Download DIPLOMADO EN ASTROLOGÍA NIVEL BÁSICO Módulo 1 (28 y 29

DIPLOMADO EN ASTROLOGÍA
NIVEL BÁSICO
Módulo 1 (28 y 29 de Nov. 2009)
Nombre: Desarrollo histórico de la astrología
(Imparte Miguel Antonio Arandas)
Duración: Doce horas dividido en tres sesiones de cuatro horas cada una.
Objetivo General: Al término del módulo los participantes serán capaces de identificar la
cosmovisión de al menos tres culturas de la antigüedad, listar al menos cuatro de las
aportaciones a la ciencia de los astros identificando quienes fueron los investigadores que las
propusieron y describir el desarrollo de una nueva cosmovisión de acuerdo a los
descubrimientos de la edad moderna.
Primera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán examinar el desarrollo de la conciencia humana
primitiva y como este llevó a la humanidad a desarrollar el concepto de astrología. Además
deberán describir el desarrollo histórico de la astrología antes de la caída del Imperio Romano
de Occidente.
Temario
1.1 El desarrollo del concepto de astrología en la mente primitiva
1.1.1 La conciencia humana frente a los ciclos naturales
1.1.2 Las primeras observaciones del cielo
1.1.3 El desarrollo de las ideas animistas frente a los fenómenos naturales
1.2 Las culturas antiguas y el desarrollo de la astrología
1.2.1 El desarrollo de la astrología en Mesopotamia
1.2.2 La astronomía arcaica en Grecia
1.2.3 Algunas visiones de la astrología en la China antigua
1.3 La cultura Greco-Latina y la creación de la filosofía de la astrología
1.3.1 La visión griega del cosmos, los elementos y su incorporación a la astrología
1.3.2 Los grandes astrónomos griegos
1.3.3 La influencia Griega en otras culturas
Segunda sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán examinar el desarrollo de la astrología durante
la edad media y el renacimiento. Describir las aportaciones de Copérnico, Galileo, Brahe,
Kepler y Newton y los autores árabes al desarrollo de una nueva visión astrológica, e identificar
a los astrólogos de esta época y sus aportaciones.
Temario
1.4 Edad media y renacimiento europeos, la cultura árabe
1.4.1 Desarrollo de la astrología durante la edad media europea
1.4.2 El renacimiento
1.4.3 La astrología árabe
1.5 El descubrimiento de un nuevo sistema solar
1.5.1 Copérnico y Galileo
1.5.2 Tycho Brahe y Johannes Kepler
1.5.3 Una nueva visión del mundo
1.6 El desarrollo de la astrología
1.6.1 Los nuevos sistemas de domificación
1.6.2 La nueva visión del cosmos y su influencia en la astrología
1.6.3 La astrología en América
Tercera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán examinar la influencia que tuvo en el
pensamiento astrológico el descubrimiento de los planetas exteriores. Describir las
aportaciones de los astrólogos entre los siglos XVI y XX, e identificar las principales escuelas
astrológicas del siglo XX.
Temario
1.7 El descubrimiento de los planetas exteriores y su impacto en la astrología
1.7.1 El descubrimiento de los nuevos planetas
1.7.2 La astrología frente a la nueva visión del sistema solar
1.7.3 Los astrólogos ingleses
1.8 Los grandes astrólogos de los siglos XVIII al XX
1.8.1 Sepharial, Alan Leo, Max Heindel y la astrología moderna
1.8.2 Charles Carter, Alexander Ruperti y Marc Edmund Jones
1.8.3 La astrología humanista
1.9 El siglo XX y el desarrollo de la astrología moderna
1.9.1 El siglo XX
1.9.2 Desarrollo de la Cosmobiología
1.9.3 La astrología moderna y una nueva visión del Universo
Módulo 2 (12 y 13 de Diciembre 2009)
Nombre: Fundamentos del simbolismo astrológico
(Imparte Fernando Castañeda López)
Duración: Doce horas dividido en tres sesiones de cuatro horas cada una.
Objetivo General: Al término del módulo los participantes serán capaces de identificar los
símbolos de los planetas y de los signos zodiacales, describir los mitos greco-latinos de los
signos y los planetas y nombrar las dignidades y debilidades planetarias.
