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Prácticas Matemática • Cuarto grado Tema: Los números naturales menores que un millón 1 Analizo la información y contesto. Vendimos tres mil cuatrocientos ocho palcos y ocho mil cuatrocientos tres asientos para sol. a. Escribo esas dos cantidades empleando números? puestos en palcos. asientos en sol. 2 Formo números y los escribo de forma literal. Observo el ejemplo. DM UM C D U 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 7 3 1 0 2 setenta y tres mil ciento dos 1 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas 3 Matemática • Cuarto grado Escribo las cantidades indicadas en el cuadro correspondiente. Luego, contesto. • 1 unidad de millar. • 6 unidades de millar. • 3 unidades de millar. • 10 mil unidades simples. • 10 unidades de millar. • 1 decena de millar. 1000 1000 1000 1000 1000 1000 10.000 1000 1000 1000 1000 10.000 4 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 ¿Es lo mismo 10 mil unidades simples que 10 unidades de millar? Justifico mi respuesta. 2 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas 5 Matemática • Cuarto grado Analizo la información y realizo las actividades. En esta recta están representados números del 0 al 10 000. 0 10000 12000 13000 cero diez mil doce mil 14000 15000 quince mil catorce mil 16000 17000 18000 19000 dieciocho mil 20000 veinte mil a. Completo los espacios vacíos. b. Anoto el lugar aproximado de la recta donde se ubicarían los números 11 500, 12 500 y 16 500. c. ¿Dónde ubicaría aproximadamente los números 12 001, 15 999, 17 999 y 19 001? d. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian los números de esta recta numérica? e. ¿Cómo logré determinar dónde ubicar los números terminados en 500 y los terminados en 999? f. ¿Cuál número está entre doce mil cuatrocientos veintidós y doce mil cuatrocientos veintitrés? g. ¿Cuál cantidad termina en cuatro? h. ¿Cuál número es mayor que diecinueve mil novecientos ochenta y nueve, es menor que diecinueve mil novecientos noventa y nueve y termina en 0? i. ¿Cuál número está entre diez mil quinientos y diez mil seiscientos y termina en ocho? 3 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas 6 Matemática • Cuarto grado Analizo la tabla y realizo las actividades. 60 000 60 900 61 000 61 900 62 400 63 000 62 900 63 400 63 900 a. ¿Cuál número está ubicado de forma incorrecta? Lo marco con una equis. b. Completo las casillas amarillas con los números que corresponden. c. ¿Cuáles números van en las casillas moradas? 7 Identifico, en la sopa de letras, las cantidades indicadas y las encierro 0 4 6 2 0 4 1 6 0 1 8 5 4 0 9 3 4 1 5 6 3 4 6 2 3 6 3 0 2 7 3 1 8 7 0 9 5 4 1 0 5 6 9 0 1 9 7 8 4 9 y nueve 1 0 1 3 5 9 9 2 7 8 4 5 2 5 6 9 6 9 9 9 • Sesenta y un mil cuarenta y ocho 2 6 8 1 0 4 2 8 5 9 • Cuarenta y seis mil doscientos cuarenta 0 9 3 7 2 4 8 0 1 6 5 4 0 9 3 1 4 3 9 5 1 7 6 5 0 3 6 7 2 4 • Diecisiete mil seiscientos cincuenta • Treinta y seis mil ciento cincuenta. • Veinticuatro mil ciento cincuenta y tres • Cincuenta y cuatro mil noventa y tres • Noventa y nueve mil novecientos sesenta 8 Escribo los números indicados por las flechas en la recta numérica: 30 000 40 000 50 000 4 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. 60 000 Prácticas 9 Matemática • Cuarto grado Resuelvo las pistas del crucigrama y anoto los resultados en la siguiente página. Horizontal 4. El sucesor de 5358. 7. Se obtiene de la suma 8000 + 700 + 60 + 6. 8. Número de tres cifras, el dígito de las unidades y las centenas es el mismo. Además, el dígito de las decenas es el triple que el de las unidades. La suma de sus cifras da 15. 9. Total de la suma 90 + 3. 10. Número de 5 dígitos en los que todos son iguales y al sumarse da como resultado 35. 14. El producto de 21 x 10. 1 3 Vertical 1. El valor posicional de sus dígitos es: 2000, 900, 60 y 7. 2. Sucesor de 28. 3. Se obtiene de la suma 500 + 70 + 6. 5. El antecesor de 5188. 6. El valor posicional de sus dígitos es: 40 000, 5000, 600 y 3. 9. Dos de sus dígitos son iguales, la cifra de las unidades es 2, y el total de la suma de sus dígitos es 20. 11. El antecesor del sucesor de 7340. 12. La diferencia entre 1000 – 219. 13. Antecesor del antecesor de 44. 2 4 5 7 7 8 9 10 11 12 13 14 5 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas Matemática • Cuarto grado Tema: Relaciones de orden 1 Coloreo el cuadro donde se ubica un número mayor que el del centro. 