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Clase 2
TEMA: “La intervención del Estado en la cuestión Social: el caso del Trabajo Social”
Prof. Margarita Rozas Pagaza
Texto de lectura obligatoria:
† Rozas Pagaza, Margarita: “La intervención
Profesional en relación con la Cuestión social. El
caso del Trabajo Social” Presentación Parte II
Análisis teórico de las categorías centrales de la
investigación. (págs. 25 a 38)
¿Cómo se configura el campo
profesional del Trabajo Social?
Presentamos algunas ideas
claves para su comprensión…
El Trabajo Social como profesión
entrama su práctica profesional en el campo de lo social.
• Fue construyendo su campo en la sociedad moderna que hoy se denomina sociedad capitalista.
• Se configura en el proceso de reproducción de las relaciones sociales
•
El Trabajo Social como profesión
•
Como otras profesiones tiene como objeto preguntarse sobre: esta sociedad, • los problemas que hacen a las condiciones de vida de los seres humanos.
• cuestiones materiales y humanas de su existencia.
•
Los problemas
…son cada vez más complejos y se requiere para la profesiones rigurosidad teórica, instrumental y operativa para su análisis.
Para analizar el campo profesional es necesario pensar en tres preguntas:
• El SOBRE QUÉ: hace referencia a su campo • El CÓMO: hace referencia a aspectos instrumentales – operativos • El PARA QUÉ: hace referencia a sus fines
Para explicar QUÉ es el TRABAJO SOCIAL como profesión es necesario • Articular el contexto histórico en la que surge y los conceptos claves:
PROFESION, CUESTION SOCIAL, NECESIDADES SOCIALES, ESTADO
El análisis de estos conceptos se enmarcan en líneas de pensamiento.
conceptos y líneas de pensamiento adquieren significado en el marco de una TEORIA Ámbitos de Intervención Profesional
† EN LOS SERVICIOS SOCIALES QUE ABARCA UNA RED AMPLIA DE INSTITUCIONES QUE EJECUTAN POLÍTICAS SOCIALES (NOS REFERIMOS A PRESTACIONES DE SALUD, VIVIENDA, OBRAS SOCIALES, PROGRAMAS SOCIALES, PRESTACIÓN DE BENEFICIOS SOCIALES.)
† EN EL AMBITO EDUCATIVO. NIÑEZ Y ADOLESCENCIA, FAMILIA, ÁMBITO DE LA JUSTICIA, EL SITEMA CARCELARIO, Y EL TRABAJO CON ADULTOS MAYORES Y NIÑOS. † EN EL AMBITO TERRITORIAL: CON LAS ORGANIZACIONES SOCIALES , MOVIMIENTOS SOCIALES, ESPACIOS DE AUTOORGANIZACIÓN, REDES COMUNITARIAS. CON EL OBJETIVO DE FORTALECER ACCIONES COLECTIVAS Y LA TRANSFORMACION DE LAS CONDICIONES DE VIDA. Se fundamenta en:
† CONCEPTOS TEÓRICOS Y EMPIRICOS así como por
su INSTRUMENTALIDAD Y FINES
† deviene de la vinculación directa con los SUJETOS
SOCIALES (sean individuales, colectivos, grupales,
comunitarios y familiares) que presentan obstáculos
para la satisfacción de sus necesidades. Estas
necesidades sociales son manifestaciones de la
CUESTIÓN SOCIAL.
El TRABAJO SOCIAL es una PROFESIÓN…
constituida por un conjunto de personas que logran tener un conocimiento específico producto del desarrollo de competencias teóricas , técnico‐
operativas político. éticas, que le habilitan un conocimiento profesional, la responsabilidad sobre ese conocimiento
y a los actos que derivan de dicho conocimiento. Por ello competencias y responsabilidad están direccionadas por valores y fines
que generan transformaciones cotidianas para mejorar las condiciones de vida de los sujetos con los cuales trabajamos
Procuran calidad y accesibilidad a los
bienes y servicios que produce la
sociedad.
Las Políticas Publicas, fundamentadas en la
matriz de los derechos y la inclusión
social es un esquema que permite
explicar las condiciones de cómo
suceden las transformaciones sociales.
Articulación con la clase siguiente:
† El objetivo de la clase será introducir a los estudiantes
en la caracterización de la Modernidad a partir de las
novedades generadas por la “doble revolución”,
Industrial y Francesa, marcando hitos y procesos
importantes de la etapa durante los siglos XIX y XX.
† Ambos procesos revolucionarios están íntimamente
relacionados a la aparición de “la cuestión social”,
tan indisolublemente unida al origen del Trabajo
Social.
Muchas gracias !