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Ciencias Sociales
Unidad didáctica 5
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Adaptación curricular: UNIDAD DIDÁCTICA 5
ROMA Y SU IMPERIO
●
Objetivos
* Situar en el espacio y en el tiempo la civilización romana.
* Identificar los rasgos fundamentales que definen la civilización
romana.
●
Contenidos
▪ Conceptuales
-La vida en Roma.
- Localización geográfica
▪ Procedimentales
- Obsevar la vida y costumbres de los distintos pueblos estudiados.
- Conocer los rasgos más destacados de la cultura romana.
- Elaborar mapas de conceptos
- Organizar los conocimientos en esquemas.
▪ Actitudinales
-Valorar la importancia de la romanización y del legado cultural de
Roma.
-Mostrar rechazo hacia la esclavitud y hacia toda manifestación
social contra la libertad y la dignidad del ser humano.
-Fomentar el espíritu de tolerancia religiosa.
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Criterios de evaluación
▪Sitúa a Roma en un mapa de la Península Itálica.
▪Conoce e identifica las características más importantes de la historia de
Roma.
▪ Identifica dioses y diosas romanos.
▪ Conoce la variedad del legado cultural y artístico de Roma.
▪ Instrumentos de evaluación
 Pruebas específicas.
▫ Pruebas objetivas adaptadas a los contenidos.
▫Análisis de los trabajos de los alumnos /as .
. Realización de ejercicios y actividades.
. Comprobar el trabajo del tema: subrayado de preguntas y
palabras destacadas.
▫ Evaluación de actitudes y valores.
. Mostrar interés en la realización de ejercicios y actitudes.
▫ Valorar la limpieza y presentación de los trabajos.
▫Valorar el comportamiento, actitud y participación durante el desarrollo de
las clases de Ciencias Sociales.
▫ Asistencia.
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¿Qué vamos a estudiar en este tema? Aquí tienes el esquema
1. De los orígenes a la República.
1.1. La fundación de Roma.
1.2. La Monarquía.
1.3. La República Romana.
1.4. Las grandes conquistas de la República.
1.5. Consecuencias de las conquistas.
2. La Roma Imperial.
2.1. El Imperio y la paz Romana.
2.2. La romanización.
2.3. La caída del Imperio.
3. La explotación de los recursos económicos.
3.1. La agricultura y la ganadería.
3.2. La industria y la minería.
3.3. El comercio.
4. La religión Romana y el Cristianismo.
5. La cultural de Roma.
COMPRUEBA LO QUE SABES
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1. DE LOS ORÍGENES DE LA REPÚBLICA.
¿Dónde está Roma?
Roma está situada en Europa, en la península de Italia.
Italia
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1.1. La fundación de Roma.
Los historiadores siguen sin conocer muchas cosas sobre el origen de Roma.
Según la leyenda ( lo que cuentan los más antiguos en los libros), Rómulo la
fundó en el año 753 a.C.
La ciudad se levantó en el centro de la península italiana, cerca del río Tíber.
Roma conquistó la península italiana y todas las tierras del mar
Mediterráneo.
Roma tuvo distintas formas de Gobierno: la Monarquía , la República y el
Imperio.
1.2. La Monarquía.
En un principio, la ciudad estuvo gobernada por reyes de origen etrusco, pero
fueron expulsados por los romanos, sustituyendo la Monarquía(la ciudad la
gobernaban reyes) por una República
1.2. La República Romana.
Durante los años 50 a.C. – 27 a.C., el modelo de gobierno que tenía Roma
fue la República. En él, los ciudadanos elegían a sus dirigentes, cuyos cargos
al contrario de lo que ocurre en la monarquía no eran hereditarios.
En la sociedad romana había mucha desigualdad:
Los hombres poseían la autoridad absoluta en la familia. Ejercían
diversos oficios: agricultura, artesanía, comercio....
Las mujeres trabajaban en casa o en las tiendas y educaban a los hijos
hasta los siete años.
