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ECONOMETRÍA
Departamento de Economía - Universidad de San Andrés
Prof. Mariana Marchionni
[email protected]
Semestre otoño 2016
Mariana Marchionni
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Organización y profesores
Clases magistrales:
Water Sosa-Escudero
Mariana Marchionni
Tutoriales:
María Edo
Bruno Cardinale Lagomarsino
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División del trabajo
Clases magistrales:
avanzamos con los contenidos del programa
Tutoriales:
se discute todo lo relacionado a los trabajos prácticos
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Calicaciones
2 parciales: 40% c/u
Trabajos prácticos: 10%
Proyecto empírico nal: 10%
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Contacto y cuestiones operativas
http://faculty.udesa.edu.ar/WalterSosa/Econometria/
Todas las consultas a María Edo ([email protected])
Material para las clases:
en página o por e-mail
se sugiere traer impreso pero no leer antes
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¾Qué es la econometría?
¾Alguien vio una curva de costos a largo plazo?
Mariana Marchionni
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¾Qué es la econometría?
¾Alguien vio una curva de costos a largo plazo?
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En un curso de teoría micro
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En un curso de econometría
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La econometría plantea un desarrollo conjunto
de la teoría y la observación
La evidencia empírica (lo que dicen los datos) nutre a la teoría y, a
su vez, la teoría da pistas de cómo interpretar los datos.
Roles de la econometría:
Evaluar empíricamente teorías e ideas económicas
Descubrir relaciones relevantes entre variables y sugerir nuevas
teorías
Cuanticar fenómenos económicos
Predecir
Aislar fenómenos causales, suplir la falta de experimentos
Mariana Marchionni
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La econometría plantea un desarrollo conjunto
de la teoría y la observación
La evidencia empírica (lo que dicen los datos) nutre a la teoría y, a
su vez, la teoría da pistas de cómo interpretar los datos.
Roles de la econometría:
Evaluar empíricamente teorías e ideas económicas
Descubrir relaciones relevantes entre variables y sugerir nuevas
teorías
Cuanticar fenómenos económicos
Predecir
Aislar fenómenos causales, suplir la falta de experimentos
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La econometría se adapta a la naturaleza especíca de los
fenómenos económicos
Relaciones no exactas entre variables
2 individuos con idéntico presupuesto y que enfrentan los
mismos precios consumen canastas diferentes
en econometria, 1+1 no es 2
Fenómenos complejos
un dato muy simple: hoy en la ciudad se vendieron 1620
toneladas de pan a un precio de $12 por kg
producto de las decisiones de innumerable cantidad de agentes
económicos, cada uno evaluando muchas variables y tomando
en cuenta el comportamiento de los demás
Mariana Marchionni
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La econometría se adapta a la naturaleza especíca de los
fenómenos económicos
Datos no experimentales
Los datos económicos surgen de procesos sociales: la gente
decidiendo si estudia o trabaja, cuánto trabaja, cuánto
produce, cuánto gasta y en qué, etc.
Podemos aspirar a observar estos datos, pero no podemos
generarlos (distinto en las ciencias experimentales: biología,
física)
Factores no observables
Son variables que no se puede o es difícil medir
Los gustos determinan la demanda, pero cómo medir los
gustos?
El monto de impuestos que evade la rma NN se puede
medir...sólo habría que preguntárselo al dueño ;)
Consideramos como inobservables a todos los factores de los
que no tenemos datos
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Ejemplo 1: retornos a la educación
Enfoque económico de la educación: educación como inversión
en capital humano
El salario atribuible a un año más de educación se conoce
como retorno a la educación
Ecuaciones de Mincer (Mincer, 1974) modelan la relación
entre salarios y educación:
Salario = f (educación, experiencia laboral, habilidad, etc.)
Mariana Marchionni
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Ejemplo 1: retornos a la educación (cont.)
Salario = f (educación, experiencia laboral, habilidad, etc.)
Un estudio empírico de esta relación requiere datos de todas
las variables
Típicamente, la información sobre educación y variables
laborales sale de las encuestas de hogares
En Argentina: Encuesta Permanente de Hogares
(EPH-INDEC) http://www.indec.gov.ar
Son datos de naturaleza observacional (como opuesto a
experimental)
Mariana Marchionni
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Ejemplo 1: retornos a la educación (cont.)
Salario = f (educación, experiencia laboral, habilidad, etc.)
¾Datos sobre la habilidad de los individuos?
Difícil de denir y de medir la habilidad ⇒ no hay datos
La habilidad es un factor inobservable
Mariana Marchionni
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Ejemplo 2: la demanda de un bien
Cantidad demandada = f (precio, precio bienes relacionados,
ingreso, gustos, etc.)
Un estudio econométrico busca responder preguntas
cuantitativas (signo y magnitud)
para casos particulares (cierto bien, en cierto mercado
particular denido en el tiempo y el espacio)
¾Cuán sensible al aumento del precio es la demanda del bien
en cuestión2?
¾Cuán sensible a cambios en el ingreso?
¾Cuáles son los sustitutos más cercanos de este bien?
¾Qué hay dentro de etcétera?
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Ejemplo 3:¾es bueno destinar más presupuesto para publicidad?
Ingresos por ventas = f (precio, ingreso de los consumidores,
publicidad, gestión, logística, etc.)
¾En cuánto aumentarían las ventas si se pudiese duplicar el
presupuesto en publicidad?
Supongamos que aumentan los gastos de publicidad y un
tiempo después se observa un aumento de las ventas.
¾Podemos concluir que la publicidad causó el aumento en las
ventas?
¾No habrá sido producto de otros factores que operaron
simultáneamente?
¾De qué factores?
Mariana Marchionni
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Resumiendo
La econometría incorpora todas estas características de los
fenómenos económicos
(y eso la distingue de la estadística)
Los métodos econométricos y las teorías económicas se
desarrollan en forma conjunta. Fuerte interacción entre ambas.
La econometría es una parte fundamental de la economía, no
una disciplina separada.
Mariana Marchionni
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En este curso
Se discuten las características teóricas de los métodos
econométricos disponibles
Se presentan aplicaciones recientes en distintas áreas de la
economía basadas en datos reales
Se introducen herramientas computacionales para la aplicación
de los métodos discutidos en clase
Mariana Marchionni
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