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NOMBRE Y APELLIDOS
GRUPO:
EL REINO ANIMAL
1. Definición: grupo formado por organismos pluricelulares, con verdaderos tejidos
constituidos por células eucariotas animales y con nutrición heterótrofa.
2. ¿Cuáles son los grupos que forman el Reino Animal?
El Reino Animal está formado por invertebrados y vertebrados
3. Enumera las características generales de los grupos que forman el reino Animal:
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INVERTEBRADOS
No proceden de un mismo
antepasado común.
Carecen de esqueleto óseo interno.
Estructura menos compleja.
Simetría radiada y bilateral.
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VERTEBRADOS
Tienen un antepasado común
Poseen un esqueleto óseo o
cartilaginoso interno formado por
vértebras y huesos, cuyo eje
principal se denomina columna
vertebral.
Simetría bilateral, es decir su
cuerpo se podría dividirse
mediante un eje imaginario en dos
partes simétricas.
División del cuerpo en tres partes
diferenciadas: cabeza, tronco y
extremidades,
Tetrápodos, dos pares de
extremidades.
Desarrollo de sistema nervioso.
Desarrollo de órganos de los
sentidos.
4. Enumera en orden los distintos tipos de Invertebrados.
o Poríferos
o Cnidarios
o Moluscos
o Anélidos
o Artrópodos
o Equinodermos
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5. Enumera en orden los distintos tipos de Vertebrados.
o Peces
o Anfibios
o Reptiles
o Aves
o Mamíferos
6. PORÍFEROS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
El cuerpo de las esponjas tiene forma de saco y está hueco.
Sus paredes están perforadas de poros pequeños y en la parte superior presentan
un orificio de mayor tamaño, llamado ósculo.
Poseen unas células especializadas, los coanocitos, provistas de un flagelo. Cuya
misión es crear una corriente continua de agua que entre por los poros y salga
por el ósculo.
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Alimentación.
Las células del animal toman directamente del agua las partículas de materia
orgánica y el oxígeno necesarios para su nutrición. Y expulsan los desechos y el
dióxido de carbono, que son arrastrados por el agua al exterior.
Reproducción
R. sexual:
Pueden formar células masculinas y femeninas, que al unirse dan lugar a una
larva, que nada libremente hasta fijarse al fondo para originar un adulto.
R. asexual:
Por fragmentación, a partir de un fragmento de su cuerpo, se desarrolla de forma
independiente una esponja adulta.
Habitat
Son acuáticos, marinos y de agua dulce.
7. CNIDARIOS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
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Características anatómicas más importantes.
El cuerpo de los Cnidarios se reduce a una cavidad digestiva que se comunica
con el exterior a través de un orificio, rodeado de tentáculos, que hace las veces
de boca y ano.
Los tentáculos poseen unas células urticantes, los cnidoblastos, que contienen
un líquido venenoso y un filamento enrollado. De manera que cuando los rozan
desenrollan el filamento e inyectan el veneno.
Los cnidarios pueden presentar dos formas distintas:
- Pólipos, con forma de saco, que viven fijos al suelo.
- Medusas, con forma de sombrilla y consistencia gelatinosa. Se
mueven por contracciones del cuerpo o se dejan arrastrar por el
agua.
Alimentación.
Son carnívoros.
No son cazadores, permanecen a que la presa les roce por azar, le inyectan el
veneno, con lo que queda paralizada o muerta. La introduce a la cavidad y allí
digiere y absorbe las sustancias nutritivas. Posteriormente expulsa los desechos
por el mismo orificio, que ahora actúa como ano.
El oxígeno lo toman directamente del agua, y desprenden el dióxido de carbono.
Reproducción
Las medusas por reproducción sexual.
Los pólipos, asexualmente por fragmentación..
Habitat
Son acuáticos, viven tanto en agua dulce como salada, aunque la mayoría son
marinos.
Los pólipos pueden formar colonias que pueden alcanzar grandes extensiones
como los Arrecifes de coral que constituyen ricos y variados ecosistemas.
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8. MOLUSCOS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
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Características anatómicas más importantes.
A pesar de su gran variedad, todos los moluscos poseen unas características
comunes:
- Un cuerpo blando, formado por una capa externa denominada manto,
que rodea a un conjunto de órganos internos que forman la masa visceral.
- Una concha externa o interna, que sirve de soporte y de sujeción del
cuerpo, a excepción de la babosa y del pulpo.
- Un pie musculoso que utilizan para desplazarse.
