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Guanyar Catarroja
En Comú
Programa electoral mayo 2015
Castellano
ÍNDICE
¿Cuál es la Catarroja qué queremos? ................................................... 2
DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA:
CONSTRUYAMOS ENTRE TODAS Y TODOS El ESPACIO
PÚBLICO PARA CATARROJA .................................................................. 5
POLÍTICAS DE IGUALDAD Y PROMOCIÓN DE LA MUJER .......................... 8
ÁREA 1: POR UNA ECONOMÍA SOCIALMENTE JUSTA,
PARTICIPATIVA Y ECOLÓGICA ............................................................... 9
Financiación y presupuestos ............................................................. 10
Ocupación y modelo económico local ................................................ 10
Plan de rescate ciudadano ................................................................. 12
Remunicipalización de los servicios públicos ..................................... 13
Medio Ambiente ................................................................................ 13
Urbanismo ......................................................................................... 13
Derechos de los animales .................................................................. 14
ÁREA 2: EDUCACIÓN ............................................................................. 15
Catarroja, ciutat educadora ............................................................... 15
Juventud, adolescencia e infancia ...................................................... 20
ÁREA 3: CULTURA, PRODUCCIÓN Y SOCIALIZACIÓN
DE BIENES CULTURALES ....................................................................... 23
ÁREA 4: POLÍTICA SOCIAL EN CATARROJA ............................................. 28
Promoción de la salud ....................................................................... 30
Políticas deportivas ........................................................................... 31
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GUANYAR CATARROJA, EN COMÚ
¿Cuál es la Catarroja qué queremos?
Tantos años de gobiernos municipales de derechas han convertido Catarroja en una
ciudad endeudada en más del 90% de su presupuesto, unos presupuestos que han
sacrificado el bienestar general por el interés de unos pocos, construyendo una ciudad
segregada y desigual y dejándonos en herencia unos servicios públicos desmantelados. Una
deuda que no ha supuesto inversión productiva ni desarrollo local sino una Catarroja al
servicio del negocio privado mientras la desocupación se situaba por encima del 22%. Más de
3.000 personas paradas, además de aquellos jóvenes que, en trabajos precarios, han visto
imposible construirse una trayectoria vital lineal y coherente y han retrasado cada vez más
una cosa tan natural como emanciparse. Y también nos han dejado una Catarroja
contaminada y degradada, con nuestra huerta y patrimonio cultural abandonado por un
planteamiento megalómano de grandes obras, cemento y hormigón, indiferente a las
necesidades de la mayoría.
Además de todo esto, han aprovechado el contexto de la crisis para empezar una
ofensiva contra los derechos y conquistas de las mayorías sociales. En Catarroja se han
producido desahucios bajo la mirada indiferente de las autoridades municipales, se han
producido recortes en atención sanitaria como el cierre del centro de especialidades y se han
dejado abandonadas, sin un plan concreto, decenas de familias y personas que perdieron su
ocupación por el estallido económico de 2008 y que se han visto abocadas a situaciones de
pobreza económica, energética, habitacional y social.
Pero afortunadamente, la ciudadanía no ha respondido ante estos atropellos con
resignación, sino que el anhelo de democracia los ha traído a la protesta, a la organización, a
la participación y a reclamar una mayor profundización democrática y defender los derechos
económicos y sociales y la protección del bien común. Ha sido la ciudadanía organizada la
que ha frenado desahucios, la que ha salvado Catarroja de aquel desastre ambiental y social
que hubiera supuesto el Nou Mil·lenni, la que ha forzado la transparencia de ayuntamientos
que habían funcionado de manera caciquil, arbitraria y clientelar, la que se ha organizado en
redes solidarias y de apoyo mutuo para ayudar sus vecinos y vecinas, o la que ha
desarrollado auditorias ciudadanas. Una ciudadanía que fue excluida de la participación en
las decisiones políticas ha dicho bastante y ha echado a andar.
Guanyar Catarroja En Comú somos una candidatura ciudadana fruto de la confluencia
entre independientes de Guanyem Catarroja, miembros de Esquerra Unida y participantes en
movimientos sociales y del círculo de Podemos. Personas todas ellas que formamos parte de
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esa ciudadanía organizada con deseos de participar en la vida urbana. Un grupo de
ciudadanos y ciudadanas que entiende que si no hacemos política, si no nos interesamos y
participamos en la toma de decisiones que nos incumben, otros lo harán por nosotros
defendiendo intereses particulares.
La Catarroja que queremos es una Catarroja honesta, transparente y con una amplia
participación ciudadana. Una Catarroja cohesionada económica y socialmente donde la
riqueza producida sea la riqueza de todas, con ocupación estable y de calidad apoyada en
una economía cooperativa y eco-eficiente, una ciudad limpia con una movilidad sostenible y
sin barreras arquitectónicas ni sensoriales y una ciudad donde no sea necesario renunciar a
la vida ni a la dignidad ni a los derechos sociales para sobrevivir. Una Catarroja donde los
representantes institucionales tengan que rendir cuentas periódicamente a la ciudadanía con
responsabilidad. Un modelo, en definitiva, de ciudad democrática donde participar en el
desarrollo de políticas fundamentales no solamente cada cuatro años.
Nuestra constitución ha sido horizontal y asamblearia, basada en la participación
ciudadana y en la firma y consenso sobre un código ético. Un código ético que imposibilita la
corrupción sistemática a la cual estamos asistiendo sorprendidos y que está corrompiendo
nuestras instituciones y la vida social. Una corrupción denunciada valientemente por nuestra
candidata, Rosa Pérez, como se ha podido demostrar en la denuncia que ha impuesto por
prevaricación a la actual alcaldesa, o por el caso Rus que hoy está en todos los medios. Un
código ético, en definitiva, que limita los salarios de los representantes públicos en tres veces
y media el salario mínimo interprofesional, que introduce mecanismos de rendición de
cuentas a la asamblea y a la ciudadanía por encima de carnés partidistas y que limita a dos
legislaturas la representación, imposibilitando la profesionalización de la política.
Queremos conquistar el derecho en una ciudad inclusiva, viva, educadora, igualitaria,
plural y habitable para todas y todos. Que cuida sus habitantes más vulnerables porque dejó
de haber ciudadanos de primera y de segunda.
Queremos construir una ciudad donde los representantes públicos mandan
