Download TRABAJOS INVESTIGACION Y PUBLICACIONES

RESULTADOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN
FORMACIÓN ESPECIALIZADA EN MEDICINA DE FAMILIA
Y/O ATENCIÓN PRIMARIA
- Recopilación elaborada por José Saura Llamas el 22 Julio 2014
- Sólo se incluyen los artículos científicos publicados en revistas
profesionales. No se incluyen comunicaciones a Congresos no Jornadas, ni
artículos de opinión. Sí se incluyen los artículos de revisión.
- Puede estar incompleta por falta de alguna información relevante, ya que
estos datos están recogidos de los disponibles por José Saura Llamas en la
UD de MF y C de Murcia.
- Citas recogidas desde la puesta en marcha de los CS Docentes en MF, es
decir desde 1986.
1989
- Albaladejo Monreal E, Abellán Marín AJ, Jiménez Martínez JM, LópezPicazo Ferrer JJ, Martínez López J, Del Olmo Fernández A. Consulta
Programada en Atención Primaria. Análisis de algunos factores implicados
en su funcionamiento. Atención Primaria 1990; 7: 283-288.
1990
- Saura Llamas J. Estudiantes de Medicina en el Centro de Salud del Barrio
del Carmen. Una experiencia estimulante. Hoja informativa de la Sociedad
Murciana de Medicina Familiar y C. Octubre 1990: 4-5.
1991
- Saura Llamas J. Criterios Mínimos para la Docencia Pregrado en Atención
Primaria de Salud. Hoja informativa de la Sociedad Murciana de Medicina
Familiar y Comunitaria. Abril 1991: 3-4.
- Saura Llamas J. Propuesta de un modelo sencillo de evaluación para
Equipos de Atención primaria y Centros de Salud. Hoja informativa de la
Sociedad Murciana de Medicina Familiar y Comunitaria. Abril 1991: 5-6.
- Saura Llamas J. A propósito de la infraestructura de los Centros
Docentes. Hoja informativa de la Sociedad Murciana de medicina Familiar
y Comunitaria. Abril 1991: 8.
- Gómez Jara P, Sánchez Sánchez JA. La negociación en la consulta de
Atención Primaria: ¿Recetar o no recetar? Hoja informativa de la Sociedad
Murciana de Medicina Familiar y Comunitaria. Julio 1991: 6-8.
1
- Navarro Martínez A, Serna García JM, Guillén Montiel C, Martínez
González-Moro MN, Gómez Jara P, Saura Llamas J. La Consulta
Programada como estrategia para disminuir la consulta a demanda: Una
aproximación. Atención Primaria 1992; 10: 1025-1027.
- Saura Llamas J, Sánchez Sánchez JA. La Docencia en el Pregrado de
Atención Primaria de Salud/Medicina de Familia. (Editorial). Atención
Primaria 1991; 8: 661.
1992
- Saura Llamas J. ¿Es malo que los Médicos de Atención Primaria trabajen
a gusto y en buenas condiciones? Hoja informativa de la Sociedad
Murciana de Medicina Familiar y Comunitaria. Marzo 1992:4.
- Saura Llamas J. Universidad y Atención Primaria. Estado actual de la
cuestión. (Editorial). Atención Primaria 1992; 10: 527-528.
- Menárguez Puche JF, Gómez-Calcerrada Berrocal D, González Díaz M,
Saura Llamas J. La Docencia de Atención Primaria de salud en el Pregrado.
Un Estudio Delphi. Atención Primaria 1992; 10: 876-879.
1993
- Saura Llamas J. El Tutor de Atención Primaria. (Editorial). Aten. Primaria
1993; 11: 273-274.
- Madrid Sánchez A, Romero Román JR, Conde Cavero S, Gallego Navarro
MA, Capitán Guarnizo E, Saura Llamas J. ¿Cómo diagnosticar y tratar la
Leucorrea en Atención Primaria? Salud Rural. 1993; 14: 15-25.
1994
- Saura Llamas J. Respuesta de los autores (Cartas al director - A
propósito del Tutor de Atención Primaria). Aten. Primaria 1994; 13: 54.
- Saura Llamas J, Quirós Bauset C, Molina Durán F. Docencia postgrado:
¿Cómo llevar a cabo la tutorización de residentes de medicina familiar y
comunitaria? (Editorial) Aten Primaria 1994; 13: 103-104.
- Aroca MD, Gallego MA. Síndrome “R” Aten Primaria 1994; 13: 332-333.
- León Martínez LP, Gómez Jara P, Martínez González-Moro N, Navarro
Martínez A, Guillén Montiel C, Saura Llamas J. La formación postgraduada
en Medicina Familiar y Comunitaria. La importancia de las diferencias
entre la actividad asistencial del tutor y del residente. Aten Primaria 1994;
14: 661-664.
- Blanco Linares ML. Generación X. Hoja Informativa de la Sociedad
2
Murciana de M. Familiar y C. 1994 (31): 1.
- Saura Llamas J. Medicina de Familia y Universidad. (Editorial). Centro de
Salud 1994; 2: 761-762.
- Aroca García MD, Gallego Navarro MA, Luna Rodríguez C. El médico de
familia: una visión desde el interior (I). FMC 1994; 1: 628-629.
- Agulló Roca F, Hidalgo García I, Alcaraz Martínez J, Aroca García MD. El
médico de familia: una visión desde el interior (II). FMC 1995; 2: 75.
- Saura Llamas J. Resumen de la reunión de la Comisión Nacional de la
Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria (29-9-94). Hoja
Informativa de la Sociedad Murciana de Medicina Familiar y C. 1994; 32:
4-5.
