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Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 1
Introducción a la filosofía
1. Cuál es la idea central del texto titulado “por qué nos hacemos preguntas”
2. Además de las preguntas mencionadas en el texto, qué otras crees que
merecen una atención filosófica? Argumenta tu respuesta.
3. ¿Consideras que preguntas en torno a la vida, al alma, a Dios y a la muerte
pueden llegar a tener una respuesta definitiva? Explica
4. Explica por qué la muerte y el alma son temas de reflexión filosófica.
5. ¿Qué posición defiendes con respecto al problema de la muerte? Argumenta
6. Con qué posición te identificas: Materialista o metafísica. Argumenta
7. ¿Cuál es tu opinión con respecto a la valoración de la vida?
8. ¿Es posible llegar a tener una respuesta que resuelva los interrogantes
planteados en la lectura? ¿Por qué?
9. ¿Por qué se afirma que la filosofía no pretender dar respuestas acabadas?
10. Interpreta la expresión: “Cada pregunta debe surgir del deseo de saber”
11. De acuerdo a la lectura, ¿qué se entiende por preguntas esenciales?
12. ¿En qué momento podemos hablar del origen de la filosofía?
13. ¿Qué requisitos crees que la filosofía exige del individuo? Explica
14. Encuentra la relación que existe entre disposición y filosofía
15. ¿Crees que para hacer filosofía se necesita de cierta vocación? Explica
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 2
Introducción a la filosofía
1. Explica la idea central del texto “¿por qué se hace filosofía?”
2. Argumenta porqué se necesita una actitud desinteresada para hacer filosofía
3. Qué se entiende por temple de ánimo
4. ¿Cuál consideras que fue la principal enseñanza de los presocráticos?
5. Argumenta la visión que tiene Aristóteles sobre la razón de ser de la filosofía
6. Realiza un cuadro comparativo en el que expliques dos diferencias y dos
semejanzas entre las visiones de Fichte y Descartes acerca del conocimiento
filosófico.
7. ¿Qué se entiende por angustia?
8. ¿Por qué se relaciona la filosofía con la angustia?
9. Según el texto, ¿hacia qué tipo de personas consideras que está dirigida la
filosofía?
10. Cuál es la idea central de la parábola titulada “El rey sabio”
11. Con qué personaje te identificas: El rey, La multitud, la hechicera. Explica
porque
12. Interpretando la parábola, explica de qué manera se relaciona con la realidad.
13. Explica cuál es el mensaje de la parábola.
14. Explica un aspecto positivo y un aspecto negativo del asombro y de la
costumbre
15. ¿Qué interpretación y mensaje puedes extraer de la caricatura?
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 3
La filosofía al rescate del ser humano: Antropología
1. Explica tu interpretación de la caricatura “¿porqué es preciso aprender
filosofía?”
2. ¿En qué sentido la filosofía rescata al ser humano? Argumenta tu respuesta.
3. ¿Qué tipo de crisis se expresa en la segunda caricatura? ¿Cuáles serán sus
causas? ¿Cómo superarla?.
4. ¿Cuál ha sido el ideal de la humanidad a través de la historia?
5. A qué se refiere el texto con: “necesidad más elevada”
6. En el texto ¿qué se entiende por realización humana?
7. Crees que la ciencia, y la tecnología han logrado la satisfacción espiritual?
Porqué?
8. ¿Qué significa correlación inversa entre prosperidad material y satisfacción
espiritual?
9. Explica cuál es el desafío al que se ve enfrentada la cultura moderna
10. En el ideal de una vida plena, ¿qué papel consideras que desempeña la
filosofía?
11. ¿Por qué se afirma que la tradición judeocristiana ha perdido credibilidad?
12. ¿qué se entiende por laicismo moderno?
13. Según la lectura, ¿la fe ha logrado la satisfacción plena del ser humano?
Explica
14. ¿Qué entiendes por investigación racional?, ¿por qué es una vía distinta a la
fe?
