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CURSO DE DIRECTORES DE ACTIVIDADES JUVENILES
OCIO,
CULTURA
Y TIEMPO
LIBRE
Mayte Jiménez
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
¿Qué hay que saber?
• Concepto de Ocio.
• Dimensiones o características.
•Definición de cultura.
• Rural y urbana.
•Concepto de Tiempo libre.
• Características.
• Niveles de aprovechamiento del ocio
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
DINÁMICA DE CONOCIMIENTO
“Nos conocemos mejor”
Nombre:
Edad:
Sexo:
• ¿Cuál es tu ocupación?
• ¿Qué es para ti el ocio?
• ¿En qué empleas tu tiempo libre?
• ¿Qué tipo de cultura consumes/produces?
• ¿Qué espacios culturales conoces?
• ¿Estás satisfecho con tus actividades de ocio?
• ¿En qué otras actividades de ocio, que actualmente no realizas,
estarías interesado?
• ¿Crees que hay suficiente oferta de ocio y cultura en tu
localidad?
• ¿La oferta existente es accesible para tod@s?
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE OCIO.
La definición más tradicional de ocio es la que dio el
sociólogo francés Joffre Dumazedier en 1962, y dice
así:
“El ocio es un conjunto de ocupaciones a las que el
individuo
puede
entregarse
de
manera
completamente voluntaria tras haberse liberado de
sus obligaciones profesionales, familiares y sociales,
para descansar, para divertirse, para desarrollar su
información o su formación desinteresada, o para
participar voluntariamente en la vida social de su
comunidad .”
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE OCIO.
Además el ocio según Dumazedier tiene una
serie de características o propiedades:
•Personal, ya que la actividad elegida por el
individuo, ha sido libremente.
•Desinteresado, las actividades realizadas en el
tiempo libre para convertirse en ocio han de
realizarse sin buscar una utilidad o finalidad ajena al
mismo hecho de realizarla. Tiene que aportar alguna
satisfacción personal.
•Hedonístico, toda actividad de ocio busca el placer
de la persona o individuo.
•Liberador, nos de libertad y nos libera de los
problemas laborales.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE OCIO.
Esta famosa definición aunaba las tres dimensiones
fundamentales que determinaban la existencia del ocio:
• Disponibilidad de tiempo libre: el ocio se realiza en el espacio
de tiempo que le queda al hombre “tras haberse liberado de sus
obligaciones profesionales, familiares y sociales”.
• Actitud personal, es decir, el comportamiento que adopta el
individuo frente a un tiempo desinteresado, satisfactorio y de
reencuentro consigo mismo, al cual “se entrega de manera
voluntaria”.
• Conjunto de ocupaciones o práctica de actividades que
aparecen condensadas en las famosas tres d: “descanso,
diversión, desarrollo”.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE OCIO.
Profundizando en esta concepción, Manuel Cuenca (1995) apostilla
algunas otras dimensiones o características que tiene el ocio:
• Componente lúdico, entendido como diversión, distracción, juego,
etc., que resulta necesario para el equilibrio físico y psíquico.
• Dimensión medio ambiental, que se refiere a la ubicación concreta
de cualquier actividad de ocio dentro del contexto territorial y ecológico
en que se desenvuelve, por el cual es influenciado.
• Desarrollo creativo, entendido como la posibilidad de autoformación
y entrenamiento de destrezas y habilidades que permite el ocio a través
de la práctica de acciones auto motivadas y gratificantes.
• Dimensión festiva, o vivencia extraordinaria del ocio junto a la
comunidad, que impulsa a construir un espacio recreativo de carácter
social, a partir de la experiencia cooperativa y la expresión de
sentimientos colectivos.
• Carácter solidario del ocio, que promueve la necesidad humana de
abrirse, comunicarse y entregarse a los demás, participando y haciendo
partícipe a todo el mundo de lo que llamamos “desarrollo comunitario”.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
Niveles de aprovechamiento del ocio
Siguiendo el planteamiento de las famosas tres “d” de Dumazedier,
López Andrada y otros (1982, p. 24), distinguen varios niveles de
aprovechamiento del ocio, según sea más o menos edificante para la
persona.
Estos niveles son cinco:
NIVEL SUPERIOR
1. Formación
OCIO
2. Entretenimiento
3. Descanso
OCIOSIDAD
NIVEL INFERIOR
4. Aburrimiento
5. Consumo
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE CULTURA
"La cultura en una sociedad consiste en todo aquello que conoce o cree
con el fin de operar de una manera aceptable sobre sus miembros. La
cultura no es un fenómeno material: no consiste en cosas, gente,
conductas o emociones. Es más bien una organización de todo eso. Es
la forma de las cosas que la gente tiene es su mente, sus modelos de
percibirlas, de relacionarlas o de interpretarlas." W.H.Goodenough
(1957).
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE CULTURA
CULTURA conjunto de maneras de actuar y pensar, compartidas
por los hombres dentro de una sociedad. Incluye pensamientos,
conocimientos, valores, sistemas de creencias, normas,
lenguajes y religión.
De esta manera, la cultura hace referencia a todas las
informaciones y capacidades intelectuales del ser humano, y su
evolución histórica a través de los diferentes tipos de cultura
rural y cultura urbana, las cuales cada una tiene sus diferencias
y formas de vivir para sus sociedades.
La cultura puede ir más allá de las fronteras, pudiendo haber una
misma cultura en diferentes países y diferentes culturas en un
mismo país.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
Cultura Rural y Urbana.
Las condiciones de vida influyen sobre la psicología individual, se crean
subculturas distintas con modos diversos de comportamiento.
Rural:
Es todo lo referente o perteneciente a la vida en el campo. El adjetivo se
utiliza como opuesto a lo urbano, que es el ámbito de la ciudad.
Por lo general, se trata de regiones donde la industria no está
desarrollada y la economía suele ser precaria.
Características:
• Tradición arraigada
• Familia patriarcal y autoritaria.
• Uniformidad de ideas y actitudes.
• Conservadurismo.
• Control social de la juventud.
• Conformismo hacia las normas sociales.
Otra característica de las comunidades rurales es la infraestructura
deficiente. A diferencia de las ciudades, suelen sufrir la carencia de
servicios, transporte, conexión a Internet y otras prestaciones propias de la
vida moderna. Los servicios públicos, por lo tanto, se limitan a lo mínimo
indispensable.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
Cultura Rural y Urbana.
Urbana:
Cultura urbana consiste en la manera de expresión que presentan los
individuos que en una determinada ciudad. El arte, la música, la
indumentaria y la manera de vivir que ostentan las personas que viven
en tal o cual ciudad, serán expresiones de la cultura urbana.
Características:
• Sociedad más democrática.
• Familia reducida e inestable.
• Pluralismo en lo social, cultural y religioso.
• Movilidad física y social por lo que las relaciones
interpersonales son amplias.
• Hay menos control social de la juventud.
• Oferta cultural abierta, variada y amplia.
La gran extensión que presentan las ciudades, fomenta que los vínculos entre las
personas sean mucho menos directos, si lo comparamos con la cultura rural, en
donde casi todos los habitantes se conocen, se saludan, es decir, interaccionan con
mayor asiduidad.
Esto no implica, que en la ciudad también se tejan fuertes lazos, y se terminen
generando elementos de expresión que guardan entre sí muchas características
comunes.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
DINÁMICA DE REFLEXIÓN
“Sopa de letras”
Desarrollo:
Se divide el grupo grande en varios subgrupos. A cada subgrupo se le da
un sobre con letras con las cuales debe encontrar un mensaje. En este
caso el mensaje está relacionado con la cultura
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE
Resulta difícil explicar la noción de tiempo libre por sí misma, sin
ponerla en relación con el resto de los tiempos que articulan la
vida humana: el tiempo dedicado al trabajo, el de descanso, el de
atención a las obligaciones familiares y sociales, y finalmente el
tiempo liberado.
