Download PRÁCTICO N°3 - 2a Ley de Newton

Liceo Nº1 - Departamental de Maldonado
Prof. Fabricio Sosa
Año 2016
FÍSICA
5º Año
Guía de Laboratorio - PRÁCTICO Nº3
“SEGUNDA LEY DE NEWTON”
Objetivos:
 Estudiar la relación existente entre la fuerza neta y la aceleración.
 Verificar la validez de la E.F.D. (Ecuación Fundamental de la Dinámica).
Pre - Informe:
a
1) Enuncie la 2 Ley de Newton.
2) Si se dice que una cantidad es directamente proporcional a otra. ¿Quiere decir que son iguales entre sí? Explíquelo
en forma breve.
3) Define masa.
4) ¿Qué es un sistema?
Materiales:
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Riel
Carrito
Hilo
Polea
Platillo y 5 pesas iguales(m=5g cada una)
Cronómetros
Barreras ópticas
Regla
Balanza
Montaje Experimental:
Comentario:
Según el Principio Fundamental de la Dinámica, la aceleración de una partícula depende de dos factores: su masa y la
fuerza neta. Como nuestro objetivo hoy es investigar la relación entre fuerza y aceleración, debemos mantener la masa
invariable. Por eso disponemos del material de esta forma:
 Al liberar el sistema, actuará una F1=0,049N.
 Incrementamos la fuerza pasando una pesa del carrito al platillo.Actuará entonces una F2=0,098N.
 Repetiremos hasta pasar todas las pesas al platillo.
Pregunta 1: ¿Por qué en el primer caso F1=0,049N?
Pregunta 2: ¿Cuánta masa hay en movimiento?
mSistema
Prof. Fabricio Sosa
Por resolver:

Si tienes claro lo expuesto hasta aquí, verás que lo que nos queda por resolver es: ¿cómo obtener el valor de la
aceleración del sistema en cada “tirada”?, para poder investigar la relación entre 𝑭Netay 𝒂.
Procedimiento:
1) Medir y registrar la distancia “∆x” que recorre el carrito entre los dos pares de barreras ópticas (la cual permanecerá
constante), el tiempo (∆t1) empleado en recorrer el primer par de barreras ópticas, y el tiempo (∆t2) empleado en
recorrer el segundo par de barreras ópticas, para el movimiento bajo la acción de una F1=0,049N. Registrar 3 tiradas
para cada fuerza actuante.
2) Repetir lo anterior para el movimiento bajo la acción de cada una de las diferentes fuerzas.
3) Completar el cuadro adjunto al final de la hoja. Para ello deberás calcular velocidad inicial vi utilizando el d1 entre el
primer par de barreras ópticas y el tiempo obtenido ∆tp1, luego calcular velocidad final vf utilizando el d1 entre el
segundo par de barreras ópticas y el tiempo obtenido ∆tp2 y finalmente calcular la aceleración a utilizando vi, vf y
∆x.
4) Graficar F=f(a).
Análisis de resultados y conclusiones:
a) Análisis del gráfico F=f(a):
 ¿Qué información puedes extraer de la gráfica?
 Determinala pendiente de la curva obtenida. ¿Qué unidades posee? ¿Cuál es su significado físico?
b) ¿Qué puedes decir acerca de las fuerzas aplicadas sobre el carrito durante el movimiento?
c) Con todos estos elementos plantea una posible clasificación del movimiento experimentado por el carrito.
¿Qué características posee dicho movimiento?
Realiza un informe de la actividad experimental realizada.
CUADRO DE VALORES
∆x (m)
d (m)
N° de
Pesas
Δt1(s)
ΔtP1(s)
Δt2(s)
ΔtP2(s)
vi (m/s)
1
2
3
4
5
1
Es la distancia entre los centros de cada pareja de barreras ópticas.
Prof. Fabricio Sosa
vf (m/s)
a (m/s2)
F(N)