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HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O 3
Santillana
FASCÍCULO PSU N O 3
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O3
ENTORNO NATURAL Y COMUNIDAD REGIONAL
REGIÓN METROPOLITANA DE SANTIAGO
1. Esta región presenta un clima Templado Mediterráneo con Estación Seca Prolongado y una vegetación
Mesomórfica. De las siguientes características señale la verdadera sobre el clima y la vegetación:
a) Se distribuyen en forma homogénea durante todo el año, alcanzando los 450 mm.
b) Entre las asociaciones vegetacionales se encuentran el espino, el litre y el maiten.
c) Sólo se registran precipitaciones liquidas en invierno.
d) La temperatura media anual alcanza los 12 grados centígrados.
e) Los meses más calurosos son entre Diciembre y Marzo con 33 grados de promedio.
2.
Comercio Exterior. Región Metropolitana 200(%)
50
40
30
20
10
0
NAFTA
MERCOSUR
U.E
OTROS
De acuerdo al gráfico podemos señalar:
I. La Unión Europea es el socio con menos peso económico.
II. El comercio con el NAFTA representa más del 20% del intercambio regional.
III. Sigue siendo importante el intercambio con Argentina y Brasil, dentro de los bloques económicos.
a) Sólo I
b) Sólo III
c) I y II
d) I y III
e) I, II y III
3. En la región se encuentran representadas las macroformas del relieve nacional, entre sus características no se encuentra:
a) La Cordillera de los Andes esta representada por alturas significativas como el Marmolejo y el
Tupungato
b) Las Planicies Litorales tienen gran desarrollo en el sector agrícola, forestal y minero frente a
Valparaíso
c) La Cordillera de la Costa esta representada por cordones montañosos como el bloque solevantado.
d) La Depresión Intermedia se encuentra bañada por el río Maipo.
e) La Cordillera de la Costa tiene como principal característica ser un biombo climático.
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4.
ESTRUCTURA POBLACIÓN URBANA (en % )
100
80
60
40
20
0
Valparaiso
Metropolitana
L.B.O.
Maule
Bio-Bio
Del gráfico podemos señalar sobre la Región Metropolitana:
I. La región Metropolitana por ser Industrial, portuaria, turística, minera, educacional y política, tiene
un alto porcentaje de población urbana.
II. La vocación Industrial se refleja en el porcentaje de población urbana.
III. Gracias a la ciudad de San Antonio, la región tiene una alta concentración de población en áreas
urbanas.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y III
e) I, II y III
ORGANIZACIÓN REGIONAL
5. En 1952 se firmó la Declaración de Santiago, entre Chile. Perú y Ecuador; en ella se señalaron la extensión y derechos que estos estados ribereños podían ejercer. Señale cuales de estas características es
verdadera:
a) El mar adyacente se extiende hasta las 350 millas marinas, contadas desde las líneas de base.
b) Ningún barco extranjero podrá navegar en la zona delimitada anteriormente.
c) Sólo se podrá extraer moluscos de esta zona y en una forma sustentable para la economía del país.
d) El estado podrá explorar, explotar, conservar y administrar los recursos que se encuentren en di zona.
e) En la actualidad sólo un grupo limitado de países ha aceptado la Declaración de Santiago.
6. De las siguientes características de la Depresión Intermedia identifique aquella que no corresponda:
a) En la isla de Chiloé reaparece en el sector occidental.
b) En el Norte Chico esta interrumpida por los cordones transversales
c) En el Norte Grande se presentan quebradas que tienen una dirección este-oeste.
d) En la región metropolitana esta representada por una cuenca
e) Los últimos vestigios de dicho relieve se localizan en la zona austral.
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7.
Perfil Topográfico
Planicies Litorales
Viña del Mar
Cordillera
de la Costa
Depresión
Intermedia
Cordillera
de los Andes
Limache
Altitud
en Metros
4.000
4.000
3.000
2.000
1.000
0
50
100
km.
Del análisis de la figura adjunta, que representa un perfil transversal del territorio nacional, se puede
afirmar que el relieve que muestra es propio de la Región :
a) Metropolitana
b) La Araucanía
c) Los Lagos
d) Antofagasta
e) Maule
8. Chile es un país largo, con 4.230 kilómetros de extensión continental; y angosto, con un promedio de
180 kilómetros. Su extensión en latitud influye en:
a) El intercambio comercial nacional.
b) La homogeneidad de las actividades económicas.
c) La existencia de una variedad de paisajes naturales.
d) La disminución de los costos de comunicaciones.
e) La distribución homogénea de la población.
INSTITUCIONALIDAD POLITÍCA
9. Respecto a la ciudadanía chilena señale cual de las siguientes afirmaciones es falsa:
a) Se debe haber cumplido 18 años de edad.
b) Se pierde la ciudadanía por condena a pena aflictiva
c) Los extranjeros tienen derecho a sufragio al cumplir 21 años de edad.
d) Se suspende la ciudadanía por interdicción en caso de demencia.
e) Los extranjeros deben llevar más de 5 años avecindado en Chile para obtener la ciudadanía.