- Menárguez Puche JF, Saturno Hernández PJ, Gómez-Calcerrada Berrocal
D, Sánchez Sánchez JA, Saura Llamas J. Evaluación y mejora de la calidad
de las prácticas de Atención Primaria realizadas en los Centros de Salud de
Murcia. Rev San Hig Púb 1994; 68: 279-288.
1995
- Saura J, Gil V, Orozco D, Quirce F, Quirós C. Las I Jornadas Nacionales
Universidad y Medicina de Familia. (Editorial) Aten Primaria 1995; 15: 6970.
- Saura Llamas J. Bernal Lajusticia M. de la Peña. La prescripción
farmacológica en atención primaria: un problema por resolver. Una
necesidad docente de los médicos de familia. FMC. 1995; 2: 437.
- Saura Llamas J. La evaluación de los residentes de medicina de familia y
comunitaria. (Editorial) Aten Primaria 1995; 16: 179-180.
- Saura Llamas J, Saturno Hernández PJ. Clasificación de Actividades en
Atención Primaria de Salud. Revisión de las existentes y una nueva
propuesta (CLASIFAC). Centro de Salud 1995; 3: 569-582.
- Saura Llamas J. Visión de la docencia pregrado desde la sección de
docencia de la semFYC. Evolución de la docencia de medicina de familia en
el pregrado en el estado español. Ponencia en Mesa Redonda. V Jornadas
Docentes. Aten Primaria 1995; 16 (Suplemento 1): 32-33.
- Saura Llamas J. La docencia y la investigación, elementos clave para el
futuro de la medicina de familia/medicina general. JANO 1995; 49 (nº
1.148): 1663-1672.
3
1996
- Saura Llamas J. “El Manual del Tutor” de atención primaria. Aten
Primaria 1996; 17: 177-178.
- Saura Llamas J, González Díaz M, Quirós Bauset y Grupo de Trabajo de
la semFYC. Plan de Formación Continuada de la Sociedad Española de
Medicina Familiar y Comunitaria. Aten Primaria 1996; 17: 295-299.
- Leal Hernández M, Saura Llamas J, Ferrer Mora A, García Méndez MM,
López Piñera M, De la Viesca Cosgrove S. Opinión de los Residentes como
elemento facilitador de su incorporación al Centro de Salud. Comunicación
libre. IV Congreso de Atención Primaria de Salud. Junio 1996. Lorca.
- Saura Llamas J. La gestión en atención primaria de salud: ¿área de
formación prioritaria para los médicos de familia? Cuadernos de Gestión
para el Profesional de A.P. 1996; 2: 63-64.
- Dambro MR et als. Griffith - Los 5 minutos clave en la consulta de
Atención Primaria. Waverly Hispánica S.A. Barcelona. 1996.
- Rodríguez Salvador JJ, Baena Díez JM, Salcedo Mata JA, Chavida García
F, Gómez Gascón T, Saura Llamas J, Cots Yago JM, Ariza Chana AI.
Medicina Familiar y Comunitaria; En: Guía de Formación de Especialistas.
Consejo General de Especialidades Médicas. Ministerio de Sanidad y
Consumo - Ministerio de Educación y Cultura. Madrid. 1996.
- Leal Hernández M, López Piñera M, García Méndez MM, Ferrer Mora A. La
generación del “casi”. Aten Primaria 1996; 18 (6): 340.
- Leal Hernández M, Saura Llamas J, López Piñera M, De la Viesca
Cosgrove S, Ferrer Mora A, García Méndez MM. Investigación en la acción.
Cómo facilitar la incorporación de los residentes de MF y C al centro de
salud. Aten Primaria 1996; 18: 571-576.
- Carmona Valera JA, Leal Hernández M, Ferrer Mora A, López Piñera M.
Diagnóstico de síndrome de West mediante vídeo en niño de 6 meses de
edad. An Esp Pediatr 1996; 45: 655-656.
1997
- Ferrer Mora A, López Piñera M, Leal Hernández M, Albaladejo Monreal E.
Pues ya que..., un problema frecuente en atención primaria. Aten Primaria
1997; 19: 102.
- Otero A, Saura Llamas J. El contexto actual de la Atención Primaria de
Salud. En: Saturno Hernández PJ, Gascón Cánovas JJ, Parra Hidalgo P.
TRATADO DE CALIDAD ASISTENCIAL EN ATENCIÓN PRIMARIA. Tomo I.
DuPont Pharma SA. Madrid. 1997.
4
- Saura Llamas J. Formación en atención primaria de salud: docencia
pregrado, postgrado y formación continuada. En: Gil VF, Merino J, Orozco
D, Quirce F. MANUAL DE METODOLOGÍA DE TRABAJO EN ATENCIÓN
PRIMARIA. Jarpyo ed. Madrid. 1997.
- Saura Llamas J. MANUAL DEL TUTOR. COMO ENSEÑAR Y APRENDER A
SER MÉDICO DE FAMILIA. semFYC. Barcelona. 1997.
- Saura Llamas J, Leal Hernández M. Relación tutor-residente en medicina
familiar: aspectos formales y normativos. Aten Primaria 1997; 20: 99106.
- Saura Llamas J, Leal Hernández M, García Méndez MM, López Piñera M,
Ferrer Mora A, de la Viesca Cosgrove S. Motivos de ansiedad en los
profesionales de atención primaria. Comparación residentes-tutores. Aten
Primaria 1997; 20: 142-146.
- Saura Llamas J. Docencia pregrado de la Medicina de Familia en España.
En: Ceitlin J, Gómez Gascón T. MEDICINA DE FAMILIA. LA CLAVE DE UN
NUEVO MODELO. Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria.