Primera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán examinar la importancia del estudio de la
simbología para comprender el lenguaje astrológico, así como la evolución desde el signo
hasta el mito. Identificarán los signos de los planetas de los elementos y de los signos; y
examinarán la evolución de las cualidades primigenias a los elementos.
Temario
2.1 La simbología en la astrología
2.1.1 Importancia del simbolismo, semiótica
2.1.2 Simbolismo básico en la astrología; líneas, punto, circulo y semicírculo
2.1.3 Símbolos compuestos; simbolismo de la cruz
2.2 Los símbolos astrológicos
2.2.1 Los símbolos de los planetas y su interpretación
2.2.2 Las cualidades primigenias y la visión de los elementos
2.2.3 Los símbolos de los elementos y las cualidades y su interpretación
2.3 La evolución del simbolismo astrológico
2.3.1 Los símbolos de los signos y su interpretación
2.3.2 Del signo al símbolo y del símbolo al mito. El desarrollo de la mitología
2.3.3 El animismo en la visión del mundo griego antiguo
Segunda sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán identificar los mitos greco-latinos de los
planetas. Asimismo deberá nombrar los mitos de los primeros tres signos del zodiaco.
Temario
2.4 Los mitos de la creación
2.4.1 Hesiodo y la Teogonía
2.4.2 Otras fuentes mitológicas griegas; Homero, Pseudo Apolodoro, la Bibliotheca
2.4.3 La creación, de Chaos a Zeus
2.5 Mitos relacionados con los planetas
2.5.1 Helios, Apolo y Artemisa, Diana
2.5.2 Hermes, Mercurio
2.5.3 Ares, Marte
2.6 Los mitos zodiacales (primera parte)
2.6.1 El vellocino de oro, Jasón y los argonautas
2.6.2 Zeus y Europa. El Toro de Creta
2.6.3 Los gemelos Castor y Polux
Tercera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán identificar los mitos greco-latinos relacionados
con los signos de Cáncer a Piscis. Examinar la visión griega en el orden del zodiaco, nombrar
tanto las regencias antiguas como las modernas y listar la tabla de dignidades y debilidades
planetarias.
Temario
2.7 Los mitos zodiacales (segunda parte)
2.7.1 Hércules y los signos de Cáncer y Leo. El león de Nemea y la Hidra de Lerna
2.7.2 Astrea y su balanza. Las tenazas del escorpión, Orión el cazador.
2.7.3 Quirón el centauro
2.8 Los mitos zodiacales (tercera parte)
2.8.1 La cabra Amaltea.
2.8.2 Ganímedes
2.8.3 Afrodita y Eros
2.9 Relaciones entre los signos y los planetas
2.9.1 El orden zodiacal y la visión griega. Regencias antiguas
2.9.2 Los nuevos planetas y un nuevo orden. Regencias modernas
2.9.3 Concepto de dignidades y debilidades planetarias. Tabla
Módulo 3 (09 y 10 de Enero 20109)
Nombre: Los Planetas
(Imparte Guillermo Granados)
Duración: Doce horas dividido en tres sesiones de cuatro horas cada una.
Objetivo General: Al término del módulo los participantes serán capaces de identificar las
energías planetarias, describir su manifestación en los signos y nombrar al menos cuatro
técnicas para integrar energías planetarias inconcientizadas.
Primera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán examinar la importancia del estudio de la
astronomía, nombrar las principales características físicas de los planetas del sistema solar,
como estas se relacionan con la psique y definir las principales teorías sobre el funcionamiento
de la astrología
Temario
3.1 El sistema solar
3.1.1 Conceptos astronómicos básicos acerca del sistema solar
3.1.2 Características astronómicas del Sol y la Luna
3.1.3 Características astronómicas de los planetas
3.2 Relación entre características astronómicas e impulsos planetarios
3.2.1 La importancia de las luminarias en la vida y en la psique
3.2.2 Los planetas interiores terrestres y exteriores gaseosos
3.2.3 Los planetas enanos
3.3 Teorías sobre las relaciones de los cuerpos en el sistema solar
3.3.1 La influencias físicas del Sol y de la luna
3.3.2 Teoría de la resonancia electromagnética
3.3.3 Teoría holográfica
Segunda sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán reconocer la idea de arquetipo y describir los
arquetipos de los planetas, así como identificar las áreas conscientes e inconscientes de estos.