obedeciendo. Donde nos re-apropiamos de las instituciones para ponerlas al servicio de las
mayorías y el bienestar común.
Queremos rescatar la democracia de los poderes particulares que lo han secuestrado y
construir un proyecto común.
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Es un momento histórico y tenemos que ser capaces de imaginar una ciudad diferente y
tener el poder para transformarla.
Es tiempo de construir esa Catarroja.
Es tiempo de Guanyar Catarroja En Comú.
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DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA: CONSTRUYAMOS
ENTRE TODAS Y TODOS El ESPACIO PÚBLICO PARA CATARROJA
El contexto social y político actual se caracteriza por un alejamiento cada vez más
grande de los centros de decisión respecto a los ciudadanos y a las ciudadanas a quién van
dirigidas las actuaciones políticas y sociales.
Desde Guanyar Catarroja En Comú creemos que el ejercicio de la democracia va más allá
de la acción de ir a votar en cada convocatoria y consideramos que la democracia real es la
que permite decidir día a día el modelo de sociedad que queremos. Sabemos que esto no es
fácil, pero consideramos que el papel de los ayuntamientos tiene que ser decisivo, puesto
que es la institución más próxima a las personas y, por lo tanto, tiene que cobrar un mayor
protagonismo y responsabilidad. En este sentido, hace falta que el ayuntamiento contribuya
a impulsar las políticas adecuadas y a establecer los mecanismos necesarios para que los
ciudadanos y ciudadanas participan de manera activa en la vida política del municipio y
recuperar, así, el espacio público.
Guanyar Catarroja En Comú entiende la participación ciudadana como un eje central de
todas las políticas que tiene que desarrollar el Ayuntamiento de Catarroja. Es por eso que
nuestra propuesta va en la línea de crear los mecanismos y las dinámicas de participación
necesarias para que la administración local asuma como propias las decisiones ciudadanas.
Para conseguir este fin, proponemos un proceso de participación colectiva donde estén
implicados: la Administración local, la ciudadanía organizada –a través de las asociaciones y
movimientos ciudadanos- y el resto de población, que así lo desea.
Los objetivos que perseguimos son:
-
Fomentar la democracia participativa y, por eso, es necesaria la información y la
formación: para participar es fundamental dar a conocer los mecanismos que la
administración local dispone para llevar a cabo las políticas a desarrollar. Tenemos que
crear espacios de información estables para facilitar a la ciudadanía el conocimiento
del ayuntamiento como pueden ser, una red de Puntos de Información Municipal, la
grabación y retransmisión en directo de los plenos municipales o la puesta en marcha
de un ciclo de charlas, talleres y cursos relacionados con la democracia, política local y
Educación para la Participación ciudadana.
-
Conseguir un Ayuntamiento para todas y todos: Es necesario reglamentar el
compromiso municipal con la ciudadanía activa. El Ayuntamiento tiene que ser una
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entidad abierta, flexible, con empatía cívica y esto se tiene que garantizar con una
normativa local que regule y facilite el protagonismo del conjunto de la población,
como puede ser la elaboración de una Carta Local de Participación y la creación de
consejos o foros ciudadanos y de barrio con relación directa con el equipo de
gobierno.
-
Dinamizar el tejido social a través de las asociaciones como motor de la participación:
es necesario reforzar el papel de las asociaciones del municipio, y esto pasa porque
sean más autónomas y comprometidas con la mejora de la realidad de Catarroja. Se
tienen que generar momentos y espacios de encuentro, se tiene que crear trabajo en
red (de asociaciones, con personas, con personal técnico municipal, etc.) y se tiene que
mejorar la autonomía financiera de las entidades.
Para desarrollar estos objetivos atenderemos a cuatro niveles participativos que
integran todos los agentes implicados: la información, la generación de opinión colectiva, las
consultas ciudadanas y la toma de decisiones.
Las estrategias que se establecen son:
1. Crear una concejalía de participación ciudadana
2. Elaborar un diagnóstico de la situación del municipio para recoger la opinión del tejido
asociativo, como paso previo para la elaboración o modificación de los reglamentos y
el establecimiento de los procesos adecuados.
3. Aumentar la información y garantizar su difusión transparente.
4. Favorecer la participación ciudadana en la toma de decisiones. Hay que revisar la
normativa vigente y ver la posibilidad de crear consejos ciudadanos con poder de
decisión.
5. Dotar de mecanismos de gestión al tejido asociativo
6. Evitar la excesiva burocracia. Por eso hace falta que las reglamentaciones expresan
con la máxima simplicidad y tender hacia la simplificación de trámites burocráticos
más complejos, además de mejorar los canales de asesoramiento.
7. Establecer partidas presupuestarias que hagan posible la realización de campañas de
participación y fomentar, así, la democracia participativa.
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8. Relación entre educación y participación: potenciación de las estrategias de la APS
(Aprendizaje Servicio) en la vida municipal.
9. Favorecer la cooperación entre las diferentes administraciones (local, comarcal,
provincial, autonómica) para aprovechar sinergias y recursos.
10. Reconocer y fomentar el derecho de participación de las personas inmigrantes a la
vida política y asociativa.
Ámbitos de actuación para la mejora de la participación
Pedagogía de la participación.
Fortalecimiento y dinamización del tejido asociativo.
Corresponsabilización y cogestión de equipamientos y programas.
La democratización de la cultura y el ocio y la socialización de los espacios públicos.
Herramientas municipales para la mejora de la participación
Marco legal y reglamentación.
Planificación estratégica para una transición hacia modelos de organización municipal
participativos y democráticos.
Figuras, organismos y procesos participativos.
Innovación, experimentación y profundización democrática.
Una democracia participativa que va más allá de la institución municipal
La democratización de los organismos económicos públicos locales y la prestación de
servicios.
La articulación de estructuras económicas comunitarias
Democratización de las estructuras organizativas de los ayuntamientos
Una
estructura
organizativa
que
garantice
La transparencia en la gestión.
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el
protagonismo
de
la
participación.
POLÍTICAS DE IGUALDAD Y PROMOCIÓN DE LA MUJER
Los ayuntamientos tienen que continuar promoviendo la participación de las mujeres
en la vida pública, fomentando su asociacionismo y colaborando a mejorar su participación
en las dinámicas sociales. Aunque la Ley 27/2013 de Racionalización y Sostenibilidad de la
Administración Local supone un recorte de competencias, pensamos que se puede avanzar
con los derechos de las mujeres, con las siguientes propuestas:

