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UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES
MAGÍSTER
Magíster en Psicología mención Psicología Social
Décima Versión 2015-2016
Presentación y Objetivos del
Programa
La Universidad Diego Portales (UDP), ubicada en Santiago de Chile, es una
fundación de derecho privado sin fines de lucro, autónoma e independiente,
que se define por su compromiso intenso y creativo con el país, su fuerte vocación pública y su valoración de la libertad y pluralidad. Desde 1983, y a través de sus distintas unidades académicas (Facultades, Institutos y Centros) la
UDP desarrolla actividades de docencia (a nivel de pre y posgrado), extensión
e investigación, lo que le han permitido consolidarse como una universidad de
amplio prestigio en el país.
Desde sus inicios, la UDP se ha propuesto ser una institución que asegure un
espacio de libertad y de independencia crítica para sus miembros (autonomía),
que rehúsa cualquier tipo de adscripción ideológica, política o religiosa (pluralismo) y que posee una clara y sostenida vocación pública. Esto, junto con
la orientación hacia la calidad (excelencia) de sus actividades, son los rasgos
distintivos de su quehacer.
La carrera de Psicología, perteneciente a la Facultad de Psicología de la UDP,
inicia sus actividades académicas en 1983. Sus más de 30 años de trayectoria,
junto a la calidad de sus académicos y estudiantes, la han consolidado como
una de las escuelas de Psicología más prestigiosas a nivel nacional. Prueba de
ello son los 6 años de acreditación otorgados a la Carera de Psicología por la
Agencia Qualitas el 2013.
En este marco institucional y académico, el Magíster en Psicología, mención
Psicología Social, se constituye en un espacio de formación e investigación
que tiene como foco el estudio de la articulación y tensión permanente entre
los individuos y la sociedad, entre el sujeto y la cultura. Valorando y acogiendo
la pluralidad epistemológica, teórica y metodológica que acompaña a la psicología social desde sus inicios, y con un fuerte compromiso con los diálogos y
prácticas interdisciplinares dentro de las Ciencias Sociales, el programa busca contribuir a la formación y al desarrollo de investigadores e interventores
autónomos, rigurosos y reflexivos, capaces de producir conocimientos sobre
distintos procesos psicosociales, y de analizar y problematizar el campo de la
intervención psicosocial.
OBJETIVO GENERAL:
Contribuir en el área psicosocial al proceso de formación de nuevos investigadores, y a la actualización y desarrollo académico de profesionales de la
intervención, entregándoles: (i) una formación rigurosa, pluralista, innovadora
y actualizada sobre las múltiples articulaciones, tensiones y codeterminaciones
entre los sujetos individuales, los sujetos colectivos y el campo sociocultural,
(ii) herramientas teórico-metodológicas para problematizar y desarrollar investigación sobre distintos procesos psicosociales, con un especial énfasis en el
análisis y la producción de conocimiento en el área de la intervención psicosocial, y (iii) marcos conceptuales para reconocer e interrogar críticamente – a
la luz de los principios normativos de autonomía, igualdad y democracia – las
recientes transformaciones de la sociedad y los sujetos contemporáneos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Profundizar en la historia y la especificidad conceptual de las distintas perspectivas epistemológicas que configuran el campo plural de las Ciencias Sociales y Humanas.
· Dar a conocer y poner en discusión los desarrollos teóricos actuales de la
Psicología Social y las Ciencias Sociales sobre las articulaciones entre individuo y sociedad, entre el sujeto y la cultura, valorando la pluralidad de las
distintas perspectivas teóricas y reconociendo sus potencialidades y aplicaciones en investigación social.
· Perfeccionar y actualizar en métodos y técnicas de investigación social, promoviendo el diálogo y articulación entre las denominadas tradiciones cuantitativa y cualitativa.
·Actualizar y generar reflexiones en torno a los fundamentos, los marcos
político-institucionales y modelos y técnicas de la intervención psicosocial,
así como en torno a las actuales líneas de investigación en dicha área.
· Dar a conocer y entregar herramientas para comprender y analizar críticamente los cambios socioculturales que definen la especificidad de las sociedades contemporáneas, enfatizando los particulares matices, tensiones y
complejidades con que dichos procesos están hoy presentes en la sociedad
chilena y en América Latina.
·Generar instancias de reflexión sobre los desafíos, riesgos y posibilidades
que las actuales configuraciones sociales e identitarias le plantean a las/los
ciudadanas/os y cientistas sociales comprometidos con los principios de autonomía, igualdad social y democracia.