Madrid. 1997.
- Saura Llamas J, Leal Hernández M. Docencia postgrado: factores
condicionantes de la relación tutor-residente en medicina familiar. Aten
Primaria 1997; 20: 511-518.
1998
- Fernández Herráez E, Saura Llamas J, Usera Clavero ML, Parra Hidalgo
P, Saturno Hernández PJ, Herránz Valera JJ. Utilización del Sistema de
Información Informatizado de Centros de Atención Primaria (SICAP) para
valorar el consumo de pruebas diagnósticas y derivaciones. Centro de
Salud 1998; 6 (5): 305-311.
- Saura Llamas J. Momentos clave en la formación del Médico de Familia.
Dimens Hum 1998; 2(2): 53-57.
1999
- Saura-Llamas J, Martínez Carmona I, Leal Martínez M, Sesma Arnáiz R,
Bernal Lajusticia M. Cualidades más valoradas en un tutor por los
residentes de una Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria.
Medifam 1999;9:359-366.
2000
- Saura Llamas J. Avances en la formación de los especialistas en medicina
familiar en España: (I) La estructura docente. Tribuna Docente 2000; 1 (1):
5
7-16.
2001
- Saura Llamas J. El silencio de los tutores y la falta de información sobre
ellos: Un problema para todo el sistema formativo de los médicos de
familia. Tribuna Docente 2001; 2 (1): 41-42.
- Hidalgo García I, Sánchez González E, Ortín Ortín E, Gómez Vargas J,
Sánchez Sánchez JA. Acceso a la informática y conocimientos sobre MBE en
los Centros de Salud de la Región de Murcia. Comunicación póster al XII
Congreso de la SMMF y C. Murcia. Mayo 2001.
- Saura-Llamas J. Docencia de Postgrado en Medicina de Familia: la
formación centrada en la adquisición de algunas habilidades básicas.
Tribuna Docente 2001; 2 (2): 13-19.
- Sánchez Sánchez JA. Enseñando Epidemiología desde la práctica clínica.
Tribuna Docente 2001; 2 (3): 11-17.
- Saura Llamas J. El desarrollo de actividades docentes pluripotenciales:
Una forma práctica de formar residentes. Tribuna Docente 2001; 2 (3):
37-39.
- Saura-Llamas J. Sesma Arnáiz R, Fernández Cuenca J, Borchert Muñoz C,
Sáez Yanguas A. Docencia postgrado en medicina de familia: ¿Qué sabemos
de los residentes? Atención Primaria 2001; 28 (6): 405-414.
2002
- Saura Llamas J. Desarrollo del proceso formativo de los médicos de
familia en AP. Tribuna Docente 2002; 3 (2): 61-72.
- Saura Llamas J. ¿Caminando hacia una docencia basada en la evidencia
(en pruebas)? Evaluación del proceso formativo de los Especialistas en
Medicina Familiar y Comunitaria. Tribuna Docente 2002; Suplemento 3
(2): 61-72.
- Sesma Arnáiz R, Saura-Llamas J, Fernández Cuenca J, Sáez Yanguas A.
Cualidades más valoradas en un residente por los tutores de una Unidad
Docente de Medicina Familiar y Comunitaria. Medifam 2002: 12 (5): 326332.
- Saura Llamas J. Guías de práctica clínica II: Formando a los médicos de
familia. Tribuna Docente 2002; 3 (4): 23-31
- Sáez Yanguas A, Saura Llamas J. Una oportunidad formativa: Reflexión
sobre un “paciente difícil”. Tribuna Docente 2002, 3: 85-87.
6
- Saura Llamas J. I Jornada de Tutores de Medicina de Familia de la
Región de Murcia – Octubre 2002. Tribuna Docente 2002, 3: 91-94.
2003
- Saura-Llamas J. La oferta formativa individualizada por tareas de cada
tutor a su residente. Tribuna Docente 2003, 4: 56-59.
- Saura Llamas J. El médico de familia y la mejora de la calidad de su
práctica asistencial (II): ¿qué métodos y programas utilizar? Cuadernos de
Gestión 2003; 9:40-47.
- Saura-Llamas J, Sáez Yanguas A. Docencia postgrado en Medicina de
Familia: ¿Qué sabemos de los tutores? Tribuna Docente 2003; 4: 11-21.
- Menárguez Puche JF, Ortín Ortín E, Sánchez Sánchez JA. Temas
Evaluados Críticamente (Crítically apraisal topic: CAT). Asklepiades 2003:
2º Trimestre: 17-22.
- Salmerón Arjona E. ¿Qué puede enseñar la Enfermería al Médico de
Familia? Tribuna Docente 2003; 4 (5): 51-56.
- Saura Llamas J. Cómo ayudar al tutor de medicina familiar a formar
residentes: la “misión”, la “visión” y el “leitmotiv” como guías. FMC 2003;
10 (10): 684-693.
2004
- Sánchez Marín FJ, Molina Durán M, Martínez Ros MT, Sánchez Sánchez F,
Cifuentes Verdú MA, Martínez Hernández MA, Cánovas Valverde JJ.
Programa MIR de medicina familiar: una interacción transprofesional en
una realidad compleja. Aten Primaria 2004; 33(6): 312-319.
- Saura Llamas J. La investigación en Atención Primaria como actividad
formativa para el médico de familia. Tribuna Docente 2004, 5
(Suplemento especial Marzo-Abril 2004): 37-52.
- Hidalgo García I, Sánchez Sánchez JA, Menárguez Puche JF, Ortín Ortín
E. Información médica en Internet. Cómo dar respuestas documentadas a
problemas clínicos concretos: las Revisiones Sistemáticas. Un ejemplo de
Anticoncepción. Asklepiades 2004; 13 (48): 37-42.
