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DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OBLIGATORIOS / NAHITAEZ bete beharreko eremuak
AÑO / URTEA (20xx): 2015
Trabajo Fin de Grado (TFG) / Gradu Amaierako Lana (GAL)
☒
Trabajo Fin de Máster (TFM) / Master Amaierako Lana ( MAL) ☐
Título del TFG/TFM / GAL/MALaren izenburua: Desarrollo del juicio moral y la mentira
Autor (Apellidos, Nombre) / Egilea (Deiturak, izena): Rodríguez Hidalgo Paula
Director / Zuzendaria: Raúl Cacho Fernández
UPNA / NUP ☒
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Codirector, si existe / Zuzendarikidea, halakorik badago
UPNA / NUP ☐
Otro (Indicar) / Beste bat (Jarri)
Abstract (Resumen de 100-250 palabras)/ Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Being education always focused on subjects such as linguistics or mathematics, this project
also includes other type of learning processes given at school, which are not of less
importance, such as social relationships, emotion management and moral development.
Inglés
Ingelesa
Moral dilemmas raise emotional reactions, and build children and teenager’s moral judge.
Thus it is necessary for teachers to be aware of this evolutionary process and consider its
importance, making those students to integrate into the educational projects, in order to
achieve a complete form of education. This moral education is also shown in the
development of lying and its detection from an early age.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Social cognition; empathy; moral judgment; morals dilemmas; theory of mind.
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.1
DESCRIPCIÓN BIBLIOGRÁFICA DEL TRABAJO
FIN DE ESTUDIOS
IKASKETEN AMAIERAKO LANARI BURUZKO
BIBLIOGRAFIAREN DESKRIBAPENA
PC 934 ANX1
Campos OPTATIVOS / AUKERAKO eremuak
Castellano
Gaztelania
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Centrada siempre la educación en asignaturas como la lengua y las matemáticas, este
trabajo recoge otros aprendizajes implícitos en la escuela, y no por ello menos
importantes, como son las relaciones sociales, el manejo de las emociones y el desarrollo
de la moral. Los dilemas morales suscitan reacciones emocionales y forman el juicio de los
niños y adolescentes. Por ello, es necesario para el profesorado conocer su proceso
evolutivo y considerar su importancia, consiguiendo que los alumnos se integren en los
proyectos educativos para lograr así una educación integral. Esta educación moral
también deja constancia en el desarrollo de la mentira y la detección de la misma desde
edades tempranas.
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
cognición social; empatía; juicio moral; dilemas morales; teoría de la mente.
Euskera
Euskara
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
Otro Idioma
Beste hizk. bat
Abstract (Resumen de 100-250 palabras) / / Abstract (Laburpena 100-250 hitzetan)
Materias o Palabras Clave (máximo 5) / Gaiak edo hitz gakoak (gehienez 5)
PC 934 ANX1
Rev 00 – 18/03/2015
pág /or.2