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Documentos de trabajo – Área de pedagogía
Serie: Recursos para el estudio
Consultorio de puntuación
¿Dónde colocar las comas y los puntos?
El uso de los signos de puntuación en forma adecuada ayuda a escribir textos más claros y mejora la
comunicación. La puntuación de un texto no consiste en aplicar reglas automáticamente, sino que es
una herramienta para que los lectores interpreten adecuadamente lo que quiere decir el que escribe.
Las preguntas y respuestas que siguen tratan algunos temas generales de puntuación.
Pregunta: ¿El texto de este mail necesitaría un punto y aparte?
Hola, soy alumna de IPC y no encuentro los resultados del último parcial. Quiero saber cuando es la
inscripción para el segundo cuatrimestre. Gracias. Daniela
Respuesta: Sí, necesita varios, porque dentro del tema global del texto, que es “consultas” hay dos
subtemas: notas de parcial y fecha de inscripción. El saludo y la firma también necesitan antes un punto
y aparte. Por ejemplo:
Hola
Soy alumna de IPC y no encuentro los resultados del último parcial. También quisiera saber cuando es la
inscripción para el segundo cuatrimestre.
Gracias.
Daniela
Recordatorio:
El punto y aparte obliga al lector a tratar cada segmento (párrafo) del texto como una unidad de
sentido, distinta de la unidad anterior (el punto y aparte indica que se va a pasar a otro subtema
dentro del tema general. Además, es conveniente colocar algún tipo de marcador, que en el
ejemplo está con negrita para indicar la transición de un párrafo a otro (Fuente: Figueras, C.,
Pragmática de la puntuación, Octaedro, Barcelona, 2001)
Pregunta: ¿Están bien los puntos y aparte en esta respuesta de examen?
Para Bobbio el Estado representa los espacios públicos.
El No-Estado, la religión y la economía.
El Estado puede avanzar sobre el No Estado y viceversa.
Cuando el estado es Interventor en materias económicas avanza sobre el no estado y al revés, la
economía puede presionar para un achicamiento del Estado.
Lo mismo sucede con la Iglesia
Respuesta: Hay un exceso de puntos y aparte que hace que el lector tienda a detenerse al final de
cada oración, sin embargo todas las oraciones están relacionadas por su significado, de modo que lo
correcto hubiera sido el punto seguido.
Además, es mejor no construir párrafos de una sola oración.
Una posibilidad de corrección de este texto –aunque no la única- sería la siguiente:
Para Bobbio el Estado representa los espacios públicos y el No-Estado, la religión y la economía.
El Estado puede avanzar sobre el No Estado y viceversa. Por ejemplo, cuando el estado es Interventor
en materias económicas avanza sobre el no estado y al revés, la economía puede presionar para un
achicamiento del Estado. Lo mismo sucede con la Iglesia
Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.
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Recordatorio: El punto y seguido separa segmentos del texto (oraciones) que mantienen entre sí
relaciones de sentido, pero están separadas gramaticalmente. Si las oraciones están relacionadas
pero se las separa con punto y aparte el lector encuentra que el texto es muy “incómodo” de leer.
Pregunta: Nunca sé bien cuándo poner comas ¿cómo hago?
Respuesta: La coma es el signo de puntuación tiene más funciones, por eso su uso se hace más difícil y
aporta mayor cantidad de dudas. Básicamente separan segmentos dentro de las oraciones, pero es
necesario ser muy consciente de cuáles son esos segmentos y de su significado para colocar las comas
adecuadamente. A continuación damos algunos de los casos en que es necesario usar coma:
Recordatorio: Hay dos reglas básicas para el uso de la coma:
-nunca colocarla entre el sujeto y el predicado
-nunca colocarla entre un verbo y sus complementos
Algunos casos de usos de la coma:
•
En una enumeración o lista: Ejemplo:
Cuando se escribe, es difícil controlar el sentido de las palabras, la gramática, la puntuación, la
ortografía… Por eso es mejor hacer más de un borrador.