- Saura-Llamas J. Problemas y expectativas de los tutores de Medicina de
Familia: Una aproximación a través de la realización de actividades
formativas. Tribuna Docente 2004; 5:27-31.
7
2005
- Saura Llamas J. El Tutor desilusionado. Prevención del síndrome de
burnout docente en Medicina de Familia. Tribuna Docente 2005;
Suplemento especial Enero – Febrero: 13-18.
- Saura Llamas J. Cómo organizar la consulta docente para formar
residentes. Algunos principios básicos. Aten Primaria 2005; 35(6): 318324.
- Saura Llamas J. La atención a los grupos de riesgo en el Nuevo
Programa de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Tribuna
Docente 2005; 6(2): 42-45.
- Casado Vicente, …, Saura Llamas J, Programa de la Especialidad de
Medicina Familiar y Comunitaria. Guía de formación de especialistas.
Comisión de la Especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. semFYC.
Barcelona. 2005.
- Díez García J, Sánchez Marín FJ, Cruzado Quevedo J, García Martínez J,
Fernández Cuenca J, Barceló Barceló I, Romero Sánchez E, Molina Durán
F. Como valorar las expectativas entre residente y tutor durante el
proceso de formación en la residencia de Medicina Familiar y Comunitaria.
Programa MIR de la U. D. de M. F. y C. de Murcia. Gerencia de Atención
Primaria de Murcia. 2005.
- Alcántara Muñoz PA, Sánchez Marín FJ, Sánchez López MI, López Piñera
M, Gómez Castaño JB, Hernández Soler J, Saura Llamas J, Romero
Sánchez E, Molina Durán F. Guía para analizar fortalezas y debilidades del
residente en su proceso formativo. Programa MIR de la U. D. de M. F. y C.
de Murcia. Gerencia de Atención Primaria de Murcia. 2005.
- Grupo de Apoyo y Fomento de la Investigación en Medicina Familiar
(GAFIMF) Ponce Rosas ER, Irigoyen Coria A, Gómez Clavelina FJ, Terán
Trillo M, Landgrave Ibáñez S, Fernández Ortega MA, Sánchez Escobar LE,
Monroy Caballero C, Boschetti Fentanes B, González Salinas C, Madrigal
de León HG, Rodríguez López JL, Sánchez Ahedo R, Morales López H,
Hernández Torres I, Navarro García AM, Jiménez Galván I, Saura Llamas
J. Formación temprana de investigadores en Medicina Familiar: estudio
cuasi-experimental. Archivos en Medicina Familiar 2005; 7 (2): 35 -44.
- Gosalbes V, Fragua R, Monreal A, Muguruza A, Ortubai A, De Paz E,
Prados Torres D, Ezquerra Lezcano Mati, Gabriel González J, Moutón
Beautell L, Saura Llamas J, y cols. Documento de Trabajo: Formación de
Tutores y retos ante el nuevo programa de la especialidad de MF y C.
Comisión Nacional de la Especialidad de MF y C. Madrid. 2005.
- Matas Pita L. ¿Qué puede aprender el Médico de Familia del Trabajador
Social? Tribuna Docente 2005; 6(6): 13-22.
8
- Puebla Manzanos L, Saura Llamas J. Un caso clínico y docente: a
propósito de una paciente difícil. Tribuna Docente 2005; 6(6): 37-41.
2006
- Pérez Franco B, Turabian JL, Loayssa JR, Molina F, Prados D, Rodríguez
JJ, Ruiz R, Saura J, Sobrino A. Curso on line. 1ª edición. Aprender a ser
Tutor. Curso práctico para mejorar tus habilidades. semFYC. Barcelona.
2006. Dirección de Internet.
http://www.semfyc.es/es/actividades/cursos/curso_tutor/index.htlm
- Saura-Llamas J, Puebla-Manzanos L. “La receta docente”: una
herramienta divertida para formar residentes. Aten Primaria 2006; 37(3):
164-166.
- Saura Llamas J. Nuevo Programa Docente, ¿nuevos tutores? Como
acompañarles y ayudarles en este proceso de adaptación. Tribuna Docente
Suplemento especial: V Jornadas sobre actualización docente en Medicina
de Familia. Barcelona, Septiembre 2005.
- Saura Llamas J, Puebla Manzanos L, Herrera Gallego AM, Torres Rojas G,
Sánchez Moreno P. Taller sobre la incapacidad laboral como actividad
formativa para mejorar el ejercicio profesional del médico de familia.
Tribuna Docente On Line 2006; 8(2).
- Saura Llamas J. Manual de herramientas docentes para el tutor.
Sociedad Murciana de Medicina Familiar y Comunitaria. Murcia. 2006.
- Saura Llamas J. Cómo enseñar las guías clínicas. Los protocolos y la
protocolización al médico de familia. En: Saura Llamas J. Manual de
herramientas docentes para el tutor. Sociedad Murciana de Medicina
Familiar y Comunitaria. Murcia. 2006. Pág. 143-161.
- Pérez López P, Saura Llamas J, Puebla Manzanos L, Herrera Gallego AM,
Torres Rojas G. Como enseñar a gestionar la incapacidad laboral
transitoria. En: Saura Llamas J. Manual de herramientas docentes para el
tutor. Sociedad Murciana de Medicina Familiar y Comunitaria. Murcia.
2006. Pág. 221-246.
- González Díaz M, Saura Llamas J. Como enseñar la atención a grupos de
riesgo social y familiar. En: Saura Llamas J. Manual de herramientas
docentes para el tutor. Sociedad Murciana de Medicina Familiar y
Comunitaria. Murcia. 2006. Pág. 449-474.
