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Prueba Saber
SEMANA 14
En
tu
hoja
de
respuestas
hay
un
número
subrayado,
anótalo
aqui:_________________ ese es tu código, ingresa a www.instruimos.com y haz click
en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego click en
enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba.
51605
VERIFICA QUE ESTE NÚMERO
APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS
En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de
preguntas y el tiempo disponible para contestarlas.
PRUEBA
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
Nº DE PREGUNTAS
5
CIENCIAS NATURALES
5
5
CIENCIAS SOCIALES
5
INGLÉS
5
TOTAL
TIEMPO
1
HORA
25
Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias ya que al finalizar te puedes
quedar con él. También, recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los
círculos con lápiz de mina negra número 2, cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la
prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo, luego, sigue las
instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba.
Matemáticas
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
Un grupo de Quinto, de un colegio
en Boyacá, visita una finca en
donde ven 3 caballos, 5 vacas, 10
gallinas, 5 ovejas, 2 camiones y 1
tractor.
1.
El mayordomo de la finca les
dice a los niños: “A quien me
diga cuántos animales en
total hay en la finca, le regalo
una manzana”.
Se gana la manzana quien
responda
A.
B.
C.
D.
2.
Manuel le pregunta al mayordomo por la cantidad de huevos diarios que ponen las gallinas, a lo que este
le contesta: “El total de huevos que diariamente ponen las gallinas es el doble de la cantidad de vacas
más cinco veces la cantidad de camiones que hay en la finca”.
La cantidad de huevos diarios que ponen las gallinas es
A.
B.
C.
D.
2
21
30
24
23
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7
20
10
40
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
Paulina ha recortado la siguiente figura en cartulina:
3.
El poliedro que se forma
al doblar esta figura es
A.
B.
C.
D.
pirámide hexagonal
prisma pentagonal
pirámide triangular
prisma rectangular
Laura y Mariana quedaron empatadas en
el concurso de la mente más rápida. Para
desempatar, van a mostrarles 3 figuras por
5 segundos y deben ordenarlas de mayor a
menor teniendo en cuenta el número de caras.
Las 3 figuras que les muestran son
La siguiente figura muestra la capacidad de tres
recipientes.
2
1
1 litro
500 ml
250 ml
3
4.
La cantidad de mililitros que contienen los
siguientes recipientes es
A.
B.
C.
D.
4000
2000
200
2
5.
La respuesta correcta será
A.
1
2
3
B.
3
2
1
C.
2
1
3
D.
3
1
2
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
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3
Lenguaje
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
ROMEO Y JULIETA – HISTORIA DE AMOR JUNTO A UNA MACETA.
(Un jardín, con arbustos y macetas con flores.
En un extremo, un edificio con un balcón).
(Julieta asoma al balcón. Busca a alguien en
el jardín).
JULIETA: —Romeo, Romeo. ¿Dónde estás,
que no te veo?
ROMEO: —(Que se incorpora junto a una
maceta de flores).
¡Aquí, Julieta!, junto a esta maceta.
JULIETA: —¡Oh, mi amor!
ROMEO: —Tú eres mi flor.
(Coge una flor de la maceta, con la intención de
arrancarla, tira de ella, mas no puede sacarla
del tiesto; tira de ella, hasta que finalmente cae
Romeo al suelo, cuan largo es. Inmediatamente
se levanta de un salto casi atlético).
Estoy bien, amor mío.
(Cae de nuevo al suelo).
JULIETA: —¿Romeo?… No dice ni pío.
(El padre de Julieta aparece en el balcón, junto
a su hija; viene del interior del edificio).
PADRE: —¿Con quién hablas, hija?
JULIETA: —Hablo contigo, padre.
PADRE: —No trates de liarme. ¿No
estará por aquí ese Romeo?
JULIETA: —¿Romeo?, no creo; no lo
veo.
PADRE: —Ya sabes que te he
4
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PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
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prohibido que te veas con ese sinvergüenza, hijo
del odiado Capuleto.
JULIETA: —¿Y por qué odiamos a los Capuletos?
PADRE: —Ni remota idea, hija. Mi padre ya los
odiaba, igual que mi abuelo.
JULIETA: —Eso no tiene sentido.
PADRE: —Nada tiene sentido en esta vida. Yo
lo único que quiero es que mis nietos odien a los
Capuletos.