Servicios de Información a la Mujer, de Asesoramiento Jurídico, de Atención
Psicológica, Programas y actividades de Participación Ciudadana.

Programas de Promoción de la Convivencia, de Conciliación Familiar y de fomento del
Asociacionismo.

Programas de lucha contra la Violencia de Género.

Planes Municipales contra la Violencia de Género. Los Ayuntamientos tienen que
promover actuaciones de prevención, sensibilización, atención y asistencia contra la
lacra social de la violencia machista.

Consejo Local de Igualdad. Como órgano participativo y consultivo, promotor, impulsor
y de control del conjunto de las políticas de igualdad; las diferentes asociaciones de
mujeres y las mujeres que estén interesadas a título individual, podrán participar y
corresponsabilizarse en el desarrollo de las políticas públicas.

Planes Municipales de Igualdad de Género. Los Planes de Igualdad tienen que
promover la transversalidad del conjunto de las políticas locales, analizando y
evaluando las diferentes actuaciones, y promoviendo cambios que favorezcan la
discriminación positiva de las mujeres y fomentan la igualdad de género. Por su
importancia estratégica e interdepartamental, consideramos que estos Planes, aunque
coordinados por la Concejalía de la Mujer, tendrían que depender directamente de la
Alcaldía y contar con un presupuesto propio.
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ÁREA 1: POR UNA ECONOMÍA
PARTICIPATIVA Y ECOLÓGICA
SOCIALMENTE
JUSTA,
La respuesta política a la crisis económica que estalló en 2008 ha vuelto a imponer la
prioridad de los mercados sobre la vida. La austeridad impuesta para priorizar el pago de la
deuda por encima de las necesidades de los ciudadanos se ha traducido en privatizaciones y
recortes de servicios públicos. Se ha efectuado una vuelta de rosca más en la invisibilización y
feminización del trabajo reproductivo. Y la desocupación en Catarroja se ha situado por
encima de las 3.000 personas y con él ha aumentado la exclusión social, la precariedad, la
desigualdad, los desahucios y las injusticias. De este modo, la crisis se nos ha impuesto a las
mayorías
sociales
como
una
gran
estafa.
Pero la crisis de 2008 no fue una catástrofe natural sino la consecuencia de políticas
económicas concretas, que sus características, la financiarización y la especulación, han sido
muy beneficiosas para un porcentaje diminuto de la población, formado por unas élites
económicas desterritorializadas y los políticos que las obedecen. Por lo tanto, se hace
necesario revertir el rumbo de las políticas económicas si no queremos que se vuelva a
repetir. Y por eso afirmamos que los derechos humanos, la democracia y la transparencia
tienen que priorizarse por encima de intereses empresariales y privados, igual que el acceso
universal a los servicios públicos de calidad, la protección social y las normas laborales y
ambientales.
Nuestro programa económico gira alrededor de cuatro ejes que tienen en común la
participación y la protección de los derechos sociales más allá de las fluctuaciones del
Mercado. El primero de ellos es la necesaria respuesta política y municipal para paliar los
efectos de la crisis económica intermediando, por un lado, un plan de rescate ciudadano
centrado en el derecho a la vivienda, a la alimentación y a los suministros energéticos
básicos, y por otro lado, políticas de ocupación activas y formación. El segundo se basa en
colocar las bases para un nuevo modelo económico centrado en nuestro territorio,
fomentando y priorizando la producción y el comercio local centrando su valor agregado en
valores sociales y ambientales como los derechos de los trabajadores y trabajadoras, la
cooperación, el bien común y el respecto al medio ambiente. El tercer eje gira en torno a la
protección de los servicios públicos frente a la creciente mercantilización que se está
produciendo. Y finalmente proponemos la recuperación de la huerta y nuestro patrimonio
para superar el modelo especulativo de cultivo de cemento y hormigón.
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FINANCIACIÓN Y PRESUPUESTOS

Impuestos progresivos y justos. Vivimos en sociedades estructuralmente desiguales,
por lo cual se requiere una justa redistribución de la riqueza porque haya una real
igualdad de oportunidades.

Retirada de las cuentas públicas depositadas en entidades bancarias que realizan
desahucios, para trasladarlos a entidades de Banca Ética.

Desarrollo de presupuestos participativos para democratizar el gasto público.

Auditoria de la deuda del Ayuntamiento. Las cuentas tienen que ser transparentes y
públicos detallando claramente los ingresos y los gastos públicos. Recorte de gastos
innecesarios.

Reducción de los salarios (nunca serán superiores a 3’5 el salario mínimo
interprofesional) y de las dietas de los cargos públicos.

Sustitución del gasto en macro-obras por gasto social, priorizando la satisfacción de las
necesidades básicas de las ciudadanas y los ciudadanos y el interés común.
OCUPACIÓN Y MODELO ECONÓMICO LOCAL
Fomento y creación de ocupación a través de:

creación de una bolsa de trabajo pública, transparente, en base a criterios objetivos y
rotativos.

Realización de un diagnóstico de las viviendas e infra-viviendas para proceder a su
rehabilitación energética y estructural.

Cubrir
necesidades
sociales
desatendidas
en
áreas
de
la
atención
y
el
acompañamiento de niños, personas mayores y dependientes o con diversidad
funcional que lo requieran.

Mejora de la formación a través de la coordinación de los cursos del SERVEF con las
necesidades reales de la población de Catarroja.

Potenciación y desarrollo de una Gerencia de promoción económica para la ocupación,
autoempleo, emprendimiento social, asociacionismo, financiación y centralización de
subvenciones y agilización de trámites burocráticos.
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
Creación de una Red de recursos que ponga contacto recursos y necesidades, ideas y
financiación para así desarrollar sinergias entre colectivos.

Creación del Banco del Tiempo. Desarrollo de la economía solidaria.
Modelo económico

Promoción y fomento de empresas que agregan valores sociales a la producción y
comercialización mediante el desarrollo de sellos con criterios elaborados por la
economía del Bien Común o sellos municipales de calidad socioambiental.

Puesta en marcha de un Vivero de empresas y Co-Working

Apoyo al tejido comercial de proximidad con producción y consumo local (Km 0),
intermediando:
o Ferias de promoción de los productos locales
o Comercialización directa de los productos agrícolas locales
o La Agencia de Desarrollo Económico se transformará en un verdadero ente
promotor y dinamizador del espacio empresarial e industrial para captar
empresas que generan valor añadido, medioambientales, de I+D+i, con
responsabilidad social, de economías del muy común.
o Creación de un mercado mayorista en el que el labrador pueda vender al
pequeño comercio del pueblo de forma que se elimina a los intermediarios en la
comercialización de los productos. Se creará la marca de comercio justo local.

Realización de convenios de colaboración con la Universidad de la Florida para
modernizar y potenciar el desarrollo económico de Catarroja.

En hostelería, abrir una línea de colaboración entre cocineros, bloggers y la hostelería
local para potenciar la oferta gastronómica y una carta con materias delgadas Km 0 y
con recetas tradicionales.

Mercado de Catarroja:
o Desarrollo de una plataforma web para la venta on-line de productos del
Mercado de Catarroja.
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o Un horario fijo para montar y desmontar el mercado exterior ampliando el
horario de cierre hasta las 14 horas.
o Control y vigilancia de un policía local presente durante las horas de compra.
o Servicios de mantenimiento del Mercado en cuanto al correcto funcionamiento
de puertas, limpieza y fumigación.
o Facilidades a la hora de adjudicar los lugares que permanecen vacíos en el
interior con la posibilidad de ofrecerlos a los comercios de fuera para
promocionarse.
PLAN DE RESCATE CIUDADANO
Que permita garantizar la cobertura y satisfacción de los derechos y necesidades más
básicas:
Derecho a la vivienda

Plan antidesahucios de primera vivienda y de realojo teniendo en cuenta criterios de
proximidad.

Promover que a las administraciones públicas, en este caso la municipal, actúan como
mediadoras entre afectados y entidades hipotecarias.

Fomentar el alquiler social a través de la reducción de impuestos a las entidades
financieras que ponen al servicio de esta medida sus pisos vacíos.

Bonificaciones fiscales para incentivar a los propietarios con viviendas vacíos porque
las destinan al alquiler social.
Derecho a la alimentación

Apertura de los comedores escolares en los días festivos.

Puesta en marcha de huertos sociales para el autoconsumo.

Creación de una despensa de alimentos autogestionado por las familias y personas en
riesgo que cubra sus necesidades a través de la colaboración con restaurantes, hornos
y comercios para procesar los excedentes.
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Derecho a suministros básicos

Medidas contra la pobreza energética ayudando las familias y personas en riesgo a la
satisfacción de esa necesidad a través de tarifas justas.

Realizar un estudio para la implementación de un plan que doto Catarroja de
suministro de energía limpia o energía a través de cooperativas de consumo.

Estudiar la viabilidad de una Renta Municipal Garantizada que garantice la existencia
digna de toda la ciudadanía.
REMUNICIPALIZACIÓN DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS

Recuperación de los servicios públicos vencidos para la gestión directa por parte del
Ayuntamiento que permita la reducción de costes.

Revisar todas aquellas privatizaciones contrarias al bien común.
MEDIO AMBIENTE

Mantenimiento de los jardines de manera ecológica, teniendo en cuenta, entre otras
cosas, la salud de la infancia, convirtiendo los jardines en parques libres de
fitosanitarios químicos.

Declarar Catarroja libre de transgénicos.

Crear un banco de tierras donde se puedan poner en contacto propietarios con
posibles arrendatarios o usuarios.

Fomento e impulso de la economía verde y la diversificación industrial.