10. El Senado se compone de miembros elegidos en votación directa por circunscripciones electorales,
que son 19 en total. Cada circunscripción elige a dos senadores. De las siguientes afirmaciones señale
aquella verdadera sobre las características de los Senadores:
a) Se renuevan íntegramente cada cuatro años.
b) Son electos a través del sistema Binominal
c) Deben tener como requisito veintiún años de edad.
d) Por derecho propio lo integra el ex presidente del Banco Central
e) Los ex Comandantes de las FF.AA no pueden integrar el Senado
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11. Cuando el proyecto de ley es presentado por una de las Cámaras, se denomina:
a) Mensaje
b) Moción
c) Insistencia
d) Decreto
e) Discusión
12. Cuando las personas ven que sus derechos y libertades constitucionales son coartadas, pueden recurrir
a dos recursos, que la propia Constitución reconoce y ampara:
I. Recurso de Queja
II. Recurso de Amparo
III. Recurso de Protección.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III
13. Identifique cual de los siguientes enunciados son Elementos del Estado:
I. Humano
II. Territorio
III. Gobierno
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y III
e) I, II y III
SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL
14. Producto que las necesidades del hombre son múltiples y los recursos limitados, nos encontramos
frente al gran problema económico, que es:
a)
b)
c)
d)
e)
El Costo Alternativo
La Escasez
Las Necesidades Básicas
El Costo Marginal
El Consumo
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15. Aquel Agente Económico encargado de establecer el marco jurídico institucional es:
I. La Empresa
II. La Familia
III. El Sector Público
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I, II y III
16.
QUÉ PRODUCIR
La Jerarquización de las
necesidades están dadas
por parte del Estado.
CÓMO PRODUCIR
Una oficina de Planificación
determina las formas productivas, uso de materias primas y
remuneraciones.
PARA QUIÉN PRODUCIR
El órgano de planificación determina
los ingresos de cada uno de los miembros de la colectividad en función de
ciertas directrices.
Según estas características a que sistema económico se esta refiriendo:
a) Economía de Mercado
b) Economía Mixta
c) La Corriente Neoliberal
d) Sistema de Planificación Centralizada
e) Economía Social de Mercado
17. “Uno de los elementos sustanciales de los sistemas económicos es concebir un proceso de intercambio
económico, que favorezca a los individuos, como a los países ya que, no es posible fabricar todos los
bienes que se requieren, debido a que no somos eficientes en todos los rubros de la economía..”. Del
texto se desprende, como verdadero:
a) Los países deben especializarse en aquellos productos en que cuentan con una ventaja comparativa.
b) Podemos fabricar todos los bienes que necesitamos, en forma eficiente.
c) Los países deben buscar aquellos productos que reúnan ciertos requisitos básicos para su producción.
d) Los intercambios económicos deben priorizar a las personas y después a los países.
e) Los bienes que no pueden fabricar en el país, pueden hacerlo en otro país.
18. “Curva o tabla que muestra qué cantidad de un bien o servicio será demandada a diferentes precios
posibles”. La definición corresponde a:
a) Oferta
b) Inflación
c) Demanda
d) Deflación
e) Inelasticidad
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CONSTRUCCIÓN DE UNA IDENTIDAD MESTIZA
19. De las características del pueblo mapuche araucano, en el Chile prehispanico, tenemos como incorrecta:
a) El clan, levo o rehue, era la agrupación de familias descendientes de un antepasado común.
b) El ser superior creador de todas las cosas era el Nguenechen.
c) En el Nguilltún las machis curaban las enfermedades o maleficios.
d) El Rehue era el poste-insignia de la Machi.
e) Para pactar la paz se plantaba un canelo (árbol sagrado).
20. “La población estaba estructurada en comunidades denominadas Calpullis, de origen tribal. Eran entidades independientes, a la que pertenecían las familias con un antepasado común y que habitaban un
mismo distrito”. (Historia Universal. Editorial Océano).
Dicha descripción se refiere a los:
a) Mayas
b) Aztecas
c) Incas
d) Olmecas
e) Tiahuanaco
21. En Diciembre de 1553, en el sitio de Tucapel, muere el Gobernador de Chile Pedro de Valdivia y varios
de sus hombres. Este acontecimiento produjo inmediatamente en la gobernación de Chile:
a) El nombramiento de Jerónimo de Alderete como nuevo Gobernador de Chile.
b) La disputa del poder entre Francisco Pizarro y Diego de Almagro el Mozo.
c) La proclamación de tres gobernadores interinos hecha por los cabildos de Santiago, La Serena y
Concepción, respectivamente.
d) La llegada a Chile de un nuevo Gobernador, García Hurtado de Mendoza con un gran contingente.
e) La instalación en la ciudad de Concepción de la Primera Real Audiencia para Chile, a cargo de
Melchor Bravo de Saravia.
22. La Evangelización de las tierras de América y un premio a los conquistadores y sus descendientes, llevaron, entre otros motivos, a la creación de la Encomienda, por parte de la Corona Española. Entre las
características de la Encomienda señale aquella que no corresponde:
a) Se le entrega a un conquistador el tributo que un grupo de indígenas estaban obligados a pagar
en su calidad de súbditos de la Corona.
b) Era solo una percepción del tributo y no implicaba la cesión de la tierra del indígena ni la anulación
de su libertad.
c) La Corona en cualquier momento podía anular la concesión en caso de abuso del encomendero
d) El beneficio duraba sólo por dos vidas: la del encomendero que lo había obtenido y la de su
inmediato sucesor.
e) Los indígenas encomendados quedaban adscritos a la tierra y sujetos, en primera instancia, a la
jurisdicción del encomendero.
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23. En 1558 se dictó la Tasa de Santillán, siendo su autor el Licenciado Hernando de Santillán oidor de la Real
Audiencia de Lima. La Tasa regulaba el trabajo del indígena encomendado. Entre otras cosas disponía:
I. Mantener el Servicio Personal
II. Limitar la edad de 18 a 50 años.
III. Establecer el trabajo por turno (Mita).
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo IIII
d) II y III
e) I, II y III
24. Entre 1608 y 1683, por Real Cédula, se dispuso la esclavitud de los indígenas tomados en la guerra. Se
realizó para proveer de trabajadores a las Estancias y otras faenas en el Valle Central. El término del
sistema se debió principalmente a:
a) La incorporación masiva a Chile de esclavos negros que reemplazaron a los indígenas tomados en
la guerra.
b) La disminución progresiva de los indígenas al sur del río Bío-Bío.
c) El aumento considerable de la población mestiza y la consiguiente disponibilidad de mano de obra.
d) La llegada constante de españoles que venían a engrosar la mano de obra que faltaba en el campo.
e) La presión que ejerció la congregación de los jesuitas para terminar con dicho sistema tan dañino
para los indígenas.