(Sale el padre).
JULIETA: —(Después de comprobar que su padre
se ha alejado).
Romeo, ¿Dónde estás, que no te veo?
ROMEO: —Aquí, Julieta, aplastado junto a la
maceta.
(Se incorpora).
JULIETA: —¿Qué podemos hacer?, ya has oído
a mi padre.
ROMEO: —No desesperemos. Cuando los
enamorados tienen problemas, el destino acude
en su ayuda.
JULIETA: —¿Y esa tontería?
ROMEO: —La leí en un libro de teatro. Al fin y al
cabo, la vida es un teatro inmenso.
CONDE PARIS: —(En off).
¿Dónde estás, Julieta?
JULIETA: —Escóndete, Romeo; es el conde Paris.
Le diré que mi padre no me deja enamorarme de él.
ROMEO: —Ese conde Paris es un cursi.
JULIETA: —Y también el hijo bastardo del rey.
¡Escóndete!
(Romeo se oculta). (Entra el conde Paris).
CONDE: ¿Cuándo te casarás conmigo, Julieta?
JULIETA.: —Sabes que no puedo. Mi padre no te ve
con buenos ojos.
CONDE.: —¿Cómo va a hacerlo, si es tuerto?
(Aparece el padre en el balcón, tiene una maceta en
sus manos).
PADRE: —Sinvergüenza, Capuleto.
JULIETA: —No, padre, no es…
PADRE: —Calla, no lo defiendas.
(Arroja la maceta por el balcón y esta da en plena
cabeza al conde, que cae al suelo, no sabemos si
desmayado o muerto).
JULIETA: —Era el conde Paris.
PADRE: ¿Qué quieres decir con “era”?
JULIETA: —Le has dado con la maceta en todo el
colodrillo.
PADRE: —Maldición de faisán. Ese conde era el hijo
bastardo del rey. Iré a la cárcel.
(Romeo se levanta del suelo).
ROMEO: —Yo puedo llevármelo, señor. Y dejarlo
tirado junto a una taberna. Pensarán que ha sido una
pelea entre borrachos.
PADRE: —¡El Capuleto!
JULIETA: —(Que trata de disimular).
¿De dónde sales, Romeo?
ROMEO: —(Sin enterarse).
De donde siempre, Julieta, de al lado de la maceta.
PADRE: —¿Qué haces aquí, Capuleto?
(...)
6.
Por la forma como está escrito, el texto anterior es
A.
B.
C.
D.
7.
Una característica de este tipo de textos es que
A.
B.
C.
D.
8.
no se sabe quién es el protagonista
sus personajes son animales que hablan
se puede llevar a la dramatización
la historia siempre tiene final feliz
En el texto
A.
B.
C.
D.
9.
una fábula
una obra de teatro
un cuento fantástico
una bella poesía
Romeo se le está escondiendo a Julieta
Julieta se le está escondiendo a Romeo
Romeo y Julieta se ven a escondidas
Julieta odia a los Capuletos
El texto habla de
A.
B.
C.
D.
un hombre muy hábil para escondérsele a
su novia
un padre cariñoso que le prohíbe a su hija
enamorarse
dos jóvenes que se aman sin enfrentar
ningún inconveniente
un amor prohibido a causa de una pelea
entre familias
10. El padre de Julieta arrojó la maceta en la cabeza
del conde a causa
A.
B.
C.
D.
de que no quería que este se casara con
su hija
del odio tan grande que sentía hacia él
de su deseo de que él se casara con Julieta
de que no puso atención mientras Julieta le
hablaba
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
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5
Ciencias
Naturales
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
11. La capa atmosférica evita el paso de los rayos ultravioleta provenientes
A.
de los volcanes
B.
de la Luna
C.
D.
de la Tierra
del sol
El planeta Tierra está conformado por un núcleo y varias capas que se disponen sobre este.
El núcleo terrestre se entiende como un cuerpo sólido y sobre este se dispone el manto que es una capa
fluida de roca y otros materiales a altas temperaturas. La corteza terrestre es la capa donde habitan las
formas vivas conocidas y está dispuesta sobre el manto. La última capa terrestre es de naturaleza gaseosa
y se conoce como atmósfera.
12. Los terremotos se originan debido al movimiento de cuerpos geológicos llamados placas tectónicas.
Dichos movimientos pueden hacer que se formen montañas o valles.