15. Explica cuál fue el principal aporte de los griegos antiguos y qué opinas sobre
esto
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 4
Gnoseología: el saber
1. Cuál es el mensaje central del texto de Séneca
2. Desde el punto de vista ético, qué recomienda Séneca. Explica
3. ¿Qué valor da Séneca al conocimiento? Qué valor le das tú? Argumenta tu
respuesta
4. ¿Porqué la verdad o falsedad sobre algo, será un problema filosófico?. Explica.
5. ¿Qué papel desempeña la costumbre en una conversación común?
6. Responde la pregunta planteada en la caricatura.
7. ¿Qué se entiende por subjetividad del conocimiento?
8. ¿Estás de acuerdo en que no puede haber un conocimiento objetivo? ¿Por
qué?
9. “La verdad depende de la necesidad”. Interpreta esta afirmación y explica tu
opinión
10. ¿qué papel desempeñan la opinión y el punto de vista en el conocimiento?
Explica
11. Interpreta cuál es la contradicción del subjetivismo.
12. Explica la frase: “La verdad no depende de las creencias”
13. ¿Cuál es la idea central de la “parábola de la parábola”
14. Explica dos razones que lleven a la gente a evitar la verdad.
15. Qué significa: aceptar la verdad disfrazada
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 5
Gnoseología: el saber
1. ¿Qué es una creencia?
2. ¿Qué entiendes tú por sistema de creencias?
3. ¿Estás de acuerdo con Hobbes?. Explica tu razón
4. ¿Qué diferencias encuentras entre opinión y creencia?
5. Explica dos razones para creer en lo que crees
6. ¿Cómo afectan tus creencias a tu modo de vida? Expone tus razones
7. ¿Pueden las creencias determinar tu bienestar o malestar? Explica tu
respuesta.
8. ¿Por qué existen actos humanos contradictorios? Explica con un ejemplo
9. ¿Qué implica la libertad de creer y elegir un modo de vida a nuestra manera?
10. ¿Por qué es necesario conocer variadas formas de defender o atacar una
creencia?
11. Argumenta dos creencias que te lleguen a hacer sentir malestar. ¿Cómo
combatirlas?
12. Qué entiendes por “plaga mental”. Explica un ejemplo.
13. Explica la idea central de la parábola “Cómo se abrió el camino”
14. En qué aspectos de tu vida te sientes identificado (a) con el mensaje de la
parábola
15. Justifica una razón por la cual consideres que estamos inclinados a transitar
por caminos que otras personas han creado, y explica qué inconvenientes se
presentan.
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 6
El autodominio
1. ¿Por qué es un engaño creer solo en lo que se considera útil?
2. ¿Creer por conveniencia puede llegar a limitar las ideas? Justifica una razón
3. ¿Por qué el autodominio exige sinceridad?
4. ¿Estás de acuerdo en la idea de libertad manejada en la época moderna?
5. ¿Qué requisitos se necesitarán para lograr una libertad ética? ¿Por qué?
6. ¿A qué tipo de lucha interna se refiere la lectura?
7. ¿Qué interpretación le das a la caricatura? ¿Te sientes identificado (a)? ¿Por
qué?
8. ¿Qué críticas se realizan en la lectura a las leyes constitucionales?
9. ¿A qué se refiere la lectura con “fuerzas psicológicas y espirituales negativas?
10. Con un ejemplo explica la doble batalla que según los antiguos filósofos se
debía emprender para el alcance de una independencia sana.
11. En qué consiste el autoengaño de la humanidad de acuerdo a la sabiduría
antigua. ¿Estás de acuerdo con esta razón? Argumenta tu razón.
12. Justifica una razón que lleve a los inversores, los estudiantes y los pacientes a
recurrir al auto engaño a través de sus propios mecanismos de acción.
13. Argumenta porqué para el logro del autodominio es más difícil enfrentarse a la
lucha interna que a la lucha externa.
14. ¿Qué aspectos positivos y negativos se podrán generar de un auto examen
crítico?
15. ¿A qué persona se le considera libre? ¿Estás de acuerdo? ¿Por qué?