LA CREACIÓN DE UNA NACIÓN
25. Esquela de Invitación:
“ Para el día 18 del corriente, espera a Ud. el muy ilustre Señor presidente con el Ilustre Ayuntamiento
en la sala del Real Tribunal del Consulado, a tratar de los medios de seguridad pública, discutiéndose
allí que sistema de gobierno debe adoptarse para conservar siempre estos dominios al señor don
Fernando VII" (Historia de Chile. Encina-Castedo).
La Esquela de Invitación hace referencia a que situación vivida en Chile:
a) La Primera Junta de Gobierno.
b) El primer Congreso Nacional.
c) El plebiscito para aprobar el Reglamento Constitucional Provisorio.
d) La votación de la Ley sobre Libertad de Vientre.
e) Las elecciones para elegir al primer Director Supremo de Chile.
26. En la Patria Vieja (1810-1814) se trató de fomentar la cultura a través de diferentes medidas, como
fueron la creación de:
I. La Universidad de Chile
II. El Instituto Nacional
III. La Biblioteca Nacional
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y III
d) II y III
e) I, II y III
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27. La Economía Nacional de la primera mitad del siglo XIX se caracterizó esencialmente por el desarrollo
de:
I. La agricultura basada en el Trigo.
II. La minería de la Plata y Carbón
III. La importación de manufacturas
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
28. La Guerra del Pacifico (1879-1883) que llevó a un conflicto a Perú, Bolivia y Chile, tuvo como una de
las causas:
a) La incorporación, por parte de Bolivia, de la provincia de Antofagasta.
b) La ruptura del Tratado de 1874 por parte de Bolivia que grava con más impuestos al salitre.
c) El Pacto Secreto que firmaron los representantes de Bolivia y Argentina.
d) El desconocimiento por parte del Perú del Tratado de límites de 1866, firmado entre Chile y Bolivia.
e) La hostilidad permanente que los peruanos ejercían sobre los trabajadores chilenos en su territorio.
29. El Tratado de Ancón, firmado por Chile y Perú en octubre de 1883, estipulaba entre otros puntos:
a) El Territorio de Antofagasta quedaba definitivamente para Chile.
b) Las Provincias de Tacna y Arica quedaban bajo dominio peruano por 10 años.
c) Las Provincias de Arica e Iquique quedan a perpetuidad para Chile.
d) La Provincia de Tarapacá queda definitivamente para Chile
e) La creación de la Línea de la Concordia como límite entre ambos países.
LA SOCIEDAD FINISECULAR
30. “Existía un sistema de pago en fichas, lo que constituyó uno de los principales motivos de quejas y
todas las protestas. Estas fichas eran sólo canjeables en la pulpería de la oficina que las emitía y la
pulpería era, a su vez, el único establecimiento comercial de la oficina”. (Chile en el Siglo XX).
El texto caracteriza la situación de los obreros que trabajaban en:
a) Las Salitreras
b) Los Ferrocarriles
c) Las Mancomunales
d) Los Puertos
e) Los yacimientos de Cobre.
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31.”El monopolio industrial del salitre no puede ser empresa del Estado, cuya misión fundamental, es
sólo garantizar la propiedad y la libertad. Tampoco debe ser obra de particulares, ya sean éstos
nacionales o extranjeros, porque no aceptaremos jamás la tiranía económica de muchos ni de pocos”
(Discursos de J.M. Balmaceda).
Según el texto, Balmaceda expresaba:
I. La necesidad de legislar sobre la industria monopólica del salitre.
II. Lo negativo de contar con una tiranía económica de muchos o de pocos sobre la industria del salitre.
III. La preocupación por no poder participar el Estado en el monopolio del salitre.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
32.”Tanto el manejo de las elecciones como la designación y elección de presidente quedan entregados por
completo a los partidos, es decir, a la oligarquía formada por sus dirigentes. El Presidente queda reducido al papel de Jefe de Estado, no interfiere en el juego de los partidos sino que permanece neutral”
(El Presidente en la Historia de Chile. B. Bravo Lira).
Del texto podemos señalar:
a) Las reformas en la Constitución de 1833, dejó a los Partidos Politicos y no a la oligarquía, como
dueños del poder, manejando las elecciones presidenciales.
b) Consecuencia de la Guerra Civil de 1891, el Parlamento, apoyado por la propia Constitución,
manipuló al Poder Ejecutivo.
c) Había un Jefe de Estado y un Jefe de Gobierno en este periodo, siendo este último el más importante.
d) La oligarquía era el grupo dominante en el país, el Presidente no salía de ellos, sino que se buscaba
entre los grupos neutrales.
e) El Presidente al ser sólo Jefe de Estado no podía cumplir con los requisitos impuestos por la
Constitución y por ello el mando lo ejercía la oligarquía.
