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PLAN DE ACCION FORESTAL MAYA –PAFMAYAINSTITUTO DE INVESTIGACION Y DE DESARROLLO MAYA “IIDEMAYA”
INSTITUTO TECNICO DE RECURSOS NATURALES MAYA CH’ORTI’ “INTERNMACH”
Todos los Derechos Reservados. A. Técnico Docente. Teodoro González Ramos.
ECOLOGIA. La ecología (del griego «οίκος» oikos="casa", y «λóγος» logos=" conocimiento") es la
biología de los ecosistemas (Margalef, 1998, p. 2). Es la ciencia que estudia a los seres vivos, su
ambiente, la distribución y abundancia, cómo esas propiedades son afectadas por la interacción
entre los organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades físicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás
organismos que comparten ese hábitat (factores bióticos).
ESPECIE. En biología se denomina especie (del latín species) a cada uno de los grupos en que se
dividen los géneros, es decir, la limitación de lo genérico en un ámbito morfológicamente
concreto. En biología, una especie es la unidad básica de la clasificación biológica.
Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir
descendencia fértil. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada, medidas más
exactas o que diferencian más son de uso frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN
o en la presencia de rasgos local-adaptados específicos
Es un grupo de poblaciones naturales cuyos miembros pueden cruzarse entre sí, pero no pueden
hacerlo -o al menos no lo hacen habitualmente- con los miembros de poblaciones pertenecientes
a otras especies. En este concepto, el aislamiento en la reproducción respecto de otras especies es
central.
Es un grupo de organismos reproductivamente homogéneo, pero muy cambiante a lo largo del
tiempo y del espacio. En muchos casos, los grupos de organismos que se separan de la población
original, y quedan aislados del resto, pueden alcanzar una diferenciación suficiente como para
convertirse en una nueva especie.
POBLACION. En sociología y biología, una población es un grupo de personas, u organismos de una
especie particular, que vive en un área geográfica, o espacio, y cuyo número de habitantes se
determina normalmente por un censo.
COMUNIDAD.
Los seres vivios que viven en un ecosistema determinado forman la comunidad biológica del
mismo.
Las comunidades biológicas están formadas por:
Las plantas: son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Purifican el aire y sirven de
cobijo y alimento a otros seres.
Los animales: se alimentan de plantas y de otros seres vivos.
Los hongos: son los seres vivos que se alimentan de los restos de otros seres vivos. No son ni
animales ni plantas.
Los seres humanos también formamos parte de la comunidad biológica de los ecosistemas.
Somos seres inteligentes y tenemos la responsabilidad de cuidar y proteger a los demás miembros
del ecosistema.
Todos los seres de una comunidad biológica se alimentan unos de otros y dependen entre si:
forman una cadena alimentaría.
ECOSISTEMA.
Un ecosistema esta formado por el conjunto de seres vivos que habitan en un lugar y
las características físicas de dicho lugar. Es decir, esta formado por:
Las características físicas del entorno.
Las características físicas de un ecosistema son todos los factores que influyen en los
seres vivos y forman parte del ecosistema. Algunos de estos factores son:
El suelo, que esta formado por las rocas y los restos de los seres vivos en
descomposición. La forma del terreno, es decir, el relieve, también influye en el
ecosistema.
El clima, que es el tiempo atmosférico que se da en un lugar durante un largo periodo
de tiempo. Esta determinado por la temperatura, la humedad, el viento y las
precipitaciones.
El grado de iluminación, o cantidad de luz que recibe un lugar, también influye en el
ecosistema. El agua, que puede encontrarse formado mares y océanos, ríos, lagos,
corrientes subterráneas, etc. La presencia de agua es imprescindible para el
ecosistema
La comunidad biológica que vive en ese entorno.
Comunidad biológica.
Los seres vivios que viven en un ecosistema determinado forman la comunidad
biológica del mismo.
Las comunidades biológicas están formadas por:
Las plantas: son seres vivos capaces de fabricar su propio alimento. Purifican el aire y
sirven de cobijo y alimento a otros seres.
Los animales: se alimentan de plantas y de otros seres vivos.
Los hongos: son los seres vivos que se alimentan de los restos de otros seres vivos.
No son ni animales ni plantas.
Los seres humanos también formamos parte de la comunidad biológica de los
ecosistemas. Somos seres inteligentes y tenemos la responsabilidad de cuidar y
proteger a los demás miembros del ecosistema.
Todos los seres de una comunidad biológica se alimentan unos de otros y dependen
entre si: forman una cadena alimentaría.
Equilibrio ecológico.
Decimos que un ecosistema esta en equilibrio ecológico
dos condiciones:
cuando se
cumplen
estas
El número de individuos de las distintas especies, que forman la comunidad biológica
permanece constante.
Las condiciones físicas se mantienen dentro de unos limites razonables y no cambian
bruscamente.
Este hayedo es un ecosistema poco alterado que se encuentra en equilibrio ecológico.
NATURALEZA DE LOS ECOSISTEMAS.
Lectura de análisis: Los ecólogos tratan de organizar el conocimiento humano acerca
de las interacciones que se presentan en la naturaleza. Construyen modelos de estas
interacciones de manera que puedan predecir qué sucederá en el futuro. Los seres
vivientes interactúan con sus ambientes en diversas formas complejas. La ecología es
una ciencia relativamente nueva y no resulta sorprendente que existan diversos puntos
en los que los ecólogos no puedan hacer predicciones precisas. Sin embargo, en los
últimos 50 años, han desarrollado un buen número de modelos conceptuales útiles.
Los modelos simplifican la realidad determinando, minuciosamente, las variables que
parecen ser claves en una situación dada. Esto permite a los científicos hacer
predicciones sobre el futuro, lo cual constituye la meta de la ciencia.
En el crecimiento de las poblaciones estas tienen una tasa de nacimiento (número
crías producido por unidad de población y tiempo) una tasa de mortalidad (número
muertes por unidad de tiempo) y una tasa de crecimiento. El principal agente
crecimiento de la población son los nacimientos, y el principal agente de descenso
la población es la muerte. Cuando el número de nacimientos es superior al número
muertes la población crece y cuando ocurre lo contrario, decrece. Cuando el número
nacimientos es igual al de muertes en una población dada su tamaño no varía, y
dice que su tasa de crecimiento es cero.
de
de
de
de
de
de
se
Al ser introducida en un medio ambiente favorable con abundantes recursos, una
pequeña población puede experimentar un crecimiento geométrico o exponencial, algo
similar al interés compuesto. Muchas poblaciones experimentan un crecimiento
exponencial en las primeras etapas de la colonización de un hábitat, ya que se
apoderan de un nicho infraexplotado o expulsan a otras poblaciones de uno rentable.
