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 IberCaja - Obra Social
Ciclo La Tierra desde el espacio Actividad del Centro Cultural Ibercaja de Huesca
Enero-Febrero 2011
Ciclo La Tierra desde el espacio IberCaja‐Obra Social Colaboran: ‐
Asociación Española de Teledetección (AET). ‐
Asociación “Eroles de Malonda” ‐
Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) Departamento de Ciencia Tecnología y Universidad del Gobierno de Aragón. ‐
Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CCHS‐CSIC). ‐
Red Nacional de Teledetección Ambiental (RNTA). Ref: CGL2009‐07983‐E/CLI. Información en: Centro Cultural de Ibercaja‐Obra Social, Huesca Teléfono: 974 23 01 70 / 974 23 01 32 [email protected] http://www.ibercaja.es/obrasocial/ Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón Teléfono: 976 71 63 91 [email protected] http://www.cita‐aragon.es/ Ciclo La Tierra desde el espacio IberCaja‐Obra Social Introducción Aunque cada vez es más habitual ver en medios de comunicación (televisión, Internet, etc) imágenes captadas desde el espacio que ayudan a hacer predicciones meteorológicas, muestran catástrofes naturales, o nos dan una visión aérea de nuestro pueblo, etc., la teledetección es una herramienta de información territorial todavía poco conocida por la sociedad. El ciudadano de a pie desconoce, por ejemplo, cómo observan la Tierra los satélites; cómo se registran, visualizan e interpretan las imágenes captadas desde el espacio; las ventajas de la teledetección frente a otros sistemas de observación de la Tierra; las aplicaciones que tiene, etc. En la medida en que el ciudadano conozca esta herramienta de observación de la Tierra valorará su utilidad e interés, así como la necesidad de integrarla en la gestión y conservación de los recursos naturales. En este sentido, en materias y asignaturas que guardan relación con la Ciencias de la Tierra se va, aunque lentamente, haciendo mención a las tecnologías de información territorial, entre las que está la teledetección. Sin embargo, en muchos casos el docente carece de los conocimientos y recursos necesarios para su enseñanza. Por ello, con la actividad que se proponer se pretende: ‐
Dar a conocer y divulgar a la sociedad las posibilidades que la teledetección brinda. ‐
Divulgar recursos pedagógicos y material didáctico de teledetección útil a profesores de secundaria, bachillerato y universidad, alumnos y público en general, interesados en temas relacionadas con la observación y Ciencias de la Tierra. 1
Ciclo La Tierra desde el espacio IberCaja‐Obra Social 1.‐ Conferencia La Tierra vista desde el espacio Fco. Javier Martínez Vega Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC 20 de enero 20 horas Entrada libre Objetivo ‐
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Acercar la teledetección a los ciudadanos. Presentar la Guía Didáctica de Teledetección y Medio Ambiente. Concienciar y sensibilizar a la sociedad ante las catástrofes naturales y los impactos ambientales. Contenidos Una breve introducción para explicar qué es la Teledetección de modo muy visual. Presentación de las principales aplicaciones de la teledetección siguiendo la estructura temática de la Guía didáctica de Teledetección y Medio Ambiente, proyectando una selección de las imágenes que están en la Guía e ilustran hechos y procesos ambientales relevantes que preocupan a la sociedad (riesgos naturales e impactos humanos). 2.‐ Exposición de imágenes de satélite La Tierra vista desde el espacio Del 1 al 28 de febrero. Sala Condes de Guara. De lunes a sábado, de 10 a 13 horas y de 18 a 21 horas. Entrada libre. Objetivo ‐ Acercar a los visitantes una visión diferente de nuestro planeta desde los satélites de observación de la Tierra. Contenido ‐ Imágenes singulares de la Tierra, facilitadas principalmente por el Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS) y socios de la Asociación Española de Teledetección (AET) con paneles explicativo de qué es la teledetección, los satélites existentes y sus aplicaciones. 2
Ciclo La Tierra desde el espacio IberCaja‐Obra Social 3.‐ Curso Tecnologías de información territorial: Didáctica de la teledetección Del 15 al 24 de febrero. Martes y jueves, de 18 a 20 horas. 8 horas lectivas. Impartido por: Auxiliadora Casterad, del centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón. Gobierno de Aragón. Objetivo ‐ Divulgar los principios físicos de la percepción remota, las ventajas respecto a otros sistemas de observación de la Tierra y, sobre todo, dar a conocer un repertorio seleccionado de aplicaciones de la Teledetección. ‐ Proporcionar un material didáctico visual de calidad a los docentes de las enseñanzas secundaria, del bachillerato y universitaria para explicar procesos ambientales que preocupan a la sociedad. ‐ Facilitar el acceso a recursos pedagógicos. Destinatarios Dirigido principalmente a profesores de Bachillerato y segundo ciclo de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) relacionados con las Ciencias de la Tierra y disciplinas afines. También al público general interesado en conocer mejor las técnicas e instrumentos de observación de la Tierra, el Medio Ambiente, los riesgos naturales y la huella del hombre sobre los distintos ecosistemas de nuestro planeta. Contenidos ‐
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Introducción a la teledetección: Historia y nociones básicas de la teledetección. Se dará una breve visión de la historia de la teledetección y se introducirán de forma gráfica los principios físicos de la teledetección de manera que el alumno pueda comprender como se registran, visualizan e interpretan las imágenes captadas desde el espacio. Se mostrarán las ventajas de la teledetección frente a otros medios de observación de la Tierra. Aplicaciones de la teledetección. Se hará un repaso a aplicaciones de la teledetección en diferentes ámbitos y disciplinas. Recursos didácticos Se mostrarán diferentes recursos didácticos y de dónde obtener información y material didáctico relacionado con la teledetección: manuales, tutoriales, imágenes, etc. 3