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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO
Unidad 6. Repaso
1. Escribe cómo se leen estos números.
517.200.801 → quinientos diecisiete millones doscientos mil ochocientos uno
43.511.223 → cuarenta y tres millones quinientos once mil doscientos veintitrés
794.646.150 → setecientos noventa y cuatro millones seiscientos cuarenta y seis mil ciento cincuenta
2. Colorea las figuras para que representen fracciones equivalentes.
=
=
=
3. Escribe en forma de número mixto las siguientes fracciones.
12
2
⫽2
5
5
20
4
⫽2
8
8
25
1
⫽6
4
4
18
⫽2 4
7
7
4. Observa el récord de este atleta en una prueba de atletismo de 100 metros lisos. Si redondeamos el récord a las décimas de
segundo, ¿cuántos segundos son aproximadamente?
9,79 segundos son aproximadamente 9,8 segundos.
5. Escribe el menor y mayor número decimal con las siguientes cifras.
0
Número menor: 0,123
1
2
Número mayor: 320,1
3
Unidad 7. Repaso
1. Observa y completa esta tabla.
×
10
20
50
100
2
20
40
100
200
10
100
200
500
1.000
47
470
940
2.350
4.700
2. Calcula los cocientes de estas fracciones.
24
⫽3
8
12
⫽6
2
15
⫽5
3
12
⫽3
4
3. Completa las siguientes oraciones.
En el número 4,508, la cifra 5 representa 5 décimas.
La parte entera del número 71,600 es 71.
La parte decimal del número 45,12 es 12 centésimas.
En el número 0,46, la cifra 6 representa 6 el centésimas.
4. Una milla náutica son 1,852 kilómetros. Si un barco recorre 5 millas náuticas, ¿cuántos kilómetros ha navegado?
5 ⫻ 1,852 ⫽ 9,26 km
Ha navegado 9,26 km.
5. El monitor de una excursión corta una cuerda de 8 metros en 25 trozos iguales. ¿Cuántos metros mide cada trozo de cuerda?
25 ⬊ 8 ⫽ 3,125
Cada trozo mide 3,125 m.
MATEMÁTICAS 5.º EP
SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO
Unidad 8. Repaso
1. Resuelve estas divisiones y señala los términos de cada una de ellas.
1.315 ⬊ 3 ⫽ 438; r ⫽ 1 → D ⫽ 1.315; d ⫽ 3; c ⫽ 438; r ⫽ 1
969 ⬊ 9 ⫽ 107; r ⫽ 6 → D ⫽ 969; d ⫽ 9; c ⫽ 107; r ⫽ 6
2.514 ⬊ 2 ⫽ 1.257; r ⫽ 0 → D ⫽ 2.514; d ⫽ 2; c ⫽ 1.257; r ⫽ 0
7.114 ⬊ 17 ⫽ 418; r ⫽ 8 → D ⫽ 7.114; d ⫽ 17; c ⫽ 418; r ⫽ 8
2. Coloca los términos de estas multiplicaciones y halla su producto.
69
⫻ 0,003
0,207
8,98
⫻ 12
1796
⫹ 8980
107,76
75,9
⫻ 3
227,7
2,367
⫻ 56
14202
⫹ 11835
132,552
3. Expresa en forma de fracción decimal estos números.
0,1 ⫽
1
10
0,07 ⫽
7
100
30,4 ⫽
304
10
6,201 ⫽
26,01 ⫽
6.201
1.000
3,32 ⫽
2.601
100
332
100
4. Un equipo de voleibol que tiene 440 € para gastos, quiere comprar 10 camisetas y 7 balones. Si las camisetas valen 35 €
cada una y los balones 13 € cada uno, ¿podrán comprar lo que quieren?
10 ⫻ 35 ⫽ 350 € las camisetas
7 ⫻ 13 ⫽ 91 € los balones
350 ⫹ 91 ⫽ 441 €
440 ⬍ 441
No podrán comprar lo que quieren.
