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UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOE)
Curso 2011-2012
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MATERIA: BIOLOGÍA
INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIÓN
Estructura de la prueba: la prueba se compone de dos opciones "A" y "B", cada una de las cuales consta de 5 preguntas que, a su vez, comprenden
varias cuestiones. Sólo se podrá contestar una de las dos opciones, desarrollando íntegramente su contenido. En el caso de mezclar preguntas de
ambas opciones la prueba será calificada con 0 puntos.
Puntuación: la calificación máxima total será de 10 puntos, estando indicada en cada pregunta su puntuación parcial.
Tiempo: 1 hora y 30 minutos.
OPCIÓN
A
1.- El dibujo adjunto representa de forma esquemática un orgánulo esencial en cierto tipo de células.
7
6
5
a)
b)
2
c)
1
8
Identifique el orgánulo y mencione el tipo o los tipos celulares
en los que se puede encontrar (0,5 puntos).
Indique las estructuras o los compartimentos que señalan los
números 1 a 8 (1 punto).
Mencione las funciones celulares en las que participan las
estructuras señaladas con los números 2, 3, 4 y 5 (0,5 puntos).
4
3
2.- Con relación al ciclo celular:
a) Defina citocinesis y cite cuándo ocurre (0,5 puntos).
b) ¿En qué tipo celular están presentes los centriolos? Indique el nombre que recibe la mitosis en las células
animales y en las vegetales (0,5 puntos).
c) Explique cuatro de los principales procesos que tienen lugar durante la profase mitótica (1 punto).
3.- Cuando se desencadena una enfermedad, los anticuerpos reaccionan de forma específica con el antígeno
correspondiente.
a) Cite dos de las formas en que los anticuerpos provocan la destrucción de los patógenos (0,5 puntos).
b) Cite los tipos de células responsables de la respuesta inmune celular y la respuesta inmune humoral (0,5 puntos).
c) Defina los siguientes términos: Antígeno, anticuerpo, macrógafo, memoria inmunológica (1 punto).
4.- En relación con las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
El ratón Micky, de pelo negro, se cruza con una hembra de pelo blanco y toda la descendencia obtenida es de
pelo negro. Otro ratón Gus, también de pelo negro, se cruza con una hembra de pelo blanco y se obtiene una
descendencia formada por 5 ratones de pelo blanco y 5 de pelo negro.
a) Determine cuál es el alelo dominante y cuál el recesivo en la determinación del color del pelo del ratón y cuál
de los ratones, Micky o Gus, será homocigótico y cuál heterocigótico. Razonar la respuesta (1 punto).
b) Si una pareja de ratones de pelo negro tiene una cría de pelo negro ¿qué tipo de cruzamiento se debe
realizar para saber si la cría es heterocigótica? Esquematice los cruzamientos e indique el nombre de este
tipo de cruzamientos (1 punto).
5.- Las propiedades físico-químicas de las disoluciones verdaderas varían en relación con las del agua pura.
a) Cite dos de las nuevas propiedades que adquiere el agua como consecuencia de la presencia de solutos (0,5 puntos).
b) Indique qué significa que el agua posee un elevado calor específico, y qué utilidad obtienen los seres vivos de
dicha propiedad (0, 5 puntos).
c) Defina el concepto de ósmosis. Explique brevemente qué significa que una solución sea hipotónica o
hipertónica, e indique las consecuencias que tendrá para una célula el hecho de introducirla en cada uno de
estos dos tipos de disoluciones (1 punto).
1
OPCIÓN
B
1.- Referente al metabolismo celular:
a) Defina anabolismo y de catabolismo (1 punto).
b) Indicar a qué tipo de reacciones anabólicas o catabólicas pertenecen los siguientes procesos: ciclo de
Calvin, ciclo de Krebs, glucolisis, β-oxidación de ácidos grasos, gluconeogénesis, síntesis de ácidos grasos
(1 punto).
2.- Con relación a la Microbiología:
a) Señale una forma patógena de cada uno de los siguientes tipos de organización: Biomoléculas subvirales,
acelular, celular procariota y celular eucariota (1 punto).
b) Indique dos contribuciones de Louis Pasteur (1 punto).
3.- Con relación a la expresión del material hereditario:
El siguiente dibujo representa un paso en el proceso de la traducción.
3´
5´
fMet
Pro
a) Defina este proceso (0,5 puntos).
b) Copie el dibujo en su hoja de examen e identifique en él los
siguientes elementos: subunidades del ribosoma, ARNt, extremos
5´ y 3´ del ARNm, sitios A y P, codón de iniciación y codón de
terminación (1,5 puntos).
5´
GGG
AUGCCCACG
UAG
ARNm
4.- Uno de los componentes de la célula eucariota es el citoesqueleto.
a) Explique qué es el citoesqueleto y cuáles son sus componentes (1 punto).
b) Haga un esquema rotulado de la sección transversal de un centríolo (0,5 puntos).
c) Defina centrosoma e indique en qué tipos celulares se encuentra (0,5 puntos).
5.- Con relación al proceso de meiosis en un organismo eucariótico de reproducción sexual, con una dotación
cromosómica 2n=4:
a) Copie y complete la siguiente tabla comparando la meiosis I y II (1 punto).
