Download Cursos de chino UC3M 15-16 Grupo A

Cursos de chino en la Universidad Carlos III de Madrid 2015 - 2016 segundo
cuatrimestre
Fechas: Del 16 de febrero hasta 28 de abril
Horarios: Martes y Jueves de 18:00 a 20:00
Total horas: 40
Lugar: Universidad Carlos III de Madrid campus de Getafe
Nivel: Principiante A1
Profesor: Li Xinqiang
Fecha de exámen: 26 de abril 2016
Plan enseñanza:
1. Materiales:
Libro:
Nombre de libro: Nueva didáctica de la lengua china para hispanohablantes 新思维汉语 - Primer
tomo. (Editorial: Foreign Language Teaching And Research Press 外研社)
Materiales online: www.chinoesfacil.com
2. Contenido de cursos:
16/02/16
Fecha
Lección 1: Introducción ¿Cómo es el idioma
chino?
Contenido
1. Usos de lengua china.
2. Cómo es la gramática china y la diferencia entre
gramática china y española.
3. Fonética: Vocales, consonantes y tonos del
chino.
4. Sobre los caracteres chinos: La historia y el uso
de los caracteres de chino en hoy.
5. Exámenes oficiales de chino y sus funciones.
23/02/16
Fecha
Contenido
18/02/16
Lección 2: Fonética
1. Vocales: a o e i u u:
2. Consonantes: b p m f d t n l g k h j q x z c s r
zh ch shi y w.
3. Tonos de chino: primer tono, segundo tono,
tercer tono y cuarto tono.
4. Introducción de los caracteres chinos: ¿Cómo
podemos escribir bien los caracteres chinos?
25/02/16
Lección 3: Fonética
Lección 4: ¿你好吗? ¿nǐ hǎo ma？
1. Vocales compuestas: ai ei ui ao ou iu ie u:e er
an en in un u:n ang eng ing ong
2. Gramática: a.Cambio tono de “不bù”. b.Uso de
“怎么样zěn me yàng”. c.Uso de interrogativa
total: “… 吗?”
3. Trazo básicos de los caracteres chinos.
1. Repaso y practica de fonética; Practica de los
tonos del chino.
2. Pagina 47 Texto y vocabularios: Saluda con
¿你好吗? ¿nǐ hǎo ma？
3. Gramática: Estructuras de las oraciones
chinos
4. Práctica oral: uso de interrogativa total “…
吗?”
Horizon Teaching 2015-2016
1/3
1/03/16
Fecha
Lección 5: 怎么样 zěn me yàng?
Contenido
1. Ejercicio de fonética (P8 número1); Leer y
conocer los números chinos1.
2. Práctica oral: “… 吗?”; “很 …”; “… 怎么样?”.
3. Gramática: Uso de adverbios “都dōu, 也yě, 很
hěn, ⾮非常fēi cháng".
4. Caracteres chinos: Secuencia de los trazos en
la escrita de los caracteres chinos. (P14)
8/03/16
Fecha
Contenido
Contenido
Fecha
Contenido
Fecha
1. Ejercicio de fonética P21.3; Números chinos2
2. Práctica oral: “喜欢xǐ huān …”
3. Gramática: “Verbo + 不bù + Verbo?” ; “Adjetivo
+ 不bù + Adjetivo?”
4. Caracteres chinos: Separar los caracteres
chino en trazos; Secuencia de los trazos.
10/03/16
Lección 8 : Palabras de tiempo 1
1. Ejercicio de fonética: Tono ligero; La vocal
retroflexa “⼉儿er”.
2. Practico oral: 你喜欢做什么? ¿Qué te gusta
hacer?
3. Caracteres chinos: Radicales de los caracteres
chinos, 单⼈人旁 (persona) y 双⼈人旁 (persona
doble)
4. Deberes: P57.4
1. Expresión de fecha (年nián, ⽉月yuè, ⽇日rì, 号
hào, 星期xīng qī).
2. Práctica oral: ⽣生⽇日快乐! ¡Feliz cumpleaños!
3. Gramática: Oración de “是shì” (1)
4. Caracteres chinos: Radical de ⽇日 “sol”.
5. Ejercicios: P70.2
15/03/16
Lección 8: Palabras de tiempo 2
Fecha
Lección 6: “喜欢xǐ huān …” - Expresión de
gusto.
