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Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
PARA TRABAJAR LA “campaña montagne” EN EL AULA
INFANTIL
Objetivos
1. Destacar la solidaridad como un valor distintivo de los Maristas
2. Relacionar la celebración del Bicentenario Marista con la necesidad de hacer algo por los
más desfavorecidos
3. Implicarse en pequeños proyectos maristas donde se atiende a los niños más necesitados
CUENTACUENTOS
Se propone al profesorado narrar el texto “La experiencia Montagne”, del H. Aureliano Brambila,
adaptándolo como si fuera un cuento:
El joven Montagne
Era un día del mes de octubre de 1816, el día 28, para ser precisos. En el paraje llamado “Les
Palais”, cerca del Bessat, en la región del Monte Pilat, un adolescente de 17 años, Juan Bautista
Montagne, estaba en cama, gravemente enfermo. Prácticamente había llegado al final de su carrera por
este mundo. El joven vicario de La Valla-en-Gier, un pueblecillo de 2000 almas, el Pbro. Marcelino
Champagnat, había sido llamado para asistir al moribundo. Cuál no sería su sorpresa al constatar que
este adolescente no sabía nada de religión, ni de Dios, ni del más allá. El pobre muchacho se hallaba
desprovisto de los conocimientos culturales y religiosos más elementales. Verdaderamente era alguien
que ignoraba hasta a qué había venido al mundo y qué es lo que le esperaba después. A un momento
dado, el joven se sintió presa de una inmensa angustia, tomó a Marcelino por los brazos y le gritó, con
los ojos arrasados en lágrimas: “¡Padre Marcelino, ayúdeme!”. El vicario de La Valla, conmovido hasta lo
más hondo de su corazón, lo atendió con enorme solicitud. Pero bien poca cosa podía hacer en
semejantes circunstancias. La situación de abandono en que había crecido era gigantesca. Le habló de
ese Ser Supremo que lo recibiría con gran amor porque era su Padre. Y de María, que era su madre.....
Después de que el joven Montagne falleció, Marcelino emprendió el camino de regreso a la
parroquia, bastante alejada de la casa del Palais. Todo el tiempo que caminaba por esos senderos
zigzagueantes de las montañas, no podía callar en el fondo de su corazón el eco de aquel grito
angustiado del joven que había quedado atrás... Una angustia le subía hasta la garganta, como la
oscuridad que se trepaba sobre los troncos y el follaje de los árboles que le rodeaban. Era una angustia
semejante a la del joven, era una angustia compartida. Marcelino ya no oía una sola voz sino un coro
inmenso de jóvenes en desamparo que gritaba. Detrás del grito de ese muchacho, Marcelino percibía el
grito inmenso de la juventud abandonada en todo el mundo. Apenas llegado a su parroquia se puso a
trabajar de inmediato. Era preciso responder a ese grito sin importar el precio.
Y la respuesta que dio Marcelino Champagnat a la juventud que pide auxilio, son los Hermanitos
de María que él fundó, a sólo dos meses de haberse encontrado con el joven Montagne. Henos ya en 2
de enero de 1817: día del nacimiento de la obra marista (…).
Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
Tras la lectura del cuento y el diálogo posterior, se pide a alumnos y alumnas que coloreen la ficha
de la página siguiente, que representa el momento en el que Marcelino Champagnat atiende al
joven Montagne.
Visita guiada a la exposición
Pregunta generadora para los niños: ¿Conocéis otras tareas que hacen los Hermanos y Laicos
Maristas para atender a los Pobres?
Para responder a esa pregunta se acompaña a los niños a ver el Mapa Gigante y se les explica
brevemente algunas de las acciones de solidaridad de la Provincia Marista Mediterránea.
COMPROMISO DE LA CAMPAÑA
Finalmente, se invita a los niños a colaborar en la Campaña Montagne, concretamente para
atender uno de los microproyectos de las Obras Sociales Maristas (material complementario). Será
una manera de celebrar el 200 cumpleaños, pero nuestro regalo será para las personas
necesitadas.
Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
El joven Montagne
Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
PRIMARIA
Objetivos
1. Destacar la solidaridad como un valor distintivo de los Maristas
2. Relacionar la celebración del Bicentenario Marista con la necesidad de hacer algo por los
más desfavorecidos
3. Implicarse en pequeños proyectos maristas donde se atiende a los niños más necesitados
EXPLICACIÓN DEL BICENTENARIO MARISTA
Lluvia de ideas sobre lo que sugiere el siguiente dibujo
Motivación: Se explica brevemente la celebración del Bicentenario Marista.
