollarán propuestas de
activismo para mejorar la práctica de las empresas de alimentación desde nuestra situación de
consumidores.
Taller profesorado
Objetivos


Compartir la experiencia de participar en Conectando mundos y evaluar esta edición
Motivarles a desarrollar acciones de sensibilización e incidencia a partir del trabajo en
Conectando Mundos.
Contenidos:
1. Evaluación de esta edición de Conectando mundos “Recetas para un mundo más
justo”
2. Propuestas de mejora.
3. Acciones a desarrollar después del encuentro CM.
En lo que se refiere a la evaluación de esta edición de Conectando mundos plantearemos una
evaluación general de puntos fuertes y puntos débiles, o lo que es lo mismo, aspectos a
mejorar y aspectos a reforzar. Lo temas propuestos para valorar serían: La propuesta CM en
gral, los contenidos, la metodología, el calendario, las actividades, la participación, el trabajo
de sensibilización a partir de CM, el portal telemático y el blog alimentando ideas.
Así mismo, proponer acciones que puedan elegir docentes y alumnado para poder llevarlo a
cabo en sus centros educativos o comunidades a la vuelta del encuentro CM
Desarrollo del taller
HORARIO
10:30
ACTIVIDAD
Presentación individual
TIEMPO
10 minutos
Evaluación conectando mundos
10:40
11:20
Discusión en parejas. Cada pareja puede tratar un tema
propuesto a valorar.
10 minutos
Plenario
15 minutos
Recomendaciones generales
20 minutos
¿Y después del CM? Planteamiento de acciones de
sensibilizaci
10 minutos
DESARROLLO DE LOS TALLERES.
TALLER: ¿Cómo presentar mi cuento?
Objetivos


Difundir nuestro trabajo de conectando mundos sobre la justicia alimentaria y
consumo responsable en nuestro centro educativo, nuestras familias.
Elaborar murales y carteles que mostraremos en el encuentro, en nuestro centro
educativo y nuestras familias.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Este taller durará 1 hora y media.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos Infantil y 1º ciclo de primaria.
Responsable del taller: Inés Muñoz y 1 tallerista.
Desarrollo de la actividad:
El alumnado de infantil y primer ciclo de primaria acudirán al encuentro portando todos los
recursos que han elaborado durante las actividades en el aula de conectando mundos. Con
estos recursos elaborarán carteles y murales que mostrarán durante el encuentro, exhibirán
en el centro educativo y le harán fotos para enviarle a sus familias.
TALLER: Chapas de superhéroes contra el hambre
Objetivos


Difundir los nuestros mensajes personales sobre la justicia alimentaria y el consumo
responsable a través de nuestras chapas de superhéroes.
Elaborar chapas para los y la participantes en el encuentro de CM con el fin de exhibir
su mensaje durante y después del encuentro.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Este taller durará 1 hora y media.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos 3º ciclo de primaria.
Responsable del taller: Santiago García Mora y 1 tallerista.
Desarrollo de la actividad:
Pedirán a los y la asistentes en el encuentro de conectando mundos que escriban un mensaje
sobre la justicia alimentaria y el consumo responsable, elaborarán la chapa de superhéroe y le
entregarán a cada participante.
TALLER COMIC “Recetas para un mundo más justo”
Objetivos



Llegar a la opinión pública con nuestros mensajes sobre justicia alimentaria y consumo
responsable.
Dar a conocer a la ciudadanía, personas y entidades la influencia de sus hábitos de
consumo en la situación mundial de desigualdad y sostenibilidad del planeta.
Elaborar un comic sobre justicia alimentaria y consumo responsable para difundirlo
en las redes sociales, blog alimentando ideas y la web del centro educativo.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Cada taller 3 horas divididos en dos partes de 1 hora y media cada una.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos de secundaria y bachillerato.
Responsable del taller: Ermelinda Botella Serrano y 1 tallerista.
Desarrollo de la actividad:
Primera parte:
Presentarán los resultados de las actividades que han desarrollado en el aula durante
Conectando Mundos.(Poster, mural, fichas, entrevistas, etc)
Segunda parte
Elaborarán un comic con los contenidos de justicia alimentaria y consumo responsable que han
trabajado en el aula. Seguidamente se difundirán vía redes sociales, alimentando ideas y la
web del centro educativo.
TALLER POSICIONAMIENTO “Recetas para un mundo más justo”
Objetivos



Llegar a la opinión pública con nuestros mensajes sobre justicia alimentaria y consumo
responsable.
Dar a conocer a la ciudadanía, personas y entidades la influencia de sus hábitos de
consumo en la situación mundial de desigualdad y sostenibilidad del planeta.
Elaborar un documento de posicionamiento sobre justicia alimentaria y consumo
responsable para difundirlo en las redes sociales, blog alimentando ideas y la web del
centro educativo.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Cada taller 3 horas divididos en dos partes de 1 hora y media cada una.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos de secundaria y bachillerato.
Responsable del taller: María José Navarro y 1 tallerista.
Desarrollo de la actividad:
Primera parte:
Presentarán los resultados de las actividades que han desarrollado en el aula durante
Conectando Mundos. Los manifiestos sobre justicia alimentaria.
Segunda parte
Elaborarán un documento de posicionamiento que incluya la situación de la injusticia
alimentaria, nuestras demandas y compromisos. Seguidamente se difundirán vía redes
sociales, alimentando ideas y la web del centro educativo.
TALLER NEW LETTER
Objetivos