La mayoría de los moluscos tienen boca, ano y órganos sensoriales de equilibrio,
gusto, olfato, tacto y vista.
Tienen aparato digestivo completo. Excepto los bivalvos todos tienen una
especie de lengua con dientecillos, llamada rádula.
Respiración branquial, los acuáticos y pulmonar los terrestres
Clase Gasterópodos:
Concha de una sola pieza, enrollada en espiral.
Pie muy desarrollado que aloja el aparato digestivo y
sirve para la locomoción.
Cabeza diferenciada con una boca y cuatro tentáculos
Clase Bivalvos:
Concha formada por dos piezas, valvas, unidas por ua
especie de bisagra.
Carecen de cabeza diferenciada.
.
Clase Cefalópodos:
Concha reducida a una lámina interior, llamada pluma.
El pie rodea la boca y aparece transformado en un
embudo por el que pueden arrojar agua. Está rodeado de
tentáculos con ventosas.
La cabeza está diferenciada y en ella están los ojos y la
boca.
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Alimentación.
Los gasterópodos son la mayoría herbívoros.
Los cefalópodos, son carnívoros.
Los bivalvos son filtradores.
.
Reproducción
Todos tienen reproducción sexual.
Unas especies se desarrollan directamente a partir de un huevo, pero hay otras
que se desarrollan a partir de una larva.
Habitat
Los gasterópodos son terrestres y acuáticos.
Los bivalvos y cefalópodos son marinos.
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9. ANÉLIDOS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
Cuerpo cilíndrico y alargado, dividido en anillos o segmentos, tanto externa
como internamente, que se llaman metámeros. En cada uno de esos segmentos
se repiten ciertos órganos como tubos excretores, nervios, corazones, vasos
sanguíneos.
El tubo digestivo empieza en la boca, situada en la parte anterior del cuerpo,
atraviesa todos los metámeros y acaba en el ano.
Respiración cutánea, los anélidos terrestres y por branquias los acuáticos.
Alimentación.
Las lombrices se alimentan de la materia orgánica que hay en la tierra.
Las sanguijuelas, son parásitos y se alimentan de la sangre de animales
vertebrados.
Reproducción
Reproducción sexual.
Hay especies con sexos separados y hay especies hermafroditas.
Habitat
Especies acuáticas, terrestres y parásitos.
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10. ARTRÓPODOS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
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Características anatómicas más importantes.
Cuerpo dividido en segmentos, de los que pueden partir apéndices como patas,
alas, antenas.
Poseen apéndices formados por piezas articuladas, como las patas y las antenas.
Disponen de esqueleto externo, exoesqueleto, al que se sujetan los músculos del
cuerpo, que les sirve además como protección y para evitar pérdidas de agua.
Sistema nervioso desarrollado.
Órganos de los sentidos muy desarrollados, equilibrio, oído, tacto y olfato.
Aparato digestivo: la boca muestra diversa adaptaciones a los distintos modos de
alimentación, masticadora, lamedora, chupadora, picadora.
Respiración cutánea, los anélidos terrestres y por branquias los acuáticos.
Miriápodos:
Cuerpo en el que se diferencia la cabeza con un par de antenas y el tronco con
numerosos pares de patas.
Arácnidos:
Cuerpo formado por dos partes, cefalotórax y abdomen, del que salen cuatro
pares de patas.
Crustáceos:
Cuerpo formado por cefalotórax, del que salen dos pares de antenas y en muchos
cinco pares de patas, y abdomen.
Insectos:
Cuerpo formado por tres partes, cabeza con un par de antenas, tórax con tres
pares de patas y en muchos casos dos pares de alas y el abdomen.
Alimentación.
El régimen alimenticio de los artrópodos es sumamente variado. A grandes
rasgos pueden diferenciarse los siguientes:
o Herbívoros, se alimentan de todo tipo de productos vegetales y
muchas veces causan plagas, comen hojas, madera, semillas, polen,
néctar, frutos…
o Carnívoros, pueden alimentarse de presas vivas que ellos mismos
capturan, o bien de sus fluidos (sangre), plumas, pelo….
o Omnívoros, un régimen alimentario variado, tomando todo tipo de
productos vegetales y animales.
o Saprofitos, se alimentan de materia orgánica en descomposición,
cadáveres, excrementos…
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Reproducción
Reproducción sexual ovípara, aunque hay alguna especie vivípara, como los
escorpiones.
Muchos artrópodos sufren metamorfosis, conjunto de modificaciones que
sufren desde que nacen hasta que se convierten en adultos y pueden
reproducirse.