Las poblaciones que siguen creciendo exponencialmente, no obstante, acaban llevando
al límite los recursos, y entran con rapidez en declive debido a algún acontecimiento
catastrófico como una hambruna, una epidemia o la competencia con otras especies.
En términos generales, las poblaciones de plantas y animales que se caracterizan por
experimentar ciclos de crecimiento exponencial son especies con abundante
descendencia y se ocupan poco de sus crías o producen abundantes semillas con pocas
reservas alimenticias. Estas especies, que acostumbran a tener una vida corta, se
dispersan con rapidez y son capaces de colonizar medios ambientes hostiles o
alterados. A menudo reciben el nombre de especies oportunistas.
Otras poblaciones tienden a crecer de forma exponencial al comienzo y logísticamente
a continuación, es decir, su crecimiento va disminuyendo al ir aumentando la
población, y se estabiliza al alcanzar los límites de la capacidad de sustentación de su
medio ambiente. A través de diversos mecanismos reguladores, tales poblaciones
mantienen un cierto equilibrio entre su tamaño y los recursos disponibles. Los animales
que muestran este tipo de crecimiento poblacional tienden a tener menos crías, pero
les proporcionan atención familiar; las plantas producen grandes semillas con
considerables reservas alimenticias. Estos organismos tienen una vida larga, tasas de
dispersión bajas y son malos colonizadores de hábitats alterados. Suelen
responder a los cambios en la densidad de población (número de organismos por
unidad de superficie) con cambios en las tasas de natalidad y de mortalidad en lugar
de con la dispersión. Cuando la población se aproxima al límite de los recursos
disponibles, las tasas de natalidad disminuyen y las de mortalidad entre jóvenes y
adultos aumentan.
Interacciones en la comunidad
Las principales influencias sobre el crecimiento de las poblaciones están relacionadas
con diversas interacciones, que son las que mantienen unida a la comunidad. Estas
incluyen la competencia, tanto en el seno de las especies como entre especies
diferentes, la depredación, incluyendo el parasitismo, y la coevo lución o adaptación.
ECOSISTEMAS.
Un ecosistema esta integrado por los seres vivos el medio y las relaciones entre
ambos.
Los ecosistemas no tienen tamaño definido, al investigador es el que lo determina.
El flujo de energía en los ecosistemas siempre es en un solo sentido y siempre va del
primer nivel trófico, al segundo, al tercero, etc, en cada nivel trófico se pierde parte de
la energía que es utilizada para el propio crecimiento y actividades de los organismos
de ese nivel.
Energía solar à productores à consumidores primarios à consumidores secundarios à
descomponedores.
Producción o productividad: cantidad de materia orgánica
generada por el ecosistema. La materia en los ecosistemas se regenera, es decir que al
final se tiene la misma cantidad que al principio ya que los ciclos biogeoquímicos la
hacen circular nuevamente.
Por su tipo de clima se clasifican en calurosos (selva y sabana), templados(bosque
mixto), secos (estepa y desierto), fríos (bosque de coníferas) y muy fríos (tundra).
Selva o Bosque tropical.
Se localiza en zonas con clima tropical muy húmedo, las condiciones ambientales de la
selva son uniformes porque se carece de un marcado cambio de estaciones, existe una
gran vegetación y sus árboles son muy altos.
Sabana. Tiene un clima tropical y se caracteriza por un largo periodo de sequía, su
vegetación es de pastizales, arbustos, matorrales y árboles pequeños, aquí habitan los
herbívoros mas grandes del mundo, la mayoría de ellas están en sudamérica.
Bosque Mixto. Tiene climas templados, inviernos fríos y veranos calurosos, la humedad
atmosférica es alta todo el año, tiene árboles de hojas caducas y perennes, su
vegetación es de nogales, castaños, pinos y abetos.
Desierto. Se caracteriza por un clima cálido con lluvias escasas, durante el día, alcanza
temperaturas altas y en la noche descienden hasta el punto de congelación , su
vegetación esta consituída por arbustos espinosos dispersos y plantas xerófitas que
retienen agua para sobrevivir. Los animales característicos del desierto son coyotes,
víboras de cascabel, buhos, correcaminos, zorros, etc.
Bosque de Coníferas. Se desarrolla en climas templados y fríos, los inviernos son fríos
y los veranos cortos y poco calurosos, su flora está compuesta por árboles de hoja
perenne, como pinos y abetos y su fauna es de zorros, lobos, ciervos y osos.
TIPOS DE SISTEMAS. De acuerdo a los puntos que estudia la ecología, existen diversos aspectos
que afectan a los seres vivos y entre ellos están:
Factores abióticos.- Son aquellas características físicas o químicas que afectan a los organismos.
Dentro de los factores abióticos tenemos tres grandes números:
Factores de clima o climáticos, entre ellos están la temperatura, humedad, viento, altitud y latitud.
Temperatura.- En la atmósfera ocurren cambios debido a la interacción, en especial la
temperatura depende de la energía calorífica proporcionada por la luz del sol generalmente; las
zonas con temperatura más baja, donde se recibe menor radiación del sol, tal es el caso de los
polos. Finalmente la temperatura es un factor que limita la distribución de las diferentes especies
de seres vivos.
Luz.- Es la principal fuente de energía que mantiene directa e indirectamente a los ecosistemas, es
indispensable para que se realice la fotosíntesis y con la cual se inicia el flujo de energía en el
ecosistema.
Humedad.- Cantidad de agua contenida en la atmósfera, nos indica que tipo de organismos
pueden habitar en los ecosistemas.
Viento.- De acuerdo a las corrientes de viento que existen en la atmósfera, están determinadas la
temperatura, humedad y otras características abióticas del ecosistema y por lo tanto la
distribución de los seres vivos.
Altitud.- Es cualquier altura tomando como base el nivel del mar
Latitud.- Cualquier medida tomada a partir de cualquier latitud N y S, ambas medidas tomadas a
partir del Ecuador.
Factores de Agua.- De acuerdo a las características físicas del agua, como el estado en que se
encuentra el agua (sólida, líquida y gaseosa), así como su composición química (cantidad de sal
mineral, etc.), van a determinar que tipos de organismos habitan en otro sistema.
Factores del suelo o estados físicos.
Factores bióticos.- Son aquellos en donde intervienen las relaciones que existen entre los
organismos, o bien, individuos de la misma especie o de diferente especie.
Relaciones Intraespecíficas.- Se presenta entre individuos de la misma especie, podemos citar a las
siguientes: Asociación, cuando algunos animales buscan formar grupos, ya sea para alimentarse,
defenderse o para emigrar se forman asociaciones.
Sociedad o Sociedades.- Tipo de agrupación que consiste en la asociación, división del trabajo y en
la jerarquización de los individuos de la sociedad. En la sociedad cada individuo realiza un trabajo
específico, ejemplo: abejas, hay una reina, zánganos y obreras.
