Download Social Justice Seminar Notes – Counter Narratives – Part II

Notas de la reunión del Seminario de Justicia Social – Contra-narrativas – Parte II
Esta reunión fue la segunda de tres seminarios de justicia social diseñados para sentar las bases
para los futuros proyectos de contra narrativas de la Unidad # 4. El trabajo contra narrativa se
esfuerza por establecer una historia o mensaje diseñado para contrarrestar los pensamientos o
estereotipos predominantes promulgados en la sociedad a través de las fuentes convencionales.
Fue introducido el concepto de una “labor adicional” experimentado por la gente como resultado
del lugar donde se ubican en nuestra rueda de justicia social – debido a su identidad y/o
intersección de identidades múltiples. Las normas sociales y el estatus quo a menudo definen la
historia para grupos de personas – una historia que da lugar a una labor adicional para el grupo
identificado. Por ejemplo, las mujeres en posiciones de liderazgo tienen la labor adicional de
considerar si su asertividad es o no es – a veces una característica necesaria de un liderazgo
efectivo – vista como algo positivo o como la mujer que es considerada una p----. Otro ejemplo
de una labor adicional es cuando un hombre de raza negra es asertivo durante una reunión o una
interacción y puede ser visto como un “hombre de raza negra enojado” debido a los estereotipos
negativos.
La reunión comenzó con individuos pensando en sus experiencias personales de inmigrantes y
compartiéndolas con el grupo. Nosotros luego le mostramos al comité de Justicia Social de la
Unidad 4 un video de inmigrantes y hablamos sobre el video como un grupo. Vea
http://www.champaignschools.org/pages/social-justice-seminar/social-justice-seminars
María Alanis compartió algunos datos de la Unidad 4 acerca de los estudiantes inmigrantes y
facilitó una conversación entre un grupo de personas que se identifican como inmigrantes. Ellos
hablaron acerca de su “labor adicional” en términos de ser un inmigrante y compartieron muchas
experiencias personales. El público hizo preguntas y continuaron con una discusión. El grupo lo
formaron entre Gio Guerra, Judith Martínez, Mabinty Tarawallie, John Muirhead y Ha Ho.
María les mostró el comercial de Coke - http://www.youtube.com/watch?v=443Vy3I0gJs y el
grupo habló sobre las ramificaciones que siguieron. María compartió algunos comentarios
hechos en las redes sociales y algunos artículos que apoyan la necesidad para el trabajo contranarrativa relacionado con nuestra población inmigrante y hablantes de otros idiomas aparte de
inglés.
Las personas se inscribieron en los proyectos contra –narrativos que serán iniciados este verano o
el año próximo.