MALLA CURRICULAR
PRIMER AÑO
SEMESTRE I
Investigación Psicosocial I:
Enfoques sociocognitivos
SEGUNDO AÑO
SEMESTRE II
(6 créditos)
Tópicos Avanzados en Epistemología
(5 créditos)
Metodología de la Investigación
(5 créditos)
SEMESTRE III
Investigación Psicosocial II:
Enfoques crítico-hermenéuticos y
postestructuralistas
(6 créditos)
Intervención Psicosocial I
Sujetos Sociales:
Debates y desafíos actuales
Tesis I: Proyecto de Tesis
Subjetividad, identidades
y transformaciones
socioculturales
SEMESTRE IV
Intervención Psicosocial II
(6 créditos)
(6 créditos)
Tesis II: Ejecución de Tesis
(6 créditos)
Optativo
(10 créditos)
(6 créditos)
(5 créditos)
Optativo
(2 créditos)
Optativo
(2 créditos)
(2 créditos)
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:
PERFIL DE EGRESO
El Magíster en Psicología, mención Psicología Social, consta de ocho líneas de
investigación, las que brindan temas de estudio para la realización de la tesis
conducente al grado de Magíster. Estas líneas son:
Nuestros graduados cuentan con los conocimientos, herramientas y habilidades para diseñar y desarrollar investigaciones acotadas y de mediana complejidad sobre distintos procesos psicosociales; para analizar, problematizar
y producir conocimientos en el campo de la intervención psicosocial; y para
reconocer e interrogar críticamente – a la luz de los principios normativos
de autonomía, igualdad y democracia– las recientes transformaciones de la
sociedad y los sujetos contemporáneos.
• Ética, epistemología e historia de la Psicología y las Ciencias Sociales
• Infancia, juventud y cambios culturales
• Intervención Psicosocial
• Memorias colectivas
• Neurociencias y procesos psicosociales
• Procesos identitarios en el mundo contemporáneo
• Trabajo y organizaciones
• Violencias Contemporáneas
Equipo Académico
CUERPO ACADÉMICO
ESTABLE
Elisa Ansoleaga
Psicóloga, Universidad Diego Portales.
Magíster en Gestión y Políticas Públicas, Universidad de Chile. Doctora en Salud Pública,
Universidad de Chile. Investigadora Programa
de Estudios Psicosociales del Trabajo, Universidad Diego Portales. Profesora Universidad
Diego Portales.
Patricia Castillo
Psicóloga, Pontificia Universidad
Católica de Chile. Psicoanalista. Magíster en
Psicoanálisis, Universidad de Buenos Aires,
Argentina. Doctora en Psicología, mención
Psicopatología y Epistemología Clínica Comparativa, Université Paris Vincenne Saint Denins (Paris VIII), Francia. Profesora
Universidad Diego Portales.
Comité Académico
Adriana Kaulino
Directora, Doctora en Psicología, Universidad de Chile.
Ximena Tocornal
Ph.D en Psicología Social, Loughborough University, UK.
Ana Vergara
Ph.D en Estudios Sociológicos, University of Sheffield, UK.
Equipo de Coordinación
Lelya Troncoso
Secretaria de Estudios. Magíster en Psicología Social, Universidad
Autónoma de Barcelona; y Magíster en Estudios de Género, Universidad de Lund, Suecia.
Nelson Espinosa
Secretario Académico. Magíster en Psicología Clínica, Universidad de
Chile.
María Josefina Escobar
Licenciada en Psicología. Universidad Católica
de Cuyo, Argentina. Magíster en Psicología,
Mención Psicología Clínica Infanto-Juvenil,
Universidad de Chile. Magíster en Psicoterapia, Pontificia Universidad Católica de Chile
(PUC). Doctora © en Psicoterapia, Programa
conjunto PUC - Universidad de Chile - Universidad de Heidelberg, Alemania. Directora
Ejecutiva Núcleo UDP-Fundación INECO
para las Neurociencias (NUFIN). Profesora
Universidad Diego Portales.
Rodrigo De La Fabián
Psicólogo, Universidad Diego Portales. Psicoanalista. Magíster y Doctor en Psicopatología fundamental y psicoanálisis, Université
París - Diderot (París VII), Francia. Profesor
Universidad Diego Portales.
Alejandra González
Licenciada en Trabajo Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Trabajo
Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora, Departamento de Trabajo Social,
Universidad Alberto Hurtado.