Reflexionar en torno la injusticia alimentaria y a las alternativas responsables de
consumo, fomentando actitudes y acciones para un cambio en nuestros hábitos de
consumo y en nuestro entorno familiar y sensibilizando a nuestra escuela, barrio,
pueblo.
Elaborar una New letter que nos sirva de recurso para sensibilizar a nuestro entorno al
retorno del encuentro y a través de las redes sociales.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Cada taller 3 horas divididos en dos partes de 1 hora y media cada una.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos de secundaria y bachillerato.
Responsable del taller: Eduardo Alonso y 1 tallerista.
Desarrollo de la actividad:
Primera parte:
Presentarán los resultados de las actividades que han desarrollado en el aula durante
Conectando Mundos (Poster, mural, fichas, entrevistas, etc)
Segunda parte
Se organizarán para investigar y elaborar una new letter en base a los contenidos de justicia
alimentaria y consumo responsable.
Al final del taller, difundirán la new letter vía redes sociales, alimentando ideas y la web del
centro educativo.
TALLER VIDEO “Recetas para un mundo más justo”
Objetivos



Llegar a la opinión pública con nuestros mensajes sobre justicia alimentaria y consumo
responsable.
Dar a conocer a la ciudadanía, personas y entidades la influencia de sus hábitos de
consumo en la situación mundial de desigualdad y sostenibilidad del planeta.
Elaborar un video de 1 minuto para difundirlo en las redes sociales, blog alimentando
ideas y la web del centro educativo.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología:
Activa - participativo
Cada taller 3 horas divididos en dos partes de 1 hora y media cada una.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos de secundaria y bachillerato.
Responsable del taller: Rafa Martinez y 1 tallerista.
Desarrollo de la actividad:
Primera parte:
Presentarán los resultados de las actividades que han desarrollado en el aula durante
Conectando Mundos. Los cortos sobre justicia alimentaria.
Segunda parte
Grabarán un pequeño vídeo, de no más de un minuto, en el que explique quién es, por qué es
importante consumir responsablemente.
Se obtendrán 3 o 4 videos que se difundirán vía redes sociales, alimentando ideas y la web del
centro educativo.
TALLER DE RADIO
Objetivos:

Sensibilizar a los que nos escuchan de la situación mundial de injusticia alimentaria y
de nuestra responsabilidad como consumidores.

Dar a los niños y jóvenes la palabra y el poder de hacer cumplir los ODM.
Contenidos:

Justicia alimentaria.

Hábitos de consumo.

Alimentación básica equilibrada

Huella ecológica

Huella social.

Consumo responsable, comercio justo, consumo de proximidad, agricultura ecológica,
reducción de residuos.
Metodología
Activa - participativo
Cada taller 3 horas divididos en dos partes de 1 hora y media cada una.
Los talleres serán simultáneos y cada grupo estará integrado por alumnado de diversos centros
educativos.
Participantes: Alumnos de secundaria y bachillerato.
Responsable del taller: Israel García
Talleristas: Asociación Acción Solidaria.
Desarrollo de la actividad.
Primera parte.
Presentarán sus anuncios o contranuncios que han elaborado durante el desarrollo de las
actividades de conectando mundos en el aula.
Segunda parte
Se establecerán los pasos para la construcción del guión de un programa de radio cuyo
contenido principal serán la injusticia alimentaria y el consumo responsable. A continuación
buscará información a través de la búsqueda en documentación, entrevistas, etc para su
posterior grabación y edición con el fin de tenerlo preparado para la emisión en los siguientes
espacios radiales:
*RADIO ONU: http://www.unmultimedia.org/radio/spanish/2012/03/un-programa-de-radiosobre-los-derechos-de-la-mujer-producido-por-ninos-2/
*RADIO GUADALQUIVIR (Se escucha por todo el Aljarafe- SEVILLA)
Se enviarán a las escuelas de la red Radiominiatura:
+CEIP ANDALUCÍA Sevilla (España)
+ASOC. CREADORES SIN FRONTERAS Y COLEGIO ESPAÑOL RAMÓN Y CAJAL Tánger
(Marruecos)
+FUNDACIÓN SUR JOVEN Barahona (Rep Dominicana)
+ESCUELA DE EDUCACION PRIMARIA nº 1013 de SANTA SYLVINA Sta Sylvina (Argentina)
+ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “MIGUEL HIDALGO” Oaxaca de Juárez (México)
+INSTITUCIÓN EDUCATIVA CURRULAO Currulao (Colombia)
+ESCUELA URBANA MIXTA DE SAN JUAN TECUACO Santa Rosa (Guatemala)
Difundiremos nuestros mensajes de radio en direcciones de redes sociales de Pachamama y
Acción Solidaria para el cambio social.
+FACEBOOK:
-Acción Solidaria: www.facebook.com/#!/accionsolidaria.mairenaaljarafe
-Pachamama ODM: www.facebook.com/#!/profile.php?id=100002216195134
+TUENTI: Acción Solidaria: Accion Solidaria
+TWITTER: Perfil: Pachamama
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