En algunos casos la metamorfosis es simple, las larvas se parecen bastante a los
adultos, y sólo sufren mudas y en otros casos la metamorfosis es completa,
donde los cambios en la estructura del animal son profundos, pasando por estado
intermedio denominado pupa o crisálida.
Habitat
Viven en todos los medios, tanto acuáticos, como terrestres.
11. EQUINODERMOS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
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Características anatómicas más importantes.
Poseen un aparato ambulacral, sistema de conductos, formado por una serie de
tubos que recorren el cuerpo del animal y por donde circula el agua de mar. De
estos tubos salen a su vez unos tubitos terminados en ventosas, conocidos como
pies ambulacrales. Estos se utilizan para desplazarse, respirar, hacer circular el
agua, eliminar desechos.
Tienen un esqueleto formado por placas calizas que están recubiertas de piel,
dermoesqueleto.
Los equinoideos tienen forma globosa. Las placas de su esqueleto están soldadas
y de ellas salen largas espinas móviles.
Los asteroideos tienen un esqueleto formado por placas articuladas, lo que les
proporciona más movilidad.
Poseen un aparato digestivo completo con boca y ano.
Alimentación.
La mayoría de las estrellas son carnívoras
Los erizos se alimentan de algas, restos de seres vivos y partículas en suspensión
del agua.
Obtienen el oxígeno mediante las branquias, situadas alrededor de la boca y a
través del aparato ambulacral.
Reproducción
Reproducción sexual.
Una vez que se unen célula masculina y femenina se produce una larva nadadora
que por metamorfosis dará lugar a un adulto.
Habitat
Son acuáticos marinos.
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12. Completa el siguiente mapa:
INVERTEBRADOS
PORÍFEROS
CNIDARIOS
MEDUSAS
MOLUSCOS
PÓLIPOS
ANÉLIDOS
ARTRÓPODOS
EQUINODERMOS
GASTERÓPODOS
POLIQUETOS
INSECTOS
BIVALVOS
OLIGOQUETOS
ARÁCNIDOS
CEFALÓPODOS
HIRUDINEOS
ASTEROIDEOS
EQUINOIDEOS
CRUSTÁCEOS
MIRIÁPODOS
ANÉLIDOS.
OLIGOQUETOS: lombrices
POLIQUETOS: gusanos marinos
HIRUDINEOS: sanguijuelas
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13. PECES
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
Cuerpo fusiforme, cubierto de escamas en los óseos y de dentículos en los
cartilaginosos; en el que se distinguen tres partes: cabeza, tronco y cola.
Extremidades convertidas en aletas.
Casi todos poseen vejiga natatoria, órgano que pueden llenar o vaciar de gas, lo
que les permite flotar y mantener el equilibrio.
Poseen un órgano sensorial denominado línea lateral, que va de la cabeza a la
cola, que les permite detectar los movimientos de agua a su alrededor, presas o
enemigos.
Respiración branquial.
Alimentación.
La mayoría son carnívoros, aunque existen algunos herbívoros y omnívoros.
Reproducción.
Sexual ovípara. Las crías se denominan alevines.
Habitat
Son acuáticos, tanto de agua dulce como salada.
Son poiquilotermos, la temperatura de su cuerpo cambia con la del medio
ambiente.
Clasificación
o Peces cartilaginosos, poseen un esqueleto de cartílago.
Ejemplos: tiburones y rayas.
o Peces óseos, poseen esqueleto óseo.
Cuerpo cubierto de escamas.
Branquias protegidas por el opérculo.
Ejemplos: truchas, atunes, salmones.
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14. ANFIBIOS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
o Partes del cuerpo:
 Anuros: cabeza, tronco y extremidades.
 Urodelos: cabeza, tronco, extremidades y cola
o Piel desnuda, cubierta de mucus, para mantener la humedad.
o Ojos con párpados
o Respiración: branquial, cutánea y pulmonar.
Alimentación.
En la fase juvenil se alimental de vegetales y animales.
En fase adulta son carnívoros, se alimentan de presas vivas.
Reproducción
Sexual ovípara. Fecundación externa.
Sufren metamorfosis
Habitat
o Doble vida:
 Acuática en su fase juvenil→ respiración branquial
 Terrestre en su fase adulta→ respiración pulmonar y cutánea
o Son poiquilotermos
Clasificación
o Anuros, anfibios sin cola. Ej: ranas, sapos.
o Urodelos, anfibios con cola. Ej: salamandras y tritones.
