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TALLER PLAN DE APOYO FÍSICA 9º
Desempeño: Distingo las escalas de temperatura, las leyes de la dilatación y experimento con fenómenos termodinámicos.
1. ¿Por qué cuando queremos enfriar una olla y le agregamos agua fría, el agua se calienta?
2. Se tiene un termómetro que indica una temperatura de 42 ˚F ¿A cuántos ˚C equivale esta temperatura?
3. El punto de ebullición del nitrógeno es -210 ˚C. Expresa la temperatura en Kelvin y en ˚F.
4. Exprese las siguientes medidas de temperatura en Kelvin y en ˚F:
a. 0 ˚C
b. 15 ˚C
c. -10 ˚C
d. 25 ˚C
e. 100 ˚C
f. 75 ˚C
g. -20 ˚C
h. 18 ˚C
i. -5 ˚C
j. -100 ˚C
k. 30 ˚C
l. 40 ˚C
5. Exprese las siguientes medidas de temperatura en ˚C:
a. 0 ˚F
b. 15 K
c. -10 ˚F
d. 25 K
e. 100 ˚F
f. 75 K
g. -20 ˚F
h. 18 K
i. -5 ˚F
j. -100 K
k. 30 ˚F
l. 40 K
6. ¿Por qué cuando sentimos frío en alguna parte del cuerpo la frotamos con nuestras manos? Justifica tu respuesta.
7. ¿Cuándo tomamos un plato de caldo que se encuentra muy caliente lo hacemos por el borde y no por el centro, pues en
el borde está más frío ¿Por qué crees que esto ocurre?
8. Haga una caricatura sobre el tema de calor y temperatura.
9. Un termo está construido con dos recipientes, uno externo y otro interno, entre los cuales hay un espacio vacío ¿cuál es
la finalidad de este espacio?
10. Cuando la tapa metálica de un frasco no se puede quitar, se le agrega agua caliente e inmediatamente se afloja ¿Es
cierta esta afirmación?
11. En algunas ocasiones el pan se rellena con arequipe, pero cuando sale el horno ¿Qué se encuentra más caliente el
arequipe o el resto del pan? ¿Por qué?
Presente el cuaderno al día con todas las notas de clases, actividades y tareas ordenadamente.
TALLER PLAN DE APOYO FÍSICA 10º
Desempeño 1: Aplico el concepto de presión a los fenómenos del entorno.
1. Un cilindro metálico es de 60 kg, 8 m de longitud y un área de 0.0025 m2 en cada base. Si una de sus bases está en
contacto con el piso, ¿qué presión ejerce el cilindro sobre el suelo?
2. Una silla de 10 Kg se apoya en el suelo, como indica la figura. Si cada pata circular tiene un diámetro de
8 cm en su base ¿Cuál es la presión de cada pata de la silla sobre el suelo cuando en ella se sienta una
persona de 80 Kg?
3. Dos pasajeros en un bus son pisados simultáneamente por dos mujeres diferentes. El primero es pisado
por una señora de 90 Kg quien utiliza calzado plano. El segundo por una señora de 55 Kg que utiliza tacón.
¿Cuál de las dos personas sentirá mayor dolor? ¿Por qué?
4. El cubo tiene una arista de 30 metros y una masa de 12 Kg. ¿Cuál es la presión (en pascales) que ejercería cada lado del
cubo sobre el piso?
35 cm
5. El cilindro de la figura anterior tiene una masa de 250 g ¿Cuál es la presión que ejerce cualquiera de sus bases sobre el
piso?
6. Calcule la presión que ejerce el ladrillo sobre el piso, si se coloca en esa posición (ver
figura).
7. Un acróbata de 60 kg realizar un acto de equilibrio sobre un bastón. El extremo del
bastón, en contacto con el piso, tiene un área de 92 cm2. Calcule la presión en pascales,
que el bastón ejerce sobre el piso. (Despreciar el peso del bastón.)
8. Si este bloque tiene una masa de 45 Kg. Calcule la presión que ejercería sobre el piso en cada posición.
9. Haga una historieta (o tira cómica) donde hayan presentes situaciones estudiadas en este desempeño.
Presente el cuaderno al día con todas las notas de clases, actividades, evaluaciones pegadas y corregidas, y tareas
ordenadamente.
TALLER PLAN DE APOYO FÍSICA 10º
Desempeño 2: Aplico convenientemente los principios de Pascal y Arquímedes.