Además deberá analizar la relación polar entre los arquetipos planetarios.
Temario
3.4 Arquetipos
3.4.1 Jung y el concepto del arquetipo
3.4.2
3.4.3
Arquetipos e impulsos planetarios
Áreas conscientes e inconscientes de los arquetipos planetarios
3.5 Arquetipos planetarios en la Astrología (I)
3.5.1 Arquetipos del Sol y la Luna
3.5.2 Arquetipos de los planetas personales
3.5.3 Arquetipos de los planetas sociales
3.6 Arquetipos planetarios en la Astrología (II)
3.6.1 Arquetipos de los planetas transpersonales
3.6.2 Arquetipos de los planetas enanos
3.6.3 Relaciones polares entre los arquetipos planetarios
Tercera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán ser capaces de juzgar la influencia de los
planetas en los signos utilizando las palabras clave y de describir al menos una dinámica para
integrar planetas en cada uno de los cuatro elementos.
Temario
3.7 Leyendo al cielo
3.7.1 Signos y planetas (el escenario y los actores)
3.7.2 Uso de la tabla de dignidades y debilidades
3.7.3 El uso de las palabras clave
3.8 Práctica de interpretación de planetas en signos
3.8.1 Explicación de la interpretación
3.8.2 Práctica guiada en cartas de personajes
3.8.3 Práctica libre en la carta personal
3.9 Manejo de energías planetarias
3.9.1 Dinámicas de planetas en tierra y agua
3.9.2 Dinámicas de planetas en fuego y aire
3.9.3 Técnicas para contactar con energías inconscientes
Módulo 4 (20 y 21 de Febrero 2010)
Nombre: Signos del Zodiaco
(Imparte Fernando Castañeda)
Duración: Doce horas dividido en tres sesiones de cuatro horas cada una.
Objetivo General: Al término del módulo los participantes serán capaces de identificar los dos
tipos de zodiaco, nombrar las relaciones entre los signos, los elementos y las cualidades y
describir los arquetipos de los doce signos. Deberán además listar los significados esenciales
de las casas e interpretar de manera elemental los planetas en signos y casas, además de
describir el significado básico de los aspectos mayores y menores.
Primera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán comparar la diferencia entre el zodiaco sideral y
el tropical, reconocer la disposición de los doce signos de acuerdo a su elemento y cualidad,
analizar el orden de los signos y describir los arquetipos de los signos de fuego.
Temario
4.1 Los signos del Zodiaco
4.1.1 Descripción astronómica del Zodiaco
4.1.2 Diferencia entre Zodiaco Sideral y Zodiaco Tropical
4.1.3 Orden y justificación evolutiva de los signos
4.2 Elementos y cualidades
4.2.1 Los elementos y sus diferentes manifestaciones a través de los signos
4.2.2 Las cualidades y su manifestación en los signos
4.2.3 Distribución de los signos de acuerdo a elementos y cualidades
4.3 Arquetipos de los signos de fuego
4.3.1 Aries; Lancelot la herida que no sana, Robin Hood.
4.3.2 Leo; Percival en busca del Grial
4.3.3 Sagitario; Quirón en busca de un porqué
Segunda sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán describir los arquetipos de los signos de Tierra,
Aire y Agua.
Temario
4.4 Arquetipos de los signos de Tierra
4.4.1 Tauro; El rey Minos y el Minotauro, el apego a lo material
4.4.2 Virgo; El Rapto de Proserpina, de la inocencia a la experiencia
4.4.3 Capricornio; El mito de Pan. Jesús y el sentido del deber frente al Padre
4.5 Arquetipos de los signos de Aire
4.5.1 Géminis; El Puer aeternus, Castor y Polux, entre lo humano y lo divino
4.5.2 Libra; Tiresias, el dilema de la justicia
4.5.3 Acuario; Prometeo, el fuego de los dioses
4.6 Arquetipos de los signos de Agua
4.6.1 Cáncer; Psique, las caras de lo femenino
4.6.2 Escorpio; La Hidra de Lerna, la fuerza imperecedera
4.6.3 Piscis; La sirena, el misterio insondable
Tercera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán ser capaces de reconocer los cuatro ángulos en
la carta natal, listar el significado esencial de las doce casas y definir las divisiones de las casas.
