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Historia, unidad 2
8º Básico
Índice (temario)
 Renacimiento
 Humanismo
 La edad Moderna
 El renacimiento expresado en el arte
 Cuadro comparativo, edad moderna y
medieval.
 Extra: Reformas
Renacimiento
 Fue un movimiento cultural e intelectual que se
produjo en Italia en los siglos XV y XVI, que se
expandió por toda Europa.
 Sus principales exponentes se hallan en el campo
de las artes, aunque también se produjo una
renovación en el área de las ciencias naturales y
humanas.
 El renacimiento fue fruto de la difusión de las
ideas del Humanismo.
 La belleza y la armonía eran unos de sus
principios.
 En este movimiento se retomaron ciertos
elementos de la edad clásica.
 El hombre renacentista se planteaba descubrir,
conocer e investigar todo su alrededor.
 Esta es la época de descubrimientos geográficos
y de inventos claves como la imprenta y la
brújula.
Humanismo
 El Humanismo fue un movimiento cultural que
abarcaba ramos como las artes, ciencias, política
y religión.
 Este movimiento surge en el siglo XIV (año 1300
aprox.) y perdura hasta el día de hoy.
 Se critico a la iglesia, por no ser consecuente con
su forma de actuar, es decir, decía algunas cosas
y hacia otras.
 El humanismo se difundió desde Italia al resto de
Europa.
 Además se caracterizó por el estudio de las
obras literarias de la antigüedad clásica grecoromana.
 Los humanistas dominaron el griego y el latín.
 Persona en el humanismo: Es racional (puede
pensar y reflexionar), es capaz de aprender y de
perfeccionarse, tiene voluntad (es capaz de
dirigir su conducta o comportamiento), tiene
afectos y sentimientos, y por último, tiene
conciencia de sí mismo.
 Sus conocimientos y pensamientos se
difundieron en academias y universidades.
 Los pilares de este movimiento fueron la
revalorización del antiguo mundo clásico y la
exaltación del ser humano.
 El hombre debía cultivarse a través del estudio
para alcanzar un mayor nivel de perfección en su
vida.
 El humanismo se vio favorecido por una serie de
factores, tales como la recuperación de las obras
clásicas, la caída de Constantinopla (1453). Los
centros de estudio como academias, fueron
financiadas por mecenas.
 También se vio favorecido por la invención de
imprentas de tipos móviles, ya que acelero la
impresión de libros y favoreció se difusión.
 Tenían el deseo de imitar y superar las obras
antiguas.
 Se planteo una nueva forma de ver el mundo
y al ser humano, surgió un interés por lar
artes, la política y las ciencias, además se
reemplaza el teocentrismo medieval por
cierto antropocentrismo.
 El humanista más brillante de la época fue
Erasmo de Rótterdam, también destaco
Tomás Moro y Francois Rebelais.
Edad Moderna
 Inicio en el siglo XV y termino en el siglo XVIII.
 La toma de Constantinopla por los turcos en el
año 1453, dio inicio a la edad moderna y la
revolución francesa dio término a este periodo.
 Se propuso el descubrimiento de América y la
reforma protestante.
 El humanismo fue de los movimientos más
representativos de la edad moderna.
 Las ciudades iban creciendo, y en el siglo XV,
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Europa presentaba un gran desarrollo urbano.
Con el crecimiento delas ciudades, la economía
feudal dio sus primeros pasos al sistema
capitalista.
También surgió el mercantilismo como sistema
económico.
El estado moderno se consolida cuando las
monarquías nacionales, se imponen sobre los
señores feudales.
Existieron alianzas políticas con el papa y la
burguesía.
 (La monarquía es una forma de gobierno en el
que el gobernante es uno solo, rey o monarca).
 También predominó el absolutismo en la edad
media, una forma de gobierno en al que el poder
no está limitado por leyes ni por otro poder, ya
sea espiritual o terrenal.