Firmar un convenio de colaboración con el Parque Natural de la Albufera para la
recuperación de nuestra artesanía y tradiciones.
URBANISMO

Recuperación de nuestro entorno natural y agrícola, y correcta conexión con el casco
urbano. Recuperación paisajística, de sostenible productividad, para un ocio
medioambientalmente respetuoso y educativo.

Recuperación de la huerta. Modificación del PGOU volviendo a recalificar como suelo
agrícola protegido los terrenos afectados por el NOU MIL.LENNI.
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
Construcción de un carril bici desde la “ruta del colesterol” hasta el Puerto de
Catarroja.

Derecho a la movilidad: desarrollo de Catarroja como municipio accesible, eliminando
las barreras arquitectónicas y sensoriales.

Fomentar la utilización de los espacios públicos (plazas, calles, jardines, parques...) por
la ciudadanía. Devolverle su carácter verdaderamente público eliminando las trabas
para su uso.

Optimización de los edificios públicos favoreciendo convenios con asociaciones y
entidades privadas, poniéndolos al servicio de la ciudadanía y sus asociaciones.

Fomentar acuerdos que promuevan la utilización temporal de solares para uso
ciudadano y su integración en el paisaje urbano.

Revitalización cultural y recuperación del carácter histórico, identitario y ambiental de
nuestros barrios históricos.

Creación de un parque municipal de viviendas de alquiler social (en cesión o
propiedad) que tenga en cuenta una distribución que impida la segregación social.
DERECHOS DE LOS ANIMALES

Creación de una protectora de animales, con sacrificio cero.

Campaña de esterilización de los gatos de la calle.

Campaña para fomentar la adopción en lugar de la compra de animales.

Prohibición de tiro al vuelo con animales, y de circos con animales, en todo lo
municipio.
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ÁREA 2: EDUCACIÓN
Guanyar Catarroja En Comú considera la educación uno de los objetivos fundamentales
del gobierno municipal. A pesar de las pocas competencias que la legislación otorga a los
municipios, una decidida política que considero la educación como la mejor inversión y no un
gasto prescindible, puede contribuir a mejorar considerablemente la calidad de vida a
nuestro pueblo.
Nuestro programa educativo se basa en la equidad educativa, en el desarrollo del
proyecto “Catarroja, ciudad educadora”, en la defensa de la escuela pública, la continua
reivindicación de mejoras legislativas y de infraestructuras ante las administraciones central y
autonómica, en el fomento de la participación de alumnas, familias, docentes y todos los
agentes educativos del municipio, en la compensación de las dificultades y desigualdades de
cualquier tipo y en la atención educativa a todas las etapas de la vida.
Es un proyecto ambicioso que necesita de la participación de todos y todas, escuchando
en primer lugar los primeros implicados, niños, adolescentes y jóvenes, y para el cual
planteamos los siguientes objetivos y acciones.
CATARROJA, CIUTAT EDUCADORA

Desarrollar un proyecto de Ciudad Educadora y crear el Consejo de la Infancia.
Promover proyectos educativos de localidad con espacios de debate y reflexión entre
los diferentes agentes educativos y sociales con los cuales conectar los proyectos
educativos de los centros: educación para la salud, deporte, educación vial, sexismo,
xenofobia, educación medioambiental, reciclaje, educación del tiempo de ocio,
voluntariado...

Primar y fomentar el uso del valenciano como señal de identidad del pueblo,
respetando la diversidad cultural y lingüística de todas las personas que viven en
Catarroja.

Dotar de valor educativo a todas las actuaciones municipales y destinar recursos para
desarrollar la acción educativa transversal en el Ayuntamiento y el trabajo en red de
instituciones y entidades ciudadanas.

Habilitar caminos escolares y carriles-bici que permiten la conexión y el acceso en los
diferentes centros, con señalización adaptada a las características de los usuarios y
que favorezca la interrelación entre los centros.
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
Crear rutas infantiles para posibilitar el desplazamiento con autonomía de los niños y
niñas por el pueblo.

Fomentar los huertos escolares y en espacios públicos comunes aprovechando al
máximo su valor educativo.

Promover una distribución más racional del tiempo educativo, de ocio y laboral que
permita la conciliación familiar.

Fomentar la innovación educativa subvencionando proyectos de equipos docentes,
AMPAS u otros profesionales, encaminados a la mejora de la educación.

Promover programas educativos de las entidades culturales del pueblo y políticas de
acceso de toda la población a la oferta cultural.

Aprovechar todos los espacios públicos como elementos educativos: espacios
expresivos en muros y vallas donde niños y niñas puedan plasmar libremente lo que
quieran; espacios para juegos tradicionales; “las casas del árbol” (casetas de madera en
parques y plazas con capacidad para 10 o 15 niños y niñas donde puedan celebrar
aniversarios, reuniones, hacer tareas, actividades plásticas…); parque de educación vial
para bicis en el recinto de las antiguas aulas prefabricadas del Vil•la Romana.

Hacer un parque arqueológico de la Vil•la Romana con monitores y talleres para que
los jóvenes, niños y niñas estudian, conozcan y estimen la historia del pueblo.

Hacer uso del Port y L'Horta de Catarroja como espacios naturales de máximo interés
educativo y medioambiental donde poder realizar visitas guiadas por personal
adecuado para dar a conocer los disparos etnológicos y naturales de la zona al
alumnado del pueblo y visitantes.

Apoyar la actividad educativa del Conservatorio de Música de Catarroja y de las
Escuelas de Música de ambas sociedades musicales (La Unión Musical y La Artesana).

Establecer convenios con estas tres instituciones musicales y dotarlos de ayudas,
incluso financiando la concesión de premios a los músicos, grupos musicales y
estudiantes.
Mejora de las competencias de Catarroja en materia educativa

Exigir a la Generalitat que se incrementan los recursos humanos y económicos para la
escuela pública.
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
Mantener
un
actitud
administraciones
permanente
autonómicas
de
porque
negociación
los
y
centros
reivindicación
públicos
de
con
las
enseñanza
reúnan las mejores condiciones en cuanto a infraestructuras, recursos humanos y
materiales, programas de atención a la diversidad y compensación de desigualdades,
programas de formación de familias y docentes, programas de investigación e
innovación educativa y todos aquellos que propugnan una educación de la máxima
calidad para todas las personas.

Exigir a la Consejería de Educación la disminución de las ratios escolares.

Promover el ocio educativo en todas las edades.

Abrir los centros educativos fuera del horario lectivo: aprovechamiento de espacios
deportivos, uso de las infraestructuras por asociaciones culturales, etc.

Instar a la Consejería de Educación a hacer efectiva la construcción de un segundo
Instituto de Secundaria, para que todos los alumnos de Catarroja puedan tener plaza
en un centro público.
Participación ciudadana en la educación de Catarroja

Potenciar la participación de las familias y de los alumnos en la vida de los centros
educativos y en los órganos de participación municipales, dando prioridad a las
necesidades y reivindicaciones de las AMPAs.

Mantener y promover la representación municipal en los consejos escolares de los
centros educativos para conocer sus necesidades y participar activamente en su
gestión.

Promover la participación real de los alumnos y de las familias en los centros
educativos así como en los órganos educativos municipales.

