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RESOLUCION Nº 2 1 9 7 9
RESISTENCIA, 07 AGOSTO 2012
VISTO:
El Expediente Nº 26-2012-01627; y
CONSIDERANDO:
Que a través del mencionado Expediente la Profesora
Titular de la cátedra Principios de Economía, Licenciada Moira Yanina
Carrió eleva nuevo programa de la asignatura mencionada, correspondiente a las Carreras de Contador Público, Licenciatura en Administración y Licenciatura en Economía;
Que la Comisión Especial creada por Resoluciones Nº
6277/04 y Nº 9918/11, da opinión favorable a la propuesta de nuevo programa, como así también los Directores de las Carreras mencionadas;
Que la Comisión de Enseñanza e Investigación aconseja su aprobación;
Por ello:
LA DECANA
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
“AD-REFERENDUM” DEL CONSEJO DIRECTIVO
RESUELVE:
ARTICULO 1º : Aprobar el Programa de la asignatura Principios de Economía, correspondiente a las Carreras de Contador Público, Licenciatura en
Administración y Licenciatura en Economía, presentado por la Profesora
Titular de la misma, Licenciada Moira Yanina Carrió, que figura como
Anexo I de la presente Resolución y que regirá a partir del Segundo Cuatrimestre del período lectivo 2012.
ARTICULO 2º : Registrar la presente Resolución, efectuar las comunicaciones correspondientes y oportunamente proceder a su archivo.
Programas 2012/Principios Economia/vm/cag
ANEXO Nº I DE LA RESOLUCION Nº ___2 1 9 7 9______
PROGRAMA PRINCIPIOS DE ECONOMIA.
Profesora Titular: Lic. Moira Carrió
Profesores Adjuntos: Lic. Lidia Benasayag.
Lic. Carlos Lomónaco
I ENCUADRE GENERAL
1. Fundamentación
Principios de Economía se encuadra como una materia básica, en la que el alumno se apropia de conceptos fundamentales no solo relacionados con la Teoría Microeconómica sino que también, fundamentalmente, comienza a trabajar con variables agregadas.
Desde este punto de vista, “Principios de Economía” es considerada esencial en la
formación del futuro profesional en Ciencias Económicas y es propedéutica en la
conformación de un eje fundamental en el desarrollo de las restantes asignaturas
del área (Economía teórica y aplicada) que se dictan en el segundo, tercer, cuarto
y quinto año de la carreras de Licenciatura en Economía, Contador Público y Licenciatura en Administración.
El conocimiento de esta ciencia debe preparar a los alumnos adecuadamente para
razonar intentando que las decisiones sean más sabias, prudentes y coherentes,
procurando entender un mundo que se presenta cada vez más interrelacionado,
complejo y complicado.
2. Ubicación de la asignatura en el currículo
La asignatura Principios de Economía figura en el primer año de las distintas carreras de grado que se dictan en la Sede Resistencia nuestra facultad y sirven de
base para todos los cursos de economía que se desarrollan a partir del segundo
año de la carrera de contador público y licenciatura en economía, dado su contenido temático, basado principalmente en la microeconomía y la macroeconomía.
3. Objetivos
Tratándose de una asignatura introductoria, y teniendo en cuenta los distintos orígenes de los alumnos que se inician en los estudios de ciencias económicas, el
curso tiene por objetivo fundamental poner en conocimiento de los educandos, los
temas fundamentales de la economía, tanto micro como macroeconomía, todos
ellos a desarrollarse con mayor profundidad en los cursos posteriores.
Como la ciencia económica tiene un vocabulario técnico que resulta novedoso para los que inician en su estudio, se procura incorporar la mayor cantidad de conceptos vinculados a la economía.
Inducir a los alumnos a desarrollar hábitos de pensamiento críticos y adquirir los
métodos de estudio más apropiados.
4. Contenidos mínimos:
La economía como ciencia. Sujetos económicos. Necesidades. Bienes. Utilidad.
Demanda. Oferta. Morfología de los mercados. Equilibrio El proceso productivo.
Las Unidades de Producción. El sector público. Relaciones con el exterior. Producto Nacional Bruto. Modos de computarlo. Consumo, Ahorro e Inversión. Dinero.
Banco. Inflación. Fluctuaciones económicas. Aspectos económicos y extraeconómicos de un país subdesarrollado. Las etapas del Desarrollo Económico Argentino. Aspectos relevantes de La economía de la Región Nea. Los sistemas económicos
II ENCUADRE CONCEPTUAL
PROGRAMA ANALÍTICO DE PRINCIPIOS DE ECONOMIA
Unidad 1. Conceptos básicos.