Superando la división tradicional del tiempo de trabajo y tiempo
libre, Jaume Trilla ha definido con precisión el hecho de que una
gran parte de las horas en las que no se trabaja, están pobladas
de obligaciones, compromisos y ocupaciones múltiples.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE
De acuerdo con lo expuesto, el tiempo libre sería “el conjunto de
períodos de tiempo de la vida de un individuo en los que la persona se
siente libre de determinaciones externas, quedando con ello libre para
emplear con un sentido de realización personal tales momentos, de
forma que le resulte posible llevar una vida verdaderamente humana”
(Weber, 1969, p. 10).
El problema con el que nos enfrentamos cada uno de nosotros en el
tiempo libre sería, además de la cantidad de tiempo disponible con que
contamos, el uso positivo que podemos hacer del mismo: el de un ocio
formativo y enriquecedor, en lugar de una ociosidad mal gastada.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
CONCEPTO DE TIEMPO LIBRE
El esquema que sintetiza esta división tradicional de los tiempos
humanos, se basa en categorías más genéricas denominadas tiempo
disponible y tiempo no disponible (Trilla Bernet, 1993, p. 51):
TRABAJO
NO
DISPONIBLE
TIEMPO
OBLIGACIONES
NO LABORALES
OCUPACIONES
AUTOIMPUESTAS
DISPONIBLE
TIEMPO LIBRE
Trabajo remunerado o escuela.
Trabajo doméstico.
Ocupaciones para laborales.
Necesidades biológicas básicas.
Obligaciones familiares.
Obligaciones sociales.
Actividades religiosas.
Actividades voluntarias de tipo social.
Formación institucionalizada.
Tiempo libre estéril o desocupado.
Ocio.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
Existen varios elementos que influyen en la utilización del tiempo libre
(adaptado de López Andrada, 1982):
ELEMENTOS
CUANTITATIVOS
Duración del tiempo libre.
Contenidos con que llenarlo.
Disponibilidad de recursos.
ELEMENTOS
CUALITATIVOS
Actitud personal.
Variables socioculturales
Condiciones del medio.
Calidad de los contenidos.
TIEMPO
LIBRE
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
OCUPACIÓN DEL TIEMPO LIBRE
La forma de ocupar el tiempo libre depende de diferentes factores, a continuación
intentaremos especificar estos factores:
• Tiempo real de ocio. Es el tiempo que tenemos para realizar las actividades de
ocio o recreativas, este tiempo real de ocio es menor al tiempo libre que
tengamos.
• Disponibilidad económica. Esta condiciona el tipo de actividad a afrontar. En
los últimos años ha habido un crecimiento en la oferta de ocio, pero toda la
población no ha podido disfrutarlo debido a su situación económica.
• Bagaje cultural y educativo. Nos referimos al resultado de los estímulos que
han incidido sobre el individuo desde las instituciones educativas o similares.
• Estado de salud. Según el estado de salud que el individuo presente influirá en
la forma de abordar el ocio.
• Factores de personalidad. Según las experiencias y los aprendizajes a los que
el individuo se ha sometido condicionará una serie de gustos acerca de cómo
tratar su tiempo de ocio.
• Marco cultural. Según el ambiente donde se desenvuelva el individuo propiciará
o dificultará determinadas formas de encarar el ocio. En este factor no hay que
olvidar la influencia de la moda en la sociedad.
Mayte Jiménez
OCIO, CULTURA Y TIEMPO LIBRE
DINÁMICA DE REFLEXIÓN
“EL COLLAGE”
Desarrollo:
Los alumnos se distribuirán por grupos de trabajo. Cada uno de los
integrantes del grupo habrá que escoger imágenes o dibujos que
representen el ocio, la cultura y el empleo del tiempo libre.
Con ellas realizarán un collage.