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Platón-Idealismo
Por José L. Montalvo Pabón
Colegio de educación

El siguiente trabajo encontraras
información de Platón su vida, sus obras y
su pensamiento idealismo.
Introducción




Platón
La influencia de
Sócrates
Otra teoría sobre
Sócrates
Viajes y otras
influecias
Índice



Obras
Alegoría de la
Caverna
Prueba

Al finalizar el modulo el estudiante podrá
definir las ideas de Platón y su vida de
manera adecuada.
Objetivo
Platón

Platón, que realmente se llamó Aristocles
Podros, y cuyo seudónimo Platón significa
el de la espalda ancha, debido a que en
su juventud había sido atleta. Era hijo de
una familia que pertenecía a la
aristocracia ateniense.
Platón

Su nacimiento habría ocurrido en el
séptimo día del mes Targelion,
equivalente a nuestro actual 7 de mayo.
Su padre se llamaba Aristón,
descendiente de Codro, último Rey de
Atenas.
Platón

Su madre Perictione, descendiente del
legislador Solón y prima de Critias.
Durante su juventud luchó como soldado
en las guerras del Peloponeso de las
cuales Atenas salió derrotada.
Platón

El poder y la economía que ostentaba
Atenas sobre el mundo griego cayó en las
manos de Esparta y así Platón vivió las
consecuencias de dicha guerra.
Platón

A los 21 años pasó a formar parte del
círculo de Sócrates, el cual produjo un
gran cambio en sus orientaciones
filosóficas. Tras la muerte de Sócrates en
el 399 a. C., Platón se refugió en Megara
durante un breve espacio de tiempo.
Platón

Estando en Magara comenzó a escribir sus
diálogos filosóficos. Sus conocimientos y
habilidades eran tales que los griegos lo
consideraban como hijo de Apolo y decían
que en su infancia las abejas habían
anidado en sus labios como profecía de
las palabras melosas que salían de ellos.
Platón
La influencia de Sócrates

En el año 407, a la edad de veinte años,
conoce a Sócrates, quedando admirado
por la personalidad y el discurso de
Sócrates, admiración que le acompañará
toda la vida y que marcará el devenir
filosófico de Platón.
La influencia de Sócrates

No parece probable que Platón
mantuviera una relación muy intensa con
el que consideró su maestro, si
entendemos el término relación en su
sentido más personal.
La influencia de Sócrates

Sí es cierto que entendida en su sentido
más teórico la hubo, y de una intensidad
que raya en la dependencia. Pero también
sobre su relación con Sócrates hay
posiciones contradictorias.
La influencia de Sócrates

El que no estuviera presente en la muerte
de Sócrates ha hecho pensar que no
pertenecía al círculo íntimo de amigos de
Sócrates.
La influencia de Sócrates

Sin embargo, parece que sí se ofreció
como aval de la multa que
presumiblemente la Asamblea impondría
a Sócrates, antes de que cambiara su
decisión por la condena a muerte.
La influencia de Sócrates
Otra teoría sobre Sócrates

Platón fue discípulo de Sócrates en su
juventud y de acuerdo a sus propias
palabras, estuvo presente durante su
juicio, pero no en su ejecución.
Otra teoría sobre Sócrates

El trato que Atenas dio a Sócrates afectó
profundamente a Platón y mucho de sus
primeros trabajos registran la memoria de
su maestro.
Otra teoría sobre Sócrates

Se dice que muchos de sus escritos sobre
la ética estaban dirigidos a evitar que
injusticias como la sufrida por Sócrates
volvieran a ocurrir.
Otra teoría sobre Sócrates

Se dice que muchos de sus escritos sobre
la ética estaban dirigidos a evitar que
injusticias como la sufrida por Sócrates
volvieran a ocurrir.
Otra teoría sobre Sócrates

Después de la muerte de Sócrates, Platón
viajó extensamente por Italia, Sicilia,
Egipto y Cirene en busca de
conocimientos.
Otra teoría sobre Sócrates
Viajes y otras influencias

