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Asignatura:
Área:
Semestre:
Historia de Colombia
Social Humanística
I
Ficha Técnica
Fecha:
Nombre del programa:
Prerrequisito:
Intensidad semanal:
Código de la asignatura:
Créditos:
Número de grupos:
II - 2012
Comunicación Social y Periodismo
Historia de Colombia
2 horas
651201
2
3
Datos del Profesor
Nombre:
E-mail:
Twiteer:
Teléfono:
Disponibilidad:
Julián Penagos Carreño
[email protected]
@J_Penagos
Jueves 8:00 am. A 12:00 m. (Oficinas.
Facultad
de
Comunicación
y
Periodismo).
Resumen en español (50 palabras)
El siguiente curso realiza un recuento de la historia colombiana desde
la época de la Colonia hasta nuestros días. Se analizan los distintos
procesos, problemáticas y periodos específicos indagando por su
valor y su relación con la coyuntura actual. Esta mirada beneficia la
creación de un pensamiento crítico en torno a la historia colombiana.
Justificación
La comprensión de los distintos aspectos que adornan la Colombia
actual, han sido forjados por hechos y acontecimientos del pasado
que necesitan de interpretación crítica que beneficie la comprensión y
el sentido de los fenómenos actuales de nuestro país. En la
explicación y análisis del pasado se encuentra la razón de ser de
muchos de las problemáticas que nos aquejan en el presente
(conflicto armado, corrupción, subdesarrollo y las marcadas
diferencias socioeconómicas), la historicidad de estos fenómenos
incide en la creación de capacidad de pensamiento de los estudiantes
de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad de la Sabana,
para interpretar los hechos coyunturales desde una perspectiva que
explique su origen y evolución, los intereses, las ideas, y las distintas
dinámicas que se imbrican en ellos.
Descripción de la asignatura
El estudiante de Comunicación Social y Periodismo encontrará en la
asignatura de Historia de Colombia una herramienta fundamental que
le permitirá efectuar un análisis de la realidad presente, desde una
perspectiva histórica. La asignatura parte de una perspectiva teórica
– crítica, basada en ejes histórico – temáticos mediante la aplicación
de categorías y conceptos propios de las humanidades, y la
comprensión de los valores y criterios de los contextos culturales
estudiados.
Objetivo General
Identificar y analizar los principales hechos, acontecimientos y
coyunturas que forjaron la realidad nacional, con el propósito de crear
un pensamiento crítico y constructivo de la historia de Colombia y
propiciar el entendimiento de los fenómenos que caracterizan a
nuestro país.
Objetivos específicos
a. Dotar a los estudiantes de un conocimiento básico sobre los
procesos políticos, sociales y económicos que forjaron al país.
b. Identificar las raíces históricas de las distintas problemáticas y
fenómenos que aquejan a Colombia en la actualidad.
c. Analizar la problemática de violencia en Colombia teniendo en
cuenta los intereses nacionales y foráneos, las ideologías y los
grupos sociales en conflicto.
d. Identificar los distintos procesos que caracterizaron la creación
del Estado Colombiano.
e. Analizar la forma como se construyó históricamente la sociedad
colombiana a nivel social, político y religioso.
f. Describir los distintos acontecimientos que dieron continuidad a
problemas sociales contemporáneos en Colombia, como la
pobreza, la violencia, la corrupción etc.
g. Comprender la forma como se constituyó una nación a partir
de los procesos históricos de modernización del país, y de los
distintos cambios a nivel político y económico que se han
gestado en Colombia.
h. Relacionar los hechos del pasado con los acontecimientos que
actualmente caracterizan la situación social, política, cultural y
económica de Colombia.
Competencias Generales
Unidad Temática
Logros

Geografía Histórica
Colombiana
Cultura Construcción del
Estado – Nación en Colombia
Identifica
la
importancia
del
territorio en la Historia colombiana.
 Conoce las raíces históricas de
muchos de los conflictos que
caracterizan
a
la
sociedad
colombiana en la actualidad.
 Posee una perspectiva crítica ante
la forma como la geografía ha
influenciado la historia colombiana.
 Reconoce las características de los
distintos conflictos la mayoría
agrarios que aquejaron al país.
 Reconoce las distintas etapas que
caracterizan la creación del Estado
– Nación en Colombia.