Los niños y las niñas iban a la escuela entre los siete y doce años.
Los esclavos hacían las tareas más duras
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La sociedad romana estaba formada por dos grupos : los patricios y los
plebeyos.
 Los patricios, disponían de
poder y de todos los derechos.
Poseían la mayor parte de las
tierras y del ganado.
 Los plebeyos, estaba formado
por la mayor parte de la
población:
pequeños
propietarios
agrícolas,
artesanos y comerciantes.
 Los esclavos eran propiedad
del dueño, por lo que podía
venderlos, castigarlos...
Las principales instituciones de gobierno de la República fueron tres:
 Las asambleas populares o comicios; estaban formadas
por todos los ciudadanos. Se encargaban de aprobar las
leyes y de elegir los magistrados.
 El Senado; estaban formadas por los jefes de las familias
patricias y por los que hubieran ocupado cargos
importantes. Su misión era aconsejar a los magistrados y
decidir sobre la paz o la guerra con otros pueblos.
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 Los Magistrados ejercían las funciones políticas, de
justicia y hacienda.
1.3. Las grandes conquistas de la República.
Los romanos tras liberarse del control etrusco, se impusieron militarmente
sobre toda la península italiana.
Vencieron a los galos instalados en el norte, a los latinos del centro y a los
griegos del sur.
A continuación, Roma se enfrentó a Cartago, una colonia fenicia del norte de
África, y se adueñó de las tierras del Mediterráneo occidental, entre ellas
Hispania.
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1.4. Consecuencias de las conquistas.
Con las conquistas Roma se lleno de esclavos, en general prisioneros de
guerra.
Los altos cargos del gobierno se enriquecieron enormemente gracias a estas
conquistas. Todos ellos acabaron convirtiéndose en propietarios de grandes
extensiones de tierra, que cultivaron empleando esclavos.
Todos estos acontecimientos hundieron la República en una grave crisis
política y social.
2. LA ROMA IMPERIAL.
2.1. El imperio y la paz en Roma.
Julio César, antes de ser asesinado, intentó crear una monarquía
hereditaria. Finalmente, fue su sobrino Octavio quien se hizo con el poder,
puso fin a la República y creó en el año 27 a.C., un nuevo sistema político: el
Imperio.
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Roma fue gobernada por los emperadores. Los cuales eran los jefes
militares, los sumos sacerdotes, dictaban las leyes y decidían sobre la guerra y
la paz.
Durante los siglos I y II d.C., el imperio gozó de un largo período de Paz
Romana.
Esta paz favoreció la prosperidad económica.
El Imperio se dividió en un conjunto de provincias que pagaban impuestos a
Roma.
2.2. La romanización.
Roma transmitió sus características tanto políticas, económicas, sociales y
culturales a todos los territorios que fue conquistando.
Dicho proceso recibe el nombre de romanización.
2.3.- La caída del Imperio.
Roma y su Imperio entraron en una profunda crisis en el siglo III d.C.
Las causas que explican dicha crisis fueron varias:
- El cese de las conquistas, que hizo disminuir la llegada de riquezas y
de esclavos.
- La llegada de productos más baratos procedentes de otras
provincias.
- Las ciudades empezaron a ser abandonadas, por lo que sus
habitantes emigraron hacia el campo, donde la comida era más abundante y se
pagaban menos impuestos.
- La indisciplina de ejército, el cual acabó descuidando las fronteras.
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3.- LA EXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS.
3.1. La agricultura y la ganadería.
La principal fuente de riqueza de Roma fue la agricultura. Se basaba en el
cultivo de:
- el trigo.
- la vid.
- el olivo.
-diversas clases de hortalizas y frutas.
Los romanos mejoraron las antiguas técnicas de regadío, construyendo
embalses y acequias.
Emplearon el llamado arado romano y utilizaron prensas para exprimir la
uva y la aceituna, y molinos para fabricar la harina.
Su ganadería también fue importante. Se basó en la cría de ovejas, cabras,
bovinos, asnos, caballos y mulos.