En el 396 a. C. emprendió un viaje de
diez años por Egipto y diferentes lugares
de África e Italia. En Cirene conoció a
Arístipo y al matemático Teodoro de
Cirene. En Magna Grecia conoció las ideas
de los seguidores de Parmenides de Elea.
Viajes y otras influencias

En el 388 a. C. viajó a Sicilia y en
Siracusa, donde quiso influir en la política
de Dionisio I y aprendió mucho de las
formas de gobierno que plasmaría
después en La República.
Viajes y otras influencias

Sus manifestaciones políticas, que en
algunos casos eran irreverentes con la
clase dominante, lo llevaron a prisión.
Viajes y otras influencias

De regreso a Grecia, su barco se detiene
en Egina, que estaba en guerra contra
Atenas, en donde él es vendido como
esclavo, sin embargo Aníceris de Cirene
reconoció a Platón en la venta de esclavos
y le compró para devolverle la libertad.
Viajes y otras influencias

En el 361 a. C. tras recobrar su libertad,
Platón compró una finca en las afueras de
Atenas, donde fundó un centro
especializado en la actividad filosófica y
cultural, al cual llamó Academia.
Viajes y otras influencias

El nombre procede de que en dicha finca
existía un templo dedicado al antiguo
héroe llamado Academo y dicha academia
funcionó ininterrumpidamente hasta su
clausura en el 529 d. C .
Viajes y otras influencias

Muchos filósofos e intelectuales
estudiaron en esta academia, incluyendo
a Aristóteles.
Viajes y otras influencias

Platón también recibió influencias de otros
filósofos, como Pitágoras, cuyas nociones
de armonía numérica se hacen eco en la
noción de Platón sobre las Formas.
Viajes y otras influencias

Anaxágoras quien enseñó a Sócrates y
que afirmaba que la inteligencia o la razón
penetra o llena todo; y Parménides, que
argüía acerca de la unidad de todas las
cosas y quien influyó sobre el concepto de
Platón acerca del alma.
Viajes y otras influencias

Platón murió en el 347 a. C. a los 81/82
años de edad, dedicándose en sus últimos
años de vida a impartir enseñanzas en la
academia de su ciudad natal.
Viajes y otras influencias
Obras

La obra de Platón está escrita en forma de
diálogos y puede dividirse en cuatro
etapas:
Obras

Diálogos socráticos o de juventud. Se
caracterizan por sus preocupaciones
éticas. Están plenamente influidos por
Sócrates. Las más destacadas son:
Apología, Ion, Criton, Protagoras, Laques,
Trasimaco, Lisis, Cármides y Eutifón.
Obras

Época de transición. Esta fase se
caracteriza también por cuestiones
políticas, además, aparece un primer
esbozo de la Teoría de la reminiscencia y
trata sobre la filosofía del lenguaje.
Destacan: Gorgias, Menón y Eutidemo.
Obras

Época de madurez o diálogos críticos.
Platón introduce explícitamente la Teoría
de la Ideas recién en esta fase y
desarrolla con más detalle la de la
reminiscencia. Igualmente se trata de
distintos mitos. Destacan: El banquete,
Fedón, República y Fedro.
Obras

La reminicencia se puede describir como
la capacidad que tiene el alma para
recordar las cosas cuando estaba en el
mundo de las ideas.
Obras

Diálogo de vejez o diálogos críticos. En
esta fase revisa sus ideas anteriores e
introduce temas sobre la naturaleza y la
medicina. Destacan: Teeteto, Parménides,
Sofista, Político, Filebo, Timeo, Critias,
Leyes y Epínomis.
Obras

Los personajes de los diálogos son
generalmente personajes históricos, como
Sócrates. Platón no aparece nunca como
personaje.
Obras

Solamente es nombrado en Apología de
Sócrates y en Fedón, pero nunca aparece
discutiendo con su maestro ni con ningún
otro.
Obras

