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Naturales – 2º ESO
Tema 12. Un Mundo en Movimiento (Actividades)
1. Cuando decimos que la Tierra gira alrededor del Sol, ¿qué sistema de referencia
estamos utilizando?
2. Una persona se desplaza a lo largo de un línea recta; primero recorre en un sentido
50 metros y luego recorre en sentido contrario 20 metros. ¿Podemos concluir que
el espacio recorrido es de 30 metros? Razona tu respuesta
(R: Falso, recorre 70 m en total)
3. Irene y Marta son dos hermanas que salen una mañana a correr desde su casa,
pero Irene va hacia la izquierda y Marta hacia la derecha. Después de un minuto,
Irene está a 300 metros de su casa y Marta a 240 metros. Si corren en línea recta:
a) Dibuja la posición de ambas respecto al punto de partida.
b) ¿Qué distancia las separa al cabo de ese minuto? (R: 540 m)
4. Un coche se mueve con movimiento rectilíneo uniforme, recogiéndose los
siguientes datos:
Posición (m)
Tiempo (s)
0
0
12
4
24
8
36
12
48
16
48
20
a) Dibuja la gráfica espacio-tiempo que representa el movimiento del coche.
b) Determina la velocidad del coche en cada tramo. (R: 3 m/s)
5. La siguiente gráfica corresponde al movimiento de un objeto.
e (m)
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
Gráfica e-t
20
t (s)
50
100
a) ¿Qué velocidad media ha llevado en cada tramo? (R: v1=0,25 m/s; v2=0m/s;
v3=0,04m/s)
b) ¿Ha estado parado en algún momento? ¿Cómo lo sabes? (R: Sí, porque su
posición no ha cambiado durante el 2º tramo)
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c) ¿Cuál ha sido la velocidad media del objeto? (R: vm=0,07 m/s)
6. Jorge tarda medio minuto en recorrer 150 metros y Alberto recorre en 1 hora 18
kilómetros. ¿Cuál de los ha llevado mayor velocidad? (R: Los 2 llevan la misma
velocidad)
7. ¿Cuál es la trayectoria que siguen las manecillas de un reloj? (R: Circular)
8. Pedro fue a Sevilla y tardó 3 horas en recorrer 200 km. Indica cuál fue su velocidad
media en km/h y en m/s (R: 66,67km/h; 18,52m/s)
9. Expresa las siguientes velocidades en km/h o en m/s, según corresponda:
a. 25 m/s (R: 90 km/h)
b. 84 m/s (R: 302,4 km/h)
c. 150 km/h (R: 41,67 m/s)
d. 100 km/h (R: 27,78 m/s)
10. ¿Cuánto tiempo tardaré en recorrer 20 m si llevo una velocidad constante de
5m/s? Nota: Suponer eo=0m (R: t=4s)
11. Susana corre a una velocidad constante de 2m/s ¿Qué espacio recorrerá en 20
minutos? (R: e=2400m)
12. Pedro va a Sevilla por la autovía a 100 km/h. Por el camino se encuentra un camión
y acelera hasta alcanzar una velocidad de 120 km/h para adelantarlo. ¿Con qué
aceleración lo hará si tarda 20 s en alcanzar 120 km/h? (R: a=0,27m/s2)
13. ¿Qué velocidad consigue llevar un coche que está parado y acelera con una
aceleración de 2m/s2 durante 50 s? (R: v=100m/s)
14. ¿Qué aceleración adquiere un cuerpo de masa 2 kg sobre el que se aplica una
fuerza de 2 N? (R: a=1m/s2)
15. Si sobre un cuerpo de 2 kilogramos de masa se aplica una fuerza, adquiere una
aceleración de 0,5 m/s2:
a) ¿Cuál es el valor de esa fuerza? (R: F=1N)
b) Si se duplica la fuerza, ¿qué le ocurrirá a la aceleración? (R: Se duplicará)
16. ¿Cuánto pesa un niño de masa 20 kg en la Tierra? ¿Y en un planeta cuya gravedad
sea de 5m/s2? (R: PT=196N; PP=100N)
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17. Si un astronauta de masa 80 kg, pesa 700 N en un planeta. ¿Cuál será la gravedad
del planeta? (R: g=8,75m/s2)
18. Tres chicos están jugando a la cuerda en el patio del colegio. Dos de ellos tiran de la
cuerda hacia la derecha con una fuerza de 4 N y 3 N, respectivamente. El tercer
chico, que se cree “el más fuerte”, tira de la cuerda hacía la izquierda con una
fuerza de 6 N.
a) Dibuja todas las fuerzas que actúan sobre la cuerda.
b) Halla el valor de la fuerza resultante. (R: FR=1N)
c) Indica el sentido del movimiento de la cuerda. (R: Hacia la derecha)