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Transcript
EL SECTOR AGRARIO
RUBÉN MONTALBÁN LÓPEZ
CIENCIAS SOCIALES 3º ESO
LLUVIA DE IDEAS

¿Qué es el sector primario o agrario?

¿Qué actividades comprende?

¿Desde cuando existe este sector económico? ¿Es importante?

¿Sigue siendo importante en nuestra sociedad? ¿Cuál es su
papel en otras sociedades?
1. EL SECTOR PRIMARIO O AGRARIO

Actividades económicas destinadas a la obtención y extracción de alimentos y
materias primas del espacio natural
1. EL ESPACIO AGRARIO


El espacio agrario, será aquel en el que se desarrollan las
actividades (agricultura, ganadería, pesca y explotación forestal
Está condicionado por:
FACTORES
FÍSICOS
FACTORES
HUMANOS
FACTORES FÍSICOS

Aquellos relacionados con el medio natural
1. CLIMA
2. RELIEVE
3. SERES VIVOS
4. SUELO
1. CLIMA


PRECIPITACIÓN

TEMPERATURA

INSOLACIÓN
El factor físico
más
determinante
*Los lugares idóneos serán aquellos
que presenten unos términos medios
en todos esos aspectos*
2. RELIEVE
A) ALTITUD
+Altura = - Temperatura (-5 a 6 ºC por 1000 m)
+Altura =
+Precipitaciones
La agricultura
puede realizar
en zonas
bajas/medias
B) PENDIENTE
Genera problemas = Aumenta la erosión + Dificulta la mecanización = Disminuye la
rentabilidad
C) ORIENTACIÓN DE
LAS VERTIENTES
Modifica las condiciones de
insolación/precipitación/temperatura
Insolación = vertiente de
Vientos =
umbría (+húmeda y fría) y Barlovento (+viento
solana (+cálida y seca)
y más
precipitaciones) y
sotavento (-Vientos
y - precipitaciones

3. SERES VIVOS

Aspectos positivos: aireando el suelo,
eliminando plagas, generando más
suelo o polinizando.
Efectos no deseados: plagas,
competidores por los recursos o el
sobrepastoreo.
https://www.youtube.com/watch?v=gnfvqBD63nQ
Es la alteración de la capa superficial
de la corteza terrestre, originado por la
combinación de: litología, clima, relieve y
seres vivos.


Condiciona el paisaje:

Madurez/Profundidad/Composición
4. SUELO
FACTORES HUMANOS

Relacionados con la sociedad humana
1.Demográficos
4. Económicos
2. Técnicos
3. Culturales y
Sociales
5. Históricos
6. Factores
políticos
Demográficos

+Población = +Presión sobre recursos = +Producción

-Población = -Presión sobre recursos = - Producción
2. Técnicos

Mejora de herramientas o útiles agrarios

Nuevas especies

Mejora y nuevas técnicas de cultivos (invernaderos o
regadíos)
3. Culturales y
Sociales

Costumbre y la práctica = arraigo diferentes sociedades

Ejemplos: el poder de la Mesta en España; la posesión de
ganado en tribus africanas
4. Económicos

Forma de pensar y organizar la economía de un
determinado territorio o sociedad.

País capitalista desarrollado = predominio propiedad
privada y especialización producto (ley de oferta y
demanda)

País subdesarrollado = variedad de cultivos y destinado al
autoconsumo
5. Históricos

Son múltiples; ejemplos en España:

Al-Andalus = mejora de los cultivos y extensión
del regadío

Llegada a América = nuevos cultivos (patata,
maíz, tomate o tabaco)
Factor político
6. Factores
políticos

Desde hace unos
años = + influido
= muy variados y
todos guardan
relación con la
gestión del poder
¿En qué consiste?
Desamortizaciones Expropiación de tierras poco productivas (“manos muertas”) para
venderlas y obtener ingresos
Extensión del
regadío
Obtener y mejorar el acceso al agua = consigue aumentar rendimientos
agrícolas
Colonizaciones
Concesión de tierras o viviendas en territorios inhóspitos o poco
habitados
Subvenciones
España desde que entró UE (1986) = La política comunitaria europea =
fomentar (con ayudas) o desincentivar determinados productos agrarios
Reformas Agrarias
Varias. La más conocida es entrega de tierras de manos de ricos a pobres
= busca solucionar el problema de la concentración de la propiedad en
manos de pocos
Diversificación del Diversificar economía rural con desarrollo endógeno (recursos propios) =
medio rural
artesanía, atractivos turísticos, industria agroalimentaria o mejora en
servicios
ALGUNA ACTIVIDAD PARA FINAL DE
PRIMERA PARTE DEL TEMA
2ª PARTE DEL TEMA
2. TIPOS DE PAISAJES AGRARIOS

