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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
A.C.L. INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
DATOS GENERALES
BARQUISIMETO, JULIO 2016
2
CONTEXTUALIZACIÓN
Nombre de la institución: A.C.L. INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
Ubicación: Carrera 17 con calle 23
Código DEA: S0255D1303
Código Estadístico: 132374
Año de fundación: 1963
Entidad federal: Lara
Municipio: Iribarren
Parroquia: Catedral
Localidad: “Casco Histórico de Barquisimeto”
Dependencia del plantel: Privado Subsidiado
Niveles: Educación Media General (1ero a 5to año)
Servicio: Público
Turno: Mañana
Horario de la mañana 7:00 am a 1:20pm
Límites geográficos: sur-este de Barquisimeto
Norte: Plaza Lara
Sur: Sector Cuesta Lara
Este: Centro de Historia Larense y U.E. Egidio Montesinos
Oeste: Iglesia San Francisco de Asís
3
1. Ambiente natural:
La A.C.L. Instituto Diocesano Barquisimeto se encuentra ubicado en una zona
urbana, específicamente en el casco histórico de la ciudad capital del estado Lara,
Barquisimeto. Frente a la puerta principal del Instituto está la Plaza Lara, con
moderadas áreas verdes y caminerías. Hacia el este, a 200 metros del Instituto se
encuentra el parque “Concha Acústica” formado por abundantes áreas verdes y
espacios de descanso y recreación. Hacia el sur, a quinientos metros
aproximadamente, se encuentran el Río Turbio y el Bosque Macuto, reservas
naturales del estado Lara.
2. Sistema de comunicaciones:
En el contexto de la A.C.L. Instituto Diocesano Barquisimeto circulan diferente
tipos de transporte, urbanos y extraurbanos. Se puede acceder a taxis privados,
taxis por puesto, vehículos pequeños con destinos directos (rapiditos), autobuses
de diferentes rutas y Transbarca para varios destinos.
3. Sistema de relaciones:
Las personas de la comunidad donde está situado el Instituto Diocesano
provienen de diferentes estratos sociales. Se observan trabajadores informales por
toda la zona, al igual que negocios pequeños y medianos. Es una comunidad que
se relaciona mucho en la calle, se observan pequeños grupos todos los días. Hay
actividades recreativas y de esparcimiento en la Plaza de la Justicia, a 200 metros
de este centro, hacia el oeste.
Por ser el centro de la ciudad existen muchos edificios de la administración
pública, por lo tanto muchos de los trabajadores inscriben a sus hijos en el Instituto
Diocesano Barquisimeto.
4. Manejo de los desechos:
Los desechos sólidos de la zona alrededor del Instituto se acumulan en la pared
este del mismo. Se ha hecho costumbre, desde hace muchos años, que los
vecinos trasladen sus desechos hasta la pared del colegio ya que el servicio de
4
aseo urbano no llega hasta sus viviendas. Periódicamente, el ente encargado
recoge los desechos, pero suelen acumularse objetos medianos y grandes que no
pueden ser retirados por el camión, por lo que se acumulan considerables
cantidades de basura.
5. Servicios públicos y privados:
El ambulatorio más cercano está ubicado detrás de la “Concha Acústica”, 300
metros al este; el Hospital Central Universitario AMP se encuentra a 1.7 km del
Instituto. En la zona hay varias clínicas privadas. A sólo 200 metros hacia el oeste
se encuentran los tribunales del estado, a 100 metros hacia el norte está el
Concejo Legislativo y 200 metros por la misma dirección está ubicada la
Gobernación del estado Lara. Abundan los servicios privados de alimentación,
educación y legales, entre otros.
6. Tipos de viviendas:
Las viviendas que rodean el centro son del tipo unifamiliares y multifamiliares.
Algunos estudiantes comparten la vivienda con otros miembros de su familia o de
una familia distinta. Se observan también edificios residenciales.
7. Servicios básicos de agua, luz y alimentación.
Los principales servicios como electricidad y agua son deficientes en el sector.
Su distribución depende de las condiciones generales de mantenimiento por parte
de los organismos encargados, quienes se encuentran en franco deterioro. Por tal
motivo, tanto el Instituto Diocesano Barquisimeto como su entorno se ven
afectados por escases de agua e irregularidades en el servicio eléctrico..
5
HISTORIA DEL CENTRO
La A.C.L. Instituto Diocesano Barquisimeto es un centro educativo de la
Arquidiócesis de Barquisimeto, ubicado en la carrera 17 con calle 23, al lado de la
Iglesia San Francisco.
