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Departamento de Ciencias
Jessica Olivares Arancibia
PRUEBA DE COMPRENSIÓN DEL MEDIO NATURAL
4 ° Básico N ° 2
1. Marca la alternativa que mejor ordene los acontecimientos que
realizamos diariamente.
A. Tomar desayuno, levantarse, ir al colegio, dormir, bañarse.
B. Bañarse, levantarse, ir al colegio, tomar desayuno, dormir.
C. Levantarse, dormir, ir al colegio, tomar desayuno, bañarse.
D. Levantarse, bañarse, tomar desayuno, ir al colegio, dormir.
2. ¿Cuál de estos objetos se usaba comúnmente en el pasado?
A.
B.
C.
D.
3. ¿Cuál de estos medios de transporte se inventó primero?
4. ¿Cuál de estos personajes fue muy importante para lograr la
independencia de Chile?
A. Pablo Neruda
B. Bernardo O Higgins
C. Arturo Prat
D. Diego Portales
5. El gráfico muestra como ha cambiado el número de individuos de
algunas especies en los últimos 20 años. ¿Cuál de estas especies
es más probable que se encuentre en peligro de extinción?
A. La especie 1
B. La especie 2
C. La especie 3
D. La especie 4
Número de individuos
2000
1500
1000
500
0
Especie 1
Especie 2
Especie 3
Especie 4
6. Pertenecen a la fauna típica chilena de la zona cordillerana:
A.
B.
C.
D.
La gaviota, el pelícano y el cóndor.
La liebre, el caimán y la loica.
La vizcacha, el puma y la chinchilla.
La nutria, el zorro y la tonina.
7. ¿Cuál de estas especies es un ejemplar típico de la flora de la zona
central chilena?
A.
B.
C.
D.
Araucaria
Cactus
Tamarugo
Espino
8. Una de las misiones más importantes de la institución chilena
conocida como “CONAF” es:
A.
B.
C.
D.
Proteger los ecosistemas forestales.
Dar a conocer los atractivos turísticos de Chile.
Crear nuevos zoológicos.
Promover la caza de aves exóticas.
9. ¿Cuál de estos grupos de organismos comparten un mismo
hábitat?
A. Ratón de cola larga, corvina, garza.
B. Ballena, lagartija, erizo de mar.
C. Liebre, zorro, pingüino.
D. Gorrión, loica, zorzal.
10. ¿Qué tienen en común estos seres vivos?
A.
B.
C.
D.
Viven en un ambiente desértico.
Se alimentan de frutos y semillas.
No tienen columna vertebral.
Tienen una parte de su cuerpo que usan como defensa.
11. El palote es un insecto muy delgado cuya forma es parecida a las
ramas donde se posa. Esto ayuda al insecto a:
A. Encontrar agua con más facilidad.
B. Camuflarse y esconderse de sus
depredadores.
C. Fabricar una tela para atrapar
moscas.
D. Mascar los palitos y las hojas que
usa como alimento.
12. La figura muestra algunas de las etapas involucradas en la cadena
productiva de un jugo de naranja. ¿Cuál de ellas muestra una
actividad que se clasifica como actividad de servicio?
A. Sólo 1
B. Sólo 2
C. Sólo 3
D. 1, 2 y 3
13. El orden correcto de una cadena productiva que tiene como
finalidad obtener salsa de tomate es:
A. Cultivo, elaboración de la salsa, transporte de tomates,
comercialización.
B. Cultivo, transporte de tomates, elaboración de la salsa,
comercialización.
C. Transporte de tomates, Cultivo, elaboración de la salsa,
comercialización.
D. Cultivo, comercialización, transporte de tomates, elaboración de la
salsa.
14. ¿Cuál de las siguientes puede ser clasificada como actividad
productiva de transformación de materias primas?
A.
B.
C.
D.
Cosecha del trigo.
Transporte de pasajeros.
Servicio médico de urgencia.
Industria que fabrica papel.
15. Las siguientes actividades son parte de un proceso productivo. Si se
ordenan, de izquierda a derecha de acuerdo al orden en que se
realizan, ¿cuál de las siguientes alternativas muestra el orden
correcto?
1) Transporte de troncos.
2) Tala de bosques
3) Comercialización de muebles
4) Fabricación de muebles
Antes
después
A.
1
2
3
4
Antes
después
B.
2
1
4
3
Antes
después
C.
4
Antes
D.
2
3
1
después
2
1
3
4
Antes
después
Lee el siguiente texto y la información de la tabla para contestar las
preguntas 16, 17 y 18.
Los escarabajos de la harina son unos insectos que comen alimentos
guardados como harina y maíz, causando grandes daños. Unos científicos
querían saber más sobre estos escarabajos y pusieron 4 frascos tapados
con género, con harina y 10 escarabajos cada uno. Durante dos meses,
dejaron cada frasco a una temperatura distinta. Después contaron los
escarabajos que había en cada frasco.
Los resultados que obtuvieron se muestran en la siguiente tabla:
Temperatura Cantidad de escarabajos
después de dos meses.
22 ° C
60
27 ° C
90
32 ° C
110
38 ° C
120
16. ¿Cuál de estos gráficos muestra correctamente los resultados de
la tabla?
