Download HISTORIA DE LA EMPRESA

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CURSO ACADÉMICO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
MÓDULO
MATERIA
Complementos
formativos
2016-2017
HISTORIA DE LA EMPRESA
CURSO
SEMESTRE
CRÉDITOS
TIPO
4º
1º
6
Optativa
PROFESOR
DIRECCIÓN
Dpto. Teoría e Historia Económica,
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
Despachos C-219.
Correo electrónico: [email protected]
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Dr. Gregorio NÚÑEZ
HORARIO DE TUTORÍAS
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Lunes
Martes
Viernes
10:30 a 12:30
19:30 a 21:30
19:30 a 21:30
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA
OFERTAR
Grado de Finanzas y Contabilidad
Economía, Historia general, Geografía, Ciencias
Políticas, Antropología, Traducción e Interpretación.
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Formación básica en Historia económica, Economía y Estadística, Contabilidad y Finanzas.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
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Conceptos básicos sobre el mercado y la empresa. Evolución a largo plazo de los límites cambiantes entre ambas
instituciones.
Valoración a largo plazo del papel de la empresa y de las instituciones mercantiles en el desarrollo económico.
Valoración a largo plazo del papel de los empresarios en el desarrollo económico
Conocimiento de los procesos evolutivos a largo plazo que han dado lugar a la empresa moderna: visión de conjunto.
Historia de las instituciones y en particular de las formas asociativas.
En particular, aparición y desarrollo de los instrumentos y de los mercados financieros.
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Conocimiento de los principales hitos y de los instrumentos y de las grandes fases históricas del desarrollo de las
técnicas contables.
Valoración de los factores que rigen los procesos de innovación y cambio técnico y organizativo en la sociedad y en el
seno de las empresas.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Generales
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CG2: Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas aplicables al ámbito de estudio.
CG6:Capacidad de análisis y síntesis
CG7: Capacidad para tomar decisiones
CG8: Capacidad para la resolución de problemas en el ámbito económico empresarial
CG9: Capacidad de organización y planificación
CG14: Poder transmitir información, ideas y soluciones sobre problemas planteados.
CG19: Comunicación oral y escrita en español.
Específicas
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Conocer y comprender la realidad económica, identificar el papel que desempeñan las empresas dentro de la economía,
conocer las distintas formas que pueden adoptar las empresas y entidades mercantiles
Entender las perspectivas más relevantes en el estudio de las organizaciones.
Conocer y valorar el papel clave que los factores económicos han jugado a lo largo de la historia.
Conocer la perspectiva histórica, génesis y evolución, de los grandes problemas y temas económicos de la actualidad
Conocer y aplicar los conceptos básicos de Historia Económica.
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
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El concepto y utilidad de la Historia Económica.
El origen, desarrollo y estado actual de los estudios de estas disciplinas.
Las diferentes fuentes existentes para el estudio de la Economía y de la Historia Económica.
Conocimiento de las técnicas, energías y métodos de organización del trabajo existentes en época contemporánea.
El desarrollo económico, tecnológico y social desde la primera Revolución Industrial hasta finales del siglo XX.
Conocimiento de las evolución de la economía desde mediados del siglo XVIII hasta la actualidad
TEMARIO DETALLADO DE LAS ASIGNATURA
1.
2.
3.
4.
5.
Conceptos generales: Cooperación y conflicto. Evolución de la acción humana en el tiempo. El papel del
conocimiento.
Elementos impulsores del crecimiento económico: el papel del intercambio.
Formas básicas: organización y mercado.
Formas primitivas de organización e intercambio
Las primeras civilizaciones y la expansión del gran comercio
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6.
7.
8.
Desarrollo mercantil entre los siglos X y XVIII
Organización y prácticas mercantiles ante el proceso de industrialización.
Gran empresa, gran comercio y globalización.
TEMARIO PRÁCTICO:
Redacción y discusión pública de diversos trabajos destinados a familiarizar a los estudiantes con la documentación
científica, la redacción de ensayos basados en argumentos y realizar sus primeros pasos en el terreno de la investigación.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Allen, Larry. The Global Financial System, 1750-2000. Trowbridge: Reaktion Books; 2001.