EL SIGLO XX
33.La Constitución de 1925 fue elaborada por una Comisión Consultiva y aprobada en un plebiscito, promulgándose el 18 de septiembre de ese año. Esta nueva Constitución se caracterizó por:
I. El fortalecimiento del Régimen Presidencial .
II. La separación de la Iglesia y el Estado.
III. La implantación de un sistema de votación directa para las elecciones presidenciales.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
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34. “Los efectos sociales no se hicieron esperar. El desempleo en la minería fue dramático, si se considera
que de los 91.000 obreros trabajando en el sector hacia fines de 1929, sólo quedaban 31.000 en actividad hacia fines de 1931. La paralización se extendió a los otros sectores de la economía. La producción
industrial cayó en un 25% en 1931, en tanto que el valor de las exportaciones agrícolas cayó un 86%
entre los años 1929 y 1932. También la construcción alcanzó su peor momento en 1932, contribuyendo
otro tanto al alza del desempleo”. (Historia del siglo XX chileno)
El texto se refiere a:
a) La crisis económica de 1929.
b) La asunción al poder del Presidente Carlos Ibañez del Campo.
c) La crisis por la aparición del salitre sintético en Europa.
d) El derrocamiento del Presidente Arturo Alessandri Palma.
e) La crisis del cierre de los mercados de cobre.
35. A fines de la década del 30, siglo XX, la evaluación de la economía estuvo enmarcado por un modelo
que intentó favorecer abiertamente el crecimiento del sector industrial, a través de medidas proteccionistas. El modelo aludido es el:
a) Desarrollo Económico Hacia Afuera
b) Neoliberal de Economía Social de Mercado
c) Importación de bienes no manufacturados
d) Industrialización Sustitutiva de Importaciones (ISI)
e) Exportación de Recursos Humanos Calificados (ERHC)
36. Los Gobiernos Radicales (1938-1952), de los Presidentes Aguirre, Ríos y González, realizaron varias
obras que han perdurado en el tiempo, entre ellas podemos señalar:
I. La creación del Territorio Antártico Chileno.
II. La ley que autoriza el voto femenino en elecciones presidenciales y parlamentarias.
III. La fundación del Banco del Estado de Chile.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
LA DIVERSIDAD DE CIVILIZACIONES
37. Hacia el año 3.200 AC se produjo la unificación del Alto Egipto con el Bajo Egipto. El personaje que
logró dicha fusión en un solo Reino fue el Rey:
a) Menes
b) Cheops
c) Pepi I
d) Amenofis IV
e) Ramses II
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38. La escritura fue la Cuneiforme. Se escribía en una especie de tejitas de arcilla, que luego eran
endurecidas por cocción. En ellas se grababan los signos con un punzón de caña o hueso (cuneus). La
descripción hace referencia a la civilización de:
a) Fenicia
b) Persia
c) Caldea
d) Mesopotamia
e) Jonia
LA HERENCIA CLÁSICA
39. De las siguientes afirmaciones sobre Grecia señale la incorrecta:
a) Nunca los griegos se unieron en un Estado Nacional que comprendiese toda la Hélade.
b) Hacia el 1.200 AC los Aqueos penetraron al sur del Peloponeso y crearon la ciudad de Esparta.
c) En Grecia la nobleza era la clase dirigente, cuyos miembros llevaban el nombre de Eupátridas.
d) Con Pericles las Magistraturas se abrieron a todos los atenienses libres, con lo que la igualdad de
derechos fue una realidad.
e) Uno de los mayores aportes de la cultura griega a la historia de la literatura fue la Tragedia,
destacándose: Esquilo, Sófocles y Eurípides.
40. Entre los elementos politicos y administrativos que constituyeron la base fundamental de la organización de la Grecia Clásica, ¿Cuál (es) de los siguientes se mantiene (n) vigente (s), en esencia, en las
organizaciones políticas actuales?.
I. Ciudadanía
II. Ciudad – Estado
III. Democracia
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I y III
41. Cuerpo político que inicialmente sólo congregaba a los jefes de las familias Patricias. Eran vitalicios,
dirigían la política externa y la administración del Estado, como también aprobaban o rechazaban las
leyes aprobadas por los Comicios. Esta descripción hace referencia a la institución de:
a) El Consulado
b) El Pretor
c) La Dictadura
d) El Cuestor
e) El Senado
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42. Durante su gobierno Augusto llevó a cabo reformas en todos los aspectos de la vida ciudadana del
Imperio Romano, logrando además legitimarlas al pacificar el mundo del Mar Mediterráneo. Entre los
efectos de esta PAZ ROMANA se pueden señalar:
I. El auge de la vida Urbana.
II. El cese de las permanentes guerras entre los pueblos de esta área.
III. La supresión de los cultos religiosos locales.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) II y III
LA EUROPA MEDIEVAL Y EL CRISTIANISMO
43. En el año 1073 el Papa Gregorio VII promulgó el “Dictatus Papae”, en ella se establecía que sólo el
Papa podía deponer a los Obispos y tiene la suprema autoridad en materias de fe y doctrina. Puede
destituir a Emperadores y desligar a los súbditos de su juramento de fidelidad. El Rey Enrique IV destituye al Papa por poner en peligro la estructura del poder imperial. El texto hace referencia a un conflicto que se dio entre el Emperador y el Papa, dicho conflicto se denominó:
a) El Concordato de Worms
b) La Querella de los Laicos
c) La Querella de las Investiduras
d) La Bula In Nomine Domine
e) El Conflicto de Dios
44. El Concilio de Clermont (1095), el Papa Urbano II llamó a los cristianos a rescatar Tierra Santa de manos
de los infieles. Se produjeron ocho cruzadas, entre 1095 y 1270.Las consecuencias de las cruzadas fueron:
I. Los Señores Feudales perdieron el poder político y económico.
II. La influencia cultural árabe se propaga por Europa.
III. Surgen los comerciantes emergentes (burguesía)
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III
45. En la Edad Media europea, durante el período comprendido entre los últimos años del siglo IX y
hasta fines del XV, el señor feudal, además de regular la vida económica de su señorío, contaba entre
sus atribuciones con:
I. El derecho de ejercer justicia sobre sus siervos.
II. El usufructo de pagos en especie o dinero y de los servicios personales de sus siervos.
III. La facultad para expulsar a los siervos de su feudo.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) II y III
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46. “ El griego suplantó al latín como lengua oficial, el emperador tomó el nombre de Basileus, el gobernante intervenía con frecuencia en los asuntos religiosos (cesaro-papismo). Las principales actividades
económicas son la agricultura y el comercio; en lo social ya se manifestaba la servidumbre y en lo
jurídico se recopilaron leyes que formaron el famoso “ Corpus Juris Civiles “.
