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UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO
DIVISIÓN DE CIENCIAS E INGENIERÍA
PROGRAMA DE CURSO
1. Nombre del curso: Circuitos Eléctricos I
2. Clave: ACPSE-158
3.
H.T.S. 2
H.P.S. 2
T.H.S. 4
Créditos 6
4. Cursos previos recomendados:

Algebra Lineal AD-XXX

Cálculo AD-XXX

Ecuaciones Diferenciales AD-XXX

Electricidad y Magnetismo AD-138
5. Total de horas del curso: 64
6. Descripción mínima:
Esta asignatura proporciona las herramientas analíticas y computacionales para la solución, interpretación y análisis del
comportamiento de circuitos eléctricos de segundo orden con excitación de corriente directa.
7. Justificación o Vínculos de la asignatura con los objetivos generales de la carrera: Aporta al alumno el conocimiento teórico y las herramientas
necesarias para analizar en forma analítica y con métodos computacional el comportamiento dinámico de circuitos excitados con corriente directa.
8. Objetivo General: El alumno será capaz de explicar y analizar el comportamiento dinámico de circuitos eléctricos de primer y segundo orden excitados
con corriente directa.
Objetivos Particulares:
1. Identificar los conceptos, principios básicos y leyes que rigen el comportamiento dinámico de los circuitos eléctricos.
2. Aplicar técnicas de análisis para determinar la respuesta de un circuito eléctrico.
3. Analizar el comportamiento de los circuitos eléctricos.
4. Describir los elementos de un circuito de primero y segundo orden.
5. Analizar la respuesta de los circuitos de primero y segundo orden
9. Contenido de la asignatura
Unidad 1: Conceptos y leyes fundamentales
Horas por unidad: 8
Objetivo: Identificar las variables y los elementos de los circuitos eléctricos así como las leyes fundamentales que rigen su comportamiento.
Requisitos:
Subtemas
1.1 Introducción a los circuitos eléctricos
1.2 Sistemas de unidades.
1.3 Carga, corriente, voltaje y potencia.
1.4 Elementos de un circuito y tipos de circuitos.
1.5 Ley de Ohm y Leyes de Kirchhoff.
1.6 Análisis de circuitos de una sola trayectoria y de un par de nodos.
1.7 Combinación de resistencias y fuentes: Serie, paralelo y transformaciones delta estrella y viceversa
1.8 División de voltaje y corriente.
1.9 Transformación de fuentes
Unidad 2: Técnicas para el análisis de circuitos
Horas por unidad: 32
Objetivo: Emplear las técnicas de análisis para determinar el comportamiento dinámico de circuitos eléctricos con diversas topologías.
Subtemas
2.1 Análisis de Nodos
2.2 Análisis de mallas
2.3 Linealidad y Superposición
2.4 Teoremas de Thévenin y Norton
2.5 Máxima Transferencia de potencia
Unidad 3: Circuitos de primer y segundo orden
Objetivo: Analizar el comportamiento de la respuesta completa de los circuitos RL, RC y RLC.
Requisitos:
Subtemas
3.1
Inductancia y capacitancia
3.2
Circuitos RL sin fuente
3.3
Propiedades de la respuesta exponencial
Horas por unidad: 24
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8
3.9
Circuito RC sin fuente
Función escalón unitario
Respuesta natural y respuesta forzada de los circuitos RL y RC
Circuitos RLC
Respuesta natural y respuesta forzada
Respuesta de escalón unitario
10. Habilidades a desarrollar:
 Resolver problemas relacionados con circuitos eléctricos por
medios analíticos y computacionales.
 Analizar el comportamiento de los circuitos de forma analítica y
computacional.
11. Actitudes a fomentar:
 Iniciativa
 Trabajo en equipo
12. Bibliografía
Clave
BIB01
BIB02
BIB03
Título
Willian H. Hayt, Jr. / Jack E. Kemmerly “Análisis de Circuitos en Ingeniería”. Ed. McGraw Hill 6ª. Edición
Dorf / Svoboda, “Circuitos Eléctricos”. Editorial Alfaomega 5ª Edción. I.
Davis E. Johnson “Análisis básico de circuitos eléctricos “, Editorial Prentice Hall 5ª. Edición.
13. Evaluación del curso
14. Estatus:
Actividad
Porcentaje
Exámenes
80
Prácticas
15
Tareas
5
Programa de nueva creación
Programa modificado
X
En este caso, especificar fecha de última actualización:
Básica
X
X
Comp.
X
15. Programa elaborado o modificado por: M.C. Emmanuel Torres Montalvo, M.C. Javier Vázquez Castillo
16. Fecha de elaboración/modificación: Verano del 2008
17. Fecha de revisión por Academia:
18. Sello y fecha de registro en Consejo Divisional: