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Estimadas familias:
A continuación, les ofrecemos un resumen de los contenidos que vamos a trabajar este
mes en la asignatura de Natural Science, en el que seguiremos trabajando en la unidad
3 (El reino animal) y comenzaremos la unidad 4 (El reino vegetal)
Unidad 3: El reino animal
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Seres vivos y seres inertes: reproducir, volar, morir, crecer
Animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces (esqueleto)
Animales invertebrados: artrópodos y moluscos.
Mamíferos: vivíparos, pelo, pelaje, herbívoros, carnívoros, omnívoros, vaca,
canguro, oso polar, gente, camelo, oso panda, cebra, delfín, león, tigre.
Pájaros: ovíparos, plumas, alas, pico, cola, concha/ cascarón
Reptiles: serpiente, cocodrilo, lagarto, tortuga, poner huevos, escamas, seco
Anfibios: rana, renacuajo, salamandra, respirar, piel húmeda, branquias, piel
suave
Peces: escamas, branquias, cola/rabo, pez payazo, trucha, pez espada, plancton,
plantas acuáticas, océanos, lagos, ríos, huevos blandos
Artrópodos: cuerpo segmentado, articulaciones, antenas, delgado/grueso
exoesqueleto, alas, araña, mariposa, langosta, escarabajo, ciempiés, mariquita,
cangrejo
Moluscos: cuerpo blando, concha, tentáculos, caracol, babosa, mejillón, lapa,
calamar, bien en lugares húmeros, jardín, en / debajo de rocas.
Otros animales: libélula, saltamontes, zorro, ciervo, pájaro, rana, gusano,
mariposa, buitre.
En casa podéis ayudar a vuestro hijo/a a aprender su vocabulario trabajando en alguna
de estas actividades:
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Ir al campo a buscar animales y decir sus características.
Además, puedes encontrar buenas ideas para actividades y materiales para fomentar
el aprendizaje del Inglés de tu hijo/a en las siguientes páginas web
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https://www.youtube.com/watch?v=jR0EPHyo128 (video)
http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/games/animalclassg
ame.htm (game)
http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/kidscorner_games.htm
(information and games)
Unidad 4: El reino vegetal
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Clasificando a las plantas: plants, trees, bush, grass, flowers, seeds, leaves,
branches, trunk, wild flower, friut, apple, blackberries, lemon, kiwi, vean, red/
Green pepper, watermelon, peach, banana, pumkin vegetables, potato, pea,
carrot, wheat, corn, chestnut, rose, poppy, wild, cultivated.
Clasificando árboles: deciduous, evergreen, conifers, seasons, spring, summer,
autumn, winter.
Animales en el reino vegetal: badger, squirrel, woodpecker, blackbird,
centipede, hedgehog, oak, pine, palm, woods, forest, enviroment, oxygen.
La reproducción de las plantas: seeds, fruits, flower, hard, soft, they form,
reproduce and protect, flowering, non flowering, spores, capsules, spots, ferns,
mosses
En casa podéis ayudar a vuestro hijo/a a aprender su vocabulario trabajando en alguna
de estas actividades:
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Ir al campo a buscar plantas y decir sus características
Además, puedes encontrar buenas ideas para actividades y materiales para fomentar
el aprendizaje del Inglés de tu hijo/a en las siguientes páginas web
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https://www.youtube.com/watch?v=s2z8cKgXiKY (video)
https://www.youtube.com/watch?v=jm12JKhNnWY (video historia)
http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/science/ (science games)