Colonia.- Tipo de asociación formada por organismos cuyos cuerpos se hayan unidos entre sí,
ejemplo, corales.
Factores Interespecíficos.- Cuando miembros de diferentes especies viven juntos, ya sea en forma
temporal o permanente. Se dice que viven en simbiosis. Tenemos como ejemplos:
Comensalismo.- Tipo de relación interespecífica en donde una de las especies se beneficia en la
relación. (rémora-tiburón).
Mutualismo.- Tipo de relación en donde ambas especies viven juntas y salen beneficiadas. (líquen,
alga-hongo).
Parasitismo.- Tipo de relación interespecífica en donde una de las especies perjudica a la otro, en
algunas ocasiones causándole hasta le muerte. (Amibas, paludismo, cólera, enfermedades
producidas por los hongos, micosis).
AREAS PROTEGIDAS.
El actual sistema de áreas protegidas en Guatemala está conformado por 91 áreas protegidas,
cuya extensión es aproximadamente de 3, 000,000 hectáreas equivalente al 28% del territorio
nacional.
Biotopos protegidos (6 áreas)
Aéreas de usos múltiples (4 áreas)
Reservas biológicas (1 área)
Refugios de vida silvestre (5 áreas)
Reservas de biósfera (3 áreas)
Reservas protectoras de manantiales (2 áreas)
Parques nacionales (24 áreas)
Zonas de veda definitiva (28 áreas)
Reservas naturales privadas (12 áreas)
Monumentos culturales (5 áreas)
Monumento nacional (1 área)
BIOTOPOS PROTEGIDOS (6 ÁREAS)
# Nombre del Área.
Extensión en Hectáreas.
Administrador
45,168
CECON-USAC
1 Biotopo Laguna del Tigre.
2 Dos Lagunas.
30,719
CECON-USAC
3 San Miguel La Palotada.
34,934
CECON-USAC
4 Biotopo Mario Dary .
1,022
CECON-USAC
5 Chocón Machacas
6,265
CECON-USAC
555
CECON-USAC
6 Cerro Cahuí
AÉREAS DE USOS MÚLTIPLES (4 ÁREAS)
# Nombre del Área
Extensión en Hectáreas
7 Monterrico
2,800
8 Reserva de la Biósfera Maya
825,351
9 Cuenca de Atitlán
62,500
10 Volcan y Laguna de Ipala
2,012
Administrador
CECON-USAC
CONAP
CONAP - INAB
CONAP Municipalidades
RESERVAS BIOLÓGICAS (1 ÁREA)
Nombre del Área
11 San Román
Extensión en Hectáreas
18,646
REFUGIOS DE VIDA SILVESTRE (5 ÁREAS)
Administrador
CONAP
Nombre del Área.
Extensión en Hectáreas
Administrador
12 El Pucte
16,695
CONAP
13 Petexbatún
4,044
CONAP
14 Xutiljá/Sán Martín
19,037
CONAP
15 Machaquila
14,766
CONAP
16 Bocas de Polochic
23,104
Defensores de la Naturaleza
RESERVAS DE BIÓSFERA (3 ÁREAS)
Nombre del Área.
17 Chuquibul Mont. Mayas
Extensión en Hectáreas
61,864
18 Visis-Caba
45,000
19 Sierra de las Minas
146,007
A Amort. Las Minas
94,796
Administrador
CONAP
CONAP
Defensores de la Naturaleza
Defensores de la Naturaleza.
RESERVAS PROTECTORAS DE MANANTIALES (2 ÁREAS)
Nombre del Área
20 Cerro Alux
Extensión en Hectáreas
Administrador
5,372
CONAP Municipalidad de Mixco
21 Cerro San Gil
28,098
FUNDAECO
G Amort. San Gil
28,098|
FUNDAECO
PARQUES NACIONALES (24 ÁREAS)
Nombre del Área
Extensión
Hectareas
Sierra de Lacandón
191,867
CONAP
Laguna del Tigre
289,912
CONAP
El Reformador
60
CONAP
Los Aposentos
15
CONAP
Cuevas de Silvino
8
CONAP
Sipacate Naranjo
2,000
CONAP
Amort. RBM
500,000
CONAP
Amort. San Román
42,232
CONAP
Amort. El Pucté
97,224
CONAP
Amort. Chuibul Mayas
61,735
CONAP
Amort. Xutiljá
68,735
CONAP
Río Dulce
7,200
CONAP
240
CONAP
Naciones Unidas
491
Defensores
Naturaleza
Tikal
55,055
IDAEH
Mirador Río Azúl
116,911
IDAEH
Volcán Pacaya
2,000
INAB-CONAP
Cerro Miramundo
902
INAB
Laguna la Lachuá
14,500
INAB
San José la Colonia
54
INAB
El Rosario
1,105
INAB
Laguna de Pino
73
INAB
Las Victorias
82
INAB
Trifinio
8,000
INAB
Grutas de Lanquín
11
Municipalidad
Lanquín
de
Quetzaltenango Saqbe
5,661
Municipalidad
Quetzaltenango
de
353
Municipalidad de Tacaná
16,404
Municipalidad
Totonicapán
4,325
Municipalidad de Zunil
Riscos
nango
Reserva
nero
de
Natural
Los Altos de
Totonicapan
Momóste-
TewancarSan
Reserva Natural Zunil
Miguel
en
Administrador
de
la
de
RESERVAS NATURALES PRIVADAS (12 ÁREAS)
Nombre
Área
del Extensión
Hectáreas
Dolores Hidalgo
67
en
Administrador
Finca Dolores Hidalgo
La
Chorrera
1,243
Guamuchal
TAMASHAN, S.A.
Santa Elena/Río
136
Blanco
Azusa, S.A.
Sacatalji
180
INGUAT
Canaima
25
Inversiones Canaima
La Cumbre
586
Jorge M. Corzo Leal
Doña
Chanita,
556
Flor de Pasión
Jorge M. Corzo Leal
Ceibo Mocho, Flor
454
de Pasión
Jorge M. Corzo Leal
El Higuerto
1,266
Juan A. Paz
El Espino
81
Manfredo Topke
Pachuj
250
Pachuj S.A.
Kanti Shul
1,366
Las Alturas S.A.
MONUMENTO NACIONAL (1 ÁREA)
Nombre
Área
Quiriguá
del Extensión en
Administrador
Hectareas
34
IDAEH
CADENA ALIMENTARIA. La cadena alimentaría muestra como pasan la materia y la energía de un
ser vivo a otro. Los seres vivos que la forman son:
Los productores: son las plantas, ya que son capaces de fabricar su propio alimento a partir de
sustancias muy simples y la energía del Sol.
Los consumidores de primer orden: son los seres vivos que se alimentan de las plantas. Este lugar
lo ocupan los animales herbívoros.