1.- Número de células resultantes
2.- ¿Se escinde el centrómero? ¿En qué fase?
3.-¿Se produce sobrecruzamiento? ¿En qué fase?
4.- Número de cromátidas en metafase
b)
Meiosis I
Meiosis II
Realice un esquema rotulado de la anafase I de la meiosis y explique los principales acontecimientos que
tienen lugar durante la misma (1 punto).
2
4
BIOLOGÍA
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
1. Cada una de las cinco preguntas podrá tener dos, tres o cuatro apartados.
2. Cada pregunta será evaluada de forma independiente y se calificará de cero a dos puntos.
Se puntuarán obligatoriamente todos los apartados, cada uno de los cuales será puntuado, con
intervalos de 0,25 puntos, con la valoración indicada en cada uno de ellos en las cuestiones del
examen.
3. En ningún caso serán admitidas respuestas pertenecientes a distintas opciones.
4. La calificación final del examen será la suma de las calificaciones obtenidas en las cinco
preguntas.
5. El contenido de las respuestas, así como la forma de expresarlo deberá ajustarse
estrictamente al texto formulado. Por este motivo, se valorará positivamente el uso correcto del
lenguaje biológico, la claridad y concreción en las respuestas así como la presentación y
pulcritud del ejercicio.
6. De acuerdo con las normas generales establecidas, los errores sintácticos y ortográficos se
valorarán negativamente.
3
4
BIOLOGÍA
OPCIÓN A
1.-
2.-
GUIÓN DE RESPUESTAS
a) Se adjudicarán 0,25 puntos por reconocer al cloroplasto. Otros 0,25 puntos por mencionar que se encuentra en células vegetales (y
algas).
b) Se otorgarán 0,25 puntos por cada dos estructuras señaladas: 1 (ADN), 2 (granum/grana), 3 (estroma), 4 (ribosomas 70S), 5
(tilacoides o lamelas intergrana), 6 (membrana interna), 7 (membrana externa) y 8 (espacio intermembrana).
c) Se adjudicarán 0,25 puntos por cada dos funciones: en las membranas tilacoidales señaladas como 2 y 5 se realizan las reacciones
dependientes de la luz. En 3, estroma, se llevan a cabo las reacciones del ciclo de Calvin. Los ribosomas (4) llevan a cabo la síntesis
de proteínas.
a) Se concederán 0,25 puntos por definir que la citocinesis es la división del citoplasma y la separación de las dos células hijas y otros
0,25 puntos por citar que ocurre en Telofase.
b) Se concederán 0,25 puntos por mencionar que en las células animales y otros organismos están presentes mientras que en las
células vegetales no están presentes y otros 0,25 puntos por nombrar que en las células animales se llama mitosis astral y en las
vegetales, mitosis anastral.
c) Se concederán 0,25 puntos por cada una de las siguientes respuestas: (1) Condensación progresiva de los cromosomas; (2)
Desaparición del nucléolo; (3) Formación del huso acromático y separación de los centríolos; (4) Desaparición de la envoltura nuclear.
3.-
4.-
5.-
a) Se asignarán 0,25 puntos por cada una de las formas de entre las siguientes: neutralizando microorganismos y toxinas, aglutinando
bacterias y virus, recubriendo microorganismos para facilitar su fagocitosis (opsonización), precipitación de antígenos, activando las
proteínas del complemento, etc.
b) Asignar 0,25 puntos por linfocitos T y 0,25 puntos por linfocitos B
c) Se asignarán 0,25 puntos por cada una de las definiciones: Antígeno. Cualquier molécula no reconocida por un organismo y que
provoca la aparición de otras específicas contra ella (Anticuerpo). Anticuerpo. Molécula proteica (inmunoglobulina) producida por los
linfocitos B (o las células plasmáticas) en respuesta a la presencia de un antígeno. Macrófago. Tipo de glóbulo blanco que interviene
en la respuesta inmune como presentadora de antígenos y que realiza la fagocitosis. Memoria Inmunológica. Capacidad del sistema
inmunitario de reconocer un antígeno al que el organismo ya ha sido expuesto previamente, lo que le permite desencadenar una
respuesta más rápida y efectiva contra él.
a) B: negro domina sobre b: blanco porque es el que se manifiesta en la F1. El tipo de herencia se deduce del cruzamiento de Gus, que
es heterocigoto (Bb) pues hay segregación en la F1 (0,5 puntos). Gus será heterocigoto. (Gus) Bb (gametos B y b) x (hembra de pelo
blanco) bb (gametos b); F1: Bb (50% negros) y bb (50% blancos). Micky será homocigoto, pues en la descendencia no hay
segregación, sino que es 100% negro. (BB x bb  100% Bb (negro) (0,5 puntos).
b) Habrá que realizar un cruzamiento prueba (0,25 puntos), es decir, cruzarlo con una hembra de pelo blanco (recesivo). Cruzamientos:
P: Bb x Bb  BB o Bb (B?); Cruzamiento prueba: B? x bb  Si algún descendiente es bb (pelo blanco) la cría es heterocigótica, si no
será homocigotica BB. (Si aparece algún descendiente de pelo blanco el individuo es heterocigoto, pero si no aparece ninguno lo más
probable es que sea homocigoto) (0,75 puntos).
a)
b)
c)
Adjudicar hasta 0,5 puntos por citar dos propiedades de entre las siguientes: ascenso ebulloscópico, descenso crioscópico, presión
osmóstica, tensión superficial, etc.