1. Como una muestra de gratitud, un rey recibe una corona de oro con una masa de 0.5 Kg. Si se encuenta que el volumen
de la misma es de 185 cm3 ¿Será de oro puro la corona? 𝜌𝑂𝑟𝑜 = 19.3 𝑔/𝑐𝑚3
2. ¿Cuál es la masa del aire que se encuentra contenida en una habittación cuyas dimensiones son 3 m por 5 m por 4 m?
3. Un trozo de un material ocupa un volumen de 20 cm3 y tiene una masa de 400 g. a) ¿Qué densidad tendrá este trozo de
material? b) ¿Qué masa tendría un trozo de este mismo material y cuyo volumen sea de 500 ml? c) ¿Qué densidad tendrá
un trozo de este material si la masa es ahora de 2.000Kg? d) ¿qué densidad tendrá un trozo de este material si su volumen
es de 4.000 m3?
4. ¿Cómo se puede explicar que los barcos hechos de acero floten? Justifica tu respuesta.
5. Si un objeto tiene una densidad de 140 kg/m3 y una masa de 8.5 toneladas ¿Qué volumen tiene?
6. Una piedra tiene una masa de 89 gramos. Se introduce despacio en una probeta graduada que contiene 46 centímetros
cúbicos de agua; una vez sumergida se leen 94 centímetros cúbicos en el nivel del agua ¿Cuál es el volumen de la piedra en
centímetros cúbicos? ¿Cuál es su densidad? Haga una ilustración de la situación.
7. Se tiene una prensa hidráulica para levantar un objeto con una masa de 3000 Kg. Si los cilindros de la prensa hidráulica
tienen un radio de 3 m y 21 m ¿Qué fuerza debe ejercer sobre el émbolo de menor área para levantar el objeto? Haga una
ilustración.
8. Para levantar un acarro se utiliza un gato hidráulico (Ver figura). Si la masa del automóvil es
1200 Kg y en el pistón A1, de área 20 cm2, se aplica una fuerza de 120 N, determinar el área del
pistón A2 para que ejerza una presión igual a la ejercida por el pistón A1.
9. Haga una historieta (o tira cómica) donde hayan presentes situaciones estudiadas en este
desempeño.
Presente el cuaderno al día con todas las notas de clases, actividades, evaluaciones pegadas y corregidas, y tareas
ordenadamente.
TALLER PLAN DE APOYO FÍSICA 10º
Desempeño 3: Entiendo y aplico el calor como fenómeno termodinámico.
1. ¿Por qué cuando queremos enfriar una olla y le agregamos agua fría, el agua se calienta?
2. Se tiene un termómetro que indica una temperatura de 32 ˚F ¿A cuántos ˚C equivale esta temperatura?
3. Exprese las siguientes medidas de temperatura en Kelvin y en ˚F:
a. 10 ˚C
b. 5 ˚C
c. -15 ˚C
d. 20 ˚C
e. 90 ˚C
f. 45 ˚C
g. -25 ˚C
h. 28 ˚C
i. -35 ˚C
j. -90 ˚C
k. 40 ˚C
l. 50 ˚C
4. Exprese las siguientes medidas de temperatura en ˚C:
a. 10 ˚F
b. 5 K
c. -15 ˚F
d. 20 K
e. 90 ˚F
f. 45 K
g. -25 ˚F
h. 28 K
i. -35 ˚F
j. -90 K
k. 40 ˚F
l. 50 K
5. Haga una caricatura sobre el tema de calor y temperatura.
6. Un termo está construido con dos recipientes, uno externo y otro interno, entre los cuales hay un espacio vacío ¿cuál es
la finalidad de este espacio?
7. Cuando la tapa metálica de un frasco no se puede quitar, se le agrega agua caliente e inmediatamente se afloja ¿Es cierta
esta afirmación?
8. En algunas ocasiones el pan se rellena con arequipe, pero cuando sale el horno ¿Qué se encuentra más caliente el
arequipe o el resto del pan? ¿Por qué?
Presente el cuaderno al día con todas las notas de clases, actividades y tareas ordenadamente.
TALLER PLAN DE APOYO FÍSICA 10º
Desempeño 4: Cumplo, participo y elaboro los talleres programados del laboratorio de física.
I. Realizar el último laboratorio del cuarto periodo y entregar el informe de este con evidencia de su realización en la casa.
II. Traer los materiales solicitados y realizar la siguiente experimentación en el laboratorio de física.
Materiales
Balanza (no llevar)
Beaker (no llevar)
Agua, Aceite y alcohol
Procedimiento
1. Pon el beaker vacío sobre la balanza y determina su masa.
2. Llena el beaker con agua, mide el volumen y la masa obtenida.
3. Teniendo en cuenta los resultados anteriores, determina la masa y la densidad del agua.
4. Repite el procedimiento para el aceite y el alcohol.
Tabla
Líquido
Agua
Alcohol
Aceite
Masa (g)
Volumen (cm3)
Densidad (g/cm3)
Análisis de los resultados
1. Si a utilizáramos el doble del volumen del líquido ¿Cuál sería el valor de la masa de cada líquido?
2. ¿Variaría el valor de la densidad si se utiliza el triple de líquido en cada caso? ¿Por qué?
