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POLÍTICAS DE EXTENSIÓN DE LA UNIVERSIDAD DEL
BÍO BÍO
IMPORTANCIA DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
De acuerdo con el PGDU, la extensión constituye parte de la misión institucional, la que
deberá articularse con la Docencia y la Investigación, partiendo de las fortalezas propias
de la Universidad, esta actividad ofrece desafíos y oportunidades extraordinarias para
que la Universidad se inserte en la vida social y económica del país, por lo que es
necesario contar con un diagnóstico preciso de esas necesidades y requerimientos de las
comunidades e instituciones de desarrollo, para así articular de acuerdo a nuestras
fortalezas y potencialidades los programas y proyectos académicos de acuerdo a esas
exigencias.
En este contexto, podemos definir la actividad de extensión universitaria como aquella
función propia de la educación superior, indeclinable y de servicio público, que tiene
como propósito divulgar los logros alcanzados por la institución como resultado de su
vinculación e intervención en los procesos de desarrollo social, contribuyendo así a la
consolidación de la misión y visión institucional. Asimismo fomenta actividades
complementarias en lo cultural, deportivo, artístico y recreativo con el propósito de
aportar soluciones de desarrollo social y potenciar el talento humano y el uso adecuado
de los recursos en la permanente búsqueda del bienestar colectivo de la comunidad en la
que interviene
MISIÓN Y VISIÓN
Es misión de la Dirección de Extensión difundir el conocimiento artístico, científico y
técnico, generado en la Universidad mediante el desarrollo de programas de extensión
que contribuyan al el mejoramiento de la calidad de vida y de la formación integral de
los individuos de la región, contribuyendo además al posicionamiento de la marca
UBB.
La visión de la Dirección de Extensión es la de consolidar la presencia de la
Universidad del Bío-Bío en los diferentes sectores de la comunidad, posicionándose
como un centro de cultura, conciencia ética, pensamiento crítico, creatividad artística,
innovación científica y tecnológica, mediante programas de alto impacto, logrando que
el conocimiento generado en la academia sea socialmente útil, y contribuya a los
avances científicos, tecnológicos y culturales del país.
OBJETIVOS DE LA DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
1. Orientar y gestionar las acciones y programas de extensión universitaria
tendientes a establecer relaciones interactivas en la comunidad universitaria y
con los sectores sociales, económicos, profesionales e institucionales de la
región y el país.
2. Garantizar que sus actividades, en especial aquellas denominadas de extensión
relevante se enmarquen en los principios que orientan las demás acciones
universitarias. En este sentido, los estándares de calidad y excelencia académica
estarán presentes de tal manera que se incorporen a las acciones de extensión los
más altos niveles de conocimiento.
3. Fomentar actividades complementarias en lo cultural, deportivo, artístico y
recreativo con el propósito de aportar soluciones de desarrollo social,
potenciando el talento humano y el uso adecuado de los recursos en una
permanente búsqueda del bienestar colectivo de la comunidad en la que
interviene.
4. Estimular el espíritu y la vocación de servicio social, promoviendo la
participación de todos los actores de la comunidad universitaria, invitándolos a
involucrarse en el desarrollo y puesta en marcha de los diferentes programas de
extensión.
PROYECTOS DE EXTENSIÓN
1. La extensión como proyecto académico
Como proyecto académico, la extensión relevante garantizará que sus
actividades se enmarquen en los principios que orientan las demás acciones
universitarias, por lo que los estándares de calidad y excelencia académica
constituyen un imperativo en su ejecución y puesta en marcha.
Con la finalidad de consolidar las acciones de extensión relevante y posicionar a
la Universidad del Bío Bío como un centro de cultura (en el sentido más amplio
del término), se diseñarán programas asociados a las necesidades de la
comunidad y con la participación de las distintas facultades de la Universidad.
Las actividades diseñadas para los programas de extensión relevante estarán
vinculadas a las facultades, las cuales en torno a un eje temático central,
desarrollaran acciones y actividades de alto impacto, ofreciendo en torno a un
tema diferentes miradas y niveles de complejidad. Estos programas pueden tener
una duración de desarrollo extendida durante el año lectivo correspondiente a
su ejecución, en relación al tipo de actividades que se consideren para su
realización.
Las variables que indicarán la categoría de “relevante” a la actividad de
extensión son:
-
-
programa que considere varias actividades en torno a un eje temático de
importancia para el medio social, abordado desde diferentes
perspectivas.
variedad de actividades de divulgación y de vinculación con el medio
(charlas, conferencias, exposiciones, concursos, cine, etc.)
actividades relacionadas directamente con los intereses y necesidades de
la comunidad
cantidad de departamentos, escuelas y facultades involucradas
actividades para públicos segmentados (profesores, estudiantes,
profesionales, tercera edad, etc. la idea es abarcar el máximo de
audiencia con actividades pensadas especialmente para ellos. Constituye
un plus considerar los grupos más vulnerables)
-
-
participación de los diferentes estamentos de la universidad
participación en la organización de algunas actividades al interior del
programa de diferentes organizaciones privadas o públicas
presentación de una memoria de programa donde se registren los
indicadores de gestión (cantidad de públicos, de actividades, etc),
registros de opiniones (testimonios), registro visual y conclusiones del
equipo organizador
consecución de aportes externos (auspicios y patrocinios)
Para lograr sus objetivos, los programas deberán necesariamente propiciar y
fortalecer las relaciones con los sectores productivos y públicos, con los
egresados y los diferentes actores sociales de la comunidad. Lo anterior se
explica porque la extensión debe tender a ofrecer respuestas a demandas reales o
potenciales de los diferentes sectores sociales; ello acota además la necesidad de
diseñar programas en que los conocimientos se transformen en insumos
adaptados a las características del medio. En particular se deberá tender a
satisfacer las demandas de los sectores más vulnerables de la sociedad.
Considerando que la extensión relevante constituye una expresión de la
academia de igual jerarquía que la investigación, los programas deberán generar
indicadores de medición de impacto, tanto en el medio como en la comunidad
universitaria, para lo cual la elección de directores de programas se hará en base
a la trayectoria y experiencia académica y científica del equipo que lidere.
2. La extensión como proyecto cultural
Es tarea primordial de la universidad fomentar el desarrollo cultural en la
comunidad intra y extrauniversitaria, para ello es necesario el diseño de
proyectos de extensión que apunten en esta dirección y que por lo mismo se
planteen como objetivo planificar, organizar, coordinar y ejecutar acciones que
promuevan el desarrollo artístico y recreativo. Los proyectos culturales pueden
tener un tiempo de desarrollo variable dependiendo de su complejidad y será
considerado “relevantes” en la medida en que cumpla con los criterios ya
definidos con anterioridad.
FINANCIAMIENTO PARA ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN
Los académicos de la UBB podrán postular a fondos concursables para el
desarrollo de programas de extensión relevantes una vez al año.
Sin perjuicio de lo anterior, aquellas actividades de extensión que no estén
integradas a los programas de extensión relevantes, serán también consideradas
y podrán desarrollarse con fondos concursables de extensión en montos menores
que aquellos destinados a los programas relevantes, fondos departamentales y/o
de las facultades o con auspicios externos.