 Desarrolla una capacidad crítica
las
continuidades
y
rupturas
históricas que caracterizaron la
Conflictos en Colombia
construcción del Estado – Nación
en Colombia.
 Explica las características del
proceso
modernizador
en
Colombia.
 Conoce los procesos de formación
de los partidos políticos, liberal y
conservador.
 Compara los aciertos y desaciertos
de los gobiernos conservador y
liberal.
 Describe las distintas condiciones
económicas
y
sociales
que
caracterizaron al país.
 Identifica y describe las distintas
causas,
características
y
desarrollos de la época de La
Violencia.
 Explica las formas y propiedades
de la violencia reciente o actual.
 Sabe que ha caracterizado la
formación y desarrollo de grupos
armados ilegales.
 Tiene conocimiento sobre los
distintos procesos económicos,
sociales, religiosos y políticos que
ha acompañado el desarrollo de
Colombia en la época actual.
 Tiene una perspectiva crítica en
torno a los procesos de paz en
Colombia.
Programa académico
Eje 1: Geografía Histórica colombiana.
SESIÓN 1
Introducción al Curso
Fecha
Tema
Semana Julio 30 – Agosto 3
Colombia: Etapas históricas.
Tesis del Curso.
Relación entre la Modernidad y la Sociedad Colombiana.
Descripción de las características geográficas de
Colombia.
Bibliografía
Actividades
Clase magistral.
SESIÓN 2
Fecha
Tema
Bibliografía
Actividades
Las dificultades de la Geografía colombiana
Semana Agosto 6 – Agosto 10
Regionalismos.
Evolución de los medios de Transporte.
Incidencia de la geografía en la construcción de la
nacionalidad.
Gutiérrez, Juan Felipe. (2009). “Transportes y ocupación
del territorio en Colombia” En: Prácticas, territorios y
representaciones en Colombia, 1849 – 1950. Libros de
la Facultad. Bogotá. Universidad Nacional. Pág. 79 –
102.
Clase magistral - Taller
Eje 2: Cultura y Construcción del Estado Nación
El Verdadero Sentido de la Independencia.
SESION 3
Fecha
Tema
Actividades
Semana Agosto 13 – Agosto 17
Cronología de la Independencia.
La Mentalidad Colonial y la Mentalidad Ilustrada.
El Pensamiento de los Ilustrados Criollos: Ideas
Francesas o Ideas Norteamericanas.
Lasso, Marixa. “Un mito republicano de armonía racial:
raza y patriotismo en Colombia, 1810 – 1812.” Revista
de Estudios Sociales, no. 27 (2007); 32 – 45.
Clase Magistral - Debate
SESION 4
Construcción de la Nación Siglo XIX
Fecha
Tema
Actividades
Semana Agosto 21- Agosto 24
Cronología del Siglo XIX.
Inclusión/ Exclusión.
Partidos Políticos.
El Liberalismo Radical.
Regeneración
La constitución de 1886.
Sanders, James. “Ciudadanos de un pueblo libre:
liberalismo popular y raza en el suroccidente de
Colombia en el siglo XIX.” Historia Crítica, no, 38
(2009); 172-203.
Clase magistral.
SESION 5
Primer Parcial
Fecha
Tema
Semana Agosto 27 – Agosto 31
Primer Parcial
Bibliografía
Actividades
Primer Parcial
Primer Parcial
SESION 6
Construcción de la Nación Siglo XX.
Bibliografía
Bibliografía
Fecha
Tema
Actividades
Semana Septiembre 3 – Septiembre 7
Cronología del Siglo XX.
La Hegemonía Conservadora.
La República Liberal.
El Frente Nacional
Machado, Absalón. El Café en Colombia a principios de
siglo XX. En, Bergquist, Charles. (1999) Café y Conflicto
en Colombia. Bogotá; Banco de la República; Ancora
Editores
http://www.bdigital.unal.edu.co/795/6/266__5_Capi_4.pdf
Clase magistral – Video.
SESION 7
Construcción de la Nación Siglo XX.
Fecha
Tema
Semana Septiembre 10 – Septiembre 14.
Constitución de 1991.
Apertura Económica.
Crisis del Proceso 8.000
La Era Uribista.
El proyecto Santista.