Planificar actividades educativas alternativas (Jornadas, Seminarios, Conferencias,
Grupos de Debate) que permitan a la ciudadanía adquirir conciencia crítica para
participar con rigor y responsabilidad en asuntos sociales y políticos: justicia social,
convivencia y paz, ecología, medio ambiente y sostenibilidad, salud física y mental,
igualdad entre hombres y mujeres, libertad sexual, multiculturalidad, etc.
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Mejora de la calidad de las infraestructuras educativas en Catarroja

Destinar el suelo público de uso educativo exclusivamente a la construcción de centros
públicos.

Auditar el estado de edificios, instalaciones deportivas y patios de las escuelas públicas
y proceder a las obras de reparación, reforma, mantenimiento, ampliación y mejora.

Remunicipalizar los servicios de mantenimiento y limpieza de los centros de Infantil y
Primaria.
Promoción de una educación inclusiva y compensadora de desigualdades

Asegurar mediante la Comisión Municipal de Escolarización la escolarización
equilibrada del alumnado a todos los centros educativos.

Luchar contra la segregación escolar con la promoción y aplicación del principio de
escolarización equilibrada como eje de toda la planificación educativa (reserva de
plazas, gestión de la matrícula, disminución de ratios, etc.).

Promover y potenciar políticas compensatorias en aquellos centros que concentran a
alumnado con más dificultades.

Luchar contra los efectos educativos de la pobreza infantil y poner todos los medios
para reducir de forma drástica el fracaso y el abandono escolar con la creación de
servicios multidisciplinares que atiendan las necesidades sociales y educativas de 0 a
18 años.

Promover aulas de refuerzo para alumnos de familias en situación de pobreza y
exclusión para luchar contra el mayor riesgo de fracaso escolar y los bajos resultados
educativos.

Establecer una política de becas comedor con los recursos necesarios para asegurar a
todos los niños y adolescentes el servicio de comedor garantizando su derecho a una
alimentación adecuada en cuanto a la escuela. Abrir los comedores escolares en
periodos vacacionales.

Ofrecer actividades complementarias extraescolares como escuelas deportivas
municipales, escuela de teatro, escoletes de verano, navidad y pascua así como aulas
matinales.
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
Mantener el transporte escolar gratuito para el alumnado que lo necesitan.

Financiar los programas de socialización y reutilización de libros y material escolar y
avanzar hacia su gratuidad.

Garantizar para todos los alumnos de Catarroja un mínimo de actividades educativas
fuera el horario escolar (no obligatorias), ya sean salidas y viajes escolares como
ayudas por actividades extraescolares.

Incrementar los recursos para los programas existentes contra el absentismo y el
abandono escolar.
Atención en la educación en todas las etapas de la vida

Crear escoletes infantiles públicas para garantizar que todo el mundo que quiera pueda
matricular el suyos hijos e hijas de 0 a 2 años en un centro público.

Ampliar la oferta de servicios educativos para los niños de 0 a 3 y sus familias: espacios
familiares, ludotecas...

Promover las políticas de formación permanente.

Garantizar la educación de todas las personas en cualquier edad dando el apoyo
adecuado a la Escuela de Adultos y crear una Universidad Popular.

Potenciar la enseñanza de los idiomas con la ampliación de la extensión de la escuela
oficial de idiomas en Catarroja.

Apoyar la actividad educativa del Conservatorio de Música y las bandas de música de
Catarroja.

Apoyar en la Escuela de Capataces y reforzar su papel impulsor de la economía
agrícola local.

Mejorar la oferta de programas de calificación profesional básica en Catarroja a
jóvenes con riesgo de exclusión educativa adecuándola a las necesidades laborales.

Promover actuaciones de alfabetización informática y tecnológica.
19
JUVENTUD, ADOLESCENCIA E INFANCIA
Desde Guanyar Catarroja En Comú apostamos por la promoción de la participación
juvenil en la elaboración y puesta en marcha de las políticas de juventud realizadas a nuestro
municipio. Es por eso que apostamos por una Concejalía de Juventud cercana a ellos y ellas,
con perspectiva joven y con estrategias para trabajar conjuntamente sobre los aspectos que
los afectan e interesan. Consideramos que las políticas de juventud tienen que meter el
acento en el presente y no tanto con la idea de que los/las jóvenes son el “futuro”. La
juventud tiene que ser tratada como ciudadanía con derechos y deberes del presente y su
emancipación, hábitos de consumo, educación y formación; y participación cívica no pueden
esperar, y Catarroja tiene que garantizarlo.
La política de juventud tiene que desarrollarse para tres segmentos de la sociedad:
adolescentes, jóvenes e infancia. Cada cual de estos sectores reclama acciones diferenciadas
integrando el conjunto de las diferentes propuestas en una misma estrategia común.
Las propuestas de Guanyar Catarroja En Comú para hacer posible que la juventud esté
en el centro de las políticas municipales sueño:
Emancipación

Centro Juvenil con la Oficina de Emancipación Juvenil que dé respuesta a las demandas
y necesidades de la juventud en temas de ocupación, vivienda, voluntariado y
Participación, movilidad y estudios.

Creación de bolsas de ocupación juvenil.

Apoyo técnico desde el ámbito municipal al programa europeo de Garantía Juvenil.

Generar espacios públicos de “coworking” (centro para compartir recursos laborales
entre profesionales de diferentes sectores)

Poner en marcha ayudas al alquiler que facilitan que los y las jóvenes con ingresos
bajos puedan acceder a una vivienda.

Crear mecanismos de ayuda (a los jóvenes) y estímulo (a los propietarios) para que las
viviendas que hoy están vacías puedan generar un parque de viviendas de alquiler
para jóvenes.
20
Educación y formación

Educadores/se Sociales en los Centros de Secundaria con contacto directo con los
adolescentes para vincular la educación formal a la educación no formal (Valores,
Participación Ciudadana, etc.) y la puesta en marcha de organizaciones juveniles a los
propios centros.

Promoción y apoyo de metodologías pedagógicas innovadoras, como por ejemplo el
Aprendizaje-Servicio, las Comunidades de Aprendizaje u otros.

Se tiene que vincular el trabajo de información y dinamización juvenil a los centros
educativos, cuando menos, de enseñanza secundaria, programando actividades y
ordenándolas en un catálogo de acciones y servicios para los IES para racionalizar la
relación entre los centros educativos y el conjunto de los departamentos municipales
actuando la Concejalía de Juventud como interlocutora.

Ofrecer ayudas al transporte para jóvenes en general y estudiantes en particular.

Recuperar herramientas para la orientación académica y profesional, como por
ejemplo un portal-web interactivo para definir itinerarios de formación.
Participación Juvenil

Promover la educación para la participación social con el objetivo de generar
organizaciones, grupos y asociaciones juveniles.

Crear un foro o asamblea de participación juvenil donde esté todo el mundo
representado, construyendo con el tiempo el que será el futuro Consejo de la Juventud
de Catarroja.

Creación de una bolsa económica específica para proyectos de asociaciones y/o
grupos de jóvenes, apostando para trabajar de manera progresiva con presupuestos
participativos en políticas de juventud.

Hay que detectar y prevenir, especialmente desde la escalera local, tendencias sociales
que muestran modalidades de intolerancia y violencia pasiva o de baja intensidad para
articular mecanismos que puedan reducirla y desactivarla (desde la violencia de
género hasta actitudes de xenofobia, aporofobia o LGTBfòbia).

Es necesario facilitar el acceso a la administración pública por parte de los y las jóvenes
simplificando tramitaciones, unificando y coordinante respuestas y servicios…
21

Creación y fomento de Casas de Juventud siguiendo el modelo de la Federación de
Casas de Juventud de la Comunidad Valenciana (FCJCV) dónde son los propios jóvenes
los que gestionan y programan las actividades de los centros juveniles.