Fundado por Monseñor Críspulo Benítez Fontúrvel el 3 de agosto de 1963
como una institución sólida y bien orientada, con el propósito de hacer llegar a los
jóvenes barquisimetanos los beneficios de la educación católica. Acompañado por
un grupo de jóvenes docentes, entre los que se destacan los hermanos Benjamín
y Ovidio Gutiérrez, Orlando Parada, Leonor Cárdenas, Alfredo Pérez Parra, entre
otros, formaron el “Liceo Diocesano Popular” y bajo la tutela del Padre Ignacio Roa
Moreno condujeron con tenacidad, empeño y amor, la formación de la juventud
Barquisimetana.
El sucesor de Mons. Benítez, Monseñor Tulio Manuel Chirivella, incorporó
al Instituto Diocesano Barquisimeto a la Asociación Venezolana de Educación
Católica (AVEC), comenzando la década de los 90, y continuó brindando a los
estudiantes una formación cristiana de calidad y accesible a las familias de bajos
recursos, gracias al subsidio que provee el estado a través de la AVEC.
Hoy en día, el Arzobispo de Barquisimeto Monseñor Antonio José López
Castillo, sin perder de vista los objetivos iniciales del Instituto y de la mano de la
AVEC, renueva la intención de la iglesia católica de formar hombres y mujeres con
sensibilidad social, con discernimiento crítico, amantes de la paz, el diálogo, la
libertad y el respeto, con una jerarquía sólida de valores, todo esto dirigido a
completar la obra creadora de Dios y al bien común.
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CARACTERÍSTICAS
DE LA A.C.L. INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
1. FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO.
NIVEL
HORARIOS
DE
7:00 AM
BÁSICA
A
1:20 PM
SERVICIOS QUE
SE OFRECEN
Orientación
Pastoral
Formación en
Ciencias Sociales,
Ciencias
Biológicas,
Idiomas Modernos
(inglés y francés),
Castellano,
Latín,
Psicología,
Sociología,
Filosofía,
Historia del arte,
Matemática,
Física,
Química,
Ciencias de la
tierra y
Educación
para el trabajo
(Informática,
Contabilidad,
Dibujo y
Comercio),
Instrucción
premilitar,
Educación física
M
F
1A
15
16
29
1B
18
12
30
1C
18
11
29
1D
14
15
29
2A
15
14
29
2B
16
13
29
2C
13
16
29
2D
12
15
27
3A
19
21
40
3B
19
18
37
3C
17
18
35
4A
27
24
41
4B
20
23
43
4C
25
20
45
4 Hds
9
15
24
5A
22
19
41
5B
24
21
45
5C
20
15
35
5 Hds
8
19
27
332 325
657
TOTAL
Servicio Médico
7
CANTIDAD
POR GÉNERO
CANTIDAD
ESTUDIANTES
POR GRADO
GRADOS
3. ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL.
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE
No.
APELLIDOS Y
NOMBRES
CARGO
ASIGNATURA
TITULO ACADÉMICO
1
AMARO S.
MAYRA C.
DOCENTE
BIOLOGÍA
PROF. BIOLOGÍA
2
ASUAJE B.
JOSE F.
DOCENTE
INFORMÁTICA
PROF.EDUC. INTEGRAL MENCION
MATEMÁTICA
3
BUSTAMANTE A.
MARCOS
DOCENTE
INGLÉS
PROF.LENGUA EXTRANJERA MENCIÓN
INGLÉS
4
CHIRINOS N.
GUILERMO A.
DOCENTE
MATEMÁTICA
PROF MATEMATICA
5
COLMENAREZ L.
MIRLA M.
DOCENTE
EDUC FÍSICA
BACHILLER
6
CORONEL F.
RUTH D.V.
COORDINADORA
DE PASTORAL
PASTORAL
LIC. COMUNICACIÓN SOCIAL
7
CRESPO
HECTOR J.
DOCENTE
DIBUJO
PROF.DE EDUCACION TECNICA
8
DIAZ O.
GUSMARY
DOCENTE
CONTABILIDAD
PROF ED COMERCIAL
9
DURÁN F.
JOSE V.
DOCENTE
FILOSOFÍA/LATÍN
LIC. FIOLOSOFÍA Y CS. RELIGIOSAS
10
ESPINOZA Y.
MARIA A.
DOCENTE
BIOLOGÍA
PROF. BIOLOGÍA
11
FIGUEROA S.
DEYADIRA
DOCENTE
QUÍMICA
PROF. QUÍMICA
12
GUAINA A.
LIANYI A.
DOCENTE
QUÍMICA
PROF. QUÍMICA
13
GUEVARA V.
JHOANA A.
DOCENTE
MATEMÁTICA
PROF. MATEMÁTICA
14
GUEVARA Y.
ROMINA A.
DOCENTE
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA E HISTORIA
15
MARCHAN A.