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 7
Las clases de saber
1. Interpreta el mensaje de la frase contenida en la caricatura.
2. ¿Qué diferencia existe entre saber y conocer? Explica con un ejemplo
3. ¿Estás de acuerdo en que la importancia del saber está relacionada con su
uso?
4. Redacta un texto en el que argumentes la relación entre saber y necesidad.
5. Con un ejemplo explica porqué el saber tiene que ver con las actitudes del
hombre.
6. ¿Qué significa obrar oportunamente?
7. Justifica dos razones que lleven a considerar la naturaleza humana como algo
impredecible e incomprensible.
8. Define saber técnico y demuestra con un ejemplo la importancia de éste
9. ¿Qué diferencia y qué semejanza encuentras entre el saber para la vida y el
saber cotidiano?
10. Argumenta con un ejemplo qué es “lo normal”
11. Explica un inconveniente que tenga el saber teórico
12. Qué significa la expresión “Elevarse desde lo diverso de la experiencia
particular”
13. ¿Por qué filosóficamente se relaciona la palabra saber con la palabra sabor?
14. ¿Qué significa asumir con actitud crítica lo que se sabe?
15. ¿Por qué según la lectura, filosofía significa “amor a la sabiduría”?
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 8
Aprender a pensar y a actuar: Lógica
1. ¿Qué es el logos? ¿Qué importancia tiene?
2. ¿Qué entiendes por lógico e ilógico? Demuestra tus respuestas con un ejemplo
3. ¿De qué manera interviene la lógica en nuestra manera de pensar y de actuar?
4. Realiza tu propia definición de lógica
5. Identifica la diferencia que existe entre pensamiento y razonamiento
6. Explica la relación que existe entre lógica y gnoseología
7. ¿En qué consiste la lógica formal? Explica con un ejemplo.
8. ¿Qué entiendes por raciocinio? Realiza un ejemplo
9. De acuerdo con la lectura, ¿Un razonamiento necesariamente debe ser
verdadero?
10. ¿Qué entiendes por lógica aplicada? Realiza un ejemplo
11. ¿Cuál será entonces la diferencia entre lógica formal y lógica aplicada?
12. ¿En cuál de los dos tipos de lógica se recurre a la experimentación? Justifica
tu respuesta.
13. ¿De acuerdo a la lectura, a qué tipo de lógica corresponde el Derecho?
Explica
14. ¿La filosofía con qué tipo de lógica está más relacionada? ¿Por qué?
15. ¿En tu cotidianidad cuál de los dos tipos de lógica utilizas más? Argumenta la
respuesta
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 9
La lógica de la vida. Parte 1
1. ¿Cuál es la idea central de la parábola “el florero de porcelana”?
2. ¿De qué manera se relaciona la lógica con la situación expresada en la
parábola?
3. ¿Qué tipo de lógica está evidenciada en la historia contenida en la parábola?
4. ¿Por qué el florero y la rosa se asumían como un problema?
5. ¿Qué ideas consideras que pasaron por la mente del discípulo que rompió el
florero?
6. ¿Qué significa contemplar el problema? ¿Crees que esto sucede en nuestra
vida?
7. Explica dos razones que justifiquen la eliminación de un “problema bello”
8. Argumenta qué condiciones son necesarias para acabar con un problema.
9. Según la lectura, ¿de qué depende la esclavitud y la libertad?
10. ¿por qué se afirma que no son las cosas en sí mismas las que nos perturban?
11. Explica la expresión: “Nunca digas lo he perdido, sino, lo he devuelto”
12. ¿Por qué razón muy frecuentemente nos preocupamos por las cosas que no
podemos controlar? Argumenta tu respuesta.
13. ¿Estás de acuerdo en que existe un orden racional que asegura que el
resultado de las cosas sea el correcto? Demuestra tu respuesta con un
ejemplo.
14. ¿Qué propone la filosofía en contraposición a la fe?
15. Justifica porqué se necesita de voluntad, sabiduría y disciplina para vivir una
vida satisfactoria.
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 10
La lógica de la vida. Parte 2
1. Aparte de las cosas que puedes controlar expresadas en la lectura, realiza un
listado de 5 aspectos que en este momento estén bajo tu control.