- Bueno Ortiz JM, Morales López R, Barceló Barceló I. Como enseñar las
actividades preventivas y de promoción de la salud. En: Saura Llamas J.
Manual de herramientas docentes para el tutor. Sociedad Murciana de
Medicina Familiar y Comunitaria. Murcia. 2006. Pág. 476-491.
9
- Saura Llamas J. Como enseñar a investigar. En: Saura Llamas J. Manual
de herramientas docentes para el tutor. Sociedad Murciana de Medicina
Familiar y Comunitaria. Murcia. 2006. Pág. 585-615.
- Saura Llamas J, Saturno Hernández PJ, Romero Sánchez E. Modelos
formativos que pueden utilizar los tutores para formar residentes. FMC
2006; 13(8): 435-446.
2007
- Saura Llamas J, Martínez Pastor A, Blanco Sabio S, Conesa Bernal C. El
“taller” de reparación y mejora de los trabajos de investigación en
medicina de familia. Salud Rural 2007; 24 (1): 53-58
- Terol García E, y cols, …, Saura Llamas J. Manual de Auditoría Docente.
Especialidad: Medicina Familiar y Comunitaria. Ministerio de Sanidad y
Consumo. Agencia de Calidad del Sistema nacional de Salud. Madrid.
Diciembre 2006.
- Saura Llamas J. Cómo hacer más eficiente y agradable la labor docente
del tutor. Tribuna Docente 2007 Suplemento especial. VI Jornadas sobre
Actualización Docente en Medicina de Familia: 23-31.
- Saura Llamas J. Cómo puede convertirse un tutor en un docente
efectivo. Aten Primaria 2007; 39 (3):151-155.
- Casado Vicente V, Calero Muñoz S, Cordón Granados F, De Serdio
Romero E, Ezquerra Lezcano M, Gálvez Ibáñez M, García Olmos L, García
Velasco G, Guerra de la Torre G, Saura Llamas J, Zarco Montejo J. Tratado
de Medicina de Familia y Comunitaria. Semfyc ediciones. Barcelona 2007.
- Gálvez Ibáñez M, Saura Llamas J, Monreal Hijar A. Formación y
docencia. En: Casado Vicente V, y cols. Tratado de Medicina de Familia y
Comunitaria. Semfyc ediciones. Barcelona 2007. Pág. 29-60.
- Saura Llamas J, Mendive Arbeloa Juan Manuel. La necesidad se hace
realidad en el Congreso Nacional de tutores de Medicina de Familia.
Tribuna Docente - On Line. 2007; 9(2): 1-3.
- Saura Llamas J. Las sesiones clínicas como actividad formativa: situación
actual y propuestas de mejora. Tribuna Docente - On Line. 2007; 9(2): 116.
- Saura-Llamas J, Puebla-Manzanos L, Herrera-Gallego AM, Torres-Rojas
G, Sánchez-Moreno P. ¿Cómo mejorar nuestro ejercicio profesional?
Reflexiones de un grupo de médicos de familia de España sobre la
prescripción en Atención Primaria. Archivos en Medicina Familiar 2007; 9
(2): 109-121.
- Sánchez Marín FJ, Romero Sánchez BE, Saura Llamas J, García-Giralda
10
Ruiz L, Pérez Ballesta MD, Hurtado López MI, Fernández López MI, Gómez
García J, Gómez Jara P. Guía para facilitar la programación de la labor
docente del tutor de MF y C. Programa MIR de la UD de MF y C de Murcia.
Gerencia de Atención Primaria de Murcia. 2007. L.
- Saura Llamas J, Saturno Hernández PJ, Romero Sánchez E. Propuesta de
un “mapa” de métodos y técnicas docentes para ayudar a los tutores a
“viajar por el programa docente”. Aten Primaria 2007: 39 (9): 497-505.
2008
- Saura Llamas J, Romero Sánchez E. Herramientas docentes para el tutor
de Medicina de Familia. DPM 2008. 1(1): 24-40.
- Hijano Bandera F, Saura Llamas J. Desarrollando el programa oficial de
la especialidad de Pediatría en Atención Primaria. En: AEPap ed. Curso de
Actualización Pediatría 2008. Madrid: Exlibris Ediciones. P. 375-382.
- Saura Llamas J. Respuesta de los autores: Hacia la aventura con
reflexión y mapas. (Carta al Director). Aten Primaria 2008; 40(4): 209216.
- Saura Llamas J, Romero Sánchez E. Cómo puede un tutor convertirse en
un docente eficiente. DPM 2008; 1(3):29-39.
- Saura Llamas J, Saturno Hernández PJ, Romero Sánchez EB. Estrategias
formativas que pueden utilizar los tutores para formar residentes.
Archivos en Medicina Familiar 2008; 10(3): 84-95.
- Saura Llamas J. La investigación en medicina familiar en España y en la
Comunidad Autónoma de Murcia. Archivos en Medicina Familiar. 2008;
10(3):112-123.
- Saura Llamas J. El médico de familia como investigador. Archivos en
Medicina Familiar. 2008; 10(4):125-126.
- Saura Llamas J, Blanco Sabio S, Rubio Gil E, Gómez Portela J, Martínez
Pastor A, y Grupo de Investigación de la Unidad Docente de la GAP de
Murcia. La pregunta clínica: una potente e inesperada oportunidad
formativa para los residentes de primer año de Medicina de Familia. DPM
2008; 1(4): 37-44.
- Saura Llamas J, Rubio Gil E, Martínez Pastor A, Gómez Portela J. La
pregunta clínica: una oportunidad formativa inesperada. Aten Primaria
2008; 40(12): 643.