Del texto se deduce que la descripción de este pueblo sería:
a) Griego
b) Romano
c) Bizantino
d) Fenicio
e) Cretense
EL HUMANISMO Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO
47. Los Humanistas fueron escritores que se dedicaron al estudio de obras de la antigüedad clásica.
Enfatizaron el estudio de los idiomas clásicos como el griego y el latín. Reconozca cuales de los siguientes
fueron escritores humanistas:
I. Francisco Petrarca
II. Erasmo de Rotterdam
III. J.J. Rousseau
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I, II y III
48. Con la Capitulación de Santa Fe, de Abril de1492, Colón inicia la exploración por el Occidente para
llegar a las Indias Orientales. Ello llevó a un conflicto entre Portugal y España que terminó en 1494
con la firma de:
a) La Bula Intercaetera
b) El Tratado de Tordesillas
c) El Tratado de Alcacovas-Toledo
d) La Bula Eximiae Devotionis
e) La Bula Dudum Siquidem
49. “El hombre es como un árbol muerto: no puede hacer otra cosa que el mal. Por ello todas sus obras
son inútiles. Sólo puede salvarse por los méritos de Jesucristo. La justificación, es decir, la salvación,
sólo puede lograrse por la fe, por la confianza en Cristo y no por las obras”
(Historia Universal.Secco Ellauri-Baridon)
A que personaje de la Reforma se le atribuye esta idea:
a) Juan Huss
b) Juan Calvino
c) Martín Lutero
d) Juan Wyclif
e) Carlos V
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50. Teoría económica que propende al desarrollo del comercio, principalmente, de exportación y considera la posesión de metales preciosos como signo característico de riqueza pública. Esta definición corresponde a el:
a) Corporativismo
b) Liberalismo
c) Feudalismo
d) Fisiocratismo
e) Mercantilismo
51. Movimiento intelectual del siglo XVIII, que transformó el pensamiento, la conducta y las costumbres.
La razón es el único medio para conocer y comprender la realidad. Critican la desigualdad social, la
Monarquía Absoluta y la intolerancia religiosa. El movimiento definido es:
a) El Renacimiento
b) El Deismo
c) El Romanticismo
d) La Ilustración
e) El Corporativismo
52 ”Es indudable que Montesquieu influyó mucho en generaciones posteriores. Se puede decir que su
pensamiento, aunque moderado, constituyó un claro antecedente ideológico de la Revolución de
1789, y se convirtió en un arma para luchar contra la monarquía”. La base de su pensamiento era:
I. División de los Poderes.
II. Despotismo Ilustrado.
III. Soberanía Popular.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III
LA ERA DE LAS REVOLUCIONES Y LA CONFORMACIÓN DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
53. La Revolución Industrial se dio a comienzos de 1780, basándose en los movimientos al alza experimentados por el comercio exterior como por el crecimiento del porcentaje anual de la producción
industrial. Esta revolución surge en:
a) España
b) Inglaterra
c) Italia
d) Francia
e) Alemania
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54. Dentro de los antecedentes de la Revolución Francesa se encuentra el social, de él podemos señalar:
I. El Primer Estado o Nobleza era mantenido con las rentas del erario nacional
II. El Segundo Estado o Clero mantenía privilegios jurídicos y tributarios.
III. El Tercer Estado o Estado Llano, sin privilegios siendo el soporte económico del Estado
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y III
e) I, II y III
55. El gobierno francés, en guerra, quedó en manos de ____________ , quién aplicó gran severidad, sin
respetar los derechos y las libertades de ninguna especie. Comenzaba el __________. Ello se tradujo, por
ejemplo, en la Ley de los Sospechosos, que significó arrestos y muertes dentro de los mismos partidarios
de la revolución. María Antonieta de Austria, esposa de Luis XVI sufrió la muerte en la guillotina.
Las palabras faltantes son:
a) Jean Paul Marat – Consulado
b) George Danton – Directorio
c) Maximiliano Robespierre – Régimen del Terror
d) Jacques Necker – Concordato
e) Emanuel Sieyes – Consejo de los Quinientos
56. Se desarrolló en Europa entre 1820 a 1850. Fue un nuevo modo de pensar y de sentir, exaltaron el
sentimiento y la fantasía. Se genera un gusto por lo misterioso y desconocido, valorizan la naturaleza.
Destacaron Beethoven en la música y Víctor Hugo en la escritura.
El movimiento descrito es el:
a) Barroco
b) Romanticismo
c) Positivismo
d) Anarquismo
e) Rococó
57. A fines del siglo XIX, las principales potencias industriales del mundo ampliaron sus imperios coloniales desarrollando el imperialismo. En este contexto la potencia imperialista que incorporó mayores
y más ricos territorios a su dominio fue:
a) Rusia
b) Bélgica
c) Alemania
d) Gran Bretaña
e) Francia
16
Santillana
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O 3
58. “Berlín, 1 de Septiembre de 1939. Por orden del Führer, comandante supremo de las fuerzas armadas,
la Werhmacht ha asumido la protección activa del Reich.