Lección 7: Resumen de lecciones 4,5,6.
Fecha
Contenido
3/03/16
1.
2.
3.
4.
El uso de las palabras de tiempos en la oración.
Gramática: Oración de “是shì” (2)
Practica oral: Fiestas en China y en España.
Caracteres chinos: Radical ⽉月 “luna”
29/03/16
17/03/16
Lección 9: Primer encuentro
1. Gramática: Numeral ordinal en chino 第di +
Número; Oraciones con pronombres
interrogativos 什么? ; 哪⼉儿/哪⾥里?
2. Práctica oral: 你去哪⼉儿? ¿A dónde vas?
3. Caracteres chinos: ⼥女 “mujer”
4. Deberes: P82.4
31/03/16
Lección 10: 他是谁? ¿Quién es él?
Lección 11: 这是什么? ¿Qué es esto?
1. Gramática: “Modificador adjetival + Palabra
principal” (1); Uso de palabras interrogativas “谁
shuí - quién” y “为什么wèi shén me - por qué”.
2. Práctica oral: 她是谁? ¿Quién es ella?
3. Caracteres chinos: Radical ⾔言 “palabra”
1. Gramática1: Introducción de los clasificadores
chinos: “Número + Cla + Nombre”; “这/那 +
Cla + Nombre”; “Verbo + Cla + Clasificador
verbal”
2. Gramática2: “Modificador adjetival + Palabra
principal” (2)
3. Práctica oral: 这/那是什么? ¿Qué es esto?
4. Caracteres chinos: Radical 提⼿手旁 “mano”
5. Deberes: P102.3
5/04/16
7/04/16
Lección 12: 现在⼏几点了? ¿Qué hora es?
Lección 13: 你在哪⼉儿? ¿Donde estás?
1. Gramática: Orden básico de las expresiones
temporales en chino; Uso de “是 … 的” para
enfatizar; Oraciones con pronombre
interrogativo “什么时候”
2. Práctica oral: 你什么时候去中国?; 你⼏几点起床?
3. Caracteres chinos: Radical ⽕火 “fuego”
1. Gramática: Palabras de localización; Uso de la
palabra “在zai - estar” en chino.
2. Práctica oral: 你家在哪⼉儿? ¿Donde está tu
casa?
3. Caracteres chinos: Radicales ⼟土 “tierra”
12/04/16
Horizon Teaching 2015-2016
14/04/16
2/3
Contenido
Lección 14: 这是什么地图? ¿Qué mapa es este?
Lección 15: 吹⽜牛 Fanfarroneando
1.
2.
3.
4.
1. Gramática: Uso de “有 tener”; Uso de “多少” y
“⼏几”
2. Práctica oral: 你家有什么? ¿Qué hay en tu
casa?
3. Caracteres chinos: Radical ⽊木 “madera”
4. Deberes: 158.3
Gramática: Interrogativa total (2)
Práctica oral: ¿Cómo es España?
Caracteres chinos: Radicale 三点⽔水 “agua”
Deberes: P146.2
19/04/16
Fecha
21/04/16
Lección 16: Resumen de todos pronombres
interrogativos
Lección 17: Resumen de los caracteres chinos
Contenido
1. Gramática: 什么 为什么 什么时候 哪⼉儿 谁 怎么
多少/⼏几
2. Práctica oral: 说说我朋友。Hablar de mi amigo.
3. Caracteres chinos: ⾛走字底 “camino”
Fecha
26/04/16
Contenido
1. Resumen de los radicales
2. Práctica oral: 怎么学好汉语? ¿Cómo podemos
aprender bien chino?
3. Introducción de los exámenes
28/04/16
1. Corrección los exámenes
2. Introducción de nivel siguiente
Día de exámen
Exámen:
Contenido
Comprensión lectura
Comprensión escrita
Oral
Número de pregunta
40
10
2
Tiempo
35 minutos
20 minutos
15 minutos
Punto (100)
40
30
30
Horizon Teaching 2015-2016
3/3