Download Hoja de trabajo "Construyendo un Sistema Solar"

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EFITNL
Construyendo un Sistema Solar
En esta actividad tendrás oportunidad de jugar a convertirte en un
Ingeniero Cósmico pues vas a tener la oportunidad de ¡construir un Sistema
Solar! Para comprender algunas de las Leyes de la física.
Es muy importante que en esta actividad te conduzcas libremente, aplicando tus
conocimientos y habilidades aprendidas así como una actitud la actitud de
búsqueda y de investigación que has adquirido a lo largo del curso.
Se te darán algunas indicaciones y se te plantearán algunas preguntas para que
junto con tus compañeros de equipo investiguen y lleguen al conocimiento.
Para esta actividad trabajarás con la simulación Mi Sistema Solar elaborada por la
Universidad de Colorado USA en el sitio http://phet.colorado.edu.
Comencemos
1. Abre la simulación
minutos.
y explórala en su totalidad durante 10
N OTA: Elige las opciones siguientes
 Sun, planet moon (Sol, planeta, luna)
 System centered. (Sistema centrado)
 Show Traces (Mostrar ruta)
 Show Grid (Mostrar cuadrícula)
 Tape Measure (Cinta de medir)
2. Como el sistema que elegiste es el de Sol, Planeta y Luna. En la parte de
abajo se muestra la siguiente tabla:
a) El cuerpo 1 (body 1) representa al Sol.
b) El cuerpo 2 (body 2) representa un Planeta
c) El cuerpo 3 (body 3) representa una Luna.
3. Con los controles indicados echa a andar tu Sistema Solar, observa
cuidadosamente y contesta lo siguiente:
a) ¿Cómo es la órbita del Planeta cuando se mueve alrededor
del Sol?, ¿circular o elíptica? Para contestar esta pregunta
mide el radio de la órbita cuando comienza a girar y cuando
lleva la mitad de la vuelta. Si son iguales la órbita es circular,
si
son
diferentes
la
órbita
es
elíptica.
______________________________________________
b) ¿Cómo se mueve la Luna?
_______________________________________________________
4. ¿Cuántas unidades de tiempo tarda el planeta en dar la vuelta al Sol?
_________________________________
5. Aumenta la masa del planeta a 12 y contesta lo que se te pregunta:
a) ¿Cuánto tardó en dar la vuelta al Sol?___________________________
b) Al aumentar la masa del planeta cómo varió el tiempo que tardó en dar la
vuelta al Sol? _________________________________________________
c) ¿Al aumentar la masa del planeta cómo varió el movimiento de la
Luna?_______________________________________________________
Aumenta la distancia del planeta a 162 y la de la Luna a 186. Con los datos
obtenidos llena las siguientes tablas:
Cuerpo celeste
masa
Distancia al sol
Sol
200
0
Planeta
10
142
Luna
0.001
166
Tiempo
Cuerpo celeste
masa
Distancia al sol
Sol
200
0
Planeta
12
142
Luna
0.001
166
Cuerpo celeste
masa
Distancia al sol
Sol
200
0
Planeta
10
162
Luna
0.001
186
Tiempo
Tiempo
6. De acuerdo a los datos de la tabla anterior contesta:
a) El período de revolución de un planeta, es decir, el tiempo que tarda en dar una
vuelta al Sol depende de dos cantidades, ¿Cuáles son estas cantidades?
__________________________________________________
b) ¿Cómo varía el período cuando aumenta la masa?____________________
c) ¿Cómo varía el período cuando aumenta la distancia? _________________
7. ¿Qué pasaría con el planeta si no tuviera velocidad tangencial?
_________________________________________________________________
a). Comprueba tu respuesta dando al planeta una velocidad igual a cero.