En cumplimiento de la misión encomendada, para poner freno a al potencia polaca, esta mañana
unidades del ejercito alemán han pasado al contraataque en las fronteras entre Alemania y Polonia.
Grupos de la Lufwaffe han emprendido el vuelo para atacar objetivos militares en Polonia. La marina
de guerra ha asumido la protección activa del mar Báltico”.
(Parte de Guerra Alemán nº 1). El texto hace referencia a:
a) La anexión de los Sudetes.
b) El inicio de la Gran Guerra
c) El inicio de la Segunda Guerra Mundial
d) La respuesta alemana al ataque polaco
e) La proclamación del Tercer Reich
EL MUNDO CONTEMPORÁNEO
59. ”En 1952, cerca de 6.002 millones de toneladas métricas de CO2 (Dióxido de Carbono) fueron arrojados
a la atmósfera. En 1990, la cifra aumentó a 22.343 millones. Las actividades que generan el mayor
número de CO2 son aquellas que se basan en la quema de combustible fósiles, es decir, carbón, petróleo
o gas natural. Entre estas están la producción de electricidad en plantas termoeléctricas, gran parte del
sector industrial, el rubro automotriz, mecanismos de calefacción y aire acondicionado, entre otros”
(El Sábado de El Mercurio, mayo 2001).
Del texto se puede señalar:
I. En 38 años casi se triplicó el CO2, en la atmósfera.
II. El uso de combustible fósil no tiene un reemplazo a corto plazo.
III. Este aumento del CO 2, produce el fenómeno del Niño.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III
60. “En 1997 una crisis internacional originada en los países del este asiático golpeó con fuerza la
economía de la región, El impacto de Asia en América se puede sintetizar, destacando dos canales de
contagio: las finanzas y el comercio. Algunos países latinoamericanos, especialmente Brasil, experimentaron retrocesos financieros inmediatos”. (Economía, Larroulet y Mochón).
Del texto podemos señalar:
I. Debido a la Globalización, las crisis financieras no tienen fronteras en estos días.
II. Brasil, por ser la mayor economía de la región se vio más perjudicada.
III. Las crisis internacionales ven en las finanzas y en el comercio sus dos principales víctimas.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
Santillana
17
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O3
61. DISPARIDADES ENTRE POBLACIONES RICAS Y POBRES EN CUANTO A OPORTUNIDADES A ESCALA
MUNDIAL (1997)
20% más Rico
60% Intermedio
20% más Pobre
Participación en el PIB
mundial
86%
13%
1%
Participación en las
exportaciones de bienes
y servicios
82%
17%
1%
Participación en la inversión
extranjera directa
68%
31%
1%
93,3%
6,5%
0,2%
74%
24,5%
1,5%
Participación en el uso
de Internet
Líneas telefónicas
PNUD. Informe sobre Desarrollo Humano,1999. Mare Nostrum, I Medio
Del siguiente cuadro responda:
I. En la participación en la inversión extranjera directa, entre los países más ricos y los intermedio, la
brecha es menor.
II. El uso del Internet, la herramienta del siglo XXI, es patrimonio casi exclusivo de los países más ricos.
III. Los países más ricos controlan la economía mundial a través de su participación en el PIB.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III
62. Para la Organización de las Naciones Unidas, una persona que vive con menos de un dólar al día es
considerada pobre, es decir, un 30 % de la población mundial esta dentro de este nivel, que es la
pobreza. Los países que están dentro de esta categoría se les denomina del Tercer Mundo o Países
menos desarrollados. Tienen características comunes estos países, de las cuales podemos destacar:
I. Poseen altos índices de natalidad y mortalidad
II. Su economía es dependiente, basada en la extracción de materias primas.
III. Provienen en su mayoría de ex colonias europeas
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e) I, II y III
18
Santillana
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O 3
EL ORDEN MUNDIAL
63. La Segunda Guerra Mundial duró seis años y un día. Los hombres que participaron eran los hijos de los
combatientes de la Gran Guerra, de eso no había pasado más de 20 años. En total 60 millones de muertos arrojó esta devastadora fuerza llamada guerra. Las consecuencias que generó este conflicto son:
I. La creación de la O.N.U
II. La formación de Repúblicas Populares en Europa Oriental hegemonizadas por la U.R.S.S.
III. El proceso de unificación de las dos Alemanias.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
64. “Hace muchos años, establecimos una cita con el destino, y ha llegado el momento de cumplir nuestra promesa... A medianoche, cuando los hombres duerman, la India despertará a la vida y a la libertad. Se aproxima el instante, un instante rara vez ofrecido por la historia, en que un pueblo sale del
pasado para entrar en el futuro, en que finaliza una época, en que el alma de una nación, durante
largo tiempo sofocada, vuelve a encontrar su expresión”. Pandit Jawaharlal Nehru al Parlamento
Indio, 15 de Agosto de 1947.
El texto hace referencia a un proceso iniciado en la década del 40, nos referimos a:
a) La Descolonización.
b) La Emancipación.
c) El inicio de la lucha armada por parte de todos las colonias Británicas.
d) El fin del protectorado Francés en la India.
e) La Democratización
65. “El ascenso al poder en 1985 abrió las puertas a un proceso de vastas reformas en la anquilosada
sociedad soviética. La política de transparencia informativa o glasnost y los planes de reestructuración
económica y social o perestroika del nuevo secretario contaron con el apoyo de gran parte de la
población” (Historia Universal, Océano).
El personaje a que hace referencia el texto es:
a) Boris Yeltsin
b) Mijail Gorbachov
c) Vladimir Putin
d) Leonid Brezhnev
e) C. Chernienko
66. ”El enemigo es el sistema comunista en sí: implacable, insaciable, infatigable en su pugna por dominar el mundo ... esta no es una lucha sólo por la supremacía armamentística. También es una lucha
por la supremacía entre dos ideologías opuestas: la libertad bajo un Dios, y una tiranía atea” .