Servicio de Europa Jove para facilitar la participación a los diferentes proyectos del
programa europeo Erasmus +.

Implicar la población juvenil en las fiestas municipales generando proyectos culturales
y festivos llevados por los/las propios/se jóvenes

Concursos públicos de proyectos juveniles para dinamización de edificios y espacios
municipales que estén inutilizados.

Tener en cuenta aspectos de interculturalidad en las diferentes intervenciones con la
juventud previniendo actitudes de intolerancia y racismo.

Integración del Ayuntamiento de Catarroja al consorcio joves.net, modelo de
referencia de políticas de juventud y que tiene en la comarca de L'Horta Sud sus
principales municipios miembros.
Hábitos de consumo

Abrir espacios para el ocio nocturno, implicando directamente los y las jóvenes en el
diseño de estos programas alternativos.

Confeccionar, a nivel local, catálogos de servicios y actividades que promueven las
entidades y colectivos sociales y juveniles para darle difusión.

Articular ofertas de actividades trabajando con la gente y entidades que ya está
haciéndolas, aplicando criterios de corresponsabilidad y cogestión, entre aquello
público y aquello social.

Ofrecer servicio de WIFI abierto en los diferentes espacios jóvenes del municipio al
igual que formación para el buen uso de las redes sociales entre la población
adolescente y juvenil.
22
ÁREA 3: CULTURA, PRODUCCIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE BIENES
CULTURALES
La cultura es uno de los elementos principales a la hora de construir un modelo de
sociedad integradora, solidaria y dinámica. Desde Guanyar Catarroja En Comú entendemos
que la cultura tiene que ser para la ciudadanía un medio de relación social, de participación,
de diálogo y de reflexión común. La cultura nos tiene que permitir reconocernos
individualmente como personas y colectivamente como valencianos nacidos aquí o recién
llegados.
Desde Guanyar Catarroja En Comú queremos solucionar las urgencias de la cultura de
cada día, urgencias que tienen mucho a ver con la educación ciudadana con la ciudad
educadora, y queremos hacerlo con una política cultural de costes racionales, efectiva y útil
para las personas.

Cultura de una cotidianidad irrenunciable y casi anónima, pero constante.

Cultura alejada de los grandes y carísimos acontecimientos.

Cultura que rentabilice los equipamientos culturales públicos ya existentes.

Cultura que pongo en valor el patrimonio histórico y medioambiental.

Cultura vinculada a la realidad y la vida de cada día.
Una diversidad de actividades artísticas y culturales que mejoran la calidad de vida,
amplían el conocimiento, la conciencia y los sentimientos de pertenencia a una comunidad
que se sabe continuadora del legado de las pasadas generaciones así como abierta e
impulsora del futuro de las nuevas.
El ayuntamiento no tiene que suplir ni dirigir la sociedad civil, protagonista principal de
la vida cultural, sino que tiene que trabajar para asentar unas sólidas bases sobre las cuales
el tejido asociativo, la administración pública y las iniciativas particulares puedan construir un
proyecto cultural enriquecedor y liberador para el conjunto de la población.
La planificación democrática de la política cultural tiene que permitir definir de manera
consensuada y con la corresponsabilización de la administración y la sociedad civil el
conjunto de elementos necesarios para promover correctamente la cultura.
23
A partir de aquí, nuestro objetivo se centra en los siguientes puntos:
Promoveremos una cultura propia, integradora y de calidad, lejos del mercadeo y
priorizando nuestra lengua, que se base en:

Priorizar las asociaciones y los colectivos locales en la agenda cultural de los espacios
destinados a alojar las actividades culturales.

Potenciar los actos de las fiestas de cada barrio, o fomentar que las tengan.

Facilitar que las entidades tengan beneficios económicos para autogestionarse
(haciendo parada al Mercado, en feria de entidades, galas solidarias...).

Promover la cultura popular y tradicional en las escuelas para conseguir que los niños
sean un elemento clave, que se sienten protagonistas. Vinculando el pueblo al
correllengua. Haciendo talleres de gegants i cabuts, a la vez enseñando bailes
tradicionales valencianos y a tocar el tabal y la dolçaina y a jugar a deportes como la
pilota.

Promover el patrimonio cultural de Catarroja incluyendo el paisajístico del puerto y la
marjal. Creación de centro de interpretación, visitas guiadas, paseos en barca,
observación de aves, explicación de la flora, alquiler bicis, etc.

Facilitar los equipamientos culturales a las asociaciones de la ciudad, de forma que no
tengan que pagar para utilizarlos.

Potenciar la realización de actividades culturales a la calle.

Escucharemos las diferentes asociaciones y entidades y las haremos partícipes de las
decisiones. De este modo conseguiremos que no se crean espacios que nadie utiliza o
que se vete la participación de aquellos que durante años han mantenido viva la
cultura a la ciudad.

Creación de un gabinete de comunicación municipal encargado de difundir las
decisiones del consistorio a través de vías digitales y analógicas, de hacer un
seguimiento de la repercusión mediática de la información municipal de Catarroja y de
asesorar en materia comunicativa al ayuntamiento. Este gabinete será el encargado de
poner en marcha y dirigir una radiotelevisión municipal que haga llegar la política
municipal a los vecinos de la localidad.
24
Fomentaremos un modelo de fiestas participativo y sostenible, que garantice el acceso a las
fiestas de toda la población.
Propuestas:

Organizaremos la Fiesta Mayor desde una comisión de fiestas y entidades, con el
apoyo del Ayuntamiento.

Estableceremos convenios con entidades locales, en lugar de contratar empresas
privadas para hacer trabajos relacionados con la fiesta mayor.

Facilitaremos que el mundo fallero local y las comparsas de moros y cristianos tengan
más implicación en la población. Reforzaremos la fiesta de las fallas y de los Moros y
Cristianos con otras expresiones culturales cómo son las dansaes y bailes tradicionales
y cant d’estil, o deportivas cómo es la pelota valenciana.

Facilitaremos que las bandas de música local puedan organizar intercambios y
encuentros con otras bandas del País Valenciano y certámenes.

Fortaleceremos el apoyo a las entidades que organizan fiestas populares y
alternativas.

Acercaremos las fiestas y las actividades culturales en todos los barrios con la objetivo
de fortalecer las relaciones y de facilitar la participación.

Promoveremos una Festa Major xicoteta, la cual estará dirigida y pensada para
la
infancia.

Haremos tomar conciencia de la herencia de nuestras tradiciones culturales, e
impulsaremos la recuperación de los elementos culturales perdidos:

Recuperación y revitalización de fiestas tradicionales de Catarroja: Sant Miquel, Sant
Joan, Sant Pere y el Gos y Sant Antoni.
Adecuaremos y garantizaremos las necesidades de infraestructuras y espacios culturales.

Casa de la cultura: Espacio para asociaciones y entidades culturales, y sede de grupos
de teatro amateurs. Se hará teatro, conciertos y charlas. Convertiremos el salón de
actas
en
un
nuevo
espacio
diáfano
y
polivalente
para
artes
escénicas.
Aprovecharemos un espacio para realizar talleres de hostelería y cocina tradicional.
25

Biblioteca Enric Valor: habilitaremos un nuevo espacio de biblioteca con todos los
recursos, mediateca, musiteca, actividades de animación lectora y de difusión de las
novedades y de reflexión sobre libros y autores, y con un horario flexible que dé
respuesta a las necesidades de los/de las usuarios/se y estudiantes.