García Ruiz, José Luis, ed. Historia de la Empresa, general y de España. Madrid. Síntesis. 1998
Landes, David S.; Mokyr, Joël, and Baumol, William J. The Invention of Enterprise. Entrepreneurship from Ancient Mesopotamia
to Modern Times. Princeton: Princeton University Press; 2010.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Amatori, Franco and Colli, Andrea. Business History. Complexities and Comparisons. London - New York: Routledge; 2011.
Carmona, Salvador. The History of Management Accounting in France, Italy, Portugal and Spain. en: Chapman,
Christopher S.; Hopwood, Anthony G., and Shiels, Michael D., Eds. Handbook of Management Accounting Research.
Degos, Jean-Guy. Histoire de la comptabilité. Paris: PUF; 1998.
Means, Howard. Money and Power. The History of Business. New York: John Wiley and Sons, Inc; 2001.
Morck, Randall K. A History of Corporate Governance Around the World. Family Business Groups to Professional Managers.
Chicago / London: The University of Chicago Press; 2005.
Silver, Morris. Innovación y alcance en la empresa. El papel de la integración vertical. Barcelona: Ariel; 1996.
Smith, B. Mark. The Equity Culture. The Story of the Global Stock Market. New York: Farrar, Strauss and Giroux; 2003.
Soll, Jacob. The Reckoning. Financial Accountability and the Rise and Fall of Nations. New York: Basic Books; 2014.
Valdaliso Gago, Jesús María and López, Santiago. Historia económica de la empresa. Barcelona: Crítica; 2000.
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ENLACES RECOMENDADOS
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Banco de España, Historia Económica de España
o http://www.bde.es/bde/es/secciones/informes/Publicaciones_se/Estudios_de_Hist/
Asociación Española de Historia Económica
o http://www.aehe.net/
Congreso de los Diputados
o http://www.congreso.es/portal/page/portal/Congreso/Congreso
Boletín Oficial del Estado: Gazeta, colección histórica.
o http://www.boe.es/buscar/gazeta.php /
Web del grupo de Estudios de Historia de la Empresa
o http://historiadelaempresa.com/
Instituto Nacional de Estadística
o http://www.ine.es/inebmenu/mnu_cifraspob.htm
RePEc: Research Papers in Economics
o http://repec.org/
METODOLOGÍA DOCENTE
Lecciones presenciales sobre el contenido del programa.
Documentación y redacción.
Discusión en clase de trabajos escritos.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales
Actividades no presenciales
Primer
cuatrimestre
Temas
del
temario
Semana 1
1
3
1
Semana 2
2
3
1
1
5
Semana 3
3
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
Semana 4
Semana 5
4
Semana 6
Semana 7
5
Semana 8
Semana 9
Semana 10
6
Sesiones
teóricas
(horas)
Sesiones
prácticas
(horas)
Exposicion
es y
seminarios
(horas)
Tutorías
colectivas
(horas)
Exámenes
(horas)
PRESE
NCIAL
ES
Tutorías
individuale
s (horas)
Estudio y
trabajo
individual
del alumno
(horas)
Trabajo
en
grupo
(horas)
5
2
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Total
NO
PRESE
NCIAL
ES
Semana 11
7
3
1
1
5
3
1
1
5
3
1
1
5
Semana 14
3
1
1
5
Semana 15
3
1
2
1
5
Total
45
15
4
14
75
Semana 12
Semana 13
8
EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA
CALIFICACIÓN FINAL, ETC.)
Evaluación normal (presencial, participativa) :
Evaluación por medio de examen sobre el contenido de la asignatura.
Ponderación: 5 puntos sobre 10.
Elaboración y discusión de diez trabajos escritos:
Ponderación: 3 puntos sobre 10
Asistencia a clase:
Ponderación: 2 puntos sobre 10.
En su caso, el alumno podrá diseñar y presentar el último trabajo que será especialmente evaluado en términos de
competencias adquiridas cuya autoría le será certificada por el profesor.
Evaluación sin asistencia a clase (previa autorización del Departamento antes del 31 de octubre)
Un examen con cinco preguntas sobre el contenido de los dos libros mencionados en la bibliografía básica.
INFORMACIÓN ADICIONAL
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