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LECCION 6
Observación de hojas y
capullos de flores
Piensa y
pregúntate
A medida que crecen las plantas, no sólo crecen en altura sino que
también desarrollan nuevas partes. Tu planta ha crecido lo suficiente y
ahora puedes ver dos tipos de hojas y capullos de flores. Las instrucciones
a continuación te guían en lo que debes buscar durante el crecimiento de
la planta y lo que debes anotar sobre tus observaciones.
Materiales
Para
1
1
1
ti
maceta de cuatro secciones con capullos
Hoja de observaciones
cuaderno del estudiante
Para ti y tu compañero
1 lupa
Averigua por
ti mismo
1. Observa tus plantas con una lupa. Primero, concéntrate en las
hojas. Velas cuidadosamente. Cuenta cuántas hay.
Las dos hojas en forma de corazón más cercanas a la tierra son los
cotiledones (hojas de la semilla). Estas fueron las primeras en salir.
Las hojas más nuevas, arriba de los cotiledones, se conocen como
hojas genuinas. Nota que las hojas genuinas son muy diferentes a
los cotiledones.
2. Luego, concéntrate en los capullos. Nota su color y forma.
3. Anota tus observaciones en la Hoja de Observaciones. Empieza
dibujando la planta. Identifica todas sus partes. He aquí algunos
consejos que te ayudarán a hacer un buen dibujo:
En tu dibujo, muestra la diferencia entre los cotiledones y las
hojas genuinas.
Coloca los capullos en el lugar apropiado.
Cuenta las hojas para asegurarte de incluir el número correcto.
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4. Luego, escribe en relación a tu planta. ¿Necesitas algunos consejos?
A continuación se proporcionan algunos:
Describe cómo son diferentes los dos tipos de hojas.
Describe el tamaño y forma de cada tipo de hoja.
Describe cuál es la textura de las hojas. Toca las hojas con cuidado.
Describe el color de los capullos.
5. No te olvides de anotar la fecha y la edad de tu planta en la Hoja de
Observaciones. Pon la Hoja de Observaciones en tu cuaderno.
Ideas para
explorar
1. ¿Alguna vez has comido hojas? Nombra algunas de tus hojas
favoritas.
2. ¿Alguna vez has comido capullos o flores? Nombra algunos capullos
o flores que come la gente. (¡Tal vez te cueste trabajo recordar o
pensar en algunos de estos!)
3. Trae algunas hojas o capullos al centro de ciencias. Asegúrate de
pedir permiso antes de traerlos.
4. Diseca un capullo grande, tal como una magnolia, malva loca o coles
de bruselas. Usa las pinzas y palillos de dientes para separar sus
capas. ¿Qué observas?
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