Teatro Auditorio: además de programar actos más multitudinarios también será la
sede de la escuela municipal de teatro. Además, se facilitará su uso por parte de las
asociaciones del municipio.

La escuela de adultos (EPA): reforzaremos su tarea educativa, cultural y social y
promoveremos la creación de un centro de creación y arte audiovisual.

Escoles Velles: espacio dedicado a la música moderna

Banco de recursos: lo dotaremos de la logística necesaria para que las entidades y los
barrios puedan disfrutar de los recursos porque puedan llevar a cabo sus actividades
(equipo de sonido, mesas, sillas, cazuelas, escenarios, técnicos...).
Políticas de defensa de la lengua y la identidad nacionales. Modelos integradores. Políticas
de defensa de la lengua.
El valencià es la herramienta básica de cohesión social de nuestro pueblo. Liderar
intervenciones de normalización lingüística por parte de la administración local es la garantía
para dar respuesta no sólo a las deficiencias de intervención de la Generalitat Valenciana.
Desde Guanyar Catarroja En Comú creemos que no existen excusas presupuestarias en
materia de normalización lingüística y que, por lo tanto, esta tiene que ser una prioridad
máxima en los presupuestos municipales y un factor determinante en el funcionamiento
habitual de nuestro ayuntamiento.

Crearemos un plan plurianual de normalización lingüística municipal, redactado y
desarrollado de manera coordinada por administraciones y entidades que trabajan
este ámbito, que serán, también, las que harán el seguimiento.

Activaremos programas de sensibilización y formación sobre acogida lingüística en
valenciano, especialmente dirigidos a los servicios de atención a la población recién
llegada y a los servicios sociales.

Aseguraremos y fomentaremos el uso del valenciano en la administración pública, al
comercio y a la publicidad.
26

Combatiremos las actitudes y los hábitos personales que impiden la normalización
lingüística, mediante campañas de sensibilización a favor del uso social del valencià, las
actividades de dinamización del activismo lingüístico en el mundo asociativo y la
potenciación del voluntariado lingüístico (parejas lingüísticas).
Fomento de la recuperación histórica
Creemos que no hay ninguna colectividad humana capaz de afrontar el futuro con éxito
como tal si no se conoce el pasado. Por eso consideramos importante recuperar la historia
de nuestro municipio para ponerla al alcance de todos. Pensamos que el conocimiento de la
historia es una herramienta indispensable para entender el presente y pensar el futuro,
poniendo especial énfasis en la importancia que tiene este hecho para la población recién
llegada. Por lo tanto, desde Guanyar Catarroja En Comú queremos poner en marcha políticas
para preservar y desarrollar la memoria, el patrimonio y la identidad colectiva.
En este sentido, consideramos imprescindible erradicar cualquier presencia en el
espacio público de referencias ligadas a la negación de los derechos individuales y colectivos
de la ciudadanía, como acto de justicia, dignidad y respecto a nuestra sociedad.

Apostaremos por un cambio de nomenclatura, puesto que es más acertado hablar de
«recuperación histórica» que no de «memoria histórica».

Recuperaremos también la memoria local, a pesar de que el discurso dominante tan
sólo hace referencia a la recuperación de la memoria a escala estatal. Esta memoria
local es importantísima para tomar conciencia del que se vivió realmente y cómo se
vivió.

Sacaremos toda la simbología fascista que queda en la ciudad.

Sacar las insignias de hijos adoptivos de la ciudad nombrados por Franco.
27
ÁREA 4: POLÍTICA SOCIAL EN CATARROJA
La política social en Catarroja es un reflejo exagerado de la realidad social general a
nuestro Estado.
La cohesión comunitaria se está perdiendo, producto de las políticas culturales de las
cuales no se pueden desatar las políticas sociales.
La carencia de políticas culturales (no hay ni siquiera un casal de la juventud; responde a
una concepción cuadriculada de la cultura) hace que la calle esté tomada por la marginalidad
debido a la carencia de inversión y de interés por parte de los poderes políticos.
En este sentido sólo se ha contado, en algún tiempo, con el que suponía la Escuela de
verano cuando se organizaba desde las entidades públicas, pero esto ha ido perdiéndose
debido a las privatizaciones.
Los valores y las respuestas ciudadanas se establecen en la calle a partir de un modelo
marcado por los poderes políticos, dando a la cultura o a la marginalidad, dependiendo de
las opciones que se tomen.
En Catarroja el asistencialismo, mediante la caridad y la mendicidad, se ha convertido en
la opción asumida por los poderes públicos, es decir, se da una alternativa que tiende al
mantenimiento del sistema sin más expectativas.
No ha habido ningún interés para aplicar políticas preventivas y activas. Un ejemplo
clamoroso de este hecho es la carencia de prevención en cuanto a la violencia de género,
ante la cual sólo se actúa de manera paliativa, sobre todo con recursos policiales.
Otro ejemplo es que se haya abandonado la política de prevención de conductas
adictivas. De hecho se ha amortizado la plaza de trabajadora social, que se ocupaba de esta
cuestión y que, entre otras tareas, gestionaba la realización de campañas de prevención a los
centros escolares y también en los centros de trabajo.
Hay incremento, sólo, en los programas asistenciales, y hay un vacío absoluto en las
políticas de prevención y en las políticas activas. Un dato aclaratorio es que el departamento
de Servicios Sociales no tiene suficientes recursos humanos para gestionar las ayudas que
llegan destinadas en programas asistenciales.

Nuestro objetivo es convertir el Departamento de Servicios sociales en garante del
Bienestar Social de la ciudadanía. El Ayuntamiento, por sí solo o agrupado, tiene que
28
cubrir el nivel generalista de atención primaria en las políticas de protección social,
gestionando la siguiente cartera básica de prestaciones y servicios.

Servicios de información, orientación, asesoramiento y diagnóstico de situaciones de
necesidad social.

Ayuda a domicilio a personas dependientes y programas de apoyo a la unidad de
convivencia.

La creación de una comisión sociosanitaria entre los profesionales de los centros de
salud y de los servicios sociales, para mejorar la atención de las persones
dependientes, impulsando programas conjuntos de atención física y cognitiva,
fisioterapia, terapia ocupacional, redes de ayuda mutua, conservación de habilidades,
atención a los domicilios previniendo las institucionalizaciones, etc.

Programas de atención a Personas Cuidadoras, dirigidos a mejorar su formación
específica en técnicas de cura personal, y que los ofrezcan programas de respiro y de
apoyo psicológico.

Escuela para los malatos de Alzheimer, fundamentales para ralentizar la enfermedad.

Gestión de ayudas económicas de emergencia social que puedan garantizar las
necesidades básicas de los vecinos y las vecinas.

Actuaciones de intervención y mediación familiar.

Promover programas de prevención, intervención e inserción, dirigidos a personas,
familias, grupos y colectivos en situación o riesgo de exclusión social.

Acompañamiento en los procesos/itinerarios de inclusión social.

Detección, intervención y adopción de medidas de protección de menores en situación
de riesgo.

Detección, intervención y adopción de medidas de protección ante infracciones
realizadas a personas en situación de dependencia o presuntas incapaces.

Atención primaria a las personas mayores y personas con diversidad funcional.
Gestión de la atención a la Dependencia.

Atención primaria a mujeres víctimas de violencia de género.
29

Alojamiento de urgencia.

