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4º CIENCIAS SOCIALES
Primer envío. Curso 2014/15
DATOS
DEL
ALUMNO
APELLIDOS:
NOMBRE:
AULA :
Recuerda: las actividades son individuales y cambian cada curso;
toda irregularidad supondrá la no calificación de las mismas.
Actividades de envío
UNIDAD 1: DE LA ILUSTRACIÓN A LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
1.- a (0,50 puntos). Completa el siguiente cuadro sobre las características del Antiguo Régimen
CRONOLOGÍA
MONARQUÍA
SOCIEDAD
ECONOMÍA
1.- b Relaciona, colocando el número correspondiente en el recuadro en blanco,
cada concepto con su definición ( 1,50 puntos):
1. SOCIEDAD
ESTAMENTAL
La pertenencia a una u otra clase social
está determinada por la relación con los
medios de producción, con dos grupos
característicos, la burguesía y el
proletariado.
2. SOCIEDAD DE
CLASES
Una la minoría privilegiada (nobleza y
clero), exenta de impuestos, ostenta
todos los cargos públicos, mientras que el
resto de la población (el tercer estado)
paga los impuestos y no goza de ningún
tipo de privilegio.
3. ILUSTRACIÓN
Movimiento intelectual del siglo XVIII que
defiende el racionalismo, el
antropocentrismo y la idea de progreso.
4. LIBERALISMO
ECONÓMICO
A mediados del siglo XVIII se inicia en
Gran Bretaña un proceso que supondrá
una transformación económica y social,
pasando de una economía agraria y una
producción artesanal a un modelo de
producción dominado por la industria y el
desarrollo del capital
5. REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL
Doctrina económica que aplica las ideas
de la libertad sobre la economía.
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2. Lee los Decretos de Nueva Planta. ¿Cómo afectan estos decretos al Reino
de Aragón? (1 punto)
3. Completa el cuadro sobre las revoluciones liberales. (1 punto)
Países afectados
Consecuencias
1820
1830
1848
UNIDAD 2: DEL COLONIALISMO A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
4. Enumera los argumentos que da Jules Ferry para justificar el colonialismo
(1,5 puntos):
Las razas superiores poseen un derecho sobre las razas inferiores. Yo mantengo que ellas
tienen un derecho, porque también tienen un deber. El deber de civilizar a las razas
inferiores [...].
Yo afirmo que la política colonial de Francia, la política de expansión colonial, la que nos ha
obligado a ir, durante el Imperio, a Saigón, a la Cochinchina, la que nos ha llevado a Túnez,
la que nos ha arrastrado a Madagascar, insisto en que esta política de expansión colonial se
ha inspirado en una verdad sobre la que, sin embargo, es necesario suscitar por un instante
vuestra atención: a saber, que una marina como la nuestra no puede prescindir, en la
extensión de los océanos, de sólidos refugios, de defensas, de centros de avituallamiento[ ... ].
J. FERRY, Discurso en la Cámara de Diputados, julio de 1885
5.Observa los mapas del antes y el después de La Primera Guerra Mundial
puntos)
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(1,5
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
Cita qué dos imperios europeos sufrieron mayor transformación

Señala los principales cambios territoriales que se dieron en esos dos territorios
6.Define con precisión (y en no más de dos líneas cada uno) estos conceptos
relacionados con la Revolución Rusa ( 1 punto)
a. URSS
b. NEP
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c. Lenin
d. Estalinismo
e. Ejército Blanco
7.Localiza los siguientes países en el cuadro según fuese su participación en la
II Guerra Mundial: Unión Soviética, Suiza, Italia, Francia, Hungría, Alemania,
Japón, España, Gran Bretaña y Estados Unidos ( 1 punto)
ALIADOS
POTENCIAS DEL EJE
PAÍSES NEUTRALES
UNIDAD 3: ESPAÑA: DEL ABSOLUTISMO A LA GUERRA CIVIL
8. Relaciona los hechos históricos o personajes con el reinado en que se
produjeron: ( 1 puntos)
HECHO HISTÓRICO
1. Semana trágica de Barcelona
NÚMEROS
REINADO
Fernando VII
2. Guerra de la Independencia
3. Constitución de 1845
4. Pacto de San Sebastián
Isabel II
5.I Guerra Carlista
6.Desastre de Annual
7. Trienio Liberal
Alfonso XII
8.Motín de Aranjuez
9. Revolución de 1869
Alfonso XIII
10.Restauración borbónica
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