Gabriel Guajardo
Licenciado en Antropología Social, Universidad de Chile. Magíster en Psicología, mención
Teoría y Clínica Psicoanalítica en la Universidad
Diego Portales. Investigador asociado a la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales,
sede académica de Chile, FLACSO-Chile.
Profesor Universidad Diego Portales.
David Huepe
Sociólogo, Universidad de Concepción.
Magíster en Ciencias Sociales, Mención Sociología de la Modernización, Universidad de
Chile. Ph. D. en Psicología, P. Universidad
Católica de Chile. Profesor Universidad Diego
Portales.
Agustín Ibáñez
Psicólogo, Universidad Católica de Cuyo, Argentina. Doctor en Psicología, P. Universidad
Católica de Chile. Profesor Universidad Diego
Portales.
Adriana Kaulino
Psicóloga, Universidad Santa Úrsula, Brasil.
Magíster en Psicología Social, Universidad
Federal de Río de Janeiro, Brasil. Doctora en
Psicología, Universidad de Chile. Profesora
Universidad Diego Portales.
Geraldine Kerneur
Psicól­oga, Universidad Diego Portales. Máster en Psicología Social de Paris V y la École des Hautes Études en Sciences Sociales
(EHESS). Doctora © en Psicología Social
en la EHESS. Coordinadora de Extensión
del Centro de estudios de Argumentación y
Razonamiento (CEAR), UDP. Profesora Universidad Diego Portales.
Cristian Leyton
Trabajador Social, P. Universidad Católica de
Chile. Magíster en Gestión y Políticas Públicas, Universidad de Chile. Profesor Universidad Alberto Hurtado.
Eduardo Llanos
Psicólogo, Universidad de Chile. Magíster
Artium © en Literatura, USACH. Doctor ©
en Psicología y Educación, Universidad de
Granada, España. Profesor Universidad Diego
Portales.
Gianinna Muñoz
Trabajadora Social, P. Universidad Católica de
Chile. Magíster en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile. Profesora Universidad
Alberto Hurtado.
Mónica Peña
Psicóloga, P. Universidad Católica de Valparaíso. Postítulo en Psicodiagnóstico en Niños
y Adolescentes, Instituto Chileno de Psicoterapia Psicoanalítica. Doctora en Ciencias de la
Educación, P. Universidad Católica. Pasantía
Post Doctoral en Manchester Metropolitan
University. Profesora Universidad Diego Portales.
Fernando Pérez de Arce
Psicólogo, Universidad Diego Portales. Doctor © en Psicología Social, Universidad Complutense de Madrid, España. Profesor Universidad Diego Portales.
José Antonio Román
Psicólogo, P. Universidad Católica de Chile.
Máster en Psicología Social, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Doctor © en
Psicología Social, Universidad Autónoma de
Barcelona, España. Profesor Universidad Alberto Hurtado.
Mauricio Sepúlveda
Psicólogo, Universidad de Concepción.
Máster en Antropología de la Medicina, Universidad de Rovira i Virgili, España. Doctor
en Antropología, Universidad de Rovira i Virgili, España. Director de Proyectos de Grupo
IGIA, España. Profesor Universidad Diego
Portales.
Antonio Stecher
Psicólogo, Universidad de Chile.
Magíster en Filosofía Política, Universidad de
Chile. Doctor en Psicología Social, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Investigador Programa de Estudios Psicosociales del
Trabajo, Universidad Diego Portales.
Profesor Universidad Diego Portales.
Ximena Tocornal
Psicóloga, Universidad Diego Portales. Doctora en Psicología Social, Universidad de Loughborough, Inglaterra. Profesora Universidad
Diego Portales.
María Isabel Toledo
Antropóloga, Universidad de Chile. Doctora
en Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Profesora Universidad Diego Portales.
Juan Pablo Toro
Psicólogo, Universidad de Chile. Magíster en
Psicología, Universidad de Erlangen-Nuremberg, Alemania. Investigador Programa de
Estudios Psicosociales del Trabajo, Universidad
Diego Portales. Profesor Universidad Diego
Portales.
Lelya Troncoso
Psicóloga, Universidad de Valparaíso. Magíster
en Psicología Social de la Universidad ARCIS
y la Universitat Autónoma de Barcelona. Magíster en Estudios de Género, Universidad de
Lund, Suecia.
Ana Vergara
Psicóloga, P. Universidad Católica de Chile.
Magíster en Salud Pública, Mención Salud
Mental, Universidad de Chile. Doctora en
Estudios Sociológicos, Universidad de Sheffield, Inglaterra. Profesora Universidad Diego
Portales.