Adjudicar hasta 0,5 puntos por indicar que un calor específico elevado significa que el agua puede absorber gran cantidad de calor sin
que aumente marcadamente la temperatura, y que por esta circunstancia el agua actúa como amortiguador térmico en los seres vivos.
Adjudicar hasta 0,5 puntos por explicar que la ósmosis es un fenómeno que se produce cuando dos soluciones de diferente tonicidad
están separadas por una membrana semipermeable, la cual permite el paso de las moléculas de agua, pero impide el paso de los
solutos. Otros 0,25 puntos por explicar que una solución será hipertónica cuando su contenido en solutos sea superior al de las
células; en su seno, las células disminuyen su volumen y aumenta la presión osmótica en el interior celular pudiendo observarse
plasmolisis. Otros 0,25 puntos por explicar que una solución será hipotónica cuando su contenido en solutos sea inferior al de las
células; en su seno, las células aumentan su volumen y disminuye la presión osmótica en el interior celular, pudiendo llegar a la
turgencia.
1
OPCIÓN B
1.-
a)
b)
2.-
a)
b)
3.-
a)
b)
4.-
a)
b)
c)
5.-
a)
Asignar hasta 0,5 puntos por cada una de las definiciones semejantes a éstas: Anabolismo es el conjunto de procesos metabólicos en
los que se producen moléculas complejas partiendo de moléculas más simples, se realiza con gasto de ATP y de poder reductor
(NADH o NADPH). Catabolismo es el conjunto de procesos metabólicos en los que se produce degradación de moléculas orgánicas
complejas a otras más simples con desprendimiento de energía en forma de ATP y de poder reductor (NADPH o NADH).
Asignar hasta 0,5 puntos por indicar que el ciclo de Calvin, la gluconeogénesis y la síntesis de ácidos grasos son procesos
anabólicos. Asignar hasta otros 0,5 puntos más por indicar que el ciclo de Krebs, la glucolisis y la
β -oxidación de ácidos grasos son
procesos catabólicos.
Se adjudicarán 0,25 puntos por cada una de las posibles respuestas, como por ejemplo: Priones y/o viroides (biomoléculas subvirales);
VIH, de la gripe, rabia, sarampión, fiebre amarilla, dengue, etc. (acelular); Clostridium, Salmonella, Legionella, Pasteurella,
Escherichia, etc. (celular procariota); Plasmodium, Trypanosoma, Candida, etc. (celular eucariota). Se admitiría también bacteria,
protozoo u hongo.
Se valorará hasta 0,5 puntos por indicar cada una de las dos contribuciones solicitadas, como por ejemplo: Pasteur zanjó
definitivamente la controversia sobre la generación espontánea, al demostrar la existencia en el aire de microorganismos responsables
de la putrefacción de la materia orgánica; esterilización; fermentaciones; vacunaciones (rabia, carbunco); etc.
Asignar hasta 0,5 puntos por la definición: proceso por el cual se sintetiza una proteína a partir de la información contenida en el
ARNm.
Asignar 0,25 puntos por cada uno de los elementos identificados.
Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por explicaciones que aludan a que se trata de una extensa red intracelular de fibras proteicas,
responsable del mantenimiento y cambio de forma celular, del movimiento de orgánulos, que participa en la división celular y en los
movimientos de ésta. Hasta 0,5 puntos adicionales por indicar la composición: microtúbulos (de
α y β tubulina), microfilament os (de
actina) y los filamentos intermedios (de queratina u otras proteínas).
Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por el esquema en el que deberán apreciarse los nueve grupos de tripletes de microtúbulos y los
brazos de nexina, todos ellos identificados.
Se adjudicarán hasta 0,5 puntos por definiciones que aludan a que el centrosoma o centro organizador de microtúbulos es una zona
de material denso presente en todas las células eucariotas, si bien en células animales y en algunos protistas existen dos centríolos
situados perpendicularmente entre sí.
Se calificará con 0,25 puntos por cada dos respuestas:
Meiosis I
2
No
Sí, en profase I
8
1.- Número de células resultantes
2.- ¿Se escinde el centrómero? ¿En qué fase?
3.-¿Se produce sobrecruzamiento? ¿En qué fase?
4.- Número de cromátidas en metafase
b)
Meiosis II
4
Sí, en anafase II
No
4 en cada célula
Adjudicar hasta 0,5 puntos por un esquema en el que se aprecie la separación de los cromosomas homólogos de cada bivalente (dos
bivalentes) a los polos de la célula, los centríolos duplicados y las fibras del aster. Se asignarán hasta 0,5 puntos más por explicar que
la anafase meiótica I supone la separación de los cromosomas homólogos recombinados y su migración hacia los polos.
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