Download ¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español

¡Hola, buenos días!
Bienvenidos a la clase de español
Agenda
(ALC) A la campana 73
Objetivo
Bienvenida (vaca/toro)
Repasar el uso de “hay”
Repasar el vocabulario nuevo (pato)
Conjugar verbos regulares en el preterito (caballo)
Llenar los espacios conjugando en el preterito
Escribir 5 eventos del robo. (solo)
¡Hola, buenas tardes!
Bienvenidos a la clase de español
Agenda
(ALC) A la campana 65
Objetivo
Notas de los objetivos del capítulo y el
vocabulario
Calificar el examen
ALC 73
Traducir: please pick up a packet or book p. 100
to help with the ALC if needed.
• Theif
• Witness
• Judge
• Robbery
• Jail
ALC 73
Traducir
• Theif
• Witness
• Judge
• Robbery
• Jail
•
•
•
•
•
El ladrón
El testigo
El juez
El robo
La carcel
objetivo
• Hoy es viernes el 3 de mayo, 2013.
• Yo puedo reconocer, recordar y escribir los
verbos regulares en el preterito llenando
espacios, en árboles y escribiendo 5 eventos
del robo.
• Pasa a hacer la bienvenida con la vaca y el
toro.
Bienvenida
• Hoy es viernes el 3 de mayo, 2013.
• ¿Cómo se dice “the thief/robber” en español?
• Se dice el ladrón
• Necesitas el papel titulado “el robo”.
#
•
•
•
•
el robo
nombre apellido
clase
período
miércoles el primero de mayo, 2013.
• En el papel hay que tener
– 5 frases desribiendo el dibujo de un robo o acto
criminal
– 6 nombres y los personajes
– 6 preguntas del cuento corto “Las joyas robadas”.
Hagan una línea debajo y escriban ...
• El pretérito en el centro
• La fecha: jueves el 2 de mayo, 2013.
•
Pasa con el pato.
• Necesitas un libro o el paquete.
• Para recibir todo el credito, necesitan tener 5
estampas en el papel. Más de cinco = crédito
extra.
Leer el cuento “las joyas robadas.”
Repasen el vocabulario de 100-101
• Díganle a sus compañeros siete palabras del
vocabulario en español y los compañeros las
digan en inglés.
• Cada uno tiene que decir 7.
Repaso del vocabulario.
• Leer las frases para identificar el vocabulario
de la clase pasada.
Practicar “hay”
• Hay = there is, there are
• Hay se escribe con H
• Hay se dice como “I” o “eye” en inglés
Los primeros 4 grupos correctos
recibirán la estampa.
Usen los dibujos en la página 100 para
contestar con una frase completa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Cuántos hombres hay?
¿Cuántas mujeres hay?
¿Cuántas pistolas hay?
¿Cuántos animales hay?
¿Cuántas víctimas hay?
¿Cuántos criminales hay?
Leer y identificar.
1
• ¿Cómo se llama una persona que ve un robo?
1
• ¿Cómo se llama una persona que ve un robo?
• El testigo
2
• Una persona importante que escucha a los
abogados y los testigos en un tribunal o juicio
y tiene que juzgar la evidencia.
2
• Una persona importante que escucha a los
abogados y los testigos en un tribunal o juicio
y tiene que juzgar la evidencia.
• El juez
3
• Es algo que una persona deja como evidencia
al tocar un objeto y luego la policia usa un
polvo para encontrarla.
3
• Es algo que una persona deja como evidencia
al tocar un objeto y luego la policia usa un
polvo para encontrarla.
• Las huellas digitales
4
• Está dentro la estación de policía. Es un
cuarto con barras de metal donde ponen los
criminales.
4
• Está dentro la estación de policía. Es un
cuarto con barras de metal donde ponen los
criminales.
• La carcel
5
• Una persona que es policia pero especializado.
Investiga los crimenes y hace preguntas de los
testigos. Busca claves para solucionar el robo.
Escoge 3 para describir.
Escribe la descripción.
•
•
•
•
•
•
•
•
El criminal
La pistola
El fiscal
El abogado defensor
La víctima
El ladrón
El complíce
La estación de policía
Pasa con el burro
• Contesta las descripciones de tu burro.
Lean el cuento corto de nuevo en
silencio. P 102-103
Respuestas cortas
1. ¿Cómo se dice la joyas en inglés?
2. ¿Que tiempo hizo cuando el inspector recibió
la llamada por teléfono?
3. ¿De dónde sacaron, robaron, las joyas en la
casa?
4. ¿Qué encontró la s ra. Laura en el jardín?
Respuestas cortas
1. ¿Cómo se dice la joyas en inglés? Jewels,
jewelry
2. ¿Que tiempo hizo cuando el inspector recibió
la llamada por teléfono? Llover/llovía
3. ¿De dónde sacaron, robaron, las joyas en la
casa? De la caja fuerte
4. ¿Qué encontró en el jardín la Sra. Laura? Una
gorra.
Pasa con el caballo
Página 104 el preterito.
• Lean y entienden #4
P. 104 Hagan 3 árboles de los verbos y
conjugar 3 verbos,
•
•
•
•
•
•
•
Hablar
Mirar
Entrar
Escapar
Escuchar.
Cantar
Bailar
Hagan 3 árboles de los verbos y
conjugar 3 verbos,
•
•
•
•
•
•
•
Comer
Correr
Reconocer
Beber
Aprender
Comprender
Barrer
Hagan 3 árboles de los verbos y
conjugar 3 verbos,
•
•
•
•
•
Salir
Abrir
Cubrir
Asistir
Escribir
Escribe 7 verbos conjugados en el
preterito del cuento corto y después el
infinitivo.
• Un ejemplo
• Paró/parar
Escribe el significado de los verbos
• Un ejemplo
• Paró/parar – stopped/to stop
P 104-105
• Parte D
• Escribe el verbo correcto para los espacios
vacios.
P 104-105
• Parte E
• Escribe el verbo correcto para los espacios
vacios.
Escribe 5 frases ( 6/+ palabras) de
eventos que ocurrieron en el cuento.