Download Los códigos

Document related concepts

Basil Bernstein wikipedia , lookup

Código de error wikipedia , lookup

Comentario (informática) wikipedia , lookup

Programación literaria wikipedia , lookup

Código (criptografía) wikipedia , lookup

Transcript
Los códigos
Pierre Giraud
Síntesis realizada por Pascale Potin. Ayudante Semiología publicitaria (2007)
1.¿Qué son los códigos?
Son sistemas de signos
altamente
convencionalizados
y
socializados
Varían y dependen de:
-La cultura
-El Sistema social
-Los Individuos
Los códigos son sistemas y no simplemente conjuntos, porque tienen
una estructura particular, que ordena nuestra comunicación.
 Los códigos tienen como finalidad que las personas se puedan
comunicar y entender lo mismo del mensaje. Toda nuestra
comunicación ocurre a través de códigos: el saludo, las normas de
comportamiento, la vestimenta, etc.
 Los códigos, al ordenar nuestra comunicación (y los campos
semánticos a los que hacemos referencia), permiten establecer una
comunicación eficiente y sistemática.
2.Tipos de códigos
Los códigos se dividen en tres grandes grupos:
Códigos Lógicos
Códigos Estéticos
Códigos Sociales
Códigos
lógicos
+
Códigos
Estéticos
=
Códigos
Sociales
3.Los códigos lógicos
 Los códigos lógicos responden a una experiencia objetiva y cognitiva
Pertenecen al campo de lo racional
 La función de estos consiste en significar la experiencia objetiva y la
relación del hombre con el mundo
Existen 3 grandes tipos:
Códigos paralingüísticos
Códigos prácticos
Códigos Científicos
3. Los códigos lógicos
a. Códigos paralingüísticos
Hay 3 grandes tipos de códigos paralingüísticos:
1) Los relevos del lenguaje
◘ Corresponden a los diferentes alfabetos.
◘ Su función consiste en reemplazar al lenguaje articulado toda vez
que su utilización esté sometida a constricciones temporales y
espaciales. Es decir, su sentido depende directamente del lenguaje.
◘ Al efecto, se reemplazan los sonidos por letras y las letras por
cualquier otra sustancia apropiada (lenguaje sordomudos, braile)
2) Los sustitutos del lenguaje
◘ A diferencia de los anteriores, los sustitutos no dependen del lenguaje
articulado; Tienen su sentido propio  Son autónomos.
◘ Corresponden a jeroglíficos y pictogramas
3.Los códigos lógicos
a. Códigos paralingüísticos
3) Los auxiliares del lenguaje
◘ La comunicación lingüística se basa en el empleo de signos
articulados
◘ Pero el discurso va acompañado con frecuencia de signos
paralelos: Entonaciones, mímicas, gestos.
◘ Se caracterizan por ser naturales y espontáneos. Sin embargo,
también pueden son convencionalizados a través de:
a) Códigos prosódicos: Corresponden al ritmo, tono, énfasis e
intencionalidad del habla.
b) Códigos kinésicos: Tienen que ver con la gestualidad, la postura
y el lenguaje corporal como indicio.
c) Códigos próxemicos: Responden a la relación del sujeto con el
manejo del espacio
3.Los códigos lógicos
b. Códigos Prácticos
 Corresponden a señales y programas
 Tienen por función coordinar la acción por medio de
instrucciones, avisos o llamados de atención.
1. Señales: Permiten dirigir la circulación o movimiento del
conjunto
2. Programas: Sistemas de instrucción para efectuar un
trabajo (ej: molde de costura)
 En el fondo, los códigos prácticos son aquellos que permiten
la relación social entre sujetos (o sujeto-objeto)
3.Los códigos lógicos
c. Códigos Científicos
Estos códigos son más complejos porque requieren ser altamente
convencionalizados
Corresponden a los códigos del lenguaje científico y presentan 2
grandes tipos de significación: Arbitraria y figurada
La notación numérica es arbitraria. La geométrica utiliza figuras; es
figurada.
Los códigos científicos responden a 2 grandes funciones: clasificar y
calcular.
4.Los códigos Estéticos
Tienen relación con la experiencia subjetiva y afectiva
Se encuentran dentro del campo de las emociones; del
inconsciente colectivo
El inconsciente colectivo corresponde a paradigmas. Es decir, a la
forma de entender el mundo y entender como se desarrollan las
sociedades.
ESTÉTICA = AISTHETHOS = “Facultad de sentir” (perceptible por los sentidos)