Los consumidores de segundo orden: son los seres vivos que se alimentan de otros animales. Los
animales carnívoros ocupan este eslabón de la cadena alimenticia.
Los descomponedores: se alimentan de restos de otros seres vivos, los descomponen y hacen que
los restos pasen a formar parte del suelo. Pertenecen a este eslabón los hongos y algunos seres
microscópicos.
ECOLOGIA. Ciencia que estudia el medio, a los seres vivos, sus relaciones y la relación entre ellos:
Distribución
Abundancia
Alimentación, etc.
Cada ser vivo distribuye en un hábitat, el hábitat condiciona: temperatura, luz, presión, salinidad,
humedad, depredadores, etc.
Factores Bióticos y Abióticos.
Factores bióticos: son cada uno de los organismos vivos.
Factores abióticos: son todos los que no tienen vida como las sustancias orgánicas e inorgánicas
del sistema así como las condiciones ambientales.
Compuesto orgánico: contienen carbono normalmente vienen de seres vivos.
Compuesto inorgánico: son aquellos que no contiene carbono incluyen los minerales ejemplo:
minerales, agua, aire, etc.
Los factores bióticos se organizan en niveles:
Célula: unidad básica de la vida
Tejido: conjunto de células
Órgano: conjunto de tejidos que realizan la misma función
Sistema: conjunto de órganos que llevan a cabo una función
Individuos: cada organismo vivo
Población: conjuntos individuales
Comunidad: conjunto de poblaciones
Ecosistema: conjunto de comunidades à selva
Ciclos Biogeoquímicos. Lo más importante del carbono y nitrógeno, es una secuencia de pasos en
el cual el último paso es el principio del siglo.
Ciclo del Carbono. El carbono es el primer y principal elemento de la estructura de los seres vivos.
Se encuentra combinado, es decir, formado por compuestos como carbohidratos, grasas,
proteínas y ácidos nucleicos. Las plantas absorben el líquido dióxido de carbono del aire o del
agua, durante la fotosíntesis la transforman en compuestos orgánicos llamados azúcares como los
vegetales.
Ciclo del Nitrógeno. El nitrógeno es un elemento abundante en la atmósfera y en el suelo, pero la
mayoría de los organismos no puede utilizarlo directamente; por tanto es necesario que se
convierta en compuestos simples mediante un ciclo en el que intervienen varios tipos de bacterias,
hongos, plantas y animales. El nitrógeno atmosférico es captado por las bacterias nitrificantes;
estas lo transforman en nitratos y lo convierten en proteínas. Las proteínas vegetales pueden
pasar a los animales por medio de la alimentación. Cuando las plantas y los animales mueren, las
bacterias desnitrificantes reintegran el nitrógeno al suelo y a la atmósfera.
Ciclo del Agua. El agua es la sustancia mas importante de la naturaleza. El agua recorre un ciclo
que le permite circular sobre la superficie del planeta. Este proceso recibe el nombre de ciclo
hidrológico.
Durante la evaporación, la energía solar convierte el agua líquida en vapor. La condensación
consiste en la transformación del vapor de agua en gotas o cristales de hielo. En la precipitación el
agua retorna a la tierra.
Fotosíntesis.Es el proceso por el cual las plantas fabrican sus alimentos generando oxígeno y
energía química.
Cloroplastos = son organelos que captan la luz solar y el bióxido de carbono
Clorofila = es una sustancia de color verde que se encarga de captar la energía de la luz solar.
Fase luminosa: se genera oxígeno y se produce energía
Fotosíntesis. Fase oscura: se forman azucares como glucosa y almidón.
La fotosíntesis se representa con la siguiente ecuación:
Dióxido de carbono + agua = glucosa, oxigeno que se libera, agua. Donde ATPà adenosin trifosfato.
El ATP es la fuente de energía. La glucosa sirve para fabricar las sustancias que la planta requiere.
Cadenas alimentarias y transferencia de energía. Una cadena alimenticia es la relación que se
establece entre los individuos cuando se alimentan de otros.
Elementos de la cadena:
* Productores producen su alimento plantas
* Consumidores no producen sus alimentos animales
* Consumidores primarios se alimentan de plantas
* Consumidores secundarios se alimentan de consumidores primarios
* Consumidores terciarios se alimentan de consumidores secundarios
* Descomponedores descomponen la materia orgánica generalmente son bacterias y hongos.
Los organismos depredadores son los que cazan y matan a su presa. Los carroñeros se alimentan
de cadáveres. Los omnívoros se alimentan de herbívoros y carnívoros.
NICHO ECOLÓGICO
Los organismos de cualquier especie sólo pueden sobrevivir, crecer, reproducirse y mantener una
población viable dentro de ciertos límites de condiciones y recursos.
El nicho ecológico es un concepto, no un lugar físico. El lugar físico es el hábitat.
Se define como el hipervolumen de n dimensiones dentro del cual la especie puede mantener una
población viable.
El hábitat se encuentra siempre que una localidad esté caracterizada por unas condiciones con
límites aceptables para una determinada especie y con recursos necesarios, será apta
potencialmente para su existencia y persistencia.
Depende de: La especie sea capaz de llegar: la capacidad de colonización y dispersión y la distancia
de la fuente de diásporas.
Interacciones con otras especies que afectan al volumen del nicho.
El nicho ecológico se divide en nicho fundamental y nicho efectivo.
El nicho fundamental depende de las potencialidades de la especie.
El nicho efectivo es el conjunto de condiciones y recursos que permite a una especie el
mantenimiento de una población viable incluso con depredadores y competidores.
HABITAT.
Cada especie tiene un determinado lugar donde vive y al cual está adaptada, y que se denomina
hábitat (del latín habitare = vivir).
El hábitat es la "dirección de la especie", o sea, el lugar donde vive y se la puede encontrar. Por
ejemplo, el hábitat de¡ jaguar son los bosques tropicales, pero el estrato de¡ sotobosque; el de la
vizcacha son las requerías de la Sierra; el de¡ cangrejo carretero son las playas arenosas y no las
rocosas; y el de la vicuña son los pajonales de la Puna.
Sin embargo, un determinado hábitat es compartido por varias especies, pero que tienen una
función distinta en el mismo, que se conoce como nicho ecológico, y que es la "ocupación u
profesión de la especie en el hábitat". Por ejemplo, el hábitat de la vicuña es el pajonal de puna,
igual que el de¡ puma andino, pero la primera es herbívora y el segundo es carnívoro, depredador
de la primera.
ECOTONO. En ecología, zona de transición entre dos o más ecosistemas, que presenta
características propias y comunes a ambos ecosistemas.
ECOTIPO. En botánica, poblaciones de una especie que muestran características adaptativas
asociadas a un determinado ambiente.
Aunque los distintos ecotipos de una especie difieren entre si, los cruzamientos son posibles.