Hurtado, Mónica. Proceso de reforma constitucional Y
resolución de conflictos en Colombia: El frente nacional
de 1957 y la constituyente de 1991. En Revista de
Estudios Sociales. no. 23, abril de 2006, 97-104
Clase magistral – Video.
Bibliografía
Bibliografía
Actividades
Eje Tres: Los conflictos en Colombia
El Conflicto Agrario en Colombia.
SESION 8
Fecha
Tema
Actividades
Semana Septiembre 17 – Septiembre 21.
Colonización y Conflicto Agrario.
La Crisis agrarias de 1920.
La crisis agrarias actuales.
Devia, Yolima. (2004) Orito y la explotación petrolera.
Un caso de colonización en el medio putumayo, 19631985. Universidad Nacional de Colombia. (24- 34) y (64
– 74)
Clase magistral – Video.
SESION 9
La Violencia en Colombia
Fecha
Tema
Septiembre 24 - Septiembre 29
Causas de la época de La Violencia.
Muerte de Gaitán.
Desarrollo de la época de La Violencia.
Las Masacres.
Las consecuencias.
Las continuidades con respecto a la violencia actual.
Sánchez, Ricardo. Gaitanismo y 9 de abril. Pap. Polít.
Bibliografía
Bibliografía
Actividades
Bogotá (Colombia), Vol. 13, No. 1, 13-49, enero-junio
200
Clase magistral – Documental - Debate
SESION 10
El Surgimiento de las Guerrillas Revolucionarias.
Fecha
Tema
Actividades
Semana Octubre 1º – Octubre 5
Las cuadrillas del Bandoleros.
Origen de las FARC.
Origen del ELN
Origen del M – 19
Origen del EPL.
Pizarro, Eduardo. Los orígenes del movimiento armado
comunista. Colombia. (1944 -1966) Revista Análisis
político. No. 7.
Clase magistral.
SESION 11
La Violencia del Narcotráfico.
Fecha
Tema
Actividades
Semana Octubre 8 - Octubre 12
Origen del Narcotráfico.
Evolución del Narcotráfico.
Los Grandes Capos.
La época de los Extraditables.
Pablo Escobar.
Razones
Sociales,
políticas
y
económicas
del
Narcotráficos.
Soluciones tentativas al problema del Narcotráfico.
Atehortúa, Adolfo y Rojas, Diana. El narcotráfico en
Colombia. Pioneros y Capos. Historia y Espacio. No. 31.
Clase Magistral – Video – Debate.
SESION 12
Fecha
Tema
Segundo Parcial
Semana Octubre 16 – Octubre 19.
Segundo Parcial
Bibliografía
Segundo Parcial
SESION 13
Fecha
Tema
La Violencia Paramilitar.
Semana Octubre 22 – Octubre 26
Origen de los Paramilitares.
Evolución de los grupos Paramilitares.
Desmovilización.
Las Masacres.
El proyecto de Justicia y Paz.
Bibliografía
Rivas, Pedro y Rey Pablo. Las autodefensas y el
paramilitarismo en Colombia. CONfines 4/7 enero-mayo
2008.
Bibliografía
Bibliografía
SESION 14
Los Procesos de Paz
Fecha
Tema
Actividades
Semana Octubre 29 – Noviembre 2.
Los diferentes procesos de Paz.
El proceso de Paz con el M – 19.
Los procesos de Paz con las guerrillas.
El Fracaso de los Procesos de Paz.
Arias, Gerson. (2008) Una mirada atrás: Procesos de
Paz y dispositivos de Negociación del gobierno
Colombiano. Working paper. Ideas para la Paz.
Clase magistral – Video - Debate
SESION 15
Perspectivas Actuales de la Situación Social Colombiana
Fecha
Tema
Actividades
Semana Noviembre 6 –Noviembre 9
Los conflictos Agrarios Actuales (Tierras y Minas)
La Restitución de Tierras.
Comisión de Juristas. Informe sobre la Restitución de
Tierras en Colombia. 2010.
Clase magistral – Video - Debate
SESION 16
Siglo XX: Conflictos Sociales Actuales en Colombia.
Fecha
Tema
Actividades
Semana 13 – Noviembre 16
Conflicto Armado Colombiano. Pobreza. Inequidad
Social. El problema por la Tierra.
Intercambio Humanitario.