11
2009
- Saura Llamas J, Blanco Sabio S, Rubio Gil E, Gómez Portela J, Martínez
Pastor A y Grupo de Trabajo de Acreditación y Reacreditación de Tutores.
Propuesta de un nuevo modelo para la acreditación y reacreditación de los
tutores de Medicina de Familia: ¿un portfolio para tutores? DPM 2009;
2(1): 35-46.
- Saura-Llamas J, Hijano Bandera F. La consulta docente en Pediatría.
Form Act Pediatr Aten Prim 2008; 1(2): 111-114.
- Rubio Gil E, Saura Llamas J, Conesa Bernal C, Blanco Sabio S, Gómez
Portela J, y Martínez Pastor A. El portfolio formativo: una herramienta
docente bien evaluada por los Médicos de Familia. DPM 2009; 2 (2): 1320.
- Leal Hernández M, Saura llamas J, Martínez Bienvenido E. Cómo mejorar
el cumplimiento de los objetivos docentes del residente de cuarto año de
Medicina Familiar y Comunitaria. DPM 2009; 2(3):30-37.
- Prados Torres JD, Saura Llamas J. Los planes de formación
individualizados y los contratos pedagógicos. En: Ruiz Moral R. Educación
Médica. Manual práctico para clínicos. Médica Panamericana. 2009.
Buenos Aires. Madrid. Pág.:45-50.
- Loayssa Lara JR, Saura Llamas J. Hacer preguntas (Questioning). En:
Ruiz Moral R. Educación Médica. Manual práctico para clínicos. Médica
Panamericana. 2009. Buenos Aires. Madrid. Pág.: 109-114.
- Saura Llamas J. La observación en la consulta. En: Ruiz Moral R.
Educación Médica. Manual práctico para clínicos. Médica Panamericana.
2009. Buenos Aires. Madrid. Pág.: 135-138.
- Leal Hernández M, Saura Llamas J, Martínez Bienvenido E. Sugerencias
para mejorar el cumplimiento de los objetivos docentes de los Residentes
de Medicina Familiar y Comunitaria en España. Archivos en Medicina
Familiar 2009; 11 (2): 49-51.
2010
- Leal Hernández M, Saura Llamas J. Objetivos docentes de la rotación del
residente en el centro de salud como residente de cuarto año ¿de verdad
se pueden cumplir? Aten Primaria 2010; 42(7): 397-398.
- Galcerá-Tomás J, Botella-Martínez C, Saura-Llamas J, Navarro-Mateu F,
for the Chiefs of Study Forum of Murcia Region (CSFMR). New regulations
regarding Postgraduate Medical Training in Spain: perception of the tutor’s
role in the Murcia Region. BMC Medical Education 2010, 10:44-49.
12
- Olivera Cañadas G, Saura Llamas J, Maderuelo Fernández JA, Torijano
Casalengua ML, Astier Peña MP, Palacio Lapuente J. ¿Cómo podemos
aprender de los errores para evitarlos? Análisis reactivo en seguridad del
paciente. En: Seguridad del Paciente. Revista Clínica Electrónica en
Atención Primaria. Grupo de Trabajo sobre Seguridad del Paciente de la
semFYC. Octubre 2010; 18. Visualizado 11 Octubre 2010
http://www.fbjoseplaporte.org/rceap/ CL.
- Saura Llamas J y Grupo de Seguridad Paciente de la semFYC. La
seguridad del paciente, un área competencial y una oportunidad formativa
para los residentes de medicina familiar y comunitaria. Aten Primaria
2010; 42(11): 539-540.
- Saura Llamas J, Leal Hernández M, Rubio Gil E, Monzó Núñez E, Martínez
Pastor A, Gómez Portela J. Evaluación de la formación en Medicina de
Familia: Diferencias entre el Postgrado y la Formación Continuada.
Archivos en Medicina Familiar 2010; 13(3): 93-102.
2011
- Saura Llamas J, Martínez Pastor A, Gómez Portela J, Rubio Gil E, Monzó
Núñez E, Romero Sánchez E. Plan Individualizado de Formación para el
Residente de Medicina Familiar: Experiencia de la Unidad Docente de
Murcia, España (Primera Parte). Archivos en Medicina Familiar 2011;
13(1): 30-34.
- Saura Llamas J, Galcerá Tomás J, Botella Martínez C, Miembros del Foro
de Jefes de Estudio de la Región de Murcia. Las Figuras Docentes de la
Formación de Médicos Especialistas ante el Real Decreto 183/2008: El Jefe
de Residentes y el Técnico Docente. Rev Clin Med Fam 2011; 4(1): 49-56.
- Saura-Llamas J, Martínez-Pastor A, Leal-Hernández M, Gómez- Portela J.
Percepción de los residentes de medicina familiar sobre sus errores
clínicos tras dos años de formación. Semergen 2011; 37(6): 280-286.
- Saura Llamas J, Galcerá Tomás J, Botella Martínez C, y Miembros del
Foro de Jefes de Estudio de la Región de Murcia. El Jefe de Estudios y la
Comisión de Docencia ante los cambios en la Formación Especializada
introducidos por el Real Decreto 183/2008. Rev Clin Med Fam 2011; 4(2):
120-126.
- Saura Llamas J, Martínez Pastor A, Gómez Portela J, Rubio Gil E, Monzó
Núñez E, Romero Sánchez E. Plan Individualizado de Formación para el
Residente de Medicina Familiar: Experiencia de la Unidad Docente de
Murcia, España (Segunda Parte). Archivos en Medicina Familiar 2011;
13(2):77-93.