El ecotipismo es una forma de variación asociada al medio y no implica necesariamente la
separación de poblaciones en áreas geográficas aisladas entre si.
En opinión de algunos ecólogos el término es algo ambiguo.
INTERACCIONES ECOLOGICAS.
Son aquellas que se establecen entre aquellos individuos de la misma especie.
A nivel unicelular, tanto en organismos animales como vegetales, las relaciones entre los distintos
individuos presentes en un medio determinado vienen condicionadas principalmente por factores
de tipo físico y químico.
Tipos de asociación: Según el tipo de organismos pueden ser: Organismos de vida libre: Son
aquellos que pueden movilizarse de un lugar a otro.
Territorio : Algunas especies ocupan una determinada área, la que es defendida activamente
contra la intrusión de otros individuos de la misma especie.
Comunicación : Esta interrelación se da en muchas especies, y particularmente entre los insectos,
como es el caso de la abeja africana (Apis mellifera ), cuyo mecanismo de comunicación le permite
una ventaja adaptativa. Esta facultad de comunicación se realiza a través de ciertas facultades
químicas olorosas (feromonas).
2° Interrelaciones Inter-específicas:
En este caso prima el interés por el alimento o el espacio, aunque en muchas ocasiones, para
conseguir unos fines se recurra a compromisos que se manifiestan en asociaciones del tipo de una
simbiosis.
Interrelaciones positivas: Ocurre cuando la relación favorece a una o a las dos especies
recurrentes:
1° Comensalismo:
Es una relación interespecífica entre dos organismos vivientes, donde uno de los individuos se
beneficia y el otro no se ve perjudicado ni tampoco ayudado. El término comensalismo proviene
del latín com mensa, que significa "compartiendo la mesa", originalmente fue usado para describir
el uso de comida de desecho por parte de un segundo animal, como los carroñeros que siguen a
los animales de caza, pero esperan hasta que el animal termine su plato. Otras formas de
comensalismo incluyen:
b) Inquilinismo:
Cuando el segundo organismo se hospeda dentro del primero. Ejemplos: Flores parásitas que
viven sobre los árboles como algunas orquídeas, o pájaros como el pájaro carpintero que vive en
hoyos que hace en los árboles.
c) Meta biótico:
Una dependencia más indirecta, en el que el segundo organismo usa algo del primero, sin
embargo después de la muerte del mismo. Un ejemplo es el cangrejo ermitaño que usa la concha
para proteger su cuerpo.
2°Protocooperación.
Es una asociación entre dos individuos en que ambos resultan beneficiados. Como en la relación
entre algunas especies de aves que limpian de parásitos a los rumiantes y les avisan de los posibles
peligros, mientras que ellas obtienen fácilmente su alimento. Ambos se benefician, pero no es una
relación obligatori
3° Mutualismo: El mutualismo es una relación reciproca positiva, en el ámbito individual o
poblacional, entre dos especies distintas. Ambas especies aumentan su supervivencia, crecimiento
o reproducción. El Mutualismo puede ser simbiótico o asimbiótico. En el mutualismo Simbiótico,
los individuos interaccionan físicamente y su relación es obligatoria. Al menos un miembro de la
pareja llega a ser totalmente dependiente del otro. En el extremo de esta relación los dos
organismos en interacción funcionan como uno mismo, como ocurre con las algas y hongos en los
líquenes.
1° Amensalismo. El mentalismo es la interacción biológica que se produce cuando un organismo se
ve perjudicado en la relación y el otro no experimenta ninguna alteración, es decir, la relación le
resulta neutra.
En algunos bosques de la selva amazónica, hay árboles de mayor tamaño que impiden la llegada
de luz solar a las hierbas que se encuentran a ras del suelo. Éste es un ejemplo de amensalismo, y
se diferencia de la competencia en que las plantas de menor tamaño no afectan en nada la
supervivencia de los árboles de mayor tamaño.
2° Parasitismo:
El parasitismo es una interacción biológica entre dos organismos, en la que uno de los organismos
(el parásito) consigue la mayor parte del beneficio de la relación íntima. El parasitismo puede ser
considerado depredación. Los parásitos que viven dentro del organismo huésped se llaman
endoparásitos y aquellos que viven fuera del organismo huésped reciben el nombre de
ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado parasitoide.
Algunos parásitos son parásitos sociales, teniendo ventaja de interacciones entre miembros de
una especie social-huésped como son las hormigas o las termitas.
3°Competencia:
Este tipo de interacción afecta a dos o más especies, la competencia es la relación en la cual dos o
más especies se ven afectadas negativamente (--), es competencia interespecifica, en esta así
como en la competencia intraespecifica, los individuos desean un recurso escaso, pero en este
caso pertenecen a dos o más especies. Asi, pueden darse al mismo tiempo ambos tipos de
competencia. Por ejemplo, las ardillas grises compiten entre ellas mismas por las bellotas en
aquellos años de escasa producción. Al mismo tiempo, los ratones de pies blancos (Peromyscus
Leucopus), los siervos de virginia, los pavos salvajes y las charas salvajes (Cyanocita Cristata)
rivalizan por la misma cosecha.
a)La Competencia Interespecifica: Este tipo de competencia puede dar lugar a cuatro tipos de
resultados.
A principios del siglo XX, dos matemáticos, el estadounidense Alfredo Lotka y el italiano Vittora
Volterra, desarrollaron de manera independiente una expresiones matemáticas que describen la
relación entre dos especies que comparten un mismo recurso. Ambos partieron de la ecuación
logística que describe el crecimiento poblacional.
Relaciona: mutualismo, ecosistema, parasitismo, neutralismo depredación
a.- mutualismo ___Entre los seres vivos se establecen distintas relaciones.
b.- parasitismo ___Un animal atrapa a otro (presa) para alimentarse
c.- ecosistema ___ Una de las especies se beneficia y la otra resulta perjudicada.
d.- depredación ___Los individuos de distintas especies viven al lado sin interferir
e.- neutralismo ___ Ambas especies se benefician.
En las clases de alimentos pon si es VERDADERO (V) o FALSO (F)
___ Reguladores, son las grasas y los hidratos de carbono que aportan calorías
___ Energéticos, regulan que las células funciones, como el agua y las vitaminas
___ Plásticos, liberan la energía en las células
___ Energéticos, construyen y reponen los materiales de las células
___ Plásticos, son las proteínas, sin ellos no podríamos crecer
CONTAMINACION DEL AGUA Y DEL AIRE.
La molécula del agua es dipolar, o sea, presenta un polo positivo y uno negativo. Es una molécula
formada por dos elementos: oxígeno e hidrógeno, en la siguiente proporción: una parte de
oxígeno y dos partes de hidrógeno, unidos por medio de enlaces y representada por H2O.