1.1 Los diez principios de la economía
1.2 Concepto de economía La economía como ciencia. El economista y su papel
en la formulación de la política económica. Análisis positivo y análisis normativo.
1.3. Los agentes económicos. Consumidores, economías domesticas o familias.
Las empresas. El sector público. El sector externo.
1.4 Las relaciones entre los agentes económicos. Modelo del flujo circular de la
actividad económica. Las relaciones entre los agentes económicos en una economía cerrada y en una economía abierta.
1.5 La Frontera de Posibilidades de Producción y el costo de oportunidad. Desplazamientos de la FPP.
1.6. Los sectores económicos. Definición.
1.7. Los sistemas económicos. Definición.
Unidad 2. Teoría de la demanda.
2.1 Concepto de demanda. Características de la función de demanda. Clasificación de los bienes según la Teoría de la Demanda.
2.2 Factores determinantes de la demanda. Aplicación de la Clausula Ceteris Paribus. Movimiento a lo largo de la curva de demanda. Desplazamiento de la curva
de demanda.
2.3 Distintas formas de representación de la demanda.
2.4 La demanda de mercado frente a la demanda individual.
2.5 Anomalías en la curva de demanda.
Unidad 3. Teoría de la oferta.
3.1 Concepto de oferta. Características de la función de oferta. Clasificación de los
bienes según la Teoría de la Oferta.
3.2 Factores determinantes de la oferta. Aplicación de la Clausula Ceteris Paribus.
Movimiento a lo largo de la curva de oferta. Desplazamiento de la curva de oferta.
3.3 Distintas formas de representación de la oferta.
3.4 La oferta de mercado frente a la oferta individual.
Unidad 4. Equilibrio del mercado
4.1 Mercado. Concepto.
4.2 Estructuras de Mercado: Modelos Básicos. Conceptos, características y comparaciones entre los tipos de mercado.
4.3 Determinación del equilibrio en el mercado de bienes en forma numérica,
gráfica y algebraica.
4.4 Interpretación del equilibrio de mercado.
4.5 Cambios en el equilibro de mercado. Pasos para analizarlos. Consecuencias.
Unidad 5. Mercados de Factores de Producción
5.1 Los factores de la producción y sus retribuciones.
5.2 La empresa: la actividad productiva de la empresa.
5.3 La función de producción. Concepto. La función de producción y el corto plazo: Factores fijos y variables. La ley de rendimientos decrecientes. La producción y
el largo plazo.
5.4 Los costos de producción. Definición. Los beneficios. Beneficios contables y
beneficios económicos.
5.6 Los demás factores de producción
Unidad 6. El Estado en la Economía
6.1 Participación del Estado en la Economía. Justificación de la intervención del
estado.
6.2 El esquema circular de la Economía con inclusión del sector público.
6.3 Tipos de fallas de mercado
6.4 La corrección de las fallas del mercado
Unidad 7. Ingreso Nacional. Consumo y Ahorro.
7.1 Consumo, ahorro e inversión. Definiciones básicas.
7.2 Relaciones entre el ingreso, el consumo y el ahorro.
7.3 Propensión media y marginal al consumo y al ahorro. Relaciones.
7.4 Ley sicológica fundamental keynesiana.
Unidad 8. Medición del nivel de Actividad Económica
8.1 Concepto de producción y producto. Diferencias.
8.2 La medición del Producto y del flujo circular de la actividad económica.
 El producto desde la perspectiva de la producción
 El producto desde la perspectiva del gasto
 El producto desde la perspectiva de la renta
8.3 Ingreso Nacional. Ingreso Personal. Ingreso Disponible Distribución funcional y
personal del ingreso.
Unidad 9. El dinero
9.1. El significado del dinero. Las funciones del dinero. Tipos de dinero.
9.2. El crecimiento del dinero. La inflación: origen, definición y medición.
9.3 El producto a precios corrientes y a precios constantes. El Índice de precios.
Como se calcula. Como medir la inflación a partir del Índice de Precios.