 En la edad moderna se hicieron diversos viajes
de descubrimiento. Esto se debió a la
dependencia europea de bienes provenientes
del Lejano oriente, China y Japón, bloqueados
por los turcos.
El renacimiento expresado en el arte
 Ubicación temporal y espacial: Florencia s.XV.
Roma s.XVI. Génova s.XVI.
 Se caracterizo por la exaltación del mundo y del
hombre: En la pintura y arte, por primera vez el
hombre en el centro de la obras. Se creía que el
hombre y la naturaleza son una máquina
perfecta.
 Las obras se caracterizan por “el desnudo, la
proporción, el equilibrio y la perfección”
 Se buscaba la libertad de pensamientos y
perfección.
 Algunos artistas representativos son: Sandro
Botticelli (italiano 1445-1510), Leonardo da Vinci
(Italiano 1452-1519), Miguel Ángel (Italiano 14751564), Rafael Sanzio (Italiano 1483-1520).
 Se dio importancia a la aplicación de anatomía a
sus obras.
Edad moderna
Mentalidad
Se sentían modernos, surge el
antropocentrismo, hubo una
renovación de la concepción del saber,
de la naturaleza y del ser humano.
Sociedad
Hubo una creciente importancia de la
burguesía, la población rural
predominaba. Las artes mecánicas
alcanzaron un alto nivel de prestigio y
desarrollo.
Economía
Predomino el mercantilismo (se refiere
a los metales) y el capitalismo ( se
refiere a la compra de trabajo
mediante sueldos)
Organización política
Predominaron las monarquías y el
absolutismo, en el que el rey o
monarca tiene el poder absoluto.
Edad media
Mentalidad Europea
Fueron supersticiosos, existía el
teocentrismo.
La mujer era mirada en menos debido a la
teoría religiosa de Adán y Eva. La iglesia
católica aumento su poder y dominio.
Sociedad
La mayoría de la población vivía en el
campo, la sociedad se dividía por
estamentos: caballeros (protegían y
defendían al pueblo), clérigos (Monjessacerdotes que rezaban para lograr la
salvación espiritual de las personas), y
trabajadores , mayoría de la población
(producían alimentos y objetos
necesarios)
Economía
El sistema predominante de economía en
la edad media fue el autoabastecimiento y
el sistema feudal.
Organización política
La estructura predominante en la edad
media fue el feudalismo caracterizado
por la descentralización del poder
político, un sistema de intercambios
entre el vasallo y el rey. ( Alimento y
objetos para el abastecimiento del rey
por protección).
Reformas
 Los profundos cambios de la época afectaron
también a la Iglesia Católica. La unidad religiosa
se quebró con la Reforma Protestante, proceso
mediante el cual una parte importante de sus
miembros se separó de ella, formando nuevas
iglesias cristianas que negaron la obediencia al
papa.
 Lutero quería demostrar que las indulgencias no
tenían validez para lograr la salvación, que la
iglesia no podía concederlas y que su venta
significaban un escándalo.
Reforma protestante
 Reforma Luterana: Nació el 31 de octubre de
1517 y fue fundado por el monje Martin
Lutero. El luteranismo cree en
Jesucristo como su fundador espiritual, Dios
uno y trino. La interpretación bíblica que tuvo
de que Dios no juzga a los hombres por sus
obras buenas, sino más bien por su fe,
proporciona a Lutero la base fundamental de
su pensamiento.
 Reforma Anglicana: Serie de acontecimientos
ocurridos en Inglaterra en el siglos XVI. que
culminaron con la separación de la Iglesia de
Inglaterra y la Iglesia católica Romana. El
desencadenante de la Reforma Inglesa fue el
deseo del rey Enrique VIII de obtener la
anulación de su matrimonio.
 Reforma Calvinista: es un enfoque de la vida
cristiana que pone el énfasis en la autoridad de
Dios sobre todas las cosas.