2 25418 25417 24577 75215 75214 76214 76954 76945 77001 99387 94387 99837 21543 21453 21607 11831 10834 10999 86701 68710 69710 57947 56479 57497 14595 15495 15945 65001 64501 63501 Escribo, entre los paréntesis, los signos <, > o = según corresponda: 98 969 [ ] 98 973 38 245 [ ] 38 425 42 025 [ ] 42 026 53 472 [ ] 35 274 27 301 [ ] 27 310 17 102 [ ] 77 501 26 320 [ ] 19 876 40 030 [ ] 40 050 32 453 [ ] 23 685 64 615 [ ] 65 615 27 891 [ ] 27 819 15 001 [ ] 15 010 40 377 [ ] 40 377 34 132 [ ] 34 132 73 919 [ ] 72 918 1 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas 3 Matemática • Cuarto grado Relaciono, con líneas, los números del menor al mayor. I 25 090 20 450 14 659 19 348 21 450 38 230 14 695 15 685 39 230 31 230 4 23 810 20 405 16 695 25 009 Escribo, dentro del círculo, los símbolos <, > o = según corresponda. 9 000 + 800 + 60 + 7 10 000 + 3 000 + 400 + 20 + 2 30 000 + 4 000 + 100 + 30 + 6 30 000 + 4 000 + 100 + 20 + 6 70 000 + 3 000 + 500 + 0 + 0 70 000 + 2 000 + 400 + 50 + 0 40 000 + 0 + 700 + 70 + 3 40 000 + 0 + 700 + 70 + 3 60 000 + 3 000 + 300 + 0 + 1 60 000 + 3 000 + 300 + 20 + 1 2 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas 5 Matemática • Cuarto grado Ordeno los números de mayor a menor y descubro la palabra escondida: 90825 90779 90756 90802 90848 E I E R S CANTIDAD LETRAS 3 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas Matemática • Cuarto grado Tema: Propiedades de los números naturales 1 En el cuadro de la izquierda están los múltiplos del 2 y en el de la derecha los del 6, pero se colaron cinco números que no lo son en cada cuadro. Los encuentro y trazo una equis sobre cada uno. 2 – 4 – 6 – 8 – 10 – 12 – 14 – 16 18 – 20 – 23 – 24 – 26 – 28 – 30 32 – 34 – 36 – 38 – 40 – 42 – 44 46 – 49 – 50 – 52 – 54 – 56 – 58 60 – 62 – 64 – 66 – 68 – 70 – 72 74 – 76 – 78 – 81 – 82 – 84 – 86 88 – 90 – 92 – 94 – 96 – 98 – 100 102 – 105 – 106 – 110 – 112 – 114 116 – 118 – 120 – 122 – 124 – 127 128 – 130 – 132 – 134 – 136 – 138 141 – 142 – 144 – 146 – 148 – 150 2 6 – 12 – 18 – 24 – 30 – 36 – 42 – 48 54 – 60 – 66 – 72 – 78 – 84 – 90 96 – 102 – 108 – 114 – 120 – 126 132 – 138 – 144 – 150 – 156 – 162 168 – 174 – 180 – 186 – 192 – 198 204 – 210 – 216 – 222 – 228 – 234 240 – 246 – 252 – 258 – 264 – 270 276 – 282 – 288 – 294 – 300 – 306 312 – 318 – 324 – 330 – 336 – 342 348 – 354 – 360 – 366 – 372 – 378 384 – 390 – 396 – 402 – 408 – 414 Pinto los múltiplos de 5, 8 y 10 con diferentes colores. Luego contesto. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas Matemática • Cuarto grado a. Comento con mis compañeros y docente: • ¿Qué dificultades encontré para pintar algunas de las casillas? • ¿Cuáles casillas presentaron esa dificultad? • ¿Por qué creo que ocurrió esa dificultad? 3 Los siguientes múltiplos están mezclados, los separo y escribo en el recuadro del número al que pertenecen. 12 284918 14 35273991 459 56 30 Múltiplos del 3 Múltiplos del 7 4 Escribo 5 números que sean múltiplos de 2, 3 y 4 al mismo tiempo. 5 Escribo 5 números que sean múltiplos de 3, 9 y 10 al mismo tiempo. 6 2 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas 6 Matemática • Cuarto grado Rebeca tiene sus ahorros en una cajita. El candado se abre con la combinación siguiente: • Primer número: múltiplo de 3 y 8, mayor que 16 y menor que 28. • Segundo número: múltiplo de 5 y 6, mayor que 70 y menor que 100. • Tercer número: múltiplo de 2, 3 y 4, mayor que 10 y menor que 26. La combinación de la cajita es esta: 7 Escribo cada número en el espacio que le corresponde, completando cada enunciado en forma correcta. ____es múltiplo del ____ porque lo contiene exactamente ____veces 9 – 27 – 3 ____ es múltiplo del ____ porque lo contiene exactamente ____veces 81 – 3 – 27 ____ es múltiplo del ____ porque lo contiene exactamente ____ veces 8 – 72 – 9 ____ es múltiplo del ____ porque lo contiene exactamente____veces 5 – 13 – 65 ____es múltiplo del ____ porque lo contiene exactamente ____veces 9 – 36 – 4 8 Doy respuesta a las siguientes adivinanzas: a. El año en que nació mi mamá es un número impar, además, es mayor que 1974 y menor que 1976, ¿en qué año nació mi mamá? 3 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A. Prácticas Matemática • Cuarto grado b. Si al mayor número par de 5 cifras le resto el menor número impar de 5 cifras, ¿cuál resultado obtengo? c. Soy un número muy particular, pues aunque impar soy, mis cifras desde las unidades hasta las unidades de millar siempre el doble de la cifra anterior son, ¿cuál número soy? 9 Anoto los números en el recuadro correspondiente. 212 7589513758182 359963831 589145095 75 3363 Números pares Números impares 4 4 Contáctenos: Tel.: 8003662636 • Correo: [email protected] • Visite www.librosparatodoscr.com Quedan reservados todos los derechos sobre la presente edición. Se prohibe su reproducción sin el permiso previo y por escrito de Grupo Nación GN S.A • Las fotografías utilizadas en este material tiene fines educativos / Fotografías: www.shutterstock.com • www.thinkstock.com • Archivo Grupo Nación GN S.A.