Para dar más profundidad a la celebración del Bicentenario, se proyecta un audiovisual sencillo
que se localiza en el enlace: http://slideplayer.es/slide/4331945/
Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
Visita guiada a la exposición
Visita guiada al lugar donde está el Mapa Gigante de la acción social de la Provincia Marista
Mediterránea.
Breve repaso de las actuaciones señaladas en el Mapa.
Actividad cooperativa
 En grupos de 4 o 5 personas, hay que elaborar un mural que aglutine las ideas del dibujo
del 200 cumpleaños con las acciones solidarias recogidas en el Mapa.
 Cada grupo podría fotografiarse junto a su trabajo.
COMPROMISO DE LA CAMPAÑA
Se invita a la clase a participar en actividades de recaudación para algunos de los microproyectos
de una Obra Social Marista (material complementario).
Para dar visibilidad al compromiso de la clase, se podría pensar en una foto llamativa que resuma
la participación en la campaña. Por ejemplo, una foto tomada desde la terraza del colegio en la
que se vea el patio, los niños de la clase formando un 200 y muestras de lo recaudado (alimentos y
otros materiales, dibujo de un cheque gigante, etc). Esto es solo una idea, la creatividad es libre…
Difusión en redes sociales: Las fotos, tanto del trabajo cooperativo como de la
consecución de los objetivos de la campaña para una Obra Social Marista,
pueden publicarse en las redes sociales con un hashtag alusivo al Bicentenario.
Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Objetivos
1. Destacar la solidaridad como un valor distintivo de los Maristas
2. Relacionar la celebración del Bicentenario Marista con la necesidad de hacer algo por los
más desfavorecidos
3. Implicarse en pequeños proyectos maristas donde se atiende a los niños más necesitados
EXPLICACIÓN DEL BICENTENARIO MARISTA
Motivación: Se explica brevemente la celebración del Bicentenario Marista.
Lluvia de ideas:
 ¿Qué puede significar la celebración de este aniversario para el Instituto Marista?
 ¿Por qué se relaciona el nacimiento del Instituto con la “solidaridad”?
 ¿Cómo se puede hoy día dar sentido a la celebración del Bicentenario?
 ¿Qué sabes de la presencia de los Maristas en contextos de pobreza y marginación?
Video: Presentación del Bicentenario y motivación de la Campaña Montagne a cargo del H.
Provincial (material complementario)
Visita guiada a la exposición
Visita guiada al lugar donde está el Mapa Gigante.
Breve repaso de las actuaciones señaladas en el Mapa.
Actividad cooperativa
 En grupos de 4 o 5 personas, se invita a los alumnos a fotografiar el código QR que habrá
en el Mapa Gigante.
 El código QR lleva a la web: www.obrasocialmarista.es donde hay información sobre las
obras sociales maristas y distintas noticias de solidaridad.
 Cada grupo ha de preparar una pequeña presentación de alguna de ellas para exponerla en
clase.
Campaña Montagne
1817-2017 Bicentenario Marista
TESTIMONIO
Donde sea posible, sería interesante la participación de alguna persona que diera su testimonio
sobre lo que significa “ser marista” trabajando por los niños y jóvenes con más necesidades:
 Educador/a de una Obra Social Marista
 Persona que haya participado en un Campo de Trabajo Internacional en una realidad
marista de otro país.
Si no es posible la presencia in situ, los medios informáticos cada vez permiten con más facilidad la
conexión por videoconferencia.
COMPROMISO DE LA CAMPAÑA
Se invita a la clase a participar en actividades de recaudación para algunos de los microproyectos
de una obra social marista (material complementario).
Para conectar la Campaña Montagne con los actos del Bicentenario Marista, el grupo clase (o
pequeños grupos de la clase) se puede hacer una foto o grabar un video soplando una vela
mientras expresan un deseo:
 “Para que todos los niños accedan a la educación” (si la clase quiere apoyar un proyecto de
becas)
 “Para que los jóvenes tengan oportunidades de encontrar un trabajo” (si la clase quiere
apoyar un centro de emancipación o una escuela profesional)
 …
Sería muy importante enlazar la motivación sobre el bicentenario y la campaña colegial con la
atención a los destinatarios de la Obra Social Marista, cuidando:
 La participación de los alumnos en la entrega de cheque, lotes de alimentos,…
 El encuentro y diálogo de la clase con algún trabajador de la Obra Social Marista
Difusión en redes sociales: Las fotos o videos, tanto del gesto de la vela como
del acto de entrega de lo recaudado a una Obras Social Marista, pueden
publicarse en las redes sociales con un hashtag alusivo al Bicentenario.