3. Haga una ilustración de la práctica experimental.
TALLER PLAN DE APOYO FÍSICA 11º
Desempeño 1: Reconozco y aplico las leyes electrostáticas.
1. Al peinarnos por un periodo largo, podemos hacer que el cepillo quede cargado ¿Podemos afirmar entonces que el
cabello también queda cargado? ¿Por qué?
2. Algunos electrodomésticos tienen un cable denominado polo a tierra ¿Cuál es la razón por la cual se recomienda realizar
esta conexión?
3. ¿En qué consiste el funcionamiento de generador de Van der Graff? Haga una ilustración.
4. Determina cuántos electrones de más debería tener un cuerpo para adquirir una carga de -0.3 C
5. Dos cargas puntuales de 3 μC y 5 μC están separadas 15 mm ¿Cuál es el valor de las fuerzas entre estas cargas?
6. La fuerza de atracción entre dos cargas de 8 μC y 29 μC es de 29 N ¿a qué distancia está una de la otra?
7. Determina la fuerza eléctrica que hay entre un electrón y un protón, si el radio promedio a nivel nuclear es de 10-10 m.
8. Se determinó experimentalmente que cuando una carga de 25 μC se acerca a una distancia de 30 cm un electroscopio
registra una fuerza de 25 N ¿Cuál es el valor de la otra carga?
9. Haga una historieta (o tira cómica) donde hayan presentes situaciones estudiadas en este taller.
Presente el cuaderno al día con todas las notas de clases, actividades y tareas realizadas ordenadamente.
Desempeño 2: Distingo los circuitos eléctricos con sus problemas propios.
1. Para probar que una pila cuadrada o de 9 V está cargada, ponemos la lengua en los polos de la lengua y si se siente un
cosquilleo es porque efectivamente ésta está cargada. ¿a qué se debe este fenómeno? Justifica tu respuesta.
2. ¿Por qué la instalación eléctrica de una casa se diseña de tal forma que los aparatos eléctricos se encuentren en paralelo?
¿Qué ocurriría si la instalación fuera en serie y uno de ellos se desconectara?
3. ¿Por qué cuando se funde una bombilla en tu casa, no ocurre lo mismo que cuando se funde una bombilla del juego de
luces de navidad?
4. ¿Qué cantidad de carga circula en una hora por una sección de un circuito en que la corriente es de 3,2 A?
5. ¿Cuál es la intensidad de una corriente eléctrica, si por cualquier sección del conductor circula 60 C en 6 segundos?
6. ¿Qué voltaje se necesita para que por un circuito que tiene una resistencia de 20 Ω circule una corriente de 0.5 A?
7. Tenemos un cable de 5 Ω de resistencia, que colocamos a los terminales de una pila de 1.5 V ¿Cuál es el valor de la
corriente que circula por el cable?
8. Tenemos tres resistencias conectadas en serie, de 3 Ω, 9 Ω y 18 Ω. a. ¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente? b.
¿Cuál sería el valor de la resistencia equivalente si se conectara en paralelo?
9. Se conectan en paralelo tres resistencias de 20 Ω, 70 Ω y 180 Ω. Si el circuito se somete a un voltaje de 9 V ¿cuál es el
valor de la corriente que circula por cada resistencia?
10. Para cada circuito calcula: a. ¿Cuál es la intensidad de la corriente que circula por el circuito? b. ¿Cuál es la intensidad de
la corriente que circula por cada resistencia?
c)
11. Una bombilla de 60 W está conectada a una pila de 12 V. Determina la corriente que pasa a través de la bombilla.
12. Las características eléctricas de un calentador son 1100 W y 110 V. Calcula: a. La corriente que pasa por el elemento
calefactor. b. La resistencia del elemento calefactor. c. La energía que consume el calentador en una hora.
13. Haga una historieta (o tira cómica) donde hayan presentes situaciones estudiadas en este taller.
14. Presente el cuaderno al día con todas las notas de clases, actividades y tareas realizadas ordenadamente.
Desempeño 4: Cumplo, participo y elaboro los talleres programados del laboratorio de física.
I. Realizar las últimas prácticas experimentales del cuarto periodo en el laboratorio de física y entregar el informe.