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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
DEPARTAMENTO DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
PROGRAMA DE DERECHO
GUIA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACION
NOMBRE DEL CURSO:
TEMATICA
OBJETIVOS
-. Conocer la relación existente entre nuestros
procesos fisiológicos y nuestro comportamiento
-. Comprender la estructura del cerebro.
-. Identificar las funciones del cerebro y su
influencia en el comportamiento.|
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Psicología
Raíces Biológicas, Culturales y Fisiológicas del
comportamiento humano: herencia, Medio
Ambiente, Sistema Nerviosos y endocrino y su
relación con la conducta manifiesta
COMPETENCIAS
-.Interpretar la información dada y comunicarla
eficientemente
-.Organizar y argumentar ideas con base en su
conocimiento y desarrollo
Participativa
Escrita
Clase
INSUMOS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Proyección del video El cerebro, documental de History Channel
Investigación sobre el tema
Resolver guía de aprendizaje
Aclaración de dudas en clase
ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD
Channel
de consulta
mediante la participación se desarrollará la temática
PREGUNTAS A DESARROLLAR
1. ¿Cuál es la unidad básica del cerebro y cuál es su función?
2. ¿Qué parte del cerebro nos distingue como seres humanos?
3. ¿Qué estructuras conforman el cerebro?
4. ¿Cómo se encuentra organizado el cerebro y diga las funciones de cada área o lóbulo?
5. ¿Cuál es la función del sistema límbico y qué estructuras lo conforman?.
6. ¿En qué parte del cerebro se procesa el miedo?
7. ¿Es posible entrenar el cerebro?
8. ¿Teniendo en cuenta el video, explique porqué algunas personas logran sus objetivos y otros
no?
9. ¿Existen diferencias en el funcionamiento del cerebro entre hombres y mujeres?
10. ¿El cerebro se comunica mediante señales eléctricas, que nombre reciben estas señales y
mediante que mecanismo se llevan a cabo?
11. ¿Qué son los neurotrasmisores y que función cumplen en nuestro organismo?. Menciones los
más importantes.
12. Mediante un dibujo relacione los hemisferios cerebrales y sus funciones en el comportamiento
13. ¿Que estudia la neurociencia?
14. ¿Según el video a que conclusiones puede llegar acerca del cerebro y su relación con la
conducta.
15. ¿Cómo se clasifica el sistema nervioso?. Explique mediante un esquema.
16. ¿Qué es neurociencias?
BIBLIOGRAFIA
-
Documental de History Channel. THE BRAIM.
Worchel, S., Shebilske W. Psicología. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES, Quinta edición. PRENTICE
HALL IBERIA, Madrid, 1998.
Libro de introducción a la psicología o psicología general de cualquier autor