Su teoría más conocida es la de las Ideas
o Formas. En ella se sostiene que todos
los entes del mundo sensible son
imperfectos y deficientes, y participan de
otros entes, perfectos y autónomos.
Obras

(Ideas) de carácter ontológico muy
superior y de los cuales son pálida copia,
que no son perceptibles mediante los
sentidos.
Obras

Cada Idea es única e inmutable, mientras
que, las cosas del mundo sensible son
múltiples y cambiantes.
Obras

La contraposición entre la realidad y el
conocimiento es descrita por Platón en el
célebre mito de la caverna, en La
República.
Obras

Para Platón, la única forma de acceder a
la realidad inteligible era mediante la
razón y el entendimiento; el papel de los
sentidos queda relegado y se considera
engañoso.
Obras

Es importante resaltar que la dicotomía
entre un mundo inteligible y otro mundo
sensible es más bien un recurso
pedagógico que suele usarse para ilustrar
la diferencia ontológica entre los entes
inteligibles y los sensibles.
Obras

En el Timeo menciona también lo que
ahora conocemos como los sólidos
platonicas.
Obras
Alegoría de la Caverna

En el libro VII de “República” (514a516d), Platón presenta el mito de la
caverna. Es, sin duda, el mito más
importante y conocido de este autor.
Alegoría de la Caverna

Platón dice expresamente que el mito
quiere ser una metáfora “de nuestra
naturaleza respecto de su educación y de
su falta de educación”, es decir, sirve para
ilustrar cuestiones relativas a la teoría del
conocimiento.
Alegoría de la Caverna

Video
Alegoría de la Caverna
Prueba
Platón significa _________.
A. Espalda ancha
B. Espalda fina
C. Piernas anchas
D. Piernas rápidas

Ejercicio 1

Platón significa espalda ancha le decían
así por que en su juventud había
practicado deportes.
Correcto

La contestación correcta es espalda ancha
no es espalda fina.
Incorrecto

Error no es piernas anchas es espalda
ancha.
Incorrecto

Error no es piernas anchas es espalda
ancha.
Incorrecto

Piernas rápidas no es la contestación
correcta espalda ancha es la correcta.
Incorrecto
¿Cuál es el libro mas reconocido de
Platón?
A. El Leviatán
B. La Política
C. La República
D. El Estado

Ejercicio 2

El Leviatán es un libro de Thomas Hobbes.
La República es el libro mas reconocido de
Platón.
Incorrecto

La Política es de Aristóteles. La República
es el libro mas reconocido de Platón.
Incorrecto

La República es el libro mas reconocido de
Platón.
Correcto

El Estado es de Karl Marx. La República es
el libro mas reconocido de Platón.
Incorrecto
Cada Idea es __________.
A. única e inmutable
B. única y mutable
C. Inmutable y finitas
D. única y finitas

Ejercicio 3

Cada Idea es única e inmutable, mientras
que, las cosas del mundo sensible son
múltiples y cambiantes.
Correcto

Cada Idea es única e inmutable.
Incorrecto

No son inmutables y finitas son única e
inmutable.
Incorrecto

Cada Idea es única e inmutable, mientras
que, las cosas del mundo sensible son
múltiples y cambiantes.
Incorrecto
•
A.
B.
C.
D.
¿En que año fallece Platón?
347 d. C.
346 a. C.
347 a. C.
346 d. C.
Ejercicio 4

Platón murió en el 347 a. C. a los 81/82
años de edad, dedicándose en sus últimos
años de vida a impartir enseñanzas en la
academia de su ciudad natal.
Incorrecto

Platón muere en el 347 a. C. a los 81/82
años de edad.
Incorrecto

Platón murió en el 347 a. C. a los 81/82
años de edad, dedicándose en sus últimos
años de vida a impartir enseñanzas en la
academia de su ciudad natal.
Correcto

Platón murió en el 347 a. C. a los 81/82
años de edad, dedicándose en sus últimos
años de vida a impartir enseñanzas en la
academia de su ciudad natal.
Incorrecto
Platón invento ________.
A. El liceo
B. La escuela
C. La tutoría
D. La academia