La villa o casa rural era el centro de las grandes explotaciones agrarias y
ganaderas.
3.2. La industria y la minería.
La industria romana fue muy variada. Destacaron:
- La industria textil.
- La elaboración de cerámica.
- Las industrias relacionadas con los transportes.
- La construcción de edificios........
La minería fue otras de las grandes fuentes de riqueza del Imperio. Las minas
eran en su mayoría del emperador, y estaban trabajadas por esclavos. Los
romanos perfeccionaron las técnicas mineras, gracias al empleo, por ejemplo,
de nuevas técnicas de desagüe, como la noria y la polea.
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3.3. El comercio.
La actividad comercial se vio favorecida por la excelente posición
geográfica de Roma.
La mayoría de los productos se transportaban por mar o por río, lo que obligó
a construir puertos.
El
transporte
terrestre
también
fue
muy
importante; para facilitarlo
los romanos unieron las
principales ciudades del
Imperio por medio de una
gran red de caminos o
calzadas.
4. LA RELIGIÓN ROMANA Y EL CRISTIANISMO.
Los romanos eran
politeístas, creían en la
existencia de numerosos
dioses.
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Casi al mismo tiempo que se establecía el Imperio de Roma surgía una nueva
religión, llamada cristianismo.
El cristianismo fue predicado por Jesús, un
judío nacido en la era romana. Su religión
se basaba en la existencia de un único
Dios, todas las personas eran iguales y era
necesario practicar el perdón y el amor
hacia el prójimo.
El cristianismo fue difundido por un grupo de apóstoles o discípulos de Jesús
por todo el mundo romano.
Los cristianos nunca aceptaron la religión de los romanos. Por este motivo
fueron perseguidos por las autoridades romanas.
4.- LA CULTURA DE ROMA.
La cultura de Roma se basó fundamentalmente en su lengua, el latín (era la
lengua oficial del Imperio) y en el derecho( permitía al ciudadano defenderse
y establecía unas leyes escritas comunes para todo el Imperio).
Asimismo con respecto a su arquitectura, Roma integró en su arte muchos
elementos de muchos pueblos con los que contactó.
La arquitectura romana aprendió de los etruscos el uso del arco y de la
bóveda, y utilizó las columnas griegas como adornos de sus edificios.
Los materiales que más se utilizaron fueron la piedra y el mortero, que era
una mezcla de arena, piedras y cal. También emplearon los ladrillos y tejas
de barro cocido.
Los templos romanos se inspiraron en modelos griegos.
La escultura romana también se inspiró en las obras griegas.
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El mosaico fue muy utilizado en la decoración de las paredes y suelos de
palacios y villas.
Fiestas y diversiones.
Los espectáculos favoritos de los romanos eran los combates de Gladiadores,
que se hacían en el anfiteatro, y las carreras de cuadrigas, que se realizaban
en el circo.
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Los romanos también asistían a las representaciones de comedias en el teatro
o a la audición de música en el odeón. Otras veces iban a bañarse y a charlar
en las termas de la ciudad.
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1. Rodea con un círculo la respuesta correcta.
- Roma era la capital de:
a.
b.
c.
Grecia
Italia
Egipto
- Italia está situada en
a.
b.
c.
Europa
Asia
África
- En Roma y sus provincias se hablaba una lengua llamada:
a.
b.
c.
Griego
Latín
Arameo
- Las provincias romanas se comunicaban unas con otras
gracias a:
a.
b.
c.
Un tren de alta velocidad
Carreteras
Una red de calzadas
- Los romanos eran
a.
b.
Politeístas
Monoteístas
- Para adorar y rezar a los dioses, los romanos construyeron:
a.
b.
c.
Iglesias
Templos
Santuarios
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2. Define los siguientes términos:
- Magistrado
- Mosaico
- Romanización
►
Magistrado: ______________________________________
________________________________________________
►
Mosaico: ________________________________________
________________________________________________
►
Romanización: ___________________________________
________________________________________________
3. Busca información sobre los siguientes dioses romanos. ¿Cuál era la misión
de cada uno?