Esta estructura le permite que muchas otras moléculas iguales, sean atraídas y se unan con gran
facilidad, formando enormes cadenas que constituyen el líquido que da la vida a nuestro planeta:
el agua.
El agua es una sustancia inodora, insípida, en pequeñas cantidades incolora y verdosa o azulada en
grandes masas.
Es el componente más abundante de la superficie terrestre y, más o menos puro, forma la lluvia,
las fuentes, los ríos y los mares; es parte constituyente de todos los organismos vivos y aparece en
compuestos naturales.
PROPIEDADES
Este líquido tiene densidad, que es la relación de la masa entre el volúmen. De ahí que un kilo de
agua ocupa el volúmen de un litro.
Al igual que el aire, el agua tiene una fuerza con la que empuja, esto se llama presión.
El agua por si misma no posee una forma definida, por eso es que toma la forma del recipiente
que la contiene.
La temperatura y la presión atmosférica determinan los diferentes estados del agua. Así, a una
temperatura de 0° C se produce la congelación y el agua se convierte el hielo. En cambio, a una
temperatura de 100° C, el líquido se transforma en vapor, este proceso se llama ebullición.
Dependiendo de la temperatura y la presión, el agua cambia muy fácilmente de un estado al otro.
Puede aparecer como un líquido que fluye, o un gas que sube por la atmósfera o un sólido quieto
guardado en el refrigerador.
Sólido
Líquido
Forma y volumen propio.
Adopta la forma del recipiente Sin forma
que los contiene.
propio.
Gas
ni
volumen
Incompresible.
Volumen propio incompresible.
Compresibles.
Difusión extremadamente lenta de
las partículas.
Difusión lenta de las partículas Se expanden.
BENEFICIOS DEL AGUA
El agua es uno de los componentes más importantes en todos los seres vivos. Es el elemento más
abundante de nuestro cuerpo y está involucrada en varias funciones de vitales para nuestro
organismo, sin ella nuestro cuerpo no funcionaría adecuadamente
En el agua están disueltas casi todas las sustancias que forman y nutren a nuestro cuerpo, por esto
se le conoce como el solvente universal; también permite el transporte de todos los nutrimentos,
remueve los materiales de desecho y participa en todas las reacciones que se llevan a cabo para
producir energía; además, mantiene constante la temperatura de nuestro cuerpo,
independientemente de la que exista en el ambiente.
Cuando hace mucho calor o hacemos un ejercicio intenso se pierde una cantidad excesiva de agua
provocando un desequilibrio en este control; por esta razón debemos tomar más líquidos de lo
habitual para compensar la pérdida adicional que se produce a través de la respiración agitada y el
sudor que provocan el ejercicio y el calor.
CONTAMINACIÓN
El agua al caer con la lluvia por enfriamiento de las nubes arrastra impurezas del aire. Al circular
por la superficie o a nivel de capas profundas, se le añaden otros contaminantes químicos, físicos o
biológicos
Hay pues una contaminación natural, pero al tiempo puede existir otra muy notable de
procedencia humana, por actividades agrícolas, ganaderas o industriales, que hace sobrepasar la
capacidad de autodepuración de la naturaleza.
La contaminación del agua es incorporación al agua de materias extrañas como microorganismos,
productos químicos, residuos industriales y de otros tipos, o aguas residuales. Estas materias
deterioran la calidad del agua y la hacen inútil para los usos pretendidos.
PRINCIPALES CONTAMINANTES
Los contaminantes más frecuentes de las aguas son: materias orgánicas y bacterias, hidrocarburos,
desperdicios industriales, productos pesticidas y otros utilizados en la agricultura, productos
químicos domésticos y desechos radioactivos. Lo más grave es que una parte de los derivados del
petróleo son arrojados al mar por los barcos o por las industrias ribereñas y son absorbidos por la
fauna y flora marinas que los retransmiten a los consumidores de peces, crustáceos, moluscos,
algas, etc..
Los principales contaminantes del agua son los siguientes:
Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua provenientes de
desechos orgánicos.
Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por
bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias,
pueden agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas.
Sustancias químicas inorgánicas.- Acidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo),
envenenan el agua.
Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que
después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la
muerte de las especies marinas (zona muerta).
Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.
Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son
la mayor fuente de contaminación.
Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.
Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los organismos
acuáticos muy vulnerables.
Contaminantes Líquidos
Los contaminantes en forma líquida provienen de las descargas de desechos domésticos, agrícolas
e industriales en las vías acuáticas, de terrenos de alimentación de animales, de terrenos de
relleno sanitario, de drenajes de minas y de fugas de fosas sépticas. Estos líquidos contienen
minerales disueltos, desechos humanos y de animales, compuestos químicos sintéticos y materia
coloidal y en suspensión.
Contaminantes Sólidos
Entre los contamiantes sólidos se encuentran arena, arcillas, tierra, cenizas, materia vegetal
agrícola, grasas, brea, papel, hule, plásticos, madera y metales.
Contaminantes físicos. Afectan el aspecto del agua y cuando flotan o se sedimentan interfieren
con la flora y fauna acuáticas. Son líquidos insolubles o sólidos de origen natural y diversos
productos sintéticos que son arrojados al agua como resultado de las actividades del hombre, así
como, espumas, residuos oleaginosos y el calor (contaminación térmica).
Contaminantes químico
Incluyen compuestos orgánicos e inorgánicos disueltos o dispersos en el agua. Los contaminantes
inorgánicos son diversos productos disueltos o dispersos en el agua que provienen de descargas
domésticas, agrícolas e industriales o de la erosión del suelo. Los principales son cloruros, sulfatos,
nitratos y carbonatos.
También desechos ácidos, alcalinos y gases tóxicos disueltos en el agua como los óxidos de azufre,
de nitrógeno, amoníaco, cloro y sulfuro de hidrógeno (ácido sulfhídrico). Gran parte de estos
contaminantes son liberados directamente a la atmósfera y bajan arrastrados por la lluvia. Esta
lluvia ácida, tiene efectos nocivos que pueden observarse tanto en la vegetación como en edificios
y monumentos de las ciudades industrializadas.
Los contaminantes orgánicos
También son compuestos disueltos o dispersos en el agua que provienen de desechos domésticos,
agrícolas, industriales y de la erosión del suelo. Son desechos humanos y animales, de rastros o
mataderos, de procesamiento de alimentos para humanos y animales, diversos productos
químicos industriales de origen natural como aceites, grasas, breas y tinturas, y diversos productos
químicos sintéticos como pinturas, herbicidas, insecticidas, etc. Los contaminantes orgánicos
consumen el oxígeno disuelto en el agua y afectan a la vida acuática (eutroficación).
Las concentraciones anormales de compuestos de nitrógeno en el agua, tales como el amoniaco o
los cloruros se utilizan como índice de la presencia de dichas impurezas contaminantes en el agua.
