Download Buenos hábitos: Cuido a otros seres vivos II

Nivel: Primaria
Duración: Actividad
transversal
Material: caja de
cartón, tierra, agua,
lápices, tijeras,
pegamento
17.05.2013
BUENOS HÁBITOS:
CUIDO A OTROS SERES
VIVOS
Esta es la última parte de nuestra sección “Buenos
Hábitos”, un conjunto de recursos transversales al
curso, que culmina con el cuidado a otros seres vivos.
Objetivos
1. Sensibilizar a los
alumnos en el respeto
y cuidado de todos los
seres vivos
2. Conocer mejor los
insectos.
3. Aprender sobre las
necesidades de otros
seres vivos.
Todos los seres vivos son necesarios y merecen
respeto y cuidado. Estas son algunas lecciones que
aprenderán tus estudiantes a través de la
observación y el cuidado de un terrario casero, ¡con
sus insectos dentro!
CUIDEMOS A LOS INSECTOS
Cuando hablamos del cuidado a los seres vivos lo primero en lo que piensa la
mayoría de la gente es en los animales domésticos, algunos piensan en los
salvajes y unos pocos en las plantas. Sin embargo, pocas personas se
acuerdan de los insectos. Es más, los insectos son animales que pocas
personas respetan, algunos pican, otros resultan molestos, otros dicen
muchos que dan asco y hasta miedo… De tal forma, que sufren
aplastamientos, manotazos, pisotones, etc. ¡Pero eso se va a acabar! Al
menos en tu aula. Así que tus estudiantes aprenderán muchas cosas sobre
estos pequeños invertebrados, comprenderán su utilidad para la naturaleza
y la cadena alimenticia y se convertirán en observadores, cuidadores y
defensores de las que serán las nuevas mascotas de la clase.
Para comenzar, activa sus conocimientos previos, por ejemplo, con una
introducción como la que acabas de leer y pregúntales qué son los insectos,
cuáles conocen, si han visto muchos, cuál es su experiencia con ellos, qué
han hecho cuando los han visto, qué han visto que hacían otras personas, si
les ha picado alguna vez uno, etc. Además, esto te puede servir de repaso si
estáis estudiando o habéis estudiado este curso los invertebrados. Acoge
todas sus ideas y termina por aclararles dudas y explicarles qué son
exactamente y coméntales que son los animales más abundantes del
planeta, que algunos como las hormigas o las lombrices son muy buenos
para la tierra o que las abejas y las mariposas lo son para las plantas, así
como que son necesarios para la alimentación de otros seres vivos según su
cadena trófica, de tal forma que vayan adquiriendo el interés por su respeto
y comprendan que todos los seres vivos, hasta una pequeña mosca,
funcionamos de forma global, que todos somos necesarios unos para otros y
para la tierra.
A continuación, te mostramos algunas páginas que pueden ayudarte con la
explicación y que incluso puedes mostrarles en el ordenador si fuera posible:
Conocer los insectos
Características de los insectos
Alimentación, reproducción, tipos de insectos
Utilidad y funciones de los insectos
Los insectos son importantes
Si quieres hacer que la actividad sea más motivadora para tus alumnos,
lleva al aula algún libro sobre insectos o visualidad las películas Bichos, una
aventura en miniatura (John Lasseter y Andrew Stanton, 1998) u Hormigaz
(Eric Darnell y Tim Johnson, 1998).
El siguiente paso será explicarles que van a ser observadores y cuidadores
de un insecto o grupo de estos. Para ello, tendrán que elaborar un hábitat
adecuado al insecto seleccionado. Entre los insectos más interesantes y que
pueden tenerse en el aula, destacan las hormigas, los gusanos de seda (que
serán mariposas en poco tiempo), los insectos palo o las mantis religiosas.
En primer lugar, deberán elegir el insecto que más les llame la atención,
también bajo tu criterio de lo que pueda ser factible. Para ayudar a esta
selección, te facilitamos información sobre las características y cuidado de
cada uno de ellos:
Hormigas
Gusanos de seda. Mariposas
Insectos palo
Mantis religiosas
Lo siguiente será diseñar el hábitat o terrario donde vivirán el insecto o
grupo seleccionado. En algunas de las páginas mostradas se indica cómo
realizarlo, aquí te sugerimos más ideas, sencillas, ecológicas y económicas:
Terrario para insectos
Hormiguero
En los días siguientes a la elaboración del hábitat o terrario, los estudiantes
alimentarán, controlarán la luz y atenderán todas las necesidades de sus
insectos. Si las condiciones que creen son adecuadas, podrán observar cómo
crecen, se desarrollan, se reproducen, trabajan, construyen, se relacionan y
se alimentan sus “bichos”. Para cuidarles, se organizarán en parejas, que
harán las funciones oportunas por turnos. Además, llevarán un cuaderno de
campo esas mismas parejas en el que irán anotando sus observaciones.
Asimismo, podéis dedicar unos 10 minutos al día para comentar la evolución
de los insectos, las dificultades con que se encuentran, aspectos a cambiar de
las labores de cuidado, etc.
Es muy importante hacer conscientes a los estudiantes que están cuidando a
un ser vivo y que, por tanto, los cuidados deben ser los mejores posibles para
que tengan la mejor vida posible mientras estén en el aula. Asimismo, se les
dejará en libertad tras unas semanas para que vuelvan al lugar que les
pertenece: la naturaleza. Entonces, será el momento de reflexionar acerca de
todo lo que han aprendido y de pensar en qué pueden hacer para contribuir
al respeto y cuidado de todos los seres vivos del planeta.
Autoría de las imágenes: Sergio Cuesta para Grupo SM, BANANASTOCK