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______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
4. ¿Cómo vivían en la época romana?
▪ El hombre: ____________________________________________
_____________________________________________________
▪ La mujer: _____________________________________________
_____________________________________________________
▪ Los niños y las niñas. ___________________________________
_____________________________________________________
▪ Los esclavos: __________________________________________
_____________________________________________________
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5.La sociedad romana estaba formada por tres grupos de personas, ¿De qué
grupos estamos hablando?
SOCIEDAD ROMANA
6. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
■ Rómulo fundó Roma en el 753 a.C.
■ Las instituciones de gobierno fueron cuatro: asambleas
populares, Senado, Congreso y los magistrados.
■ La economía romana se basaba en el trabajo de los esclavos.
■ Roma tuvo distintas formas de gobierno: la Monarquía, la
República y el Imperio.
7. Une con flechas:
Monarquía
.....los ciudadanos elegían a sus dirigentes.
República
.....Roma fue gobernada por los emperadores.
Imperio
.....la ciudad estuvo gobernada por reyes etruscos.
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8. ¿Cuáles fueron las causas por las que entró el Imperio romano en una gran
crisis?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
9. Contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue la principal fuente de riqueza en Roma?
_______________________________________________________
- ¿Qué construyeron los romanos para mejorar las técnicas de regadío?
_______________________________________________________
- ¿Para que utilizaron las prensas? ¿Se utilizan en la actualidad?
________________________________________________________
- ¿Qué era una villa?
_________________________________________________________
- ¿Por qué se vio favorecida la actividad comercial?
_________________________________________________________
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10. Completa:
Casi al mismo tiempo que se establecía el Imperio romano surgía una nueva
religión llamada__________________.
El ________________ fue predicado por _________ un ________ nacido en
Roma.
Su religión se basaba en la existencia de un único ___________.
Los ________________ nunca aceptaron la religión de los romanos. Por este
motivo fueron perseguidos por las ________________________.
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CONTROL DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: __________________ CURSO: ______ FECHA: _________
APELLIDOS: ________________________________________________
NOTA: ________________
¡ OJO, MUCHA ATENCIÓN!
Antes de hacer las preguntas recuerda:
Lee con atención el control, cuida la letra y limpieza. Si tienes alguna duda pregunta a tu profesor o
profesora. Es muy sencillo y seguro que vas a aprobar ¡ánimo y mucha suerte!
1. ¿Cómo vivían en la época romana?
▪ El hombre: ____________________________________________
_____________________________________________________
▪ La mujer: _____________________________________________
_____________________________________________________
▪ Los niños y las niñas. ___________________________________
_____________________________________________________
▪ Los esclavos: __________________________________________
_____________________________________________________
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2. Une con flechas:
Monarquía
.....los ciudadanos elegían a sus dirigentes.
República
.....Roma fue gobernada por los emperadores.
Imperio
.....la ciudad estuvo gobernada por reyes etruscos.
3. Contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál fue la principal fuente de riqueza en Roma?
_______________________________________________________
- ¿Qué construyeron los romanos para mejorar las técnicas de regadío?
_______________________________________________________
- ¿Por qué se vio favorecida la actividad comercial?
_______________________________________________________
- ¿Para que utilizaron las prensas? ¿Se utilizan en la actualidad?
________________________________________________________
- ¿Qué era una villa?
_________________________________________________________
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4. La sociedad romana estaba formada por tres grupos de personas, ¿de qué
grupos estamos hablando?
SOCIEDAD ROMANA
5. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
■ Rómulo fundó Roma en el 753 a.C.
■ Las instituciones de gobierno fueron cuatro: asambleas
populares, Senado, Congreso y los magistrados.
■ La economía romana se basaba en el trabajo de los esclavos.
■ Roma tuvo distintas formas de gobierno: la Monarquía, la
República y el Imperio.
No olvides repasar tu control
Fdo. ___________________