MARISELA
DOCENTE
CASTELLANO
PROF LENGUA. MENCIÓN CASTELLANO
Y LITERATURA
16
MARÍN RIVAS,
ANA VANESA
DOCENTE
FRANCÉS
BACHILLER
17
MARQUEZ P.
FRANKLIN A.
DOCENTE
EDUC. FÍSICA
PROF.EDUC. FÍSICA
18
MARTINEZ M.
ADOLFREDO
DOCENTE
DIBUJO
PROF. EDUC. INDUSTRIAL: MECÁNICA
19
MELENDEZ R.
DAISY C.
DOCENTE
CONTABILIDAD
PROF. INTEGRAL MENCIÓN EDUC.
PARA EL TRABAJO
20
MENDOZA B.
MAIBA M.
DOCENTE
INFORMÁTICA
PROF EDUC. INTEGRAL
21
MENDOZA P.
AURA E.
DIRECTORA
CASTELLANO
PROF. CASTELLANO Y LITERATURA
8
22
MILLAN
DALILA M.
COORDINADORA
CONTROL DE ESTUDIOS
CASTELLANO/
FRANCES
PROF. FRANCÉS Y LENGUA
CASTELLANA
No.
APELLIDOS Y
NOMBRES
CARGO
ASIGNATURA
TITULO ACADÉMICO
23
MOLINA C.
BARBARA. M
DOCENTE
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA E HISTORIA
24
MONTILLAP.
YANIRA D.
DOCENTE
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA E HISTORIA
25
MUJICA M.
MIGDALIA E.
DOCENTE
QUÍMICA
PROF. QUÍMICA
26
NAMIAS
ELIEZER
DOCENTE
FÍSICA
PROF. EDUC. INDUSTRIAL MENCIÓN
ELECTRICIDAD
27
ORTIZ C.
PEDRO A.
COORDINADOR
PEDAGÓGICO
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA
28
ORTIZ S.
NELSON
DOCENTE
EDUC. FÍSICA
PROF. EDUC. FÍSICA
29
PEDRAZA B.
SUGEY M.
DOCENTE
BIOLOGIA
PROF. BIOLOGÍA
30
PEREZ
EDUARDO
DOCENTE
DIBUJO
PROF. MECÁNICA INDUSTRIAL
31
PERNALETE A.
ROSA
DOCENTE
PASTORAL
LIC. EDUC. INTEGRAL
32
PERNÍA C.
MARÍA C.
DOCENTE
CASTELLANO
PROF. LENGUA Y LITERATURA
33
PIÑA A.
RAMON A.
DOCENTE
FÍSICA
PROF. ELECTRICIDAD
34
RODRÍGUEZ A.
ENEDDY A.
DOCENTE
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA E HISTORIA
35
ROJAS M.
YANNELIS I.
DOCENTE
BIOLOGÍA
PROF. BIOLOGÍA
36
SANCHEZ G.
MINORA I.
DOCENTE
BIOLOGÍA
EDUC. AGROPECUARIA
37
SIERRA
YOALIS P.
DOCENTE
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA E HISTORIA
38
SILVA M.
ANGGIE C.
DOCENTE
INGLÉS
LIC. LENGUA EXTRANJERA MENCIÓN
INGLÉS
39
SISIRUCA M.
ESERIX J.
DOCENTE
CS. SOCIALES
PROF. GEOGRAFÍA E HISTORIA
40
SOTO B.
LEWIS
DOCENTE(NG)
INFORMÁTICA
BACHILLER
41
TOLOSA
OMAR A
DOCENTE
EDUC. FÍSICA
PROF. EDUC. FÍSICA
42
TORRELLAS H.
JOSE R.
DOCENTE
MATEMÁTICA
PROF. EDUC INDUSTRIAL MENCIÓN
ELECTRICIDAD
43
VELIZ A.
ILSEN R.
DOCENTE
CASTELLANO
PROF. LENGUA Y LITERATURA
9
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
No.
1
APELLIDOS Y NOMBRES
CARGO
MENDOZA, YENSI CAROLINA
ADMINISTRADORA
2
LINAREZ DE CANELON, DAYANNA DEYMAR
SECRETARIA
3
MENDOZA BRANDT, LEYLA INMACULADA
SECRETARIA
4
SALAZAR TOVAR, ZULEIMA COTOMOTO
SECRETARIA
5
LINAREZ TOVAR, ANAIS GABRIELA
SECRETARIA
6
ROMERO TOVAR, ROSSANNA VIRGINIA
SECRETARIA
7
GONZALEZ DE PEREZ, FRANCELYS
MÉDICO
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAL OBRERO
No.