(Walker en Historia del siglo XX. Eric Hobsbawm)
Del texto se desprenden los 45 años del periodo denominado:
a) Imperialismo
b) Paz Armada
c) Guerra del Golfo
d) Guerra Fría
e) Guerra de Vietnam
Santillana
19
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O3
67. El fin del bloque Socialista se asocia inmediatamente con la crisis interna de URSS, la transparencia y
la reestructuración llevaron al quiebre de los cimientos institucionales y con ello arrastró a los países
de su órbita. Entre los países que logran su separación de la órbita soviética en la década del 80 y 90,
se encuentran:
I. República Democrática Alemana
II. Checoslovaquia
III. Rumania
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) I, II y III
68. En abril de 1989 miles de personas se reúnen en las calles de Pekín en protesta por la política dura de
Denziao Ping. Manifestaban mayor democracia, libertad de expresión y transparencia al interior del
Partido Comunista Chino. La manifestación tuvo su momento culminante con el enfrentamiento entre
el ejercito y los estudiantes. Esta situación quedó registrado en el mundo como:
a) La masacre de la Plaza Tiannamen
b) La ofensiva de los estudiantes
c) El fin del Comunismo
d) La masacre de Pekín
e) La sublevación China.
AMÉRICA LATINA CONTEMPORÁNEA
69. La Revolución Cubana aceleró la marcha de programas militares, donde grupos de oficiales latinoamericanos recibían instrucción en Norteamérica. En 1963 se crea esta institución en Panamá. La
instrucción estaba centrada en el “enemigo interno” vinculado con la amenaza comunista. La institución señalada era:
a) La OTAN
b) La Escuela de las Américas
c) La OEA
d) La UNITAS
e) La Alianza para el Progreso
70. A partir de 1960 en América del Sur se instalaron gobiernos militares, que comienzan a desaparecer
en la década del 80, en su mayoría. Relacione correctamente el País con su respectivo Jefe de
Gobierno Militar:
I. Rafael Videla
II. Alfredo Stroessner
III. José Sarney
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
e) II y III
20
Santillana
Argentina
Paraguay
Brasil
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O 3
71. Las Cuencas Fluviales más importantes en Sudamérica se localizan en la vertiente Atlántica, de ellas
podemos señalar como verdadera:
I. Río Orinoco
II. Río Amazonas
III. Río Uruguay
a) Sólo II
b) II y III
c) I y II
d) I y III
e) I, II y III
72. En 1991, cuatro países suscriben un acuerdo de libre comercio y unión aduanera. Su sede esta en
Buenos Aires, tiene una extensión de 12 millones de kilómetros cuadrados y una población que supera
el 50 % de América Latina. El acuerdo se denomina:
a) MERCOSUR
b) ALADI
c) APEC
d) NAFTA
e) PACTO ANDINO
CHILE EN EL MUNDO
73. En los últimos años el Gobierno de Chile a concretado la firma de importantes Acuerdos de
Integración Económica, entre ellos podemos citar:
I. Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLC) o NAFTA
II. Tratado con Corea del Norte
III. Tratado con la Unión Europea.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y III
e) I, II y III
74. La actividad económica que más aporta por sus exportaciones, al presupuesto nacional es:
a) La Silvicultura
b) La Minería
c) La actividad Pecuaria
d) La Pesca
e) La Agricultura
Santillana
21
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O 3
75.
Intercambio Comercial de Chile con las principales zonas económicas
(Enero Diciembre de 1999). Millones de Dólares.
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
Importaciones
Exportaciones
A. Latina
Nafta
Mercosur
U.E
Asia
Fuente: MIDEPLAN. Mare Nostrum, 1 Medio.
Del gráfico adjunto podemos concluir
I. El Nafta, U.E y Asia son nuestros principales socios comerciales.
II. Con el Mercosur se produce un déficit en la balanza comercial
III. América Latina no es un mercado atractivo para Chile.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) II y III
e)I, II y III
22
Santillana
HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES N O 3
CLAVES.1. B
2. E
3. B
4. B
5. D
6. A
7. A
8. C
9. C
10. B
11. B
12. D
13. E
14. B
15. C
16. D
17. A
18. C
19. C
20. B
21. C
22. E
23. E
24. C
25. A
26. D
27. C
28. B
29. D
30. A
31. C
32. B
33. E
34. A
35. D
36. C
37. A
38. D
39. B
40. E
41. E
42. D
43. C
44. E
45. D
46. C
47. D
48. B
49. C
50. E
51. D
52. A
53. B
54. E
55. C
56. B
57. D
58. C
59. D
60. E
61. E
62. E
63. C
64. A
65. B
66. D
67. E
68. A
69. B
70. D
71. C
72. A
73. D
74. B
75. E
Santillana
23
PAUTAS ENSAYOS PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
PAUTA ENSAYO PSU Nº 1
1. C
2. D
3. E
4. D
5. D
6. C
7. C
8. A
9. D
10.E
11.A
12.E
13.D
14.C
15.D
16.B
17.D
18.D
19.C
20.E
21.E
22.C
23.D
24.C
25.C
26.D
27.B
28.D
29.C
30.A
31.C
32.D
33. B
34.E
35. A
36.E
37.C
38.B
39.C
40.A
41.C
42.E
43.A
44.C
45.D
46.B
47.B
48.D
49.C
50.D
51.E
52.B
53.D
54.B
55.A
56.C
57.C
58.B
59.D
60.E
61.A
62.E
63.C
64.A
65.D
66.B
67.E
68.B
69.D
70.A
71.C
72.D
73.E
74.D
75.E
39. A
40. B
41. D
42. E
43. A
44. C
45. D
46. D
47. E
48. D
49. C
50. E
51. B
52. C
53. E
54. E
55. E
56. B
57. C
58. E
59. E
60. D
61. C
62. E
63. C
64. B
65. B
66. C
67. D
68. C
69. B
70. C
71. B
72. D
73. C
74. C
75. E
PAUTA ENSAYO PSU Nº 2
1. D
2. A
3. E
4. E
5. E
6. D
7. E
8. D
9. C
10. E
11. B
12. C
13. D
14. B
15. E
16. D
17. C
18. D
19. B
20. C
21. D
22. B
23. B
24. B
25. A
26. E
27. D
28. E
29. A
30. C
31. D
32. D
33. C
34. B
35. D
36. D
37. A
38. D
PAUTA ENSAYO PSU Nº 3
1. B
2. E
3. B
4. B
5. D
6. A
7. A
8. C
9. C
10. B
11. B
12. D
13. E
14. B
15. C
16. D
17. A
18. C
19. C
20. B
21. C
22. E
23. E
24. C
25. A
26. D
27. C
28. B
29. D
30. A
31. C
32. B
33. E
34. A
35. D
36. C
37. A
38. D
39. B
40. E
41. E
42. D
43. C
44. E
45. D
46. C
47. D
48. B
49. C
50. E
51. D
52. A
53. B
54. E
55. C
56. B
57. D
58. C
59. D
60. E
61. E
62. E
63. C
64. A
65. B
66. D
67. E
68. A
69. B
70. D
71. C
72. A
73. D
74. B
75. E
39. B
40. A
41. D
42. E
43. C
44. A
45. E
46. C
47. E
48. D
49. E
50. E
51. B
52. A
53. D
54. E
55. C
56. D
57. B
58. A
59. E
60. B
61. E
62. E
63. E
64. B
65. A
66. B
67. C
68. E
69. C
70. B
71. A
72. C
73. D
74. A
75. E
PAUTA ENSAYO PSU Nº 4
1. D
2. A
3. E
4. E
5. B
6. D
7. E
8. B
9. B
10. E
11. C
12. A
13. A
14. B
15. C
16. D
17. E
18. B
19. C
20. A
21. E
22. A
23. C
24. B
25. B
26. D
27. E
28. E
29. D
30. C
31. B
32. D
33. B
34. A
35. C
36. B
37. D
38. C
PAUTA ENSAYO PSU Nº 5
1.D
2.C
3.B
4.D
5.E
6.B
7.C
8.C
9.E
10.B
11.B
12.C
13.D
14.C
15.D
16.D
17.E
18.C
19.D
20.B
21.C
22.E
23.C
24.A
25.E
26.B
27.E
28.C
29.D
30.E
31.E
32.E
33.B
34.B
35.C
36.D
37.B
38.D
39.D
40.B
41.D
42.C
43.C
44.D
45.A
46.B
47.E
48.D
49.D
50.B
51.C
52.E
53.D
54.D
55.B
56.C
57.C
58.A
59.D
60.E
61.E
62.E
63.D
64.B
65.E
66.D
67.D
68.C
69.B
70.D
71.E
72.B
73.E
74.E
75.A
39.C
40.A
41.E
42.C
43.E
44.B
45.C
46.E
47.E
48.E
49.B
50.C
51.E
52.C
53.E
54.B
55.E
56.C
57.D
58.B
59.B
60.D
61.E
62.B
63.C
64.D
65.E
66.B
67.E
68.B
69.B
70.D
71.A
72.A
73.E
74.E
75.E
PAUTA ENSAYO PSU Nº 6
1.E
2.E
3.A
4.B
5.B
6.A
7.C
8.E
9.A
10.D
11.E
12.B
13.A
14.C
15.B
16.E
17.E
18.E
19.A
20.D
21.E
22.B
23.E
24.E
25.A
26.B
27.D
28.C
29.B
30.E
31.B
32.D
33.E
34.A
35.D
36.B
37.E
38.D
PAUTA ENSAYO PSU Nº 7
1.C
2.C
3. B
4.D
5.E
6.C
7.D
8.E
9.E
10.A
11.A
12.B
13.E
14.A
15.A
16.E
17.C
18.D
19.B
20.E
21.D
22.A
23.C
24.E
25.B
26.D
27.B
28.B
29.D
30.E
31.C
32.B
33.D
34.C
35.C
36.B
37.D
38.B
39.B
40.D
41.D
42.B
43.B
44.D
45.A
46.D
47.C
48.E
49.C
50.A
51.D
52.B
53.B
54.B
55.E
56.E
57.B
58.A
59.D
60.B
61.E
62.D
63.B
64.A
65.B
66.E
67.A
68.E
69.A
70.E
71.E
72.C
73.D
74.E
75.A
39.E
40.C
41.C
42.B
43.C
44.E
45.E
46.E
47.D
48.D
49.D
50.C
51.E
52.E
53.E
54.C
55.B
56.C
57.B
58.B
59.D
60.E
61.B
62.E
63.E
64.A
65.C
66.B
67.C
68.B
69.C
70.C
71.D
72.E
73.E
74.C
75.D
PAUTA ENSAYO PSU Nº 8
1.D
2.A
3.E
4.D
5.C
6.D
7.B
8.C
9.E
10.C
11.D
12.B
13.D
14.D
15.E
16.B
17.B
18.C
19.B
20.B
21.C
22.A
23.D
24.C
25.D
26.A
27.B
28.E
29.D
30.B
31.B
32.C
33.C
34.E
35.C
36.D
37.D
38.D