Obligación de establecer fórmulas rigurosas de coordinación interinstitucional entre
sistemas de protección, sobre todo en ámbitos como la ocupación, educación, salud y
vivienda.

Controlar, supervisar e inspeccionar los programas, recursos y servicios gestionados
por entidades privadas, mixtas o públicas.

Mejorar la respuesta de protección a aquellos menores en situación de abandono o
desamparo, contando con equipos interdisciplinarios de diagnóstico e intervención
inmediata.

Potenciar los servicios y programas de integración social (educativos, laborales, en
habilidades sociales, de ocupación del tiempo de ocio...) dirigidos a jóvenes en riesgo
de exclusión y encausados judicialmente.

Atención inmediata y presa de medidas de protección en el caso de abandono,
negligencia o maltratos a los mayores, también se garantizará el acompañamiento y
transporte a las personas mayores con dificultades económicas y cognitivas sin red
familiar.
PROMOCIÓN DE LA SALUD
El derecho a la salud es otro de los pilares básicos sobre el cual se sustenta el Estado del
Bienestar en las sociedades democráticas occidentales. Nos oponemos a cualquier intento de
mercantilizar la sanidad. Defendemos un sistema sanitario universal, público, integral,
eficiente y de calidad.

Impulsar actuaciones que garanticen un adecuado nivel de salud medioambiental a la
ciudad, desarrollando trabajos de control e inspección en las siguientes materias:
controles sistemáticos en la calidad del agua de consumo; control de aguas residuales;
control de la contaminación electromagnética, atmosférica, lumínica y acústica; control
de la higiene y salubridad en los lugares y servicios públicos; control en la distribución
y suministro de alimentos y bebidas; control en la gestión y eliminación de los residuos
urbanos, y de su adecuado reciclaje.

Impulsar Programas de Educación para la Salud. Desarrollar actividades y programas
que promuevan la salud y la adquisición de hábitos saludables: prevención de la
anorexia, la bulimia y la obesidad; educación sexual; actividad física adecuada para las
30
diferentes edades; programas de deshabituación tabáquico, y contra el consumo
abusivo de alcohol…

Reforzar los Planes Municipales de Prevención en Drogodependencias y las Unidades
de Prevención Comunitaria, como instrumentos necesarios para hacer frente a los
problemas ocasionados por el consumo de drogas y otras conductas adictivas; es
necesario reforzar las actuaciones de prevención, sobre todo en los colectivos de
riesgo, e impulsar todas las actuaciones destinadas a la detección precoz y a la
atención inmediata de sus consecuencias.

Mantener las Oficinas Municipales de Información al Consumidor. Las OMIC son un
servicio público gratuito, dependiente de los ayuntamientos, que han demostrado
sobradamente, al largo las últimas décadas, su utilidad y eficacia. Su objetivo es
prestar información y orientación al consumidor, e intervenir en los conflictos que
puedan surgir entre consumidores y empresarios en la recepción de sus servicios, para
intentar una solución amistosa.

Reforzar el Servicio de urgencias y ampliarlo con servicio de pediatría.

Garantizar el servicio de farmacia de guardia las 24 horas.

Ampliar el espacio de la preparación al parto y los talleres de lactancia de acuerdo con
las necesidades de la población.

Meter los medios necesarios y negociar con la Consejería porque Catarroja pueda
disponer de Centro de Especialidades, cuando menos mancomunados.
POLÍTICAS DEPORTIVAS
Desde Guanyar Catarroja En Comú entendemos el deporte como un medio para la
educación en valores y mejora de la salud y la calidad de vida de la ciudadanía. El deporte
permite la participación y la integración de personas sin ninguna distinción.
Nos comprometemos a promover las actividades físicas y deportivas en Catarroja,
dotándolos de un carácter plural y popular, para todos los sectores de población y sirviendo
de espaldarazo al trabajo hecho con personas con diversidad funcional, Jóvenes, Personas
Mayores,...
Proponemos la gestión pública del deporte municipal para dar un servicio de calidad y
eficiente que garantice que los servicios y las instalaciones cumplen los objetivos para los que
se han creado y atiendan las demandas de los ciudadanos.
31

Gestión pública de todos los servicios deportivos municipales.

Convenios y/o Concurrencia competitiva para la adjudicación de las subvenciones a
clubes deportivos, con unas bases y criterios objetivos que las regulan.

Fomentar el deporte en todas las edades y al alcance de todo el mundo con las
instalaciones adecuadas y gratuitas.

Colaborar con los centros escolares para fomentar la actividad deportiva y hacer
programas conjuntos: actividades extraescolares.

Plan plurianual de inversiones en infraestructuras deportivas que armonizan,
racionalizan, modernizan y que permitan la práctica de las actividades y con capacidad
de acoger competiciones oficiales.

Rehabilitación de la piscina de verano para su dualidad (abierta en verano y cubierta
en invierno).

Crear Escuelas Municipales de Deportes donde todas las asociaciones deportivas del
municipio forman parte.

Adecuar las instalaciones de atletismo para una práctica segura y consensuada con el
Club de Atletismo de Catarroja

Desarrollo de un programas y jornadas con marcada participación social donde se
promociono el voluntariado deportivo.

Poner el deporte al servicio de la ciudadanía, siendo asequible a todas las economías,
con planes de ayuda a los más necesidades.

Optimizar el uso de las instalaciones deportivas y las de los colegios, incluso, para los
fines de semana.

Programas de integración mediante el deporte de colectivos con necesidades
especiales.

Dotar de medios a los Servicios Municipales de Deportes para proveer de servicios de
fisioterapia y psicología deportiva a los Clubes y escuelas deportivas de los municipios.

Programas especiales de promoción del deporte entre los jóvenes, mayores y mujeres,
con jornadas específicas y apoyo con recursos a entidades que realizan actividades con
estos colectivos.
32

Promoción entre los centros educativos para que incorporan la práctica y la promoción
del deporte.

Organizar acontecimientos deportivos (competiciones municipales y comarcales)
donde participan las entidades deportivas: clubes, escuelas, etc., y desde donde se
promociono el juego no competitivo.

Planes de mantenimiento y mejora de las instalaciones deportivas municipales,
inversión en nuevas instalaciones necesarias.

Mejorar el acceso a las instalaciones deportivas de las personas con diversidad
funcional y dificultades de movilidad, suprimiendo las barreras arquitectónicas.

Dotar en las bibliotecas municipales con documentación relativa al deporte y a sus
diferentes disciplinas.

Divulgación del deporte municipal en los medios municipales y comarcales.

Desarrollar programas de rehabilitación de enfermedades (físicas, dependencias de
drogas,...) mediante el deporte.

Crear el Consejo Municipal de Deportes, donde participe tanto el Ayuntamiento como
las entidades municipales relacionadas con el deporte, con el fin de diseñar y colaborar
en los Planes Anuales de Deporte al Municipio.

Desarrollar proyectos que fomentan el turismo relacionado con la práctica deportiva
compatible con la conservación del medio natural, y sirva de conocimiento y
mantenimiento del patrimonio natural de nuestros municipios: rutas de senderismo
debidamente señalizadas en L'Horta y La Albufera, y potenciación de La Vela Latina con
la creación de una Escuela Municipal que potencio este deporte autóctono.

Fomento de la práctica de la Pilota Valenciana.

Programas para la promoción del uso de medios de transporte no contaminantes,
andar, bicicleta, patines, etc., con adaptación de las infraestructuras a estos medios.
33