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IECSE. UNIDAD I: LA GENERACIÒN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
(Apte.1)
Significado etimològico de tèrmino ciencia: del latìn scientia; sciens-tis; del verbo scire: saber o
conocer.
Definición de ciencia: Conjunto de conocimientos sistematizados en relaciòn con un determinado
fenómeno, y cuyo objetivo principal es encontrar la relaciòn causa-efecto (ley) en los factores
determinantes de dicho fenómeno.
Además de ser una vía para conocer, la ciencia es un saber particular, que se produce justamente
gracias a la actividad llamada investigación científica. Esta tiene por objeto generar un conjunto de
explicaciones sobre la forma, las cualidades y el funcionamiento de los fenómenos físicos y sociales;
dicho conjunto recibe el nombre de conocimiento científico; y algunas de sus características generales
son:
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Es verificable (comprobable).
Se puede comunicar.
Es racional.
Es metódico (usa el método científico)
Crea lenguajes artificiales
El ser humano es la única especie que se interesa por entender el mundo natural y social que le
rodea, así como explicar lo que ocurre en él. Así, es por causa de esta curiosidad natural del hombre,
amén de su deseo por mejorar sus condiciones de vida que se originan las de las ciencias, tanto
naturales como sociales. La importancia de los científicos en el mejoramiento de la vida humana ha
sido y sigue siendo muy grande.
La actividad científica parte de la formulación de una pregunta o del planteamiento de un problema,
cuya respuesta o solución requiere la observación del mundo natural y social, por ello la experiencia
es muy importante para la ciencia así como lo es la razón (exclusiva de los seres humanos).
El saber científico, como es ya de tu conocimiento, se divide básicamente en tres grandes campos:
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Ciencias naturales, entre las que destacan: Biología, Física, Química, Astronomía,Geografía,
Arqueología, etc.
Ciencias formales o exactas: Matemáticas, Lógica.
Ciencias sociales: Sociología, Antropología, Derecho, Historia, Economía, Ciencia Política,
Psicología social, Ciencias de la Comunicación, etc. El objeto de estudio de todas éstas ciencias es
el mismo: el hombre en sociedad, aunque lo hacen desde diferentes enfoques.
Dos diferencias fundamentales y muy importantes entre las ciencias sociales y las ciencias
naturales son:
1. El objeto de estudio de cada una de ellas: el objeto de estudio de las ciencias naturales es la
materia, ya sea con vida o sin ésta, pero que no posee conciencia, razón, voluntad, ni cambia de
parecer, etc.; en cambio, el objeto de estudio de las ciencias sociales, que es el ser humano, tiene
conciencia de sí mismo, razona, tiene voluntad, cambia de parecer, etc. Este hecho hace una gran
diferencia entre estos dos campos.
2. Las ciencias naturales por lo general tienen la posibilidad de llevar a cabo experimentos con su
objeto de estudio; no sucede así con las ciencias sociales (no hay en las escuelas laboratorios de
ciencias sociales), por lo que en este aspecto están muy limitadas, no obstante que poseen
herramientas (como la Estadística) que le ayudan a subsanar, al menos en parte, dicha carencia.
La generación del conocimiento
¿Qué podemos saber sobre el ser humano, sobre las sociedades humanas?
A la ciencia le interesa conocer rigurosamente problemas de conocimiento. ¿Còmo sabemos
que sabemos? o ¿Què es cierto? Conocer, saber, son verbos que parecen fàciles pero que tinen
mucha profundidad.
Cuando vemos fenómenos sociales como por ejemplo:
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Las elecciones
Los movimientos populares
El desempleo
La pobreza
El subdesarrollo
El alza en los precios
La generaciòn “x”, etc.
Nos preguntamos què es lo que los explica o por què sucede asì y no de otra manera. Las ciencias
sociales tratan de explicar estos fenómenos y muchos otros.
Para ello elaboran TEORÌAS (explicaciones sobre un fenómeno, basadas en el estudio) que buscan
explicar lo que ocurre en la realidad, basadas en HIPÒTESIS (una primera explicación o respuesta a
un fenómeno o problema planteado) que no siempre pueden ser probadas.
Las ciencias sociales son grandes construcciones de teorìas que buscan explicar lo que ocurre en la
realidad; no obstante, NO TENEMOS EXPLICACIONES CONTUNDENTES DE LA REALIDAD.
Contexto històrico en el que surgen las ciencias sociales:
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El desarrollo de la Revoluciòn Industrial en Inglaterra y sus repercusiones en el crecimiento urbano.
La aparición de nuevas ideas, entre ellas las de la razòn y la ciencia, que irradiaron a Europa en los
siglos XVIII y XIX, y que influyeron de manera notable en algunos pensadores clàsicos de las
ciencias sociales como Carlos Marx y Augusto Comte.
Relación entre las ciencias naturales y las ciencias sociales:
¿ Por qué la energía de vapor tuvo tan poco éxito con los egipcios? Por qué los chinos no tuvieron una
Revolución Industrial en el siglo XII, y los ingleses sí en el siglo XVIII, no obstante haber inventado
antes que en Europa, el papel, la pólvora y el acero, entre otros inventos? La diferencia está en la
sociedad que recibe el invento. Esto es precisamente lo que las ciencias sociales estudian; y es un
problema más difícil de resolver que los que resuelven las ciencias naturales.
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