2. Escribe 5 cosas que en el momento consideres que no controlas
3. ¿Hasta qué punto consideras que el deseo es controlable?
4. ¿Estás de acuerdo con la lectura en que nuestra actitud mental no es
controlable? Argumenta tu respuesta.
5. Qué significa la expresión: “al final, la naturaleza recupera lo que nos ha dado”
6. ¿Consideras que en últimas la vida no la perdemos? Explica
7. ¿por qué crees que no podemos controlar la conducta de quienes nos rodean?
8. Qué significa la expresión: “lo irrecuperable es inalterable”. Qué implica esto.
9. ¿Podrán existir consecuencias agradables de aquello que no controlamos?
Explica con un ejemplo.
10. ¿Qué tiene que ver la disciplina con la determinación de las cosas controlables
y las no controlables? Explica
11. ¿Crees que la capacidad de distinguir entre lo controlable y lo no controlable
es cuestión de fortuna o de infortunio? Argumenta tu respuesta.
12. ¿Cuál es tu opinión sobre las soluciones permanentes?
13. ¿Consideras que existen personas más o menos afortunadas? ¿Por qué?
14. ¿Qué mensaje se expresa en la caricatura?
15. ¿Te sientes identificado(a) en algún aspecto de tu vida con lo expresado en la
caricatura? ¿Porqué?.
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 11
Somos una parte importante del universo: Cosmología
1. Justifica dos razones que den cuenta de por qué eres parte importante de
universo
2. Según tu opinión, ¿cuál será la razón por la que soñamos?
3. ¿Qué pruebas darías para demostrarte a ti mismo que lo que vives no es un
sueño?
4. ¿Qué es lo real? ¿Qué es lo irreal? ¿Cómo definirlo?
5. Explica la relación o la diferencia que pueda existir entre lo científico y lo real.
6. ¿Consideras que lo real es sólo lo que se pueda comprobar científicamente?
Explica.
7. ¿Qué puede esconderse a nuestros sentidos? ¿Por qué?
8. ¿Consideras que existe una realidad universal, o que la realidad es personal?
Explica
9. ¿Por qué las cosas que más nos impactan permanecen más en nuestra
realidad?
10. ¿Consideras que las cosas que no puedes sentir no son reales? Explica un
ejemplo
11. ¿Qué hábitos y costumbres consideras reales?
12. ¿Por qué consideras que las cosas cambian permanentemente?
13. ¿Puede existir un orden en medio del cambio? Explica con un ejemplo
14. ¿Si todo cambia, puede existir una realidad que pueda llegar a ser conocida?
15. Justifica dos razones que expliquen por qué nos cuesta adaptarnos al cambio.
Lic. Roberto Erazo D.
Taller No. 12
Esto también pasará
1. ¿Cuál es la idea central de la parábola: “Esto también pasará”?
2. ¿Qué mensaje principal deja la historia?
3. Explica dos mensajes secundarios que hayas extraído de la lectura.
4. Explica brevemente el papel desempeñado por los personajes principales de la
historia
5. ¿Qué recomiendas en momentos de desesperación?
6. ¿Qué mensaje darías tu al rey?
7. Justifica dos razones que expliquen tu acuerdo o desacuerdo sobre el mensaje
dado por el sabio al rey.
8. ¿Por qué en momentos de fortuna nos olvidamos que todo es pasajero?
Justifica
9. Interpreta y opina sobre la siguiente frase: “la comodidad de la rutina da
seguridad”
10. A qué se refiere la expresión: “La dualidad de la naturaleza”
11. ¿En qué momentos la desesperación toma riendas en tu vida? ¿Cómo actuar
frente a ello?.
12. ¿Será verdad que la desesperación llega al humilde y al que lo tiene todo?
Explica
13. ¿Qué aspectos de la vida causarán más desesperación?
14. ¿Qué cosas te causan más sosiego y/o tranquilidad? ¿Son pasajeros? explica
15. Interpreta y explica el mensaje de la caricatura.