De la combinación de factores físicos y políticos =
paisajes agrarios

Para diferenciarlos debemos atender:
Tipo de
poblamiento
Características
parcelas
Sistemas de
Cultivos
Tipo de
poblamiento

Poblamiento rural
concentrado

Poblamiento rural
disperso
Características
de parcelas

Tamaño = parcelas reducidas (minifundios) o grandes (latifundios)

Forma = regular o irregular

Límites = abiertas (openfield) o cerradas delimitadas con muros/vallas (bocage)
Prados de siega en Cantabria
Finca la Moraleja = 30.000 ha = 30.000 veces el Santiago Bernabéu
Sistemas de
Cultivos


Variedad de cultivos: Policultivos o Monocultivos

Sistema de riego: Secano o Regadío

Aprovechamiento del suelo: Intensivo o Extensivo
Policultivo

Monocultivo
3. AGRICULTURA: SISTEMAS TRADICIONALES DE
SUBSISTENCIA VERSUS SISTEMAS DE MERCADO

La agricultura es el conjunto de actividades económicas relacionadas con el tratamiento del
suelo y el cultivo de la tierra para la producción de alimentos.
Características
Sistemas Tradicionales (de
Subsistencia)
Sistema Modernos (de Mercado)
Localización
Países pobres
Países Ricos
Desarrollo Tecnológico
Escaso y rudimentario
Alto grado (técnicas, mecanización,
selección especies, abonos, pesticidas)
Dependencia del Medio
Físico
Dependientes (sequías,
inundaciones)
Menor dependencia, control de adversidad
climáticas
Producción
Variedad de cultivos
Especialización de productos
Orientación Económica
Autoconsumo (subsistencia)
Mercado Nacional e Internacional
Respeto al Medio Ambiente
Respetuosos y especies
autóctonas
No respetuosos y especies extranjeras
Juguemos… Identifica el tipo de sistema de
agricultura
Agricultura de mercado
Agricultura de subsistencia
Agricultura de subsistencia
Agricultura de subsistencia
4. GANADERÍA

La ganadería consiste en la cría de animales domesticables para su
explotación. Las principales especies ganaderas son:

-El ganado bovino: vacas, toros o
bueyes, para obtener carne, leche y
cuero.

-El ganado ovino y caprino: ovejas y
cabras, de las que se utiliza carne,
leche (elaboración de quesos como el
de cabras), piel y lana.

-El ganado porcino: cerdos de los que
se obtiene carne, grasa y piel.

-El ganado avícola: Gallinas, patos,
gansos, pavos… Se obtiene carne y
huevos.

-Otras especies: equinos (caballos),
conejos, apicultura (abejas).
Formas de explotación ganadera
Ganadería tradicional
Ganadería comercial o de mercado
Cría animales para el autoconsumo. El
animal se alimenta de restos de
cosechas o pasta libremente. Suele
darse en áreas menos desarrolladas.
Usa poca mano de obra y necesita
poca inversión. Genera menos
producción pero es más natural.
Busca obtener el máximo beneficio en la venta de la producción. Para ello, se
seleccionan razas, desarrollan mejoras técnicas y alimenticias. Requiere
grandes inversiones. El ganado puede pastar libremente (ganadería extensiva)
o estar en régimen de estabulación bajo condiciones de
humedad/temperatura/luz artificiales y alimentado con piensos (ganadería
intensiva). Consigue más producción, pero puede alterar el comportamiento
natural del animal.
5. PESCA

Recursos de ríos, lagos, mares y océanos

La mayor parte de las capturas = consumo humano (resto para
elaborar aceites y harinas)

Diferenciar

Pesca de bajura

Pesca de altura

Problemas = agotamiento de los caladeros (áreas riqueza
pesquera) por capturas excesivas o contaminación del mar

Acuicultura = crianza en piscifactorías (peces, crustáceos,
moluscos)
6. LA EXPLOTACIÓN FORESTAL

Madera árboles = fabricación de muebles o
herramientas

Otros aprovechamientos = papel (celulosa), leña,
frutos silvestre, plantas, hongos o caza

Silvicultura = cultivo de los bosques para su
explotación de forma sostenible

Problemas = deforestación (explotación
incontrolada + incendios)

Peligro = aportan oxígeno, protegen erosión,
pérdida de biodiversidad, función económica,
paisajística y de recreo
El sector primario a debate…

¿Qué productos ganaderos consumimos?

¿Cómo crees que es mejor mantener al ganado que criamos, al aire libre o
encerrado? ¿Cómo crees que se encuentran la mayoría de animales que
nosotros comemos? ¿Por qué?

¿Crees que todo el mundo come la carne suficiente en el mundo? ¿Cómo
podríamos solucionarlo? ¿Qué carne es la más barata de producir?