• Para separar una aclaración dentro de una oración. Ejemplos:
Hasta mediados del siglo XX, era imposible contemplar con seriedad la posibilidad de que la
mente, el conjunto de proceso más complejo del universo, pudiera revelar su funcionamiento.
• Antes de “pero”. Ejemplos:
Se ha hablado de elementos que mejoran la cognición, pero no se sabe a ciencia cierta qué se
puede esperar de ellos
• Cuando se coloca la indicación de lugar, de tiempo, etc. antes del verbo y no después.
Ejemplos:
• En el siglo XIX, la Iglesia se opuso a la teoría de Darwin.
• En el mundo occidental, prevalece la idea de que cada uno debe encontrar una respuesta
individual a los interrogantes de la vida.
• A diferencia de la ciencia, que no posee un conocimiento o verdad absoluta, el horóscopo se
propone como un saber total y con autoridad.
• Para separar una condición del resto de la oración. Ejemplos:
• Si los horóscopos fascinan a tantas personas, es también porque hoy asistimos a una
privatización progresiva de la reflexión acerca del sentido de la vida.
• Los legos están dispuesto a hacer el esfuerzo de comprender estos temas, si los hombres de
ciencia están dispuestos a tomar el trabajo de explicárselos.
• Para ayudar al lector a que identifique los ejemplos.
• Algunas de esas moléculas simples están presentes en los parientes más alejados y primitivos
del hombre: los organismos unicelulares, como las bacterias y las levaduras, y los organismos
multicelulares simples, como los gusanos, los caracoles y las moscas
• Antes o después de exponer una causa:
• Los crímenes contra la humanidad implican más que abusos o violaciones del derecho
positivo, porque lo que se pone de relieve es la noción de una criminalidad de Estado y
suponen la existencia de premeditación o plan concertado.
• Como ya quedan muy pocas personas que hablan, se supone que la lengua aleutiana va a
desparecer en el año 2010.
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•
Para separar marcadores 1 dentro de una oración. Ejemplos:
• Las respuestas colectivas acerca de la vida que dan las instituciones políticas o
religiosas son menos difundidas y, de todas maneras, más débiles que en el pasado.
• En consecuencia, cada uno puede leerlos y encontrar lo que busca.
• En tercer lugar, todos esos circuitos están constituidos por las mismas unidades
elementales de señalización.
• Así, la neurociencia actual nos sitúa en perspectiva en el contexto de la evolución
biológica.
Pregunta: ¿Cómo saber cuándo colocar una coma o un punto y seguido?
Respuesta: Todo depende de qué elementos hay que separar:
• La coma separa segmentos dentro de una oración.
• El punto y seguido separa oraciones, que contienen ideas que tienen entre sí alguna
conexión de significado dentro de un mismo párrafo.
• El punto y aparte separa los distintos temas que se tratan en un texto.
En el ejemplo siguiente el texto tiene un tema global que es la desaparición de las lenguas. Dos
subtemas, separados en párrafos, es decir con punto y aparte: el tiempo que tardan en desparecer y las
causas. Dentro de cada párrafo hay distintas ideas separadas con punto y seguido. Cuando no se trata
de ideas independientes, sino de segmentos, se usaron comas:
Una lengua no necesita mucho tiempo para desparecer, una vez que su comunidad pierde la voluntad de
mantenerla. En realidad, la velocidad que puede adquirir su declive ha sido una de las principales
averiguaciones producidas por la investigación lingüística más reciente. Un ejemplo sería la lengua de
las Islas Aleutianas, al oeste de Alaska, que sobrevive en una sola de las islas. Como ya quedan muy
pocas personas que la hablan, se supone que va a desparecer en el año 2010.
¿Cuál es la causa de que tantas lenguas estén en proceso de extinción? Las razones incluyen
una amplia gama de respuestas que van desde los desastres naturales hasta el genocidio pasando por
diferentes formas de asimilación cultural.
Recordatorio:
El punto y aparte separa subtemas.
El punto y seguido separa oraciones.
La coma separa segmentos dentro de una oración.
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marcapáginas), a aquellos enlaces a páginas web que marcamos de alguna forma (en nuestro navegador, en una herramienta
dedicada, etc) por su interés o para su posterior visualización.
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