Las placas tectónicas deben hacer parte de la capa terrestre denominada
A.
B.
C.
D.
6
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corteza
núcleo
manto
atmósfera
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
13. Señala cuál de los siguientes fenómenos procede del manto terrestre
A.
B.
C.
D.
los rayos
las nubes
el magma volcánico
el hielo
14. La atmósfera es una capa terrestre ubicada
A.
B.
C.
D.
entre el núcleo y el manto
entre el manto y la corteza
sobre la corteza
dentro del núcleo
15. Teniendo en cuenta la naturaleza fluida del manto, podría decirse que
A.
B.
C.
D.
el manto es más denso que el núcleo
la corteza flota sobre el manto
el manto produce agua
los ríos hacen parte del manto
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
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7
Ciencias
Sociales
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
16. “Los gaitanistas, al enterarse de la
muerte de su líder, se tomaron el
centro de Bogotá. La Quinta División
de la policía se adhirió a los revoltosos,
a pesar de que no había una acción
revolucionaria
centralizada”.
El
fragmento anterior habla de uno de los
episodios del denominado “Bogotazo”;
por lo dicho aquí se entiende que fue
un momento de
A.
B.
C.
D.
violencia y caos
fiesta y alegría
algarabía y bullicio
carnaval y tristeza
A pesar de que nuestro país ha atravesado muchos períodos violentos, cuando se habla de “la Violencia”
se hace referencia a una etapa específica de la historia de Colombia. Esta etapa se extiende desde 1948
hasta 1958. Ya desde 1930 había comenzado a agudizarse la crisis bipartidista debido a la falta de un
acuerdo entre los dos principales partidos en torno al control de los puestos públicos. El gobierno de
Gustavo Rojas Pinilla derivó hacia una dictadura militar, contra la cual se formó un frente de oposición de
liberales y conservadores (estos ultimos respaldados por Laureano Gómez), que se conoció como Frente
Nacional , pactando doce años de gobiernos alternos que después se prorrogaron a dieciséis.
8
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PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
18. Aunque
en
la
actualidad
nos
encontramos todavía inmersos en
un conflicto armado, según algunos
investigadores, el período de la llamada
“Violencia” finaliza en 1958 con
A.
B.
C.
D.
la dictadura de Rojas Pinilla
la muerte de Pablo Escobar
un proceso de paz
el surgimiento del Frente Nacional
19. Uno de los intentos de acabar con la
cruel guerra que se desató en el país
durante el período mencionado fue
A. la amnistía general de Rojas Pinilla
B. la intervención de Estados Unidos
C. el fortalecimiento del Ejército
Nacional
D. la visita del papa Pablo VI a
Colombia
Responde con base en la historia de “la Violencia”
las preguntas de la 17 a la 19 referenciada en el
anterior enunciado.
17. El acontecimiento que dio inicio al período
conocido como “la Violencia” fue
A.
B.
C.
D.
la Guerra de los Mil Días
la separación de Panamá
la muerte de Jorge Eliécer Gaitán
el golpe de Estado de Rojas Pinilla
20. Laureano Gómez fue el presidente
de Colombia de 1950 a 1951; luego
retornó al poder en 1953, año en que
fue derrocado por Gustavo Rojas Pinilla
por medio de un golpe de Estado. En el
período de Laureano Gómez, quienes
recibieron apoyo por parte del gobierno
en medio de la guerra fueron los
A.
B.
C.
D.
conservadores
comunistas
revolucionarios
liberales
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
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9
Contesta las preguntas en la hoja de respuesta,
llenando el círculo correspondiente a la
opción que consideres correcta.
Inglés
21. She didn᾿t smile yesterday.
10
A.
B.
C.
D.
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PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
22. she didn᾿t work last week.
A.
B.
C.
D.
Yesterday was a bad day for me. I felt sick so I 23 go to school. I felt better in the afternoon but I 24 want
to do anything yet. My mother took me to the doctor at night, but 25 I really need it by that time?
24.
23.
A.
B.
C.
D.
weren᾿t
wasn᾿t
didn᾿t
did
25.
A.
B.
C.
D.
did
were
weren᾿t
didn᾿t
A.
B.
C.
D.
was
did
were
didn᾿t
PRUEBA SABER • SEMANA 14 • GRADO
5
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