Los códigos estéticos se vinculan con las artes, ritos y mitos.
Los códigos estéticos son aún más convencionalizados que los lógicos
(debido a su carácter icónico), pero son más abiertos en su sentido.
No son constructivos. Es decir, el significado está dado por el individuo,
en relación a la lectura que hace del paradigma. Por ejemplo,
entendemos que un mensaje tiene un estilo neoclásico porque
manejamos el código pictórico.
4.Los códigos Estéticos
Dentro de los códigos estéticos se pueden encontrar
 Las Artes
 La Simbólica
 La morfología del relato (cómo se cuentan las historias y cuáles
son los personajes)
a. Las Artes
Son representaciones de la naturaleza y de la sociedad, que pueden
ser reales o imaginarias, visibles o invisibles, objetivas o subjetivas.
Utilizan y relacionan códigos ya existentes para crear nuevos
significados (lo mismo ocurre con la literatura)
4.Los códigos Estéticos
b. La Simbólica
Corresponde al carácter simbólico de los ritos, de las artes y de las
literaturas.
Es decir, los códigos simbólicos son representaciones del mundo a
través de diferentes signos; como números, formas geométricas,
animales o plantas, los cuales se transforman en símbolos de una
determinada forma de ver e interpretar lo que nos rodea.
Estos símbolos invaden todo el campo cultural: vestimenta, hábitat,
juegos, etc.
c. La morfología del relato
Corresponde a la estructura de la obra literaria, en cuánto a
cómo el mensaje se construye.
4. Los Códigos Sociales
Los códigos sociales corresponden a la suma de experiencias
cognitivas + subjetiva.
Los códigos sociales se construyen desde la participación con el
signo.
Estos permiten una organización y significación de las sociedades
Los hombres, los grupos y sus relaciones se transforman en signos. La
vida social es un juego en el cual cada individuo interpreta su propio
papel: El patriarca, el hijo pródigo, etc.
Por lo tanto, los códigos se pueden analizar desde dos puntos de
vista:
Los Signos
Los Códigos
4.Los códigos Sociales
Los Signos
1) Los signos de identidad: Insignias y carteles
Son marcas que indican la pertenencia de un individuo a un grupo
social o económico. Tienen por función expresar la organización de
la sociedad y las relaciones entre individuos y grupos.
2) Los signos de cortesía
Son marcas o gestos que acompañan las relaciones transitorias
que pueden variar según los individuos y las circunstancias
- Tono de voz
- Saludos y fórmulas de cortesía
- La kinésica
- La proxémica
- El alimento
4.Los códigos Sociales
Los Códigos
Existen 4 tipos principales de códigos sociales:
 Los protocolos
 Los rituales
 Los juegos
 Las modas
a) Protocolos:
Se definen por medio de las relaciones culturales, religiosas,
profesionales y familiares. Establecen un marco común de acción
comunicativa.
b) Los Ritos:
Tienen un valor figurativo y, por lo tanto, representativo. Están
altamente convencionalizados. Son comunicaciones de grupos,
en donde el mensaje ritualizado es emitido por la comunidad y en
su nombre. Por lo tanto el emisor es el grupo y no el individuo.
4.Los códigos Sociales
Los Códigos
c) Las modas:
Son formas de ser propias de un grupo: vestirse, alimentarse,
alojarse, etc. Tienen relación directa con el sentido de
pertenencia. Corresponden a un sistema de signos que permite
que el individuo se sienta parte del sistema.
d) Los juegos:
Son representaciones o reconstrucciones de la realidad social. Son
situaciones construidas con el objeto de reubicar al emisor dentro
de la realidad y hacerlo practicar, por intermedio de una imagen,
los actos de esa realidad.
Por lo tanto, el juego tiene una función pedagógica y enseña al
individuo cómo manifestarse en la realidad mediante diferentes
roles.
EJERCICIO 2 – CÓDIGOS Y MENSAJE PUBLICITARIO
1. FORMAR DUPLAS DE TRABAJO.
2. SELECCIONAR TRES GRÁFICAS PUBLICITARIAS (DISTINTAS MARCAS –
MISMA CATEGORÍA)
3. IDENTIFICAR, EN CADA UNA DE LOS MENSAJES, LOS TIPOS DE
CÓDIGOS QUE SON UTILIZADOS, SEÑALANDO CÓMO SE
CONSTRUYE EL MENSAJE (ICÓNICO Y LINGÜÍSTICO) Y QUÉ CÓDIGO
PERMITE AL RECEPTOR COMPRENDER LA IDEA QUE SE COMUNICA.
4. CONCLUIR, EN FUNCIÓN DE LA CATEGORÍA, CÓMO COMUNICA
CADA MARCA