Contaminates biológicos . Incluyen hongos, bacterias y virus que provocan enfermedades, algas y
otras plantas acuáticas. Algunas bacterias son inofensivas y otras participan en la degradación de
la materia orgánica contenida en el agua.
Sedimentos
Son partículas de suelo o sólidos de basura que se acumulan en el fondo de depósitos o corrientes
de agua. Otras partículas no forman sedimentos: flotan cerca de la superficie enturbiando el agua
y obstaculizando la penetración de la luz.
Como la fotosíntesis llevada a cabo por algas y otras plantas requiere de esa luz, al no producirse,
dicha fotosíntesis causa el decaimiento, no sólo de algas y plantas sino de los organismos que se
alimentan de ellas.
Si los sedimentos acarrean sustancias tóxicas, pueden producir, a través de las cadenas
alimentarIas, la muerte de varios de los organismos acuáticos.
Aguas a elevadas temperaturas
Los procesos industriales producen en numerosos casos aguas a elevadas temperaturas. Cuando
éstas llegan a canales, ríos, lagos o mares causan varios efectos químicos, físicos y biológicos.
Uno de los más graves es la descomposición del agua, agotando el oxígeno que ésta contiene.
El aumento notable de la temperatura del agua afecta, además, los ciclos reproductivos, la
digestión y la respiración de los organismos que habitan las aguas y cuando la temperatura es
demasiado elevada, los peces mueren.
FUENTES CONTAMINANTES
Fuentes Puntuales Y No Puntuales
Las fuentes puntuales descargan contaminantes en localizaciones específicas a través de tuberías y
alcantarillas. Ej: Fábricas, plantas de tratamiento de aguas negras, minas, pozos petroleros, etc.
Las fuentes no puntuales son grandes áreas de terreno que descargan contaminantes al agua
sobre una región extensa. Ej: Vertimiento de sustancias químicas, tierras de cultivo, lotes para
pastar ganado, construcciones, tanques sépticos.
La principal fuente no puntual de la contaminación del agua en la agricultura. Los agricultores
pueden reducir drásticamente el vertimiento de fertilizantes en las aguas superficiales y la
infiltración a los acuíferos, no usando cantidades excesivas de fertilizantes. Además deben reducir
el uso de plaguicidas.
CONTAMINACIÓN DE RÍOS Y LAGOS
Las corrientes fluviales debido a que fluyen se recuperan rápidamente del exceso de calor y los
desechos degradables. Esto funciona mientras no haya sobrecarga de los contaminantes, o su flujo
no sea reducido por sequía, represado, etc.
Contaminación Orgánica.- En los lagos, rebalses, estuarios y mares, con frecuencia la dilución es
menos efectiva que en las corrientes porque tienen escasa fluencia, lo cual hace a los lagos más
vulnerables a la contaminación por nutrientes vegetales (nitratos y fosfatos) (eutroficación).
CONTAMINACIÓN DEL OCÉANO
El océano es actualmente el "basurero del mundo", lo cual traerá efectos negativos en el futuro.
La mayoría de las áreas costeras del mundo están contaminadas debido sobretodo a las descargas
de aguas negras, sustancias químicas, basura, desechos radiactivos, petróleo y sedimentos. Los
mares más contaminados son los de Bangladesh, India, Pakistán, Indonesia, Malasia, Tailandia y
Filipinas.
Delfines, leones marinos y tortugas de mar, mueren cuando ingieren o se quedan atrapados por
tazas, bolsas, sogas y otras formas de basura plástica arrojadas al mar.
Contaminación Con Petróleo
Los accidentes de los buque-tanques, los escapes en el mar (petróleo que escapa desde un agujero
perforado en el fondo marino), y petróleo de desecho arrojado en tierra firme que termina en
corrientes fluviales que desembocan en el mar.
Efectos De La Contaminación Con Petróleo
Depende de varios factores; tipos de petróleo (crudo o refinado), cantidad liberada, distancia del
sitio de liberación desde la playa, época del año, temperatura del agua, clima y corrientes
oceánicas. El petróleo que llega al mar se evapora o es degradado lentamente por bacterias. Los
hidrocarburos orgánicos volátiles del petróleo matan inmediatamente varios animales,
especialmente en sus formas larvales.
Otras sustancias químicas permanecen en la superficie y forman burbujas flotantes que cubren las
plumas de las aves que se zambullen, lo cual destruye el aislamiento térmico natural y hace que se
hundan y mueran.
Los componentes pesados del petróleo que se depositan al fondo del mar pueden matar a los
animales que habitan en las profundidades como cangrejos, ostras, etc., o los hacen inadecuados
para el consumo humano
Control De La Contaminación Marina Con Petróleo
Métodos De Prevención:
Usar y desperdiciar menos petróleo.
Colectar aceites usados en automóviles y reprocesarlos para el reuso.
Prohibir la perforación y transporte de petróleo en áreas ecológicamente sensibles y cerca de
ellas.
Aumentar en alto grado la responsabilidad financiera de las compañías petroleras para limpiar los
derrames de petróleo.
Requerir que las compañías petroleras pongan a prueba rutinariamente a sus empleados.
Reglamentar estrictamente los procedimientos de seguridad y operación de las refinerías y
plantas.
PRODUCTO
INGREDIENTE
Limpiadores domésticos
Polvos y limpiadores abrasivos
Corrosivos, tóxicos e irritantes
Fosfato de sodio, amoníaco, etanol
Limpiadores con amonia
Amoníaco, etanol
Blanqueadores
Hidróxido de sodio, hidróxido de
potasio, peróxido de hidrógeno, Tóxicos y corrosivos
hipoclorito de sodio o calcio
Desinfectantes
Etilen y metilen glicol, hipoclorito de
Tóxicos y corrosivos
sodio
Destapacaños
Hidróxido de sodio, hidróxido de
potasio, hipoclorito de sodio, ácido Extremadamente corrosivos y tóxicos
clorhídrico, destilados de petróleo
Pulidores de pisos y muebles
Amoníaco, dietilenglicol, destilados
de petróleo, nitrobenceno, nafta y Inflamables y tóxicos
fenoles
Limpiadores
metales
y
pulidores
de
EFECTO
Corrosivos, tóxicos e irritantes
Tiourea y ácido sulfúrico
Corrosivos y tóxicos
Limpiadores de hornos
Hidróxido de potasio, hidróxido de
Corrosivos y tóxicos
sodio, amoníaco
Limpiadores de inodoros
Ácido oxálico, ácido muriático, para
Corrosivos, tóxicos e irritantes
diclorobenceno e hipoclorito de sodio
Limpiadores de alfombras
Naftaleno, percloroetileno,
oxálico y dietilenglicol
Productos en aerosol
Pesticidas
insectos
y
repelentes
Adhesivos
ácido
Tóxicos e irritantes
Hidrocarburos. Inflamables
de Organofosfatos,
piretinas
carbamatos
Corrosivos, tóxicos e irritantes
y
Tóxicos y venenosos
Hidrocarburos
Inflamables e irritantes
Anticongelantes
Etilenglicol
Tóxico
Gasolina
Tetraetilo de plomo
Tóxico e inflamable
Aceite para motor
Hidrocarburos, metales pesados
Tóxico e inflamable
Líquido de transmisión
Hidrocarburos, metales pesados
Tóxico e inflamable
Líquido limpiaparabrisas
Detergentes, metanol
Tóxico
Baterías
Ácido sulfúrico, plomo
Tóxico
Líquido para frenos
Glicoles, éteres
Inflamables
Cera para carrocerías
Naftas
Inflamable e irritante
EFECTOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Efectos físicos: como mal olor, cambio de color, enturbiamiento, fermentación, cambio de
temperatura...