PROFESORES
NACIONALES INVITADOS
Kathya Araujo
Psicóloga, P. Universidad Católica del Perú.
Doctora en Estudios Americanos, USACH.
Psicoanalista. Profesora Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Héctor Berroeta
Psicólogo, Universidad de Valparaíso. Magister en Políticas sociales y Gestión Local por la
Universidad Arcis. Doctor en Espacio Público
y Regeneración Urbana por la Universidad de
Barcelona. Profesor Titular del Departamento
de Psicología Social de la Universidad de Valparaíso.
Niklas Bornhauser
Psicólogo, Universidad Diego Portales.
Doctor en Filosofía, Universidad Complutense
de Madrid, España. Profesor Universidad Andrés Bello.
Miguel Cillero
Abogado, Universidad de Chile. Doctor en
Derecho, Universidad Pablo de Olavide, España. Director Programa de Justicia de Infancia
y Adolescencia, Universidad Diego Portales .
Profesor Universidad Diego Portales.
Lorena Godoy
Licenciada en Historia y Magíster en Psicología
Social-Comunitaria, P. Universidad Católica
de Chile. Investigadora Centro de Estudios de
la Mujer. Profesora Universidad Diego Portales.
Martín Hopenhayn
Máster en Filosofía, Universidad de Paris,
Francia. Director División de Desarrollo Social
de la CEPAL
María José Reyes
Psicóloga, Universidad de Chile. Magíster en
Psicología Social, Universidad Autónoma de
Barcelona, España. Doctora en Psicología
Social, Universidad Autónoma de Barcelona,
España. Profesora Universidad de Chile
Carolina Stefoni
Socióloga, P. Universidad Católica de Chile.
Máster en Estudios Culturales, Universidad de
Birmingham, Inglaterra. Doctora © en Sociología, Universidad Alberto Hurtado. Profesora
Universidad Alberto Hurtado.
María Emilia Tijoux
Licenciada en Ciencias Sociales Universidad
París XII, Francia. Magíster en Ciencias de
la Educación Universidad París XII, Francia.
Magíster en Ciencias Sociales, Universidad
de Arte y Ciencias Sociales, Chile. Doctora
en Sociología, Universidad París VIII, Francia.
Profesora Universidad de Chile.
PROFESORES
INTERNACIONALES
ASOCIADOS
Leonor Arfuch
Doctora en Letras, Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. Profesora Titular Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, Argentina.
Josep Blanch
Psicólogo, Universidad de Barcelona, España.
Doctor en Psicología, Universidad de Barcelona, España. Profesor Universidad Autónoma
de Barcelona, España.
Carles Feixa
Licenciado en Historia Contemporánea, Universidad de Barcelona, España. Doctor en Antropología, Universidad de Barcelona, España.
Profesor Universidad de Lleida, España.
Adrian James
Trabajador Social y Doctor en Trabajo Social.
Profesor Titular, Departamento de Estudios
Sociológicos, Universidad de Sheffield, Inglaterra. Asesor del Gobierno y Parlamento
Británico en temas de infancia, familia e intervención sociojurídica.
Allison James
Socio-antropóloga y Doctora en Antropología
Social, Durham University, Inglaterra.
Profesora Titular, Departamento de Estudios
Sociológicos, Universidad de Sheffield, Inglaterra. Co-editora de la revista “Children &
Society” (Nacional Children’s Bureau).
Elizabeth Jelin
Doctora en Sociología, Universidad de Texas,
Estados Unidos. Directora del Programa
de Doctorado en Ciencias Sociales, IDESUNGS, Argentina.
Danilo Martuccelli
Doctor en Ciencias Sociales, Sociología. Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales,
Paris-Francia. Profesor de la Universidad de
París-Descartes, Francia.
Gabriel Medina
Magíster en Ciencias Sociales, FLACSO México. Doctor © en Ciencias Sociales, Colegio de México. Profesor Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Marisela Montenegro
Doctora en Psicología Social de la Universidad
Autónoma de Barcelona. Académica del Departamento de Psicología Social de la Universidad Autónoma de Barcelona.
Gonzalo Portocarrero
Sociólogo, P. Universidad Católica del Perú.
Ph.D. en Sociología, Universidad de Essex,
Inglaterra. Profesor Principal Departamento
de Ciencias Sociales, P. Universidad Católica
del Perú.
Rossana Reguillo
Licenciada en Ciencias de la Comunicación,
ITESO, Guadalajara, México. Maestría en Comunicación, ITESO, Guadalajara, México.