APELLIDOS Y NOMBRES
CARGO
1
ALVAREZ GARCIA, MARYELIZ ZULIMAR
OBRERA
2
CANELÓN GARCÍA, ELY JAVIER
OBRERO
3
CHAVEZ, LELIS RAFAEL
OBRERO
4
GUILLEN, JOSE HUMBERTO
OBRERO
5
PEREZ, JOSE FRANCISCO
VIGILANTE NOCTURNO
6
RODRIGUEZ M, IRAIRA AZUCENA
OBRERA
7
SALAZAR TOVAR, RAMON J
OBRERO
8
SULBARAN M., MARIA BERTA
OBRERA
10
MISIÓN
La Misión de La A.C.L. Instituto Diocesano Barquisimeto es potenciar una
educación efectiva y eficaz para formar jóvenes con sentido crítico, capacidad
creadora, democráticos, asertivos, pluralistas, participativos, con conciencia social
y cristiana, que vivan el evangelio y la integración como una totalidad dinámica,
donde sus actores simultáneamente se educan sin discriminación para contribuir
con la transformación social del país. Así como, incentivar el espíritu de
investigación; la resolución de problemas asociados a la búsqueda de una mejor
calidad de vida y a la congruencia con su personalidad; fomentar actitudes
positivas orientadas hacia la generación de conocimientos y valores cónsonos con
los cambios tecnológicos, culturales y sociales.
FILOSOFÍA
1. Valores y Principios.
Velar por la relaciones interpersonales de todos sus miembros, así como el
fortalecimiento de la convivencia y la pedagogía, con la incorporación de padres
y/o representantes, y la comunidad en general, para así lograr que esta institución
sirva de ejemplo y llegue a ser una institución modelo, donde el centro de atención
sea la calidad, armonía y felicidad de quienes la conforman.
Además, los valores que la sustentan están en sintonía con los principios y
postulados de la República Bolivariana de Venezuela, para formar personas de
manera integral en los valores del Evangelio, del pensamiento científico y
humanístico; en la fe cristiana y en el quehacer educativo, cooperativo, con
responsabilidad y comunicación.
11
2. Enfoque pedagógico.
Fortalecer
la
convivencia
de
todos
sus
miembros
para
impulsar
la
transformación social de los y las estudiantes, padres y/o representantes y
comunidad en general, asegurando las buenas relaciones interpersonales dentro
de la casa de estudio, a través de una educación liberadora y dignificante, para
promover el desarrollo de la conciencia moral y reforzar los valores básicos para la
vida y la convivencia.
3. Perfil del ser humano que se quiere formar.
Perfil del estudiante:
Estudiantes conscientes de su filiación divina, con sensibilidad social y vocación
de compromiso solidario, fraternos y dispuestos a vivir cada día su compromiso
bautismal.
Perfil de las familias:
Familias que renueven su misión de vida, que es educar a los hijos y formarlos
en valores.
Perfil del personal directivo, docente, administrativo y obrero:
Personas que activen, en el marco de la educación católica, la energía
necesaria
para
hacer
patente
la
contribución
administrativo y obrero en la construcción del país.
12
del
trabajo
pedagógico,
13
VISIÓN
La A.C.L. Instituto Diocesano Barquisimeto se enfoca en ser un colegio
competitivo que responda activamente a los retos de la excelencia educativa que
demanda la sociedad, con formación en valores cristianos y excelencia
académica, conscientes de la importancia del aprendizaje como una actividad
continua; con educadores proactivos, investigadores y dispuestos a la
actualización con la finalidad de formar jóvenes aptos para el trabajo productivo en
equipo, capaces de integrarse efectivamente a la sociedad
PROPÓSITOS ESTRATÉGICOS
El principal propósito en la A.C.L. Instituto Diocesano Barquisimeto es crear un
ambiente de libertad y de debate, centrado en las personas, en su desarrollo
personal y en el destino común: la construcción de una sociedad en donde todos
se sientan incluidos y tengan las mejores oportunidades. Se aspira organizar una
experiencia positiva, acompañada de criterios educativos, para constituir un
escenario de superación personal. Se pretende hacer del instituto ese lugar
privilegiado donde se formen los Discípulos misioneros y donde comparta una
comunidad animada por el espíritu de Jesús.
OBJETIVO ESPECIFICOS
Promover la formación de ciudadanos y ciudadanas aptos para la convivencia
democrática, crítica, pluralista, participativa y protagónica con clara conciencia
social.
Promover una acción educativa que tenga como centro el desarrollo integral de la
persona (biológico, psíquico, social, moral y espiritual).
Fomentar valores cristianos basados en la Biblia que permitan vivir como modelo
de personas en plenitud y perfección.
Propiciar un clima de diálogo entre las diversas corrientes de pensamiento a nivel
científico, humanístico y cristiano.
Participar desde el quehacer educativo en la vida de la Iglesia a nivel
Arquidiocesano, local, regional, nacional e internacional.
14
15
A.C.L. INSTITUTO DIOCESANO BARQUISIMETO
ORGANIGRAMA
16