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15. REPTILES
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
o Cuerpo alargado que se divide en: cabeza, tronco, extremidades y
cola, excepto los ofidios que no tienen extremidades.
o Piel cubierta de grandes escamas, placas o escudos.
o Respiración pulmonar.
o Muy desarrollados los sentidos de la vista y el olfato.
Alimentación.
o La mayoría son carnívoros, aunque algunos tortugas y lagartos son
herbívoros.
Reproducción
o Sexual ovípara.
o Fecundación interna.
Habitat
o De desplazan reptando.
o Están presentes tanto en el medio terrestre como en el acuático.
o Son poiquilotermos
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Clasificación
o Saurios: lagartos, camaleones, salamanquesas.
o Ofídios: culebras, víboras y boas.
o Quelonios: tortugas
o Cocodrilianos: caimanes, cocodrilos, aligator.
16. AVES
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
o Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades, las anteriores
convertidas en alas.
o Piel cubierta de plumas.
o Pico córneo sin dientes.
o Aparato digestivo peculiar. En el buche reblandece el alimento y en
la molleja lo tritura.
o Huesos delgados y huecos, con el esternón muy desarrollado (sujetar
musculatura que mueve las alas).
o Sentido de la vista muy desarrollado.
o Respiración pulmonar.
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Alimentación.
o Herbívoras y granívoras
o Carnívoras
o Carroñeras
Reproducción
o Sexual ovípara. Incuban los huevos.
o Fecundación interna
Habitat
o En todos los ambientes conocidos
o Son homeotermos
Clasificación
Corredoras
(avestruz)
Zancudas
(grúa)
Palomas
(paloma)
Rapaces
(águila)
Palmípedas
(pato y pingüino )
Prensoras
(loro)
Trepadoras
(abubilla)
Gallináceas
(gallo)
Pájaros
(lavandera)
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17. MAMÍFEROS
Haz un dibujo e indica las partes del cuerpo, con los órganos más
característicos.
Características anatómicas más importantes.
o Partes del cuerpo: cabeza, tronco, extremidades y cola.
o Poseen glándulas mamarias: desarrolladas en las hembras y que
segregan leche cuando tienen crías.
o Cuerpo cubierto de pelo, excepto los acuáticos.
Alimentación.
o Muy variada: carnívoros, herbívoros y omnívoros.
Reproducción
o Sexual vivípara, excepto los monotremas que son ovíparos.
o Fecundación interna.
Habitat
o En todos los medios conocidos.
o Son homeotermos
Clasificación
o Monotremas:. Son ovíparos, aunque la hembra posee mamas y
alimenta con leche a sus crías. Ej: ornitorrinco, equidna
o Marsupiales. Son vivíparos, pero las crías no nacen totalmente
formadas y completan su desarrollo después de nacer en el marsupio,
bolsa que tiene la hembra en el abdomen y donde se encuentran las
mamas. Ej: canguros, koalas y zarigüellas.
o Placentarios. Son vivíparos y las crías nacen totalmente formadas.
Este grupo se subdivide en diferentes familias: felinos, caninos,
roedores, quirópteros, cetáceos, ungulados y primates.
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18. LA ESPECIE HUMANA.
Características anatómicas más importantes.
o Cabeza con cerebro muy desarrollado. Ojos en posición frontal, lo que
nos permite ver en relieve.
o Sentido de la vista muy desarrollado, podemos apreciar distancias y
distinguir colores.
o Cuatro extremidades:
 Manos con el pulgar oponible.
 Piernas muy desarrolladas. Postura bípeda.
o Piel cubierta de vello, pelo más fino y corto; excepto en algunas zonas en
que el pelo está más desarrollado: cabeza, axilas y pubis.
Alimentación.
o En los primeros meses nos alimentamos de leche materna.
o Posteriormente somos omnívoros.
Reproducción
o Sexual vivípara.
o Fecundación interna.
o Gestación: 9 meses
Habitat
o En todos los ambientes terrestres conocidos, acomodándolos a
nuestras necesidades.
o En la fase de lactancia e infancia, necesitamos del cuidado de
nuestros padres, no nos valemos por nosotros mismos.
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INDICACIONES
1. El desarrollo del trabajo es personal y se llevara a cabo en el aula, en las seis
horas de la semana, dos de Tecnología y cuatro de Naturales.
2. Se valora no sólo el contenido, también la presentación.
3. Los trabajos se recogerán cada día por el profesor correspondiente, por lo que el
viernes, último día de la semana, el trabajo debe estar terminado.
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