Ramírez Tobón, William. (2002) ¿Guerra civil en
Colombia? En Análisis Político, 46 Mayo – Agosto.
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/
assets/own/analisis%20politico%2046.pdf
Clase magistral - Debate
SESION 16
Perspectivas Colombianas Siglo XXI
Fecha
Tema
Actividades
Noviembre 13 – Noviembre 16
Debate el Fin de la Guerra.
Intercambio Humanitario.
Proceso de Paz con la guerrilla de las FARC.
Restitución de Tierras.
Pecaut, Daniel. (1997) “Presente, pasado y futuro de la
violencia en Colombia”. En Análisis Político No. 30,
Bogotá, Universidad Nacional de Colombia. IEPRI.
http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/
assets/own/analisis%20politico%2030.pdf
Clase Magistral - Debate
SESION 17
Examen Final
Bibliografía
Bibliografía
Bibliografía
Bibliografía
Fecha
Tema
Bibliografía
Actividades
Semana Noviembre 26 – Noviembre29
Examen Final
Examen Final
Metodología y Evaluación
La clase mezcla los métodos de la clase magistral, con la presentación de documentales, y la
participación activa de los mismos en torno a debates (problema – solución) sobre puntos de
discusión que el profesor definirá con antelación a cada sesión, y que se basarán en las
lecturas programadas.
Formas de Evaluación:
Existirán dos notas obligatorias: los parciales y un quiz sorpresa por corte.
Existirán notas voluntarias: Mapas conceptuales sobre las lecturas.
Así como nota por participación. (En clase o por Twitter)
Las notas se promediarán.
Primer Corte: Primer Parcial + Quiz + Mapas Conceptuales (si los hay) + Participación (si las
hay): (30%)
Segundo Corte: Segundo Parcial + Quiz + Mapas Conceptuales (si los hay) + Participación (si las
hay): (30%)
Tercer Corte: Examen Final + Quiz + Mapas Conceptuales (si los hay) + Participación (si las hay):
(40%)
Bibliografía
BONNET, Diana (comp.). Colombia, preguntas y respuestas
sobre su pasado y su presente. Universidad
de
Los
Andes,
Bogotá, 2010.
BUSHNELL, David. Colombia, un Nación a pesar de sí misma.
Planeta, Bogotá, 1996.
CALDERÓN, María Teresa e Isabela Restrepo (ed.). Colombia: 19102010. Taurus, Bogotá, 2010.
COMELLAS, José Luís. "De las Revoluciones al Liberalismo", en:
Historia Universal Eunsa. Eunsa, Pamplona, 1989, pp. 17-42.
MELO, Jorge Orlando. Gran enciclopedia de Colombia. Círculo de
Lectores, Bogotá, Tomo 11, 1991.
OCAMPO. José Fernando (ed.). Historia de las ideas políticas en
Colombia. Pensar, Pontificia Universidad Javeriana y Taurus, Bogotá,
2008.
PARDO, Rafael. La historia de las guerras. Ediciones B Colombia
S.A., Bogotá, 2008.
RODRÍGUEZ BAQUERO, Luis Enrique, (comp.). Historia de
Colombia. Todo lo que hay que saber. Taurus, Pensamiento,
Bogotá, 2007.
PALACIOS Marco y SAFFORD, Frank. Colombia, país fragmentado,
sociedad dividida. Norma, Bogotá, 2002.
TIRADO Mejía, Álvaro. Nueva Historia de Colombia. I, II, III y IV.
Planeta, Bogotá, 1989.
TIRADO MEJÍA, Álvaro. “Colombia, siglo y medio de bipartidismo”, en
Jorge Orlando Melo (comp.), Colombia hoy, perspectivas hacia el
siglo XXI. Tercer Mundo, Bogotá, 1996.
TORRES, César. Historia de Colombia, siglo XX. Norma, Bogotá,
2010.
TOUCHARD, Jean. Historia de las Ideas Políticas. Tecnos, Madrid,
1964.
VV.AA. Estado y Nación: Historia de los medios
comunicación en Colombia, Museo Nacional, Bogotá, 2003.
de
Perfil del profesor



Comunicador Social con énfasis en Investigación de la
Universidad Santo Tomás.
Maestría en Historia de la Universidad de los Andes.
Trabaja temas de Historia Cultural de los Medios en Colombia.