A.
B.
140
120
100
80
60
40
20
0
140
120
100
80
60
40
20
0
22 ° C
27 ° C
32 ° C
38° C
C.
22 ° C
27 ° C
32 ° C
38° C
22 ° C
27 ° C
32 ° C
38° C
D.
150
140
120
100
80
60
40
20
0
100
50
0
22 ° C
27 ° C
32 ° C
38° C
17. Los resultados de este experimento les sirven a los científicos
para saber:
A. cuanto aumenta el tamaño de los escarabajos.
B. a qué temperatura hay mayor aumento de la cantidad de
escarabajos.
C. qué alimento comen los escarabajos a distintas temperaturas.
D. cuánto tiempo viven los escarabajos en lugares oscuros.
18. Según la información del texto y de la tabla, ¿a cuál de las siguientes
temperaturas conviene guardar la harina para que sea menos
dañada por los escarabajos?
A. 22 ° C
B. 27 ° C
C. 32 ° C
D. 38 ° C
19. ¿Cuál de los siguientes grupos de organismos sería más probable
de encontrar en la Antártica?
A. Musgos, bambúes, loros, mariposas.
B. Líquenes, helechos, tucanes, víboras.
C. Helechos, bambúes, víboras, orcas.
D. Líquenes, musgos, pingüinos, elefantes marinos.
20. Los rayos del Sol llegan a la Tierra con diferentes grados de inclinación,
formando distintas zonas climáticas. ¿Cuál de estos paisajes recibe
los rayos del Sol en forma más inclinada que los otros?
1
2
3
4
A. Paisaje 1
B. Paisaje 2
C. Paisaje 3
D. Paisaje 4.
21. ¿Cuál de estos animales no corresponde en la serie?
A. La cabra porque no es ovípara como los demás.
B. La lagartija porque no es herbívora como los demás.
C. El cocodrilo porque es el único que respira por branquias.
D. La tortuga porque es la única que tiene un hábitat terrestre.
22. ¿Qué diferencia podemos encontrar entre los animales del grupo 1
y los animales del grupo 2?
GRUPO 1
A.
B.
C.
D.
GRUPO 2
Sólo los del grupo 2 son carnívoros.
Sólo los del grupo 2 son ovíparos.
Sólo los del grupo 2 tienen su cuerpo cubierto de escamas.
Sólo los del grupo 2 respiran por pulmones.
23. La tabla muestra como fueron clasificados algunos vegetales. A partir
de la información de la tabla, ¿cómo puedes describir a la
“Laurentina”?
Árbol
De hoja caduca
Liquidambar Copo de Nieve
De hoja perenne Naranjo
A.
B.
C.
D.
arbusto
Laurentina
Árbol de hoja perenne.
Arbusto de hoja perenne.
Árbol de hoja caduca.
Arbusto de hoja caduca.
24. Los animales que se clasifican como anfibios, se distinguen del
resto de los animales porque pertenecen a la única clase de
vertebrados que:
A. Son ovíparos en un comienzo y luego vivíparos.
B. Cuando nacen viven en el agua y cuando adultos en la tierra.
C. Se alimentan primero de vegetales y luego de carnes.
D. Respiran por pulmones cuando nacen, y luego por su piel.
25. ¿En cuál de estos grupos quedaría incluida una planta como este
pino?
Plantas
Sin tallo
Con tallo
1
Forman
semillas a
partir de
flores
Forman
semillas a
partir de
conos
4
Con flores
simples
Con flores
complejas
2
A.
B.
C.
D.
3
En el grupo n ° 1.
En el grupo n ° 2
En el grupo n ° 3
En el grupo n ° 4
26. La figura muestra una vinchuca. ¿Qué parte de la vinchuca debemos
observar para clasificarla como un insecto?
A. La forma de la cabeza
B. El número de patas
C. El largo de las antenas
D. La ausencia de alas
27. Los arácnidos tienen su cuerpo dividido en dos partes (cefalotórax y
abdomen), tienen cuatro pares de patas y no tienen alas. ¿Cuál de
éstas figuras no corresponde a un arácnido?
A.
B.
C.
D.
28. ¿Cuál de las siguientes patas crees tú que pertenece a un ave que
esta adaptada para agarrarse fácilmente de las ramas de los
árboles y comer sus frutos?
A.
B.
C.
D.
29. En la selva, por la gran cantidad de árboles que allí existen, casi no
alcanza a llegar luz al suelo. ¿De qué forma se han adaptado las
plantas pequeñas que comienzan a crecer a nivel del suelo para
poder captar mejor la luz?
A. Reemplazando sus hojas verdes y anchas por espinas.
B. Trepando como enredaderas por los troncos de los árboles.
C. Desplazando sus tallos hacia las partes menos húmedas.
D. Aumentando el largo de sus raíces para absorber más agua.
30. Este es el dibujo de la pata de una tortuga. ¿Dónde es más
probable encontrar una tortuga con este tipo de pata?
A. En el mar.
B. En los árboles.
C. En la tierra.
D. En un río.
31. La mosca es un animal invertebrado volador. Completa los espacios
vacíos con los nombres de otros animales, según el medio en que se
desplazan y según si son vertebrados o invertebrados.