Doctora en Ciencias Sociales, CIESAS-Universidad de Guadalajara, México. Profesora,
investigadora y coordinadora Programa Formal
de Investigación en Estudios Socioculturales
del Departamento de Estudios Socioculturales, ITESO.
Leny Sato
Psicóloga, Universidad de Sao Paulo, Brasil.
Maestría en Psicología Social, P. Universidad
Católica de Sao Paulo, Brasil. Doctora en
Psicología Social, Universidad de Sao Paulo,
Brasil. Profesora Instituto de Psicología, Universidad de Sao Paulo, Brasil. Jefe del Departamento de Psicología Social y del Trabajo
y miembro del Centro de Psicología Aplicada
al Trabajo (CPAT) Universidad de Sao Paulo,
Brasil.
Leonardo Schvarstein
Psicólogo Social e Ingeniero Industrial. Profesor Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Consultor
en diversas organizaciones privadas y públicas
de América Latina.
Francisco Tirado
Psicólogo y Doctor en Psicología Social, Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor
titular de Psicología Social de la Universidad
Autónoma de Barcelona. Miembro fundador
del Grupo de Estudios Sociales de la Ciencia
y la Tecnología (GESCIT)
Félix Vázquez
Psicólogo, Universidad Autónoma de Barcelona, España. Doctor en Psicología Social,
Universidad Autónoma de Barcelona, España.
Profesor Universidad Autónoma de Barcelona,
España.
POSTULACIONES
VALOR DEL PROGRAMA, DESCUENTOS Y BECAS
Fechas: octubre 2014 a marzo 2015
Valor total del Programa: $4.000.000
Matrícula: $100.000
Arancel: $3.900.000 (22 cuotas sin interés)
Requisitos:
Estar en posesión de una licenciatura (grado académico) en Psicología, Trabajo
Social, Sociología, Antropología u otras disciplinas de las Ciencias Sociales,
Humanas y de la Salud. Las postulaciones de otros licenciados y/o profesionales podrán ser eventualmente consideradas en función de los antecedentes
entregados.
Los interesados deben presentar los documentos que se indica y asistir a entrevista.
Descuentos:
•15% de descuento sobre el valor del arancel para quienes se inscriban antes
del 15 enero de 2015.
• 10% miembros del Colegio de Psicólogos de Chile.
• 15% de descuento para docentes, estudiantes y ex alumnos UDP.
• 25% para profesionales que se desempeñen en instituciones públicas o de la
sociedad civil que desarrollan programas de intervención psicosocial
(certificado del empleador).
*Los descuentos no son acumulables entre si.
Documentos a presentar:
a. Currículum Vitae. Destacar trayectoria académica y profesional.
b. Copia legalizada de Licenciatura.
c. Concentración de notas de pregrado.
d. Dos fotos color, con nombre y apellido, RUT o Nº de Pasaporte (alumnos
extranjeros).
e. Carta de no más de tres carillas dando cuenta de temas y/o áreas de interés
y de las razones y motivaciones de la postulación.
En el caso de postulantes extranjeros las copias legalizadas de los certificados
requeridos deberán estar debidamente reconocidas vía consular o por el organismo que corresponda.
INFORMACIONES
Unidad de Posgrados Psicología UDP
Grajales 1898, Santiago
Teléfono: (56) 22 676 8618
www.psicologia.udp.cl
[email protected]
Becas:
•Becas en Humanidades y Ciencias Sociales ofrecidas por la Fundación Volcán Calbuco Informaciones y postulaciones en www.fvolcancalbuco.cl
(hasta 14 de noviembre 2014).
• 2 medias becas ofrecidas por el Colegio de Psicólogos de Chile para sus
miembros.
DÍAS Y HORARIOS DE CLASES
Inicio de las clases: Abril de 2015.
Primer semestre primer año: 3 veces a la semana (miércoles, jueves y viernes)
en horario vespertino (18:30 a 21:30 hrs.)
Segundo semestre primer año: 3 veces a la semana (martes, miércoles y jueves) en horario vespertino (18:30 a 21:30 hrs.).
Primer semestre segundo año: 2 veces a la semana en horario vespertino
(18:30 a 21:30 hrs.)
Segundo semestre segundo año: una vez a la semana en horario vespertino,
más las horas dedicadas a la ejecución de la tesis.
Además hay que sumar las horas dedicadas a los cursos optativos que se llevan a cabo en una modalidad intensiva (una semana de duración en horario
vespertino), durante la segunda quincena de agosto y la primera quincena de
enero de cada año.