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Taller superación de desempeños 9°- Tercer Período
1. Busca el siguiente vocabulario y luego define la siguiente lista de conceptos a partir de la
comprensión que logras de ellos.
Autonomía
Heteronomía
Bien público
Bien privado
Sociedad
Moral
Normas
Conciencia
Leyes
Libertad
Dignidad humana
Derechos
Deberes
Relativismo moral
Dogmatismo
Discernimiento
Criterios
Multiculturalidad
2. Realiza un escrito con un tema libre en el que emplees 8 de los conceptos anteriores.
3. ¿Cómo cultivar la interioridad y para qué?
4. ¿Qué son los valores? ¿Para qué sirven los valores? ¿Cuáles son los valores más importantes
para ti y por qué? ¿Cuáles son los valores que más se buscan en la sociedad actual?
5. ¿Qué relación existe entre valores y conciencia?
6. ¿Cuáles son los valores que Jesús propone a sus discípulos? Explica en qué consiste cada
uno de ellos.
7. ¿Por qué la defensa de la vida y de los Derechos Humanos coincide con la propuesta de Jesús
y es un criterio para la toma de decisiones?
8. Comenta 3 situaciones del mundo de hoy en que se presentan agresiones contra la vida y
explica por qué se dan estas situaciones.
PROBLEMA
AMPLITUD DEL
VALORACIÓN
EL COMPROMISO
PROBLEMA
MORAL
DEL CRISTIANO
¿De qué agresión a
la vida se trata?
¿Está muy
¿Qué dice el
¿Qué tiene que hacer el
extendido en
cristianismo sobre
cristianismo frente a
nuestro mundo?
este problema?
este problema?
9. Busca 3 acciones o movimientos empeñados en la defensa de la vida y explica en qué
consisten.
10. Comenta 3 propuestas morales de otras religiones que te llamen la atención.
11. Consulta qué es la bioética y explica a partir de 3 ejemplos algunos campos de aplicación.
12. Expresa distintas posturas que hoy se dan frente a:
 Los trabajos con el genoma humano.
 El aborto.
 La eutanasia.
13. EL DILEMA DEL GOL (Argumenta justificando tu postura). Un futbolista se queda con el balón
en los pies delante del arquero en clara situación para convertir un gol. Son los minutos finales
del partido y de repente el arquero cae desplomado al suelo. El resultado, hasta el momento,
es de empate en un gol y se trata de un partido importante.
a. ¿Meterás el gol o tirarías el balón afuera? ¿Por qué?
b. ¿y si la situación de tu equipo fuese crítica? (Descenso del equipo, posibilidad de ascenso de
categoría.) ¿Por qué?
c. ¿Cómo reaccionarías si tus compañeros o entrenador criticaran tu decisión? ¿Por qué?
d. ¿Cómo reaccionarías si fuese el contrario quien decide meter el gol en una situación similar?
¿Por qué?
e. ¿Cómo reaccionarías si fuese el contrario el que decide patear afuera? ¿Por qué?
14. Lee el siguiente texto:
EL SER HUMANO MORALMENTE COMPLEJO
El ser humano es constitutivamente moral: Por su naturaleza racional debe intentar acertar,
escogiendo el bien frente al mal. La moral vista así, como una "forzosidad", es la MORAL COMO
ESTRUCTURA necesaria del obrar.
La estructura moral es universal, común a todos los seres humanos, ya que todos necesitamos
explicarnos y justificarnos; sin embargo, los contenidos morales son variados, diversos, y están
relacionados con las épocas, las culturas y el desarrollo de cada individuo, ya que lo que se
considera una buena razón para actuar, elegir, etc., varía de una cultura a otra, de un tiempo a
otro, de un individuo a otro.
La estructura moral depende, del conocimiento y de la libertad. Para aprender más sobre el ser
humano como animal moral, hemos de considerar ambos aspectos.
El ser humano con sus actos libres va haciendo su personalidad apropiándose de posibilidades.
Apropiación es decisión, opción; el ser humano tiene que preferir unas posibilidades en lugar de
otras, esto hace de él una realidad sui generis: una realidad moral.
Se puede hablar de morales, de normas y deberes, porque previamente el ser humano es una
realidad moral. El hombre, dice Zubiri, no es moral porque haya un bien moral, sino que hay bien
moral porque el hombre es, en su raíz, una realidad moral (Cf., Zuburi, Xavier. Sobre el sentimiento
y la volición. Alianza Editorial, Madrid, 1992). No es el bien y el mal lo que directa y primariamente
funda lo moral, el bien y mal se inscriben en algo previo: la realidad moral del hombre. El hombre
es una realidad moral porque tiene propiedades por “apropiación”; lo que caracteriza al hombre
como realidad moral es la necesidad que tiene de aceptar o rechazar posibilidades. El hombre
tiene una dimensión moral, una “personalidad moral” que va construyendo con la ejecución de sus
actos libres en los cuales se apropia de posibilidades.
La estructura moral en una cultura está compuesta por muchas estructuras morales personales, o
todo lo contrario, todo depende en la cultura que te encuentres, por ejemplo en una cultura liberal
digamos: Estados Unidos, existen muchas morales personales, y casi ninguna o ninguna cultural,
en una tribu de África vas a encontrar una sola estructura moral cultural y pocas o ninguna
estructura moral personal, o sea la estructura moral en la persona va adquiriéndose y tomando
forma por lo que ve, oye, y por la libertad que tenga en su entorno.
Retomando:
1. Partiendo de la información anterior realiza una breve explicación de lo que es LA ESTRUCTURA
MORAL HUMANA.
2. Redacta una reflexión sobre el fragmento resaltado en verde.
3. ¿Guarda relación la información analizada con el título que la encabeza? ¿Por qué?
4. Recorta y pega una noticia de prensa que tenga relación con la temática que estamos tratando.
5. ¿SOMOS INEVITABLEMENTE MORALES? Sustente su respuesta.