5. Un socorrista anota el número de niños y niñas que van a natación. Dibuja un gráfico de barras con estos datos. Utiliza dos
columnas para cada día. ¿Qué frecuencia tienen las niñas los martes? ¿Cuál es la moda?
L
M
X
J
V
niños
40
35
50
55
50
niñas
50
35
40
45
50
60
50
40
Niños
Niñas
30
20
10
0
L
M
X
J
V
La frecuencia que tienen las niñas los martes es de 35.
La moda entre las niñas es el viernes y entre los niños el jueves.
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO
Unidad 9. Repaso
1. Sin hacer las divisiones, señala las que no son correctas.
Dividendo
divisor
cociente
resto
3.643
15
240
5
✗
3.643 ⬊ 15 ⫽ 242; r ⫽ 13
5.317
21
253
6
✗
5.317 ⬊ 21 ⫽ 253; r ⫽ 4
1.289
56
23
1
✓
2. Escribe el signo de mayor o menor según corresponda.
7,45 ⬍ 7,5
1,34 ⬎ 1,33
0,245 ⬍ 0,25
5,002 ⬍ 5,020
3. Representa en un gráfico de barras el gasto diario de agua de Brenda.
actividad
litros de agua
beber
3
servicio
20
limpieza de dientes
4
ducha
20
lavado de manos
4
20
15
10
5
0
beber
servicio
limpieza de dientes
ducha
lavado de manos
4. La longitud de los barcos se mide en pies. Si un pie son 30,479 centímetros, ¿cuántos metros medirá un barco de 33 pies de
largo?
33 ⫻ 30,479 ⫽ 1.005,807 cm ⫽ 10,05807 m
Un barco de 33 pies de largo medirá 10,05807 m.
5. Si un rascacielos de 15 pisos tiene 46,2 metros de alto, ¿cuánto mide la altura de cada piso?
46,2 ⬊ 15 ⫽ 3,08 m
La altura de cada piso es de 3,08 m.
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SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE REPASO
Unidad 10. Repaso
1. Escribe en forma de números mixtos, las siguientes fracciones.
16
1
⫽3
5
5
31
1
⫽ 10
3
3
29
2
⫽3
9
9
41
5
⫽3
12
12
2. Completa la tabla.
56,58 ⬊ 6
25,2 ⬊ 8
49,72 ⬊ 4
225,61 ⬊ 7
Dividendo
divisor
cociente
resto
56,58
6
9,43
0
25,2
8
3,1
0,4
49,72
4
12,43
0
225,61
7
32,23
0
3. Observa cuántas veces pasan en 1 hora los autobuses de dos líneas distintas.
n.° de veces
línea 1
4
línea 2
6
• ¿Qué línea tiene mayor frecuencia?
La línea 2 tiene mayor frecuencia.
• ¿Cada cuántos minutos pasa un autobús de la línea 1?
60 ⬊ 4 ⫽ 15 → Cada 15 minutos pasa un autobús de la línea 1.
• ¿Cada cuántos minutos pasa un autobús de la línea 2?
60 ⬊ 6 ⫽ 10 → Cada 10 minutos pasa un autobús de la línea 2.
4. Completa las siguientes frases.
• Para
• Para
• Para
• Para
medir
medir
medir
medir
el largo de un barco utilizamos el metro.
la distancia entre dos ciudades utilizamos el kilómetro.
distancias mayores que el metro y menores que el hectómetro usamos el decámetro.
el largo de un campo de fútbol utilizamos el metro.
5. Raquel hace ejercicio con pesas en el gimnasio. Ahora levanta 35 kilos, pero va aumentando el peso que levanta en 300 g
cada semana. ¿Cuántos kilos levantará dentro de un mes?
300 ⫻ 4 ⫽ 1.200 g ⫽ 1,2 kg aumenta en un mes
35 ⫹ 1,2 ⫽ 36,2 kg
Dentro de un mes levantará 36,2 kg.
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