9.4. Teorías tradicionales de la inflación.
Unidad 10. El sector externo en la Economía
10.1 Fundamentos del comercio exterior. El concepto de globalización.
10.2 La balanza de pagos. Definición. Las partidas de la balanza de pagos.
10.3 Tipos de Cambio. Concepto.
10.4 El mercado de divisas. La demanda de divisas. La oferta de divisas.
10.5 Sistemas de Tipo de cambio flexibles. Sistemas de tipos de cambio fijos.
Unidad 11. Crecimiento y desarrollo
11.1
Crecimiento y desarrollo. Algunas definiciones.
11.2 El problema de la medida. Fuentes de crecimiento económico.
11.3 EL mercado de trabajo. Análisis del mercado laboral. El problema del desempleo. Cálculos. Tipos de desempleo. Crecimiento de la población y mejora del capital humano.
11.4 Ciclos. Desaceleración. Recesión y depresión. Elementos distintivos.
BIBLIOGRAFÍA
a. Básica
1. Mochón, F. y Beker, V. A. (2008). ECONOMIA. PRINCIPIOS Y APLICACIONES. 4ª edición. Mc Graw Hill. México. DF.
2. Mankiw, Gregory N. (2004). PRINCIPIOS DE ECONOMIA. 3ª edición. Mc Graw
Hill. México. DF.
b. Complementaria
1. Tucker, Irvin. (2002). FUNDAMENTOS DE ECONOMIA. 3ª Edición. Thomson
Learning. México.
2. Barbero María Inés. Molina, Fernando. (2001). HISTORIA ECONOMICA Y SOCIAL GENERAL. 2ª Edición. Macchi. Buenos Aires. Argentina.
2.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS DISCRIMINADA POR UNIDAD
Unidad
Temática
Bibliografía
básica
Cap 1 y Cap 2
Cap 1
Tucker
Cap. 1
1
Mankiw
Mochón y Beker
Mankiw
Mochon y Beker
Cap 4
Cap 2
Tucker
Cap. 3
2
3
Mankiw
Mochon y Beker
Cap 4
Cap 2
4
Mankiw
Mochon y Beker
Mankiw
Mochon y Beker
Cap 4
Cap 2
Cap 18
Cap 5
Tucker
Tucker
Cap. 2
Cap. 6
5
Capitulo/
Paginas
Bibliografía
complementaria
Capitulo/
Pagina
6
7
8
Mochon y Beker
Mankiw
Mochon y Beker
Cap 11
Cap 10 y 11
Cap 14
Mochon y Beker
Mankiw
Mankiw
Mochon y Beker
10
Mochon y Beker
Cap 13
23
Cap 23 y 24. Cap 29
(primera parte)
Cap 13 y cap 15
Cap 17 y cap 18
11
Mochon y Beker
Cap 21 y cap 22
9
Tucker
Cap. 16
Tucker
Cap. 11
Barbero y Molina
Tucker
Barbero y Molina
Tucker
Cap. 7.3
Cap. 12
Cap. 7.3
Cap. 12
Notas de cátedra
 Esquema circular de la actividad económica con dos sectores.
 Bases de valuación del Producto.
 Estructura sectorial de la economía. Composición a nivel nacional y regional.
 Composición de los sectores productivos en la economía de la Región NEA.
III. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Las clases teóricas se dictan por el sistema de clases magistrales.
El objetivo de las mismas es proporcionar instrumentos y herramientas indispensables para la comprensión del contenido del curso y de los trabajos prácticos
que deben resolver en forma separada.
Estas clase prácticas son complementos de las clases magistrales, el trabajo personal y grupal de los alumnos resulta esencial para permitirle explotar al máximo
las potencialidades del curso.
En las clases prácticas, en los cuales los alumnos integran los conceptos teóricos,
resuelven los ejercicios de la Guía de Trabajos Prácticos preparada por la cátedra.
El auxiliar docente monitorea el trabajo de los alumnos y las soluciones son luego
discutidas en común.
Estrategias de evaluación
En la instancia evaluativa, nos encontramos ante una problemática compleja. En
este sentido, en la cátedra prevalece la evaluación formativa, en la que el alumno
toma a la evaluación como un proceso, no como un momento.
Para ello, en la cátedra se priorizaran los contenidos espiralados. Dado que en
esta asignatura, los contenidos que se estudian no tienen en sí una significación
propia, se evaluará la relación e interpretación de los mismos con la realidad
económica y social en la que nos encontramos inmersos.
En función de ello, la evaluación debe sustentarse en los siguientes criterios:
 Capacidad de argumentación
 Capacidad de relación y complementación de contenidos
 Capacidad de aplicación de conceptos teóricos a la resolución de problemas
 Pertinencia