13
2012
- Saura Llamas J, Galcerá Tomás J, Botella Martínez C, Navarro Mateu F.
Los tutores de medicina familiar y los tutores hospitalarios ante los
cambios en la formación especializada. Rev Clin Esp. 2012;212(4): 215216.
- Romero-Sánchez, Anza Aguirrezabala I, Saura-Llamas J. ¿Planifican los
tutores la formación de los residentes? Investigación realizada en la
especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Educ Med 2012; 15(2):
117-122. ISNN 1575 – 1813.
- Martínez Clares P, Martínez Juárez M, Molina Durán F, Garriga Puerto A,
Gilabert Úbeda A, Guillén García MJ, Izura Azanza V, López Soler JA,
Majado Martínez MJ, Manrique Medina R, Molina Oller M, Rodríguez
Mondéjar JJ, Saura Llamas J, Serra Alemán C. Mapa Funcional de la
Tutoría de Formación Sanitaria Especializada en la Región de Murcia.
Consejería de Sanidad y Consumo de la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia. Murcia 2010. ISBN 978-84-96994-42-3.
- Saura Llamas J, Tomás Aguirre F. Cuestiones sobre la evaluación de
residentes: contribuciones de AREDA. Boletín docTutor (On Line). 11
Septiembre 2012. Disponible en:
http://www.doctutor.es/2012/09/11/cuestiones-en-torno-a-la-evaluacionde-los-residentes
- Saura Llamas J. Evaluación en los Encuentros de Mahón: Algunas
conclusiones relevantes. Boletín docTutor (On Line). 11 Septiembre 2012.
Disponible en: http://www.doctutor.es/2012/09/11/cuestiones-en-tornoa-la-evaluacion-de-los-residentes
- Saura Llamas J, Tomás Aguirre F. Instrumentos de evaluación y su
correspondencia con la Pirámide de Miller. Boletín docTutor (On Line). 11
Septiembre 2012. Disponible en:
http://www.doctutor.es/2012/09/11/cuestiones-en-torno-a-la-evaluacionde-los-residentes
- Saura Llamas J. Adaptación de las Unidades Docentes Hospitalarias a la
Nueva Normativa Española. Red Científica Iberoamericana. Revista On
Line. 27-7-2012. Disponible en:
http://www.siicsalud.com/acise_viaje/ensiicas-profundo.php?id=122235
2013
- Saura-Llamas J, Martínez-Garre N, Sebastián-Delgado ME, LealHernández M, Martínez-Pastor A. Resultados de la investigación formativa
“Sobre Seguridad del Paciente” en la Unidad Docente de Medicina Familiar
y Comunitaria de Murcia, España. Aten Fam. 2013; 20: 35-40. ISSN
1405-8871.
14
- Saura Llamas J, Martínez Garre MN, Sebastián Delgado ME, Martínez
Navarro MA, Leal Hernández M, Blanco Sabio S, Martínez Pastor A.
Evaluación formativa mediante el portafolio de 4 promociones de
residentes de medicina de familia y comunitaria de la Unidad Docente de
Murcia. Aten Primaria 2013; 45(6): 297-306. (Falta el ISBN).
- Andía Chong M, Saura Llamas J, Martínez Garre N, Sebastián Delgado
ME, Martínez Pastor A. ¿Qué tengo que incluir en mi portafolio para
demostrar que he adquirido las competencias? 10º Encuentro de Tutores y
Jefes de Estudio de formación sanitaria especializada. AREDA. Ilustre
Colegio Oficial de Médicos. Valencia 18-20 Septiembre 2013.
- Saura Llamas J, Martínez Garre N, Andía Chong M, Sebastián Delgado
ME, Martínez Pastor A. Cualidades que debe tener un tutor eficiente según
los tutores hospitalarios 10º Encuentro de Tutores y Jefes de Estudio de
formación sanitaria especializada. AREDA. Ilustre Colegio Oficial de
Médicos. Valencia 18-20 Septiembre 2013.
- Saura Llamas J, Sebastián Delgado ME, Martínez Garre N, Martínez
Pastor A, Andía Chong M. Causa de los errores médicos reconocidos por
los residentes de cinco promociones de Medicina Familiar y Comunitaria.
Comunicación Oral. XVIII Congreso de la Sociedad Murciana de Medicina
Familiar y Comunitaria. Cartagena 13 – 16 Noviembre 2013.
- Martínez Garre N, Leal Hernández M, Saura Llamas J, Martínez Pastor A,
Sebastián Delgado ME, Andía Chong M. Comparación entre la calificación
del Portafolio Formativo y la evolución anual global de los Residentes de
Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC) de dos Unidades Docentes
(UUDD). Comunicación Oral. XVIII Congreso de la Sociedad Murciana de
Medicina Familiar y Comunitaria. Cartagena 13 – 16 Noviembre 2013.
- Martínez Pastor A, Martínez Garre N, Saura Llamas J, Sebastián Delgado
ME, Martínez Navarro MA, Martínez Navarro A. Siete años después de
implantado el nuevo programa ¿están satisfechos los residentes con su
formación en los 6 meses iniciales de rotación por el centro de salud?
Comunicación Póster. XVIII Congreso de la Sociedad Murciana de Medicina
Familiar y Comunitaria. Cartagena 13 – 16 Noviembre 2013.
- Martínez Pastor A, Martínez Garre N, Sebastián Delgado ME, Saura
Llamas J, Martínez Navarro MA, Martínez Navarro A. ¿Qué actividades,
relacionadas con el programa docente de Medicina Familiar realizan los
residentes de primer año en la rotación por el centro de salud?