Deberán además interpretar los planetas de acuerdo al signo y a la casa en que se encuentran
y ser capaces de localizar e identificar los aspectos mayores y menores.
Temario
4.7 Introducción a las casas astrológicas
4.7.1 Los cuatro ángulos
4.7.2 Las doce casas
4.7.3 División de las casas
4.8 Interpretando planetas en casas y signos
4.8.1 Explicación de la interpretación
4.8.2 Práctica guiada en cartas de personajes
4.8.3 Práctica libre en la carta personal
4.9 Teoría de los Aspectos
4.9.1 Relaciones angulares en la carta natal
4.9.2 Aspectos mayores
4.9.3 Aspectos menores
Módulo 5 (13 y 14 de Marzo 2010)
Nombre: Casas y Aspectos
(Imparte: Guillermo Granados )
Duración: Doce horas dividido en tres sesiones de cuatro horas cada una.
Objetivo General: Al término del módulo los participantes serán capaces de identificar al
menos tres sistemas de casas diferentes y explicar en que se basan. Interpretar correctamente
la posición de los planetas en las casas y describir las interacciones que muestran los aspectos
en una carta natal.
Primera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán describir la forma en que se dividen los círculos
máximos para formar las casas. Nombrar al menos tres sistemas de casas diferentes y
reconocer la significado esencial, accidental y derivado de las doce casas astrológicas.
Temario
5.1 Cosmografía básica
5.1.1 Esfera celeste y esfera terrestre, círculos máximos
5.1.2 Coordenadas terrestres y celestes
5.1.3 Los polos terrestres, celestes y de las casas
5.2 Sistemas de Domificacación
5.2.1 Sistema de casas iguales
5.2.2 Sistemas de casas basados en la división de la eclíptica
5.2.3 Sistemas de casas basados en la división del ecuador celeste
5.3 Las Casas Astrológicas
5.3.1 Teorías sobre la formación de las casas
5.3.2 Las doce casas y su interpretación esencial y accidental
5.3.3 Significado derivado de las casas
Segunda sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán identificar el proceso que representan las casas
astrológicas, reconocer la importancia de los cuatro ángulos en la carta e interpretar de
manera elemental la posición de los planetas en las casas. Deberán además reconocer los
aspectos mayores y menores en una carta y explicar cuál es su uso en la interpretación.
Temario
5.4 Enfoques modernos de las casas astrológicas
5.4.1 Enfoque psicológico de las doce casas
5.4.2 Las casas como proceso de desarrollo humano
5.4.3 La importancia de los ángulos en la formación de la personalidad
5.5 Práctica de planetas en casas
5.5.1 Explicación de la interpretación psicológica de planetas en casas
5.5.2 Practica con cartas de personajes
5.5.3 Práctica con cartas de alumnos participantes
5.6 Uso de aspectos mayores y menores
5.6.1 Explicación del uso de los aspectos mayores
5.6.2 Explicación del uso de los aspectos menores
5.6.3 Práctica de uso de aspectos con cartas de personajes
Tercera sesión: cuatro horas
Objetivo específico: Los participantes deberán ser capaces de explicar el proceso que
representan los aspectos, interpretar de una manera psicológica la influencia de los aspectos y
describir la aplicación de orbes, los tipos de aspectos y el efecto de planeta combusto.
Temario
5.7 Los aspectos como proceso
5.7.1 La formación de los aspectos en un ciclo
5.7.2 Definición de los aspectos de acuerdo al proceso
5.7.3 Ejemplos del proceso de los aspectos con planetas específicos
5.8 Los aspectos planetarios en la astrología humanista
5.8.1 Interpretación psicológica de los aspectos planetarios
5.8.2 Ejemplos de interpretación psicológica de aspectos
5.8.3 Práctica guiada de interpretación en la carta personal
5.9 Teoría de Aspectos
5.9.1 Las orbes de los aspectos
5.9.2 Aspectos aplicativos, partiles y separativos
5.9.3 Planetas combustos
Módulo 5 (13 y 14 de Marzo 2010)
Nombre: Pendiente
(Imparte: Miguel A. Arandas )
Duración: Doce horas dividido en tres sesiones de cuatro horas cada una.