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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA: FAMILIA Y VIDA COTIDIANA
CLAVE:
1611
ÁREA:
Sujeto y Hábitat
SEMESTRE:
6º
HORAS S/M:
4
REQUISITOS:
NINGUNO
CRÉDITOS:
6
CARÁCTER:
OBLIGATORIA
OBJETIVO:
Que el estudiante analice el desarrollo histórico, la situación actual de la familia y su
función social a través de su ubicación en la vida cotidiana.
UNIDADES TEMÁTICAS
I.
TEORÍAS SOBRE LA FAMILIA
A. Corrientes antropológicas
B. Corrientes sociológicas
II.
FAMILIA Y REPRODUCCIÓN SOCIAL
A. Descripción y alcance del concepto de reproducción social (Socialización y conflicto)
B. Familia y sociedad actual (Reproducción y cambio)
C. Determinantes de la formación familiar
D. Estrategias de sobrevivencia, redes y apoyos sociales
III. PANORAMA TIPOLÓGICO DE LA FAMILIA
A. El parentesco en la conformación de las familias, grupos domésticos y los hogares.
B. Unidad económica, social, política y cultural
C. Ciclo de vida familiar: estructura y roles familiares
IV. LOS PROCESOS DE LA VIDA COTIDIANA
A. La concepción de lo cotidiano
B. Análisis de la vida cotidiana y su relación en la conformación de la personalidad
1.
Elementos que integran el estudio de la cotidianidad
2.
Herramientas metodológicas para el rescate de la vida cotidiana
C. Satisfacción - armonía, negociación- conflicto
D. Espacios de acción y distribución del tiempo
E. El tiempo cotidiano y las relaciones sociales
F. Importancia del conocimiento o rescate de la vida cotidiana en la intervención del trabajador social
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ZUÑIGA HERRERA, ELENA
CAMBIOS EN EL NIVEL DE FECUNDIDAD DESEADA EN LAS
MUJERES MEXICANAS, Revista Mexicana de Sociología,
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales-UAM, Año LV, Núm. 1,
enero-marzo, 1993, pp, 83-95.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS


Discusión en grupo

Lecturas dirigidas
Análisis de casos

Análisis de videos
 Exposición del profesor frente a grupo
SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN


Estudio monográfico
Reseñas por unidad


Elaboración de videos
Examen global
FAMILIA Y VIDA COTIDIANA, 6º SEMESTRE
2005-2
3./3.