Ejercicio 5

El liceo fue inventado por Aristóteles. La
academia fue la creación de Platón en ella
estudiaron muchos filósofos.
Incorrecto

La escuela no fue creada por Platón. La
academia fue la creación de Platón en ella
estudiaron muchos filósofos.
Incorrecto

La teoría no es una creación de Platón. La
academia fue la creación de Platón en ella
estudiaron muchos filósofos.
Incorrecto

La academia fue la creación de Platón en
ella estudiaron muchos filósofos.
Correcto
En la Alegoría de la Caverna el prisionero
es igual al ________ en la sociedad
A. Esclavo
B. Prisionero
C. El hombre
D. Vagabundo

Ejercicio 6

El esclavo era el que no estudiaba la
contestación correcta es el hombre.
Incorrecto

La contestación correcta es el hombre.
Icorrecto

El hombre común y corriente que trabaja
por el estado.
Correcto

No era vagabundo sino el hombre comun
y corriente.
Incorrecto
La reminiscencia es la capacidad del alma
de ________.
A. Recordar
B. Memorizar
C. Trabajar
D. Descansar

Ejercicio 7

Excelente la reminiscencia es la capacidad
que tiene el alma para recordar cuando
estuvo en el mundo de las ideas.
Correcto

Memorizar es la capacidad de retentiva
que tiene la mente. La reminiscencia es la
capacidad que tiene el alma para recordar
cuando estuvo en el mundo de las ideas.
Incorrecto

Trabajar es lo que hace la mente cuando
piensa y memoriza. La reminiscencia es la
capacidad que tiene el alma para recordar
cuando estuvo en el mundo de las ideas.
Incorrecto

El descansar lo utiliza la mente para
recargar energía. La reminiscencia es la
capacidad que tiene el alma para recordar
cuando estuvo en el mundo de las ideas.
Incorrecto
En la Alegoría de la Caverna el preso que
sale y regresa es el ________.
A. Filósofo
B. Maestro
C. Esclavo
D. Soldado

Ejercicio 8

Muy bien, el preso que regresa es el
filosofo que una vez vio la luz desea
transmitírsela a compañeros y sacarlos de
la oscuridad.
Correcto

El maestro seria un esclavo en el mundo
trazado por Platón. El preso que regresa
es el filosofo que una vez vio la luz desea
transmitírsela a compañeros y sacarlos de
la oscuridad.
Incorrecto

El esclavo es el que trabaja por el estado
vende comida, los maestros y todo aquel
que no encuentra la sabiduría del filosofo
que es la opción correcta.
Incorrecto

El soldado era quien estaba acargo de la
seguridad del etado. El preso que regresa
es el filosofo que una vez vio la luz desea
transmitírsela a compañeros y sacarlos de
la oscuridad.
Incorrecto
Platón identifica la cosas buenas como el
Sumo Bien y lo representa con el símbolo
de ______.
A. Luna
B. Sol
C. Cielo
D. Espacio

Ejercicio 9

La luna no era utilizada para representar
el Sumo Bien sino el sol.
Incorrecto

Platón veía al sol como lo bueno o el
Sumo Bien al que luego llamarían Dios.
Correcto

No lo comparaba con el cielo sino con el
sol.
Incorrecto

Platón veía al sol como lo bueno o el
Sumo Bien al que luego llamarían Dios.
Incorrecto
Sócrates sirvió de _______ para Platón.
A. Locutor
B. Inspiración
C. Escritor
D. Amigo

Ejercicio 10

Sócrates no sirvió de locutor sino de
inspiración.
Incorrecto

Sócrates sirvió de inspiración para Platón
y se puede ver en sus escritos.
Correcto

Nunca le llego a escribir nada a Platón le
sirvió de inspiración.
Incorrecto

Si llego a ser un amigo pero era mas una
inspiración.
Incorrecto
Gracias