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3 EXPANSIÓN Y CRISIS DE LOS REINOS CRISTIANOS (SIGLOS XIII-XV) OBJETIVOS – Reconocer las diferentes fases de la expansión cristiana en el siglo XIII, los territorios conquistados y sus principales artífices. DIDÁCTICOS – Comparar los distintos modelos de repoblación cristiana y describir las transformaciones que tuvieron lugar en los territorios conquistados. – Explicar las características de la organización económica y social de los tres grandes reinos peninsulares: Aragón, Castilla y Navarra. 3 – Analizar las causas y consecuencias de la crisis de la Baja Edad Media. – Entender el proceso de consolidación de la autoridad real que tuvo lugar en la Corona de Castilla durante los siglos XIII-XV e indicar la función de sus principales organismos políticos: Consejo Real, Audiencia, Cortes, etc. – Comprender la política exterior de la Corona de Castilla en los siglos XIV y XV e identificar a sus principales contrapoderes: la alta nobleza y los municipios urbanos. – Analizar la organización territorial, socioeconómica y política de la Corona de Aragón en los siglos XIV y XV. – Interpretar un cuadro crono-genealógico de los reyes de Castilla en los siglos XIV y XV; los reyes de la Corona de Aragón; y los reyes de Navarra. – Analizar las consecuencias de la crisis demográfica y económica de los siglos XIV y XV en la Corona de Aragón. – Conocer los principales conflictos políticos y sucesorios del Reino de Navarra. – Utilizar correctamente el vocabulario específico de este período histórico. CONTENIDOS CONCEPTOS – La expansión territorial del siglo XIII. – La estructura de los reinos hispánicos. – La crisis de la Baja Edad Media. – Las consecuencias de la crisis en Castilla y Navarra. – La decadencia de la Corona de Aragón. PROCEDIMIENTOS – Localización de los reyes de la Corona de Castilla, la Corona de Aragón y el reino de Navarra en un cuadro cronológico de los siglos XIII, XIV y XV. – Observación y análisis de distintos mapas sobre la evolución de la Reconquista. – Identificación de las repoblaciones del siglo XIII y sus principales características. – Análisis de los tres grandes reinos peninsulares: Castilla, Aragón y Navarra. – Identificación de la organización económica y social de los reinos peninsulares. – Análisis de la crisis de la Baja Edad Media: hambre y peste, crisis agrícola y revueltas sociales. © VICENS VIVES – Observación de las consecuencias de la crisis en Castilla y Navarra: consolidación de una economía ganadera y estudio de las pugnas entre la nobleza y la monarquía. Guerra civil en Navarra. – Identificar las razones que explican la decadencia de la Corona de Aragón: hundimiento de la economía comercial, los Trastámara en la Corona de Aragón y estudio de la guerra civil catalana. 3-2 3 CONTENIDOS EXPANSIÓN Y CRISIS DE LOS REINOS CRISTIANOS (SIGLOS XIII-XV) – Valoración del poder de la alta nobleza castellana en los siglos XIV y XV. – Interpretación de un mapa sobre la expansión catalano-aragonesa en el Mediterráneo. – Descripción de los organismos de poder político de la Corona de Castilla. – Enumeración de las principales ciudades de la Corona de Aragón. – Formulación y contraste de hipótesis a partir de las fuentes trabajadas. 3 – Adquisición y aplicación del vocabulario histórico específico de este período. ACTITUDES – Interés por conocer la organización socioeconómica y política de los reinos que formaban la Península Ibérica en los siglos XIV y XV. – Valoración y respeto del patrimonio histórico, artístico y arqueológico como fuente de conocimiento de nuestro pasado. – Interés por conocer la evolución de la expansión cristiana del siglo XIII. – Adopción de un método de trabajo ordenado y riguroso en el estudio histórico. – Preocupación por la objetividad en la investigación e interpretación histórica. – Sensibilidad por la precisión y el sentido estético en la elaboración de las actividades y de los trabajos propuestos. DE EVALUACIÓN – Observar si conocen el proceso de expansión territorial del siglo XIII y las características de las repoblaciones de este período. – Observar si reconocen los aspectos más destacados de la economía castellana, así como el proceso de consolidación de la autoridad real y la política exterior de la Corona de Castilla durante los siglos XIII-XV. – Verificar que conocen la organización territorial, socioeconómica y política de la Corona de Aragón en los siglos XIV y XV y que explican correctamente la política expansionista de Pedro III en el Mediterráneo occidental. – Constatar que conocen las consecuencias de la crisis demográfica y económica de los siglos XIV y XV en la Corona de Aragón. – Verificar que conocen los conflictos políticos y sucesorios del Reino de Navarra. – Observar si identifican y localizan en un cuadro cronológico los principales monarcas que reinaron en Castilla, la Corona de Aragón y Navarra en los siglos XIV y XV. – Interpretación de textos y mapas históricos sobre distintos aspectos de los reinos que en los siglos XIV y XV constituían la Península Ibérica. – Verificar si conocen las causas y consecuencias de la crisis de la Baja Edad Media en los distintos reinos cristianos que configuraban la Península Ibérica. – Comprobar que son capaces de formular hipótesis explicativas sobre la realidad histórica, formándose una opinión fundamentada en las fuentes consultadas. – Verificar que realizan trabajos en grupo y que participan en discusiones y debates con una actitud constructiva, crítica y tolerante. – Averiguar si son capaces de diferenciar las causas y las consecuencias de un hecho histórico y si definen con precisión los conceptos trabajados en este tema. – Averiguar que entienden y utilizan correctamente el vocabulario específico de este período histórico. 3-3 © VICENS VIVES CRITERIOS
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