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UDAZKEN
UDAZKENA
ZKENA 2015
2015
Nº 47 ZK
Ekonomía Zircularra – Día de Agenda 21 – Kontsumo tailerrak
Sarrera berria – Lurra zaintzeko proposamenak - Inkesta
Iniciamos curso y estrenamos tema en Agenda 21 Escolar: La Economía Circular. Pero, ¿qué
es eso de Ekonomia Zirkularra?
Producir, usar y tirar... La vieja ecuación de la economía "lineal", la misma que alimentó el
frenesí de la sociedad de consumo, ha caído por su propio peso. Entramos en la era de la
economía "circular", donde la regla de las tres "erres" (reducir, reutilizar y reciclar)
alcanza por fin su auténtica dimensión, azuzada por la necesidad de las empresas de
aprovechar al máximo los recursos en estos tiempos críticos.
Por primera vez se unen en esta rueda los diseñadores, los fabricantes, los distribuidores,
los consumidores, los reparadores, los recicladores y todos los componentes de esa cadena
que gira y gira. Fíjate bien en el dibujo de portada. Se trata de minimizar al máximo –flecha
roja- los desechos.
La economía y el estilo de vida surgidos de la revolución industrial, esto es, una economía
lineal y un estilo de vida consumista no tienen cabida en los nuevos
tiempos. Extraer recursos, diseñar, producir, distribuir, consumir y
tirar, no vale. Hay que volver la mirada a la naturaleza. La idea que
alimenta la economía "circular" es al fin y al cabo reproducir la
dinámica de la naturaleza, donde no existe el concepto de residuo,
donde todo se aprovecha.
Tenemos que saber que la vida está inmersa en un ciclo sin fin. Todos
los seres vivos y el medio en el que
vivimos estamos
interconectados y todos tienen un papel igual de importante en el ciclo. El agua y los
nutrientes son absorbidos por las plantas, éstas a su vez son el alimento de los herbívoros,
que son cazados por los carnívoros, y todos al morir son degradados por las bacterias,
cerrando el ciclo. El ser humano, al igual que el resto de seres, formaba parte del ciclo
natural por el que se rige nuestro planeta, pero en algún momento de su historia, quizá en la
revolución agrícola, decidió salirse. Y en ese momento pasó de ser
uno más en el medio a ponerse a la cabeza de la pirámide como el
mayor depredador con una capacidad de alteración altísima.
La economía moderna agota los recursos a más velocidad de lo que se
regeneran en el ciclo, y en muchos casos estos recursos quedan
inmovilizados en vertederos, sin que puedan volver a ser utilizados.
Este sistema no es sostenible, aunque el efecto parezca pequeño, el
agotamiento de los recursos ya se ha empezado a notar.
Por ello, debemos abandonar este tipo de economía lineal y pasar a lo que se conoce como
ECONOMÍA CIRCULAR, VERDE, en la que los recursos gastados vuelvan a entrar en el
ciclo de la vida de los seres humanos.
KONTSUMO BIDE
KONTSUMOKO EUSKAL INSTITUTUA
Kontsumo arduratsua – Janari garbi eta
osantsua – Bertako eta sasoizko
produktuak – Yogurta – Publizitatea…
Bost urteko ikasleek esaten
digu nola egin…
“LIMOIZKO MOUSSA”
1. 4 Limoi azala birrindu.
2. 2 Limoi zukua egin.
3. Jogurtak irabiatu.
4. Esne kondentsatua eta
limoi zukua gehitu eta
nahastu.
5. Ontzian bota eta JAN,
JAN eta JAN!
La comunidad de SERANTES Eskola, para
participar en la economía circular y así
cuidar nuestro planeta, propone las
siguientes conductas sostenibles:
1. Clasificar y Reciclar la basura. Cada
residuo en su contenedor.
2. Reciclar los medicamentos.
3. Utilizar el papel por ambas caras.
4. Usar bolsas de tela y no de plástico
para las compras.
5. Reutilizar el agua sobrante, para otros
usos (fregar, regar).
6. La basura orgánica usarla como abono
para las plantas.
7. Donar juguetes, libros y ropas y no
tirarlos a la basura.
8. Intercambiar o regalar objetos, ropas
que ya no usemos por cosas que tengan
otros.
9. Usar el transporte público siempre que
se pueda.
10. Consumir el agua que necesitemos. No
malgastar.
11. Usa la ducha en lugar del baño y poco
tiempo.
12. Apagar las luces que no se necesitan.
13. Consumir responsablemente; sólo lo
que se necesita.
14. Cerrar bien los grifos y que no estén
goteando.
15. Cerrar las ventanas con la calefacción
puesta.
16. Gastar luz lo necesario. Usar energías
renovables.
17. No tirar las cosas que puedan
utilizarse de nuevo.
