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Evaluación
Estudio y Comprensión de la Naturaleza
Unidad: El cuerpo Humano
Nombre:____________________________ curso: ______ fecha: ____
______ de 42 puntos
I SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1. La función de un receptor es: (1 punto)
a)
b)
c)
d)
permitir efectuar la respuesta adecuada.
coordinar al centro elaborador con el efector.
captar un estímulo del medio ambiente.
responder a los estímulos.
2. Corresponden a efectores: (1 punto)
a)
b)
c)
d)
los músculos y las glándulas.
los músculos y los huesos.
el oído y el ojo.
el cerebro y la médula espinal.
3. Si no tuviéramos nervios en nuestro sistema nervioso: (1 punto)
a)
b)
c)
d)
las respuestas serían muy lentas.
no tendríamos respuestas voluntarias.
no podría llegar la información al centro elaborador ni al efector.
cada parte de nuestro cuerpo se movería independiente de la otra.
4. La estructura que permite la unión del músculo con el hueso se llama: (1 punto)
a)
b)
c)
d)
tendón.
ligamento.
articulación.
nervio.
5. Con relación al aparato locomotor es correcto afirmar que: (2 puntos)
I está formado por músculos y huesos.
II el músculo mueve al hueso.
III está formado por el sistema nervioso, óseo y muscular.
IV la articulación permite la unión de dos o más músculos.
V la ingesta de calcio permite la formación de huesos sanos.
a)
b)
c)
d)
sólo I
I, II, IV y V
II, III, y V
I, II y V
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6. Uno de los órganos más grandes de nuestro cuerpo es la piel. En ella se
encuentran gran cantidad de receptores. Si estos fallaran en una persona, ésta
no podría: (2 puntos)
I sentir el calor de los objetos.
II percibir la textura de los objetos.
III percibir los colores de un objeto.
IV sentir cuando un objeto nos presiona el cuerpo.
a)
b)
c)
d)
I, II y III
I, II y IV
II, III y IV
Todas las anteriores
7. ¿Cuál de las siguientes actividades es involuntaria? (1 punto)
a)
b)
c)
d)
Responder a la pelota, en un juego de voleibol.
Cerrar los ojos al percibir que viene una pelota hacia uno.
Patear una pelota.
Hacer rebotar una pelota.
II TÉRMINOS PAREADOS: Escribe en la columna B el número que aparece en
la columna A según corresponda. (6 puntos)
A
B
1. músculo abdominal,
______ músculos que se
encargan de mover el antebrazo.
2. médula espinal,
______ órgano responsable de
los movimientos voluntarios.
3. gemelos,
______ músculo que se
encuentra en el vientre.
4. bíceps,
______ órgano responsable de
los movimientos involuntarios.
5. cerebro,
______ músculos que se
encuentra en la espalda.
6. músculo dorsal,
______ músculos que permiten el
movimiento de la pierna.
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III A continuación se presenta un listado de actividades que puede realizar
una persona como tú. Escribe en cada caso el hueso o los huesos que se
utilizarían en cada movimiento.
(8 puntos)
a) rascarse la
cabeza:_________________________________________________
b) patear una
pelota:__________________________________________________
c) decir que no, moviendo la
cabeza:_____________________________________
d) jugar al ula-ula (anillo que gira en la
cintura):___________________________
IV Escribe una lista de cuatro acciones que dañan la salud del sistema
locomotor y cuatro acciones que lo protejan. (8 puntos)
ACCIONES FAVORABLES
ACCIONES DESFAVORABLES
1.
_______________________________
____________________________
2.
_______________________________
____________________________
3.
_______________________________
____________________________
4.
_______________________________
____________________________
V Contesta en forma completa las siguientes preguntas:
1. ¿Puede un esqueleto moverse sin ayuda de otra estructura? Fundamenta tu
respuesta.
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(3 puntos)
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2. Escoge una de las siguientes enfermedades del sistema locomotor y
explícala.
- Raquitismo
(3 puntos)
- Esguince
- Fractura
- Osteoporosis
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3. Analiza la siguiente situación y luego contesta las preguntas que aparecen a
continuación:
Un niño ayuda a su mamá en el jardín y decide podar las rosas. De pronto, se
pincha un dedo con una espina, da un grito y rápidamente se lleva el dedo a la
boca. (5 puntos)
a) ¿Cuál fue el estímulo, en esta situación?
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b) ¿Cuál fue el receptor del estímulo?
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c) ¿Cuál fue la respuesta?
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5
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d) La respuesta ¿fue voluntaria o involuntaria?
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e) ¿Cuál fue el efector?
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