Efectos químicos: como la disminución de la concentración necesaria de oxígeno para la vida
acuática.
Efectos biológicos: como la muerte de plantas y animales, así como la producción de
enfermedades en el hombre.
Medidas para evitar la contaminación del agua
Cuidar la vegetación de los páramos y cabeceras de los ríos, evitando la tala de los bosques.
Proteger las fuentes de agua, no arrojando basura o residuos fecales en ellas.
Construir letrinas y pozos sépticos.
Construir plantas de tratamiento de aguas residuales.
Realizar campañas educativas para lograr actitudes positivas hacia la conservación del agua.
CONTAMINACION DEL AIRE.
Se llama contaminación a la transmisión y difusión de humos o gases tóxicos a medios como la
atmósfera y el agua, como también a la presencia de polvos y gérmenes microbianos provenientes
de los desechos de la actividad del ser humano.
En la actualidad, el resultado del desarrollo y progreso tecnológico ha originado diversas formas de
contaminación, las cuales alteran el equilibrio físico y mental del ser humano. Debido a esto, la
actual contaminación se convierte en un problema más crítico que en épocas pasadas. A
continuación enumeramos algunos tipos de contaminación:
La Atmosférica (del aire) De las Aguas, de Ríos y Lagos. De los Mares Océanos
CONTROL BILOGICO.
El control biológico es un método de control de plagas, enfermedades y malezas que consiste en
utilizar organismos vivos con objeto de controlar las poblaciones de otro organismo.
El concepto de control biológico hay que diferenciarlo del control natural, que es el control que
sucede en las poblaciones de organismos sin intervención del hombre y que incluye además de
enemigos naturales la acción de los factores abióticos del medio. Por ello hay que entender el
control biológico como un método artificial de control que presenta limitaciones especialmente en
cuanto al conocimiento de los organismos afectados, lo que trae consigo una serie de ventajas e
inconvenientes en su aplicación, sobre todo si se relaciona con los métodos químicos de control.
Entre los inconvenientes más importantes se encuentran:
Normalmente su aplicación requiere un planteamiento y manejo más complejo, mayor
seguimiento de la aplicación, y es menos rápido y drástico que el control químico.
El éxito de su aplicación requiere mayores conocimientos de la biología de los organismos
implicados (tanto del agente causante del daño como de sus enemigos naturales).
La mayoría de los enemigos naturales suelen actuar sobre una o unas pocas especies, es decir son
altamente selectivos. Esto puede resultar una ventaja (como se comentará a continuación) pero
en ocasiones supone una desventaja al incrementar la complejidad y los costes derivados de la
necesidad de utilizar distintos programas de control.
BOSQUE. SECO
¡Bienvenidos al bosque seco virtual! En estas páginas es posible para usted explorar la naturaleza
de un bosque seco tropical especial - el bosque seco tropical del Area de Conservación Guanacaste
(ACG), en la noroeste de Costa Rica. Este bosque es el parche más grande de bosque seco tropical
en todo de América Latina Central. Es increíble y poco triste pensar que en el pasado más o menos
toda la costa oeste de América Latina Central era bosque seco tropical, con todos sus tipos de
animales y plantas. Ahora el 98% de esta tierra son ciudades, fincas y plantaciones que alimentan
la gente de América Latina Central.
El clima que soporta el bosque seco tropical es también perfecto para el ganado y la producción de
las frutas y vegetales que comemos. Por eso, el bosque seco tropical es ahora mucho más raro que
los bosques lluviosos tropicales, que también están desapareciendo muy rápidamente. Gracias a la
gente de Costa Rica, existe el gran parche de bosque seco en el ACG, que va a existir por siempre
con los trabajos dedicados de los empleados costarricenses y la ayuda de la gente de Costa Rica y
el mundo. Además, en nuestro bosque seco virtual, es posible encontrar todos los habitantes de
nuestro bosque seco tropical.
BOSQUE HUMEDO
Los Bosques Templados Húmedos son bosques de coníferas (donde predominan las
gimnospermas) o de frondosas (donde predominan las plantas de hojas anchas o angiospermas)
situados en una latitud media que reciben gran cantidad de precipitaciones. La mayoría de ellos se
encuentran en las áreas de clima oceánico (Noroeste de América del Norte, Noroeste de Europa
(Gran Bretaña, Noruega y noroeste de España), Sur de Chile y Argentina, Sureste de Australia
(Tasmania/Victoria), y la costa occidental de Nueva Zelanda). Otros, por el contrario crecen en
zonas subtropicales como el este del Mar Negro (Noreste de Turquía y oeste de Georgia), el sur y
suroeste del Mar Caspio (Sureste y noreste de Azerbaiyán y norte de Irán), la Isla Norte de Nueva
Zelanda, Sudáfrica, Japón así como Taiwán.
Los bosques húmedos templados se distinguen de otros bosques templados por unos pocos
factores:
Precipitaciones: Altas precipitaciones (mínimo 2.000-3.000 mm/año, dependiendo de la latitud),
casi siempre provenientes de los vientos oceánicos.
Relativa proximidad al océano: los bosques templados húmedos dependen de la cercanía del
océano para moderar las variaciones estacionales de la temperatura, creando inviernos más
suaves y veranos más frescos que en las áreas climáticas continentales. Muchos bosques
templados húmedos desarrollan nieblas en verano que mantienen el fresco durante los meses más
cálidos.
Montañas costeras: los bosques húmedos templados se desarrollan cuando hay montañas cerca
del océano, lo que aumenta el nivel de precipitación en las caras que dan hacia el océano.
BOSQUE PLUVIAL.
Una gran parte de la superficie total de la Colombia Británica en Canadá está cubierta por bosques
pluviales. Los bosques pluviales de British Columbia conforman una de las biomasa más densas
por hectárea del mundo. El mejor sitio para visitar los bosques pluviales es la Isla de Vancouver.
Específicamente te sugerimos los bosques del pequeño parque provincial