18. La comida aprovéchala y no la tires.
SERANTES
Eskolako
komunitateak,
ekonomia zirkularrean parte hartu eta gure
planeta
zaintzeko,
hurrengo
jokaera
iraunkorrak proposatzen ditu:
1. Sailkatzea eta birziklatzea zaborra.
Hondakin bakoitza bere edukiontzian.
2. Medikamentuak birziklatu.
3. Papera bi aldetatik erabili.
4. Oihaleko eta ez plastikoko poltsak
erosketetarako erabiltzea.
5. Soberako ura berrerabiltzea, beste
erabilera batzuetarako (harrikoa egitea,
ureztatzea).
6. Zabor organikoa ongarri bezala
landareetarako erabiltzea.
7. Jostailuak, liburuak eta arropak ematea
eta haiek zaborrera ez botatzea.
8. Trukatzea edo objektuak eta arropak
oparitzea. Beste batzuk dituzten
gauzengatik ez darabiltzagun
objektuak.
9. Baldin eta ahal bada garraio publikoa
erabiltzea.
10. Behar dugun ura kontsumitzea. Ez
xahutzea.
11. Ura aurrezteko erabili dutxa bainuren
ordez eta denbora gutxi egon.
12. Joaten garenean etxetik, argiak itzali.
13. Erantzukizunez kontsumitzea; behar
dena soilik.
14. Txorrotak ondo ixtea eta ez daitezela
tantaka erortzen ari.
15. Berogailua ipini ostean leihoak ixtea.
16. Beharrezkoak argia eduki. Energia
berriztagarriak erabiltzea
17. Berriro erabil daitezkeen gauzak ez
botatzea.
18. Janaria jan, aprobetxatu eta ez bota.
Encuesta de satisfacción de las familias.
Comentarios.
Durante el curso 2014-2015 las familias participasteis en la encuesta de satisfacción que el
centro os propuso con el fin de tener vuestra opinión sobre el estado del centro, su
organización y funcionamiento, sobre las personas y los métodos. La participación alcanzó el
59% del total de familias. Una respuesta que sin ser multitudinaria nos deja la opinión de
más de la mitad y por ello significativo para plantear propuestas de mejora y cambios en la
comunidad escolar.
Una vez tabuladas las encuestas tenemos que estar, como comunidad escolar, muy contenta
y orgullosa porque, que nuestro centro SERANTES Eskola sea como es se debe al Ampa, a
las familias, a nuestro alumnado, al profesorado y al equipo de dirección que dirige y
dinamiza la vida escolar en todos sus ámbitos. Todo ello alude a que las calificaciones que
habéis otorgado son altas: Infantil en la valoración de sus aspectos específicos ha obtenido
un notable con 7,89. Primaria en el mismo tipo de encuesta específica para sus temas ha
obtenido un notable con 8,21. Esto quiere decir que el nivel de satisfacción de las familias
con la actuación concreta de Infantil y de Primaria es satisfactorio. Por otra parte la
encuesta de asuntos generales
que respondían a 42 items que
evaluaban
aspectos
como
Información, accesibilidad y
trato; proyecto educativo de
centro; aspectos de calidad,
comedor,
actividades
extraescolares,
infraestructuras,
visión
de
futuro, seguridad y por último
un bloque de fidelidad y
recomendación; pues bien en
ésta, el centro ha recibido la
nota de notable alto con 8,16.
Zorionak a toda la comunidad de
SERANTES Eskola. Enhorabuena y trabajo para crecer en excelencia.
Pero no nos conformamos con obtener esta calificación. Algunos ítems y ciertas propuestas
en las que las familias han coincidido serán nuestro reto para los cursos venideros.
Temas como el periodo de adaptación en Infantil a principio de curso –mejorado ya en el
presente curso; el uso del patio más equitativo, los niveles de exigencia académica,
compaginar horario familiar y escolar, las reuniones con las tutoras; los deberes para casa,
elevar el nivel y tratamiento de inglés; apostar nuevamente por el trilingüísmo, las nuevas
tecnologías; cuidar y potenciar los canales de comunicación existentes. Cómo veis temas de
gran interés que tienen que ser nuestra preocupación en los próximos cursos escolares.
Estamos en el buen camino, nuestra satisfacción no debe ocultar la voluntad, siempre
firme, de mejora, de búsqueda de la excelencia. Se abre ante nosotros/as una bonita
singladura en la que remaremos juntos familias y escuela.
“Gizartea
aurrera doa
berdintasunerantz
, ez dezagun
atzera egin”.
“La sociedad
va avanzando en
igualdad, evitemos
los pasos hacia
atrás”.
TEKNOLOGIA BERRIEN ARRISKUAK
LANTZEN ESKOLAN BERTAN
Vivir en el campo los ciclos de la vida; ver en directo cómo
la Naturaleza cierra el ciclo natural: nuestro modelo para copiar en una Economía
Circular.
Dena gure esku dago. Beste bizitza mota bat izan daiteke.
Aldaketa geuri dagokigu.
SERANTES Eskola. Santurtzi. Boletín 47. www.seranteseskola.com Udazkena 2015