Comunicación Póster. XVIII Congreso de la Sociedad Murciana de Medicina
Familiar y Comunitaria. Cartagena 13 – 16 Noviembre 2013.
2014
- Saura-Llamas J, Sebastián-Delgado ME, Martínez-Garre MN, MartínezPastor A, Leal-Hernández M. Causas de los errores clínicos: percepción de
15
los residentes de medicina familiar de Murcia. España. Aten Fam. 2014;
21(3): 77-82. ISSN 1405 – 8871.
- Saura-Llamas J, Sebastián-Delgado ME, Martínez-Garre MN, MartínezPastor A, Leal-Hernández M. Causas de los errores clínicos: percepción de
los residentes de medicina familiar de Murcia. España. Aten Fam. 2014;
21(3): 77-82. ISSN 1405 – 8871.
- Saura Llamas J, Romero Sánchez E. Necesidades de formación del tutor
para una docencia de calidad. Cómo convertir un Tutor en un buen
docente. AREDA. Septiembre 2013. Valencia (Publicado en 2014).
- Saura Llamas J, Sebastián Delgado ME, Martínez Garre N, Leal
Hernández M. Perfil y competencias del Tutor de Residentes de las
especialidades hospitalarias de Murcia (España). Rev Med La Paz. 2014;
20(2) Julio - Diciembre 2014:30-42. ISSN 1726 – 8958.
- Saura Llamas J, Lorente Montalvo P, Ros Rodrigo F. Necesidades
Formativas del Tutor de Formación Sanitaria Especializada de una
Comunidad Autónoma. Comunicación oral. XI Encuentro Nacional de
Tutores y Jefes de Estudios de Formación Sanitaria Especializada. AREDA.
Murcia. 24 – 26 septiembre 2014.
- Saura Llamas J. Cultura de Seguridad y Formación. Investigación
formativa en Seguridad del Paciente con los Residentes de Medicina
Familiar y Comunitaria. Ponencia. II Foro Regional de Seguridad del
Paciente. SOMUCA. Hospital Clínico Universitario Virgen de la Arrixaca.
Murcia. 30 octubre 2014.
2015
- Frapolli Gómez G, Soler Morales C, Martínez Garre N. Medina Abellán
MD, Sebastián Delgado ME. Saura Llamas J. Experiencia organizativa EIR
en dos unidades docentes multiprofesionales de la Región de Murcia.
Comunicación póster. III Congreso Nacional de Enfermería UCAM. Murcia.
28 y 29 abril 2015.
- Saura Llamas J, Botella Martínez C. Claves para investigar en Formación
Sanitaria Especializada. Como empezar a investigar en FSE. Como
continuar investigando en FSE. Asociación de Redes de Comisiones de
Docencia y Asesoras (AREDA) Madrid. 2015. ISBN: 978-84-606-9455-7.
Disponible en: http://www.areda.info/areda/pagina.php?id=41
- Fernández Pardo J, Saura Llamas J, Aranda Sánchez M, Celdrán González
R, Benavides Burleje J, Del Cura Rodríguez JL. Características generales
de los tutores participantes en el estudio sobre la formación sanitaria
especializada en España – AREDA 2015. Comunicación póster. XII
Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios de Formación Sanitaria
16
Especializada. AREDA. Bilbao. 23 – 25 septiembre 2015.
- Fernández-Pardo J, Saura J, Redondo MV, Rodríguez JM, Vera C, PérezIglesias F, en nombre del grupo de investigadores participantes en el
estudio. La formación de los formadores de Residentes. Resultados
parciales del estudio sobre la formación sanitaria especializada en España
– AREDA 2015. Comunicación oral. XXII Congreso de la SEDEM. Murcia.
28 – 30 octubre 2015.
- Medina MD, Saura J, Sebastián ME, Martínez N, Soler C, Frapolli G. Taller
multitarea en una actividad formativa de investigación de los residentes de
MF y C. Comunicación oral. XXII Congreso de la SEDEM. Murcia. 28 – 30
octubre 2015.
- Saura Llamas J. Ponencia en el simposio: Unidades Docentes
Multiprofesionales y Multidisciplinares. XXII Congreso de la SEDEM.
Murcia. 28 – 30 octubre 2015.
- Saura Llamas J. Ponencia en la Mesa: Comunicación y seguridad del
paciente: una alianza imprescindible. XXVI Congreso Nacional de
Entrevista Clínica y Comunicación Asistencial. SUMFYC – semFYC.
Cartagena. 12 de diciembre 2015.
- Saura Llamas J, Medina Abellán MD, Abenza Campuzano J, Guirao
Salinas FA, Sebastián Delgado ME, Martínez Garre N. Evaluación formativa
de los incidentes críticos elaborados por los residentes de Medicina
Familiar. Datos preliminares. Comunicación. XXVI Congreso Nacional de
Entrevista Clínica y Comunicación Asistencial. SUMFYC – semFYC.
Cartagena. 12 de diciembre 2015.
- Galcerá Tomás J, Saura Llamas J. Perfil de los actores. En: Millán Núñez
– Cortés J, Palés Agullós JL, Morán-Barrios J. Principios de Educación
Médica. Desde el grado hasta el desarrollo profesional. Pág.: 424-432.
Editorial Médica Iberoamericana. Madrid. 2015. ISBN: 978-84-9835-4447.
- Saura Llamas J, Botella Martínez C. Claves para investigar en Formación
Sanitaria Especializada. Como empezar a investigar en FSE. Como
continuar investigando en FSE. Asociación de Redes de Comisiones de
Docencia y Asesoras (AREDA) Madrid. 2015. ISBN: 978-84-606-9455-